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安慶四中2008-2009學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語文期中考試試卷命題、校對(duì)教師:方自平總分:_________溫馨提示:﹡你現(xiàn)在拿到的這份試卷滿分為150分,其中卷面分5分。你將有150分鐘的答題時(shí)間。﹡這份試卷共有試題卷6頁。請(qǐng)你用鋼筆或中性筆將答案填寫在試卷上。﹡請(qǐng)獨(dú)立思考,誠(chéng)信答題,你一定能考出好成績(jī)!一、語言積累與運(yùn)用(38分)1、給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)①我懷念著綠色,如同涸轍()的魚盼等著雨水。②和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波,——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過chuíliàn()語言的精華。2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.坦蕩如底撥苗助長(zhǎng)浮想聯(lián)篇闊綽B.惴惴不安不屑置辯契而不舍皸烈C.溫文爾雅彬彬有禮不可思議謾罵D.聲色俱歷舍生取義戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢諂楣3、結(jié)合句意解釋下列加點(diǎn)的詞語,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。(樹枝從樹干的旁邊斜伸出來)B.“這種事情,家里應(yīng)該干涉他……”教員對(duì)清兵衛(wèi)的母親這樣說,母親嚇得只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢出聲。(形容小心謹(jǐn)慎的樣子)C.(孔乙己)接連便是難懂的話,什么“君子固窮”,什么“者乎”之類,引得眾人都哄笑起來。(“君子”能夠安于窮困)D.下雨的時(shí)候,我愛它淅瀝的聲音,婆娑的擺舞。(形容輕微的雨聲)4、給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①當(dāng)陽光灑在身上時(shí),它更堅(jiān)定了心中的信念---要開出:一朵鮮艷的花。②不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽.③從此,它變得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料.④固然它經(jīng)受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是,它依然努力地生長(zhǎng)著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周圍的各種雜草都嘲笑它,排擠它,認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①5、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥?,使文意連貫,并和相關(guān)的句子構(gòu)成排比句。(3分)人才應(yīng)具有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù),,。6、古詩(shī)文默寫(12分)⑴《使到塞上》中寫落日時(shí)分邊關(guān)所見景象的是,。⑵蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中道盡了千載離人心愿的詞句是:___,______。⑶在物質(zhì)生活日益豐富的今天,我們更應(yīng)親近傳統(tǒng)文化。讓我們走近陶淵明、去體驗(yàn)“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊與和諧;讓我們走近李商隱,去感受“,”(《無題》)的執(zhí)著與奉獻(xiàn)。⑷《泊秦淮》一詩(shī)中,詩(shī)人借斥責(zé)“商女”,直指那些身負(fù)天下安危,醉生夢(mèng)死的權(quán)勢(shì)顯達(dá)的是,。⑸《莊子》名言:吾生也有涯,。⑹《浣溪沙》中初稱為“天然奇偶”的是,。⑺子曰:“_______________________;思而不學(xué)則殆?!薄墩撜Z》7、請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的詩(shī)文,完成其后問題。(共6分)渡漢江宋之問嶺外音書斷,經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。注:本詩(shī)系作者從被貶之地嶺南逃回洛陽,途經(jīng)漢江時(shí)所作。(1)首句中“斷”字有什么表達(dá)效果?(3分)(2)“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情?(3分)8、閱讀下面材料,完成問題(7分)
2008年5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生里氏⒏0級(jí)大地震,胡錦濤、溫家寶等黨政領(lǐng)導(dǎo)迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi),十多萬武警官兵、醫(yī)療隊(duì)進(jìn)入災(zāi)區(qū)。災(zāi)區(qū)的情況時(shí)刻牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。為此,學(xué)校舉行“情系災(zāi)區(qū),奉獻(xiàn)愛心”為主題的活動(dòng),請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。(1)為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳性標(biāo)語。(2分)___________________________________________________________________
(2)假如你作為一名志愿者到了汶川,給那里的孩子說一句安慰和鼓勵(lì)的話,你會(huì)怎么說?(2分)______________________________________________________________(15字以內(nèi))(3)【祝福汶川】
因?yàn)閻?,黑夜從不黯淡;因?yàn)閻?,人們?huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。讓我們用愛的短信送去對(duì)災(zāi)區(qū)人民最好的祝福:(3分)(20字以內(nèi))____________________________________________________________________________二、閱讀(52分)(一)讓苦難芬芳(16分)①最近認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友,是個(gè)農(nóng)民,做過木匠,干過泥瓦工,收過破爛,賣過煤球,在感情上受過致命的欺騙,還打過一場(chǎng)三年之久的麻煩官司?,F(xiàn)在他獨(dú)自闖蕩在一個(gè)又一個(gè)城市里,做著各種各樣的活計(jì),居無定所,四處飄蕩,經(jīng)濟(jì)上也沒有任何保障。雖然看起來仍然像一個(gè)農(nóng)民,但是他與鄉(xiāng)村里的農(nóng)民不同的是,他雖然也日出而作,但是不日落而息——他熱愛文學(xué),寫下了許多清澈純凈的詩(shī)歌。每每讀到他的詩(shī)歌,都讓我覺得感動(dòng),同時(shí)驚奇。
②“你這么復(fù)雜的經(jīng)歷怎么會(huì)寫出這么柔情的作品呢?”我曾經(jīng)問過他,“有時(shí)候我讀你的作品總有一種感覺,覺得只有初戀的人才能寫得出。”③“那你認(rèn)為我該寫什么樣的作品?《罪與惡》嗎?他笑。
④“起碼應(yīng)該比這些作品沉重和暗淡些?!雹菟α耍f:“我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,農(nóng)村家家都儲(chǔ)糞。小時(shí)侯,每當(dāng)碰到別人往地里送糞時(shí),我都會(huì)掩鼻而過。那時(shí)我覺得奇怪,這么臭這么臟的東西,怎么就能使莊稼長(zhǎng)得更壯實(shí)呢?后來,經(jīng)歷了這么多事,我卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有學(xué)壞,也沒有墮落,甚至連麻木都沒有,就完全明白了糞與莊稼的關(guān)系。”⑥我看著他。他想做一個(gè)怎樣的比喻呢?
⑦“糞便是臟臭的,如果你把他一直儲(chǔ)在糞池里,他就會(huì)一直臭下去。但是它遇到泥土情況就不一樣了。他和深厚的泥土結(jié)合,就成了一種有益的肥料。對(duì)于一個(gè)人,苦難也是這樣。如果把苦難只視為苦難,那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合,它就會(huì)成為一種寶貴的營(yíng)養(yǎng),讓你在苦難中如鳳凰涅槃,體會(huì)到特別的甘甜和美好。”⑧這個(gè)智慧的人,他是對(duì)的。土地轉(zhuǎn)化了糞便的性質(zhì),他的心靈轉(zhuǎn)化了困難的流向。在這轉(zhuǎn)化中,每一道溝坎都成了他唇間的洌酒,每一道溝坎都成了他是詩(shī)句的花瓣。他文字里那些明亮的嫵媚原來是那么深情,雋永,因?yàn)槠溟g的一筆一畫都是他踏破苦難的履痕。
⑨他讓苦難芬芳,他讓苦難醉透。能夠這樣生活的人,多么讓人欽慕。
⑩后來,我把他的一首小詩(shī)抄下來,作為自己的座右銘:
我健康的赤足是一面清脆的小鼓
在這個(gè)雨季敲打著春天的胸脯
沒有華麗的鞋子又有什么關(guān)系啊
誰說此刻的我不夠幸福(選自喬葉/文)9、第八段中,與標(biāo)題“讓苦難芬芳”相照應(yīng)的句子。(3分)________________________________________________________________________10、文末引用詩(shī)歌有什么作用?(至少答出兩點(diǎn))(4分)①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________11、下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的兩項(xiàng)是()()(4分)
A、第⑤段中的“這么多事”指做過木匠,干過瓦工,收過破爛,賣過煤球,打過官司,生活居無定所經(jīng)濟(jì)無保障以及小時(shí)候嫌棄別人挑的大糞臭。
B、“他完全明白了糞與莊稼的關(guān)系”這種關(guān)系是大糞是臭的如果你一直儲(chǔ)在糞池里它就會(huì)一直臭下去。但它一旦和泥土結(jié)合,就成了一種有益的養(yǎng)料。
C、第①段中“清澈純凈的詩(shī)歌”“清澈純凈”的意思是指他的詩(shī)歌很優(yōu)美。
D、作者稱他為“智慧的人”是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化了苦難的流向,讓苦難變得芬芳,讓苦難醉透。
E、“我看著他,他想做一個(gè)怎樣的比喻呢?一句起引出下文的作用。
12、聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)第⑦段的理解與感受。(30字以內(nèi))(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)棉花糖(20分)周波那年,老家的炊煙像云朵一樣悠悠地飄著。晌午,父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。這日頭!父親心里一陣嘀咕?!盎貋砹耍俊蹦赣H把毛巾遞給父親。“嗯,先喝口水?!备赣H走到水缸邊,用勺滿滿地盛了一碗涼水,咕嚕一聲灌進(jìn)肚里。我那時(shí)年齡小,每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農(nóng)具進(jìn)院門時(shí),我每次比母親跑得快?!把绢^,又看我喝水?”父親滴著汗珠朝我笑?!疤饐幔康?。”我兩手搭著缸沿咯咯地笑彎著頭。“甜,很甜,像吃棉花糖。”爹又笑。于是那天起我記住了棉花糖的滋味,做夢(mèng)也想吃棉花糖。后來我上學(xué)了,看到學(xué)校的門口有流動(dòng)的商販賣好看的棉花團(tuán)一樣的東西。同學(xué)們說那是棉花糖。棉花糖?我禁不住誘惑,用零碎的硬幣買了一小團(tuán)吃。真的很甜,還帶著香味。回家的路上,我一直想著父親陶醉的樣子。父親說缸里的水是棉花糖味,這是真的嗎?難道是棉花糖化了變的?我急切地穿過窄窄的田埂,我沒見到父親行走的身影,卻看見母親提著竹桿沿著河塘在追趕鴨群。我打開家門,扔下書包就躥到院里的水缸邊。我個(gè)子矮,踮著腳看不到水的影子。我端來一把椅子站上去,才終于看見那一汪被父親快喝光了的棉花糖水。“你不要命了?”母親不知啥時(shí)候進(jìn)來的,見我的頭隱沒在缸里,大叫起來。我后來對(duì)母親說:“沒有您一聲叫,我也許就掉不進(jìn)缸里去,也不會(huì)明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”父親驚慌地把我濕漉漉從缸里拎了出來,嘴里咕嚕嚕地想說什么。然后我看見父親舀了一瓢水喝,父親那會(huì)兒喝水的樣子一點(diǎn)也不好看。當(dāng)然我不敢問缸里的水甜不甜,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道水不是棉花糖味的。驚魂未定的母親給我換干衣服后去了堂屋,我根本沒想到她會(huì)去找那根趕鴨的竹桿來打我?!澳氵@是作啥?放下!”父親扔了水瓢吼道。“今天不打她一下,明天還會(huì)掉進(jìn)缸去?!蹦赣H氣著說。我受了太大的驚嚇,在兩個(gè)水缸縫隙里躲藏?!俺鰜恚 备赣H朝我喊。我從缸縫里看見父親的臉鐵青,筋脈一根根在顫抖。“不出來我要砸缸了!”父親嗓門特別大。我只好出來,我想父親一定不會(huì)打我,因?yàn)樗麖膩頉]打過我,剛才還阻止了我母親的竹桿。但我很快感到不妙了,父親的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去顯然是在尋找打我的家伙。果然父親在堆滿農(nóng)具的墻角一頓亂翻,第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前,把我嚇得半死。第二次他換成扁擔(dān)又走到我跟前,我哭著求饒。第三次他拿起一頂草帽,我破涕為笑。然而父親還是沒打下來。而這時(shí)讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥?我呆呆地看著父親?!罢竞昧耍 备赣H站起身命令我。我很聽話,畢恭畢敬地站著。隨著一陣風(fēng)吹過頸部,父親說懲罰結(jié)束。原來父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸自己的臉。有點(diǎn)癢。晚上,父親來到我床頭邊,問:“丫頭,疼嗎?”我大哭起來,緊緊地抱住了父親?!靶『⒆硬荒芎壬?,要得病的?!备赣H微笑著對(duì)我說?!敖裉煳屹I了棉花糖吃,爹不是說缸里的水和棉花糖一個(gè)味嗎?”我傷心地說?!暗_你的?!备赣H愣愣地看著我。父親走的那年我正讀大學(xué)。有一天,我接到加急電報(bào),告知父親病危的消息,我連夜乘火車趕回老家。父親一直等著我,在病床上他老淚縱橫地捏緊著我的手。可父親的手冰冷。“爹…….這輩子…….只打過你……一次。”父親喘著氣說?!澳淮巍矝]打過?!蔽腋袆?dòng)得泣不成聲。母親在一邊默默地流著淚。“爹,還記得這個(gè)嗎?我把它帶回來了。”我從書包里取出一個(gè)小布包,一層層地打開。“一根草?”周圍的人全驚訝萬分。我把那根草輕輕地放到父親的手心上,然后我把自己的手放上去,再把父親的五指合起來……選自《微型小說選刊》2008年第6期)13、本文描寫了一位慈愛的父親,主要通過哪些事情來表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)略概述。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、水缸里的涼水明明不甜,父親為什么要說“甜,很甜,像吃棉花糖?!??(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、“父親的臉鐵青,筋脈一根根在顫抖”表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、在父親尋找打“我”的家伙的過程中,“我”的神情隨之發(fā)生了哪些變化?(用文中的詞語回答)(3分)__________——______________——___________——呆呆地看著17、請(qǐng)說說文中“一根草”的特殊含義。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、你是否贊賞文中這種父親?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。?分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀文言文選段,完成19-22題。(16分)①蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居二十年者,今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”②余聞而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
19、解釋下列加點(diǎn)詞的意義(3分)
①貌若甚戚者()若毒之乎()②安敢毒耶()孰知賦斂之毒()③謹(jǐn)食之()退而甘食其土之有()20、根據(jù)文段內(nèi)容填空。(5分)⑴選段①中蔣氏有一句話是統(tǒng)攝全文中心的句子,這個(gè)句子是:________________________________________________。(3分)⑵蔣氏捕蛇12年,“幾死者數(shù)矣”,他不以為“病”,反以為“幸”,表面上是慶幸,卻蘊(yùn)含著凄苦之情,鄉(xiāng)村中十室九空,亦可謂百無聊賴,然而蔣氏自陳心曲的一大段話是一種___________的情調(diào),惟其不傷,________________。(2分)
21、翻譯下面的文言語句。(4分)
君將哀而生之乎?孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?22、“余聞而愈悲”一句在文中結(jié)構(gòu)中有何作用?___________________________________引用孔子的話作用?___________________________________________________________。(4分)三、作文(55分)23、家庭的(先把題目補(bǔ)充完整再作文,橫線上可以填的詞語如溫馨、和諧、快樂、風(fēng)波、矛盾、苦難……)要求:⑴立意自定,文體自選。⑵600字左右。⑶書寫工整,卷面整潔。⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
2008-2009學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語文期中試卷參考答案一、語言積累與運(yùn)用1.hézhé錘煉2.C3.B4.C“不以物喜,不以己悲”的寬闊胸襟;人才應(yīng)該具有“三人行,必有我?guī)煛钡奶搼讶艄?;人才?yīng)該具有“欲窮千里目,更上一層樓”的高瞻遠(yuǎn)矚……6、⑴、大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A;⑵、但愿人
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