2019年中考語(yǔ)文文言文閱讀試題匯編（課內(nèi)古文53篇）（含答案與翻譯）

2019年中考語(yǔ)文文言文閱讀（課內(nèi)部分）

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增

其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。（具通：俱）

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，

氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多

會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，

橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而

悲者矣。（隱曜一作：隱耀；淫雨通：靄雨）

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭,

郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓

也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲;居廟堂之高

則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下

之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。

16.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）履予作文以記之

（2）此則岳陽(yáng)樓之木理也

（3）連月不開(kāi)

（4）春和蒙明

17.翻譯下列句子。（4分）

（1）覽物之情，得無(wú)異乎？

（2）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

18.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”,寥寥幾筆就描繪出洞庭湖壯闊浩渺的景

象。

B.“政通人和，百?gòu)U具興”是作者對(duì)滕子京雖遭貶謫卻政績(jī)顯著的充分肯定。

C.“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已無(wú)悲喜之情，心中唯有天下。

D.文中第③段所描繪的陰冷蕭然之景,與第④段所描繪的晴朗明麗之景形成鮮明對(duì)出

19.有人認(rèn)為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是偉大的事，與我們普通人無(wú)關(guān)。

對(duì)此，你怎么看？（4分）

【參考答案】

16.（共4分）

（1）同“囑”，囑托（2）壯麗景象（3）天氣放晴（4）日光

17.（1）看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？（2分）

（2）在朝廷做官就為百姓考慮，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官就為國(guó)君憂慮。（2分）

18.C（3分）

19.參考答案：我不同意這種觀點(diǎn)，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)把國(guó)家、民族的利益擺在

首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂，為人民流血流汗是我們每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。（4分）

（2019甘肅天水）

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大

寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余

因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先

達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯

身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余

雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚鍛裂而不知。

至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮

肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若

神人；余則縊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之

勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍

坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎？

今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有縻稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下

而誦《詩(shī)》《書(shū)》，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也；凡

所宜有之書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精，德有不成者，非

天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉！

（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）

15.解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）

（1）保其欣悅（2）持物沃灌

16.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（2分）

■A.計(jì)日以還[B.從鄉(xiāng)之先達(dá)

.以是人多以書(shū)假余1而承天子之寵光

rc.是膚鍛裂而不知每假借于藏書(shū)之家

-,「.D.?

.久加乃和L況才之過(guò)于余者乎

17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子.（3分）

以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

18.本文作者是怎樣勸學(xué)的？（4分）

【參考答案】

15.（1）等待，等到。（2）熱水

16.B

17.因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。

18.作者現(xiàn)身說(shuō)法，首先生動(dòng)而具體地描述了自己借書(shū)求師之難，饑寒奔走之苦，之后

與太學(xué)生優(yōu)越的條件加以對(duì)比，明確告訴馬生，學(xué)業(yè)是否有所成就，主要在于主觀是否努力,

不在條件的優(yōu)劣和天資的高下。

（2019甘肅武威）

岳陽(yáng)樓記

范仲淹

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增

其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。用予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，

氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘，遷客騷人，多

會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，

橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而

悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭,

郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓

也，則有心曠神怡，寵辱也忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為,何哉？不以物喜，不以己悲;居廟堂之高

則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之

憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

（1）解釋下列劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。

①屬予作文以記之

②去國(guó)懷鄉(xiāng)

③寵辱僵忘

（2）把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。

②嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

（3）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“政通人和，百?gòu)U具興”一句,凝練地概括出膝子京的政績(jī)，引出了重修岳陽(yáng)樓之事。

B.“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”中的“銜”和“吞”形象地寫(xiě)出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢(shì)。

C.第③④段采用對(duì)比手法描寫(xiě)洞庭景色，一陰一晴,表明了作者由悲到喜的情感變化。

D.第⑤段抒情和議論交融，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想。

【答案】

（1）同“囑”，囑托；離開(kāi)；一起

（2）①這就是岳陽(yáng)樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。②我曾經(jīng)探求古代品德高尚

的人們的心思，或許不同于這兩種表現(xiàn)，為什么呢？

（3）C

【解析X分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累并結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，注意“屬”是

通假字，“去”是古今異義詞。

（2）翻譯文言文句子,首先要把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，然后再看是否為特殊句式，最后

再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。①大觀：雄偉景象。備：詳盡，完備。矣，語(yǔ)氣詞“了”。故

此句可以翻譯為:這就是岳陽(yáng)樓的壯麗景象,前人的記述很詳盡了。②嗟夫:唉。嘗：曾經(jīng)。

求：探求。或：或許，表委婉口氣。為，這里指心理活動(dòng)。故此句可以翻譯為：我曾經(jīng)探求

古代品德高尚的人們的心思，或許不同于這兩種表現(xiàn)，為什么呢？

（3）第③④段采用對(duì)比手法描寫(xiě)洞庭湖陰晴兩種天氣的景色極其給人的感受,而不

是表明作者情感的變化。

故答案為：⑴同“囑”，囑托；離開(kāi)；一起

⑵①這就是岳陽(yáng)樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。②我曾經(jīng)探求古代品德高尚的

人們的心思，或許不同于這兩種表現(xiàn)，為什么呢？

⑶

【點(diǎn)評(píng)M）本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋

的識(shí)記及積累，結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多

義等特殊用法的字詞。

⑵本題考查對(duì)文言句子的理解翻譯能力。翻譯文言句子要注意以直譯為主，意譯為輔,

要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、

一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)，注意判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯?？?/p>

運(yùn)用“留、刪、調(diào)、換、補(bǔ)”的方法，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)

整，達(dá)到語(yǔ)句暢達(dá)。

⑶本題是一道綜合考查題，答題時(shí)，首先要反復(fù)閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握作者

的感情，然后在此基礎(chǔ)上理解文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，分析文章表達(dá)方式及寫(xiě)作手法，最后

再把題目中各個(gè)選項(xiàng)與之進(jìn)行對(duì)比，選出符合題目要求的答案。

（2019廣東）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩組，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣

不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光

先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同，若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其

刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

倚中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下，惡

以為密中之事事無(wú)大小，患以咨之，然后施行，必能神補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督，愚

以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，運(yùn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣

愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（3分）

A.以光先帝遺德仿佛若有舉

B.先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下蓋筒桃核修狹者為

C.悉以咨之已而本細(xì)柳軍

D.每與臣論此事未復(fù)有能與其奇者

9.把“親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾額也”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

10.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不氐砸的一項(xiàng)是（3分）

A.選文中諸葛亮頗具政治遠(yuǎn)見(jiàn)，向后主劉禪指出了當(dāng)前天下三分的形勢(shì)，并分析了蜀國(guó)

面臨的不利處境和有利條件。

B.選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議，分別是廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞其

中最核心的是親賢遠(yuǎn)佞

C.選文中諸葛亮指出如果他遠(yuǎn)離國(guó)都，“忠諫之路”會(huì)被堵塞，內(nèi)外也會(huì)“異法”，結(jié)果

必然導(dǎo)致國(guó)內(nèi)政局的混亂

D.選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將，認(rèn)為他們都具有優(yōu)良的品格，是先帝所器重的人

希望后主劉禪能夠信任他們

【參考答案】

8.B

9.譯文：親近小人疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因.

10.C

（2019廣東廣州）

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春齊師伐我公將戰(zhàn)曹劌請(qǐng)見(jiàn)其鄉(xiāng)人曰“肉食者謀之又何間焉？”劌曰：

“肉食者鄙未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也必以

分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)

日：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠之屬

也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣.”齊師

敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

【注】①（遍）也有版本寫(xiě)作“偏”。

13.下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是

A.齊師伐我伐薪燒炭南山中

B.忠之屬也有良田美池桑竹之屬

C.遂逐齊師又患無(wú)碩師名人與游

D.公問(wèn)其故溫故而知新

答案:B（A中“伐”前者為“攻打”，后者為“砍伐”；B中“屬”，二者均為“類”

之意；C中“師”，前者為“軍隊(duì)”，后者為“老師”；D中“故”，前者為“原因”，后

者為“舊的”。）

14.下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是

A.何以戰(zhàn)以塞忠諫之路也

B.戰(zhàn)則請(qǐng)從居廟堂之高則憂其民

C.公與之乘何陋之有

D.吾視其轍亂其真不知馬也

答案：B（A中“C”前者為“憑”，后者為“以致”；B中“則”，二者均為“就”

之意；C中“之”，前者為代詞，指“曹劌”，后者為句式倒裝的標(biāo)志；D中“其”，前者

為“他們的”，后者為表強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣詞。）

15.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是

A.本文通過(guò)寫(xiě)曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述以及弱魯戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)齊的戰(zhàn)例表現(xiàn)了曹劌在政治上的遠(yuǎn)見(jiàn)

卓識(shí)和軍事上的卓越才能。

B.“小大之獄雖不能察必以，胤”“忠之屬也”這兩句說(shuō)明了政治上取信于民獲

得民心，是戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的重要保證。

C.本文刻畫(huà)人物精煉傳神如“公將鼓之”“公將馳之”僅八個(gè)字就把魯莊公急于求

成、輕率寡謀的特點(diǎn)刻畫(huà)出來(lái)。

D.本文緊扣“論戰(zhàn)”，詳寫(xiě)曹劌言論而一概不提戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)這樣的剪裁詳略得當(dāng)

敘事清楚，有力地突出了中心。

答案：D（不是一概不提，而是略寫(xiě)）

16.把文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）

（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

（2）夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。

答案：（1）位高祿厚的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。（2）像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的

情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。

（2019廣西北部灣）

【甲】水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇,

高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別

時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

【乙】北冥有魚(yú)

北冥有魚(yú)，其名為鰥，鰥之大，不知其幾千里也：化而為鳥(niǎo)，其名為鵬，鵬之背，不知

其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R

諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，掛扶搖而上者九萬(wàn)里,

去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)

所至極邪？其視下也，亦若是則己矣。

【丙】出師表（節(jié)選）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也，然侍衛(wèi)之臣

不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光

先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其

刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祐、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚

以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚

以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣,

愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

（1）下列對(duì)《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》賞析無(wú)誤的一項(xiàng)是

A.“水調(diào)歌頭”是詞牌名。詞前小序點(diǎn)明作詞的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由。

B，.“起舞弄清影，何似在人間”，望月亮，無(wú)限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情。

C1.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”，寫(xiě)詞人在朱閣轉(zhuǎn)悠，倚戶沉思，間接寫(xiě)出詞人賞月時(shí)間之長(zhǎng)。

D全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開(kāi)描寫(xiě)、抒情和議論。

（2）下列句子中加粗字的用法和意義相同的一項(xiàng)是

A此誠(chéng)危急存亡之秋也忘路之遠(yuǎn)近(《桃花源記》）

B蓋追先帝之殊遇蓋竹柏影也《記承天寺夜游》

C其視下也其如土石何(《愚公移山》）

D以光先帝遺德乃以宗正劉禮為將軍(《周亞夫軍細(xì)柳》）

（3）解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①北冥有魚(yú)，其名為鰥冥

②不宜妄自菲薄菲薄

（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

①怒而飛，其翼若垂天之云。

②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。

(5)乙文如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠(yuǎn)”的形象特點(diǎn)？

(6)諸葛亮對(duì)后主有哪幾方面的擔(dān)憂？表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的性格特點(diǎn)？

【解答】

(1)本題考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解詞大意的基礎(chǔ)上，根

據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。

A.詞前小序點(diǎn)明作詞的時(shí)間和緣由，沒(méi)有地點(diǎn)；分析不正確。

B.應(yīng)該是樂(lè)觀的心態(tài)；“無(wú)限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情”分析不正確。

C.暗示夜已深，“詞人賞月時(shí)間之長(zhǎng)”分析不正確。

D.分析正確。

故選：D

(2)本題考查文言詞語(yǔ)的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義,

然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。A.第一個(gè)“之”，的；第二

個(gè)“之”，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

B.兩個(gè)“蓋”都是“原來(lái)是”的意思。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。

C.第一個(gè)“其”，代詞；第二個(gè)“其”，表示反問(wèn)，又。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

D.第一個(gè)“以“，用來(lái)；第二個(gè)“以”，把。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

故選:B?

(3)本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含

義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。

①句意為：北方的大海里有一條魚(yú)。冥：通假字，同“溟”，海。

②句意為：不應(yīng)該隨便看輕自己。菲薄：看輕自己。

(4)本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,

直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句

順。

①句中重點(diǎn)詞：怒，奮起；若，像；垂天，遮天。句意為；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展

開(kāi)的雙翅就像天邊的云。

②句中重點(diǎn)詞：親，親近；遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)；所以，……的原因。句意為：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小

人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。

(5)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,

抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。結(jié)合內(nèi)容，從“是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也”“鵬

之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也”等語(yǔ)句中得出答案即

可。

(6)第一問(wèn):本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的

基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。結(jié)合內(nèi)容，從“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”

“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此

后漢所以傾頹也”等語(yǔ)句中概括答案即可。

第二問(wèn):本題考查分析人物的性格特點(diǎn)。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)

健語(yǔ)句來(lái)分析。結(jié)合內(nèi)容可知，諸葛亮項(xiàng)后主提出了廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞等建議,

表現(xiàn)了他忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)。

答案：

(1)D

(2)B

（3）①同“溟”，海；②看輕自己。

（4）①當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開(kāi)的雙翅就像天邊的云。

②親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。

（5）這只神奇的大鳥(niǎo)豈止是大，還要騰空而起，還要乘海風(fēng)作萬(wàn)里之游，由北海直飛

南海天池。

（6）①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路；②刑賞偏私，使內(nèi)外異法；③親小

人，遠(yuǎn)賢臣。表現(xiàn)了諸葛亮忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)。

【參考譯文】

【甲】這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見(jiàn)之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開(kāi)想象和思

考，把人世間的悲歡離合之情納入對(duì)宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾

的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛(ài)生活與積極向上的樂(lè)觀精神。詞作上片問(wèn)天反映執(zhí)著人生，

下片問(wèn)月表現(xiàn)善處人生。

詞譯文：

明月從什么時(shí)候才開(kāi)始出現(xiàn)的？我端起酒杯遙問(wèn)蒼天。不知道在天上的宮殿，今天晚上

是何年何月。我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。

翩翩起舞玩賞著月下清影，人間哪里比得上？月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗

戶上,照著沒(méi)有睡意的自己。明月不該對(duì)人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時(shí)才圓呢？

人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以周全。只希望這世上所有人

的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。

【乙】北方的大海里有一條魚(yú)，它的名字叫做鰥。鯨的體積，真不知道大到幾千里；變

化成為鳥(niǎo)，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展

開(kāi)的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥(niǎo)呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海

是個(gè)天然的大池。《齊諧》是一部專門(mén)記載怪異事情的書(shū)，這本書(shū)上記載說(shuō)：“鵬鳥(niǎo)遷徙到南

方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤(pán)旋而上直沖九萬(wàn)里高空，

憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)”。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵

埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的

顏色嗎？亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒(méi)法看到它的盡頭呢？鵬鳥(niǎo)在高空往下看，不過(guò)也就像這個(gè)樣子罷

了。

【丙】先帝開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)沒(méi)有完成一半，卻中途去世了?，F(xiàn)在天下分裂成三個(gè)國(guó)家。蜀漢

民力困乏，這實(shí)在是危急存亡的時(shí)候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠(chéng)有志的將士在

外面舍生忘死，是因?yàn)樽纺钕鹊蹖?duì)他們的特殊厚待，想要在陛下身上報(bào)恩啊。實(shí)在應(yīng)該廣泛

地聽(tīng)取意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來(lái)的美德，振奮有抱負(fù)的人們的志氣，不應(yīng)該隨便看輕自己，

說(shuō)一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊！

皇宮中和丞相府中的人，都是國(guó)家的官員；升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)該因在宮中或在

府中而異。如果有作奸邪事情、犯科條法令，或做了好事對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的，都應(yīng)該交給主管

的官員判定他們受罰或者受賞，來(lái)顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使朝

廷內(nèi)外刑賞的法令不同。

侍中侍郎敦攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和思慮都忠誠(chéng)

純正，所以先帝把他們選拔出來(lái)留給陛下。我以為宮廷中的事情，無(wú)論大小，都拿來(lái)跟他們

商量，然后實(shí)行，就一定能夠補(bǔ)救缺點(diǎn)，防止疏漏，得到更多的成效。

將軍向?qū)櫍愿衿沸猩屏计秸?，通曉軍事，過(guò)去任用他的時(shí)候，先帝稱贊他能干，所以

大家商議推舉他做中部督。我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情，都拿來(lái)和他商量，就一定能夠使軍中團(tuán)結(jié)

和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。

親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆

衰敗的原因。先帝在世時(shí)，每次和我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有不對(duì)桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺

憾的。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報(bào)國(guó)的大臣，希望陛下親近他

們，信任他們，這樣漢朝的興隆便為時(shí)不遠(yuǎn)了。

(2019廣西貴港)

賣油翁

歐陽(yáng)修

陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而

不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問(wèn)曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：”無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰："

爾安敢輕吾射！"翁曰："以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油

瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因日：”我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

(1)下列加粗詞的意思不相同的一項(xiàng)是

A.陳康肅公善射多謀善斷

B.有賣油翁釋擔(dān)而立手不釋卷

C.惟手熟爾深思熟慮

D.乃取一葫蘆置于地置之不理

(2)下列句子中加粗詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是

A.公亦以此自矜以是人多以書(shū)假余

B.睨之久而不去己而之細(xì)柳軍

C.而錢(qián)不濕何苦而不平

D.以錢(qián)覆其口其業(yè)有不精

(3)下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是

A.面對(duì)賣油翁觀射時(shí)不以為然的態(tài)度，康肅在質(zhì)問(wèn)時(shí)稱呼、語(yǔ)氣的變化，淋滴盡致地

表現(xiàn)了他傲慢無(wú)禮、驕矜暴躁的個(gè)性。

B.酌油術(shù)表演后，賣油翁以一句“我亦無(wú)他”來(lái)教訓(xùn)康肅“你亦無(wú)他”，舉重若輕,

一個(gè)沉穩(wěn)老練、從容自得的長(zhǎng)者形象躍然紙上。

C.從康肅的“射箭”到賣油翁的“酌油”，從康肅“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，

行文跌宕有致，富有戲劇性。

D.故事雖短，但生動(dòng)有趣，通過(guò)類比，深入淺出地闡明了做人要正確看待自己與他人

的長(zhǎng)處，善于向他人學(xué)習(xí)的道理。

(4)把上文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

【參考答案】

(1)C；

(2)D；

(3)D；

(4)賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

(2019廣西梧州)

【甲】三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊峰，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕哪多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒潤(rùn)肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！

【乙】答謝中書(shū)書(shū)

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱

備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能

與其奇者。

(1)對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.略無(wú)闕處略無(wú)：一點(diǎn)都沒(méi)有

B.屬引凄異屬引：連續(xù)不斷

C.五色交輝五色：指青、黃、白等多種顏色

D.自康樂(lè)以來(lái)康樂(lè)：指南朝年號(hào)

(2)對(duì)下列文言句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是

A.自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月一如果不是在正午或半夜，是不能見(jiàn)到太陽(yáng)或月亮的。

B.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也一即使是乘著快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這么快。

C.青林翠竹，四時(shí)俱備一樹(shù)木和竹子，一年四季都保持青翠的顏色。

D.未復(fù)有能與其奇者一不再有其他地方能比這里的景色更奇異的了。

(3)下列對(duì)兩篇選文的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.兩文語(yǔ)言凝練生動(dòng)，音韻和諧。甲文錯(cuò)落有致，讀起來(lái)朗朗上口：乙文散文的流暢

之美和駢文的整飭之美結(jié)合完美。

B.甲文以總分思路構(gòu)文，先后給人以山壯、水急、趣多、凄清的美感：乙文以總分總

思路構(gòu)文，使讀者對(duì)山川景物產(chǎn)生完整的印象，突出山川景色的秀美。

C.兩文都是寫(xiě)景散文，都做到了情景交融，都直接抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)奇山異水美景的喜愛(ài)

與贊美之情。

D.兩文作者寄情山水，崇尚自然。山水各異，其美略同，古來(lái)共談，關(guān)注和熱愛(ài)美好

山河的情懷千古傳流。

【解答】

(1)本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，首先要翻譯句子，理

解句意然后再解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

ABC.正確；

D.有誤，句意：自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)。康樂(lè)：指南朝著名山水詩(shī)人謝靈運(yùn)，他繼承

他祖父的爵位，被封為康樂(lè)公。

故選：D,

(2)本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀

懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看

有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按

現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

ABC.正確；

D.有誤，此句中重點(diǎn)的詞有：復(fù)，又。與(yU),參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。奇,

指山水之奇異。句意：就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

故選:D?

(3)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

A.有誤，《答謝中書(shū)書(shū)》是作者寄給謝微談山水之美的一封信箋。

BCD.正確。

故選：Ao

答案：

(1)D?

(2)D?

(3)A?

【參考譯文】

【甲】在三峽七百里之間,兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。懸崖峭壁重巒

疊嶂，遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午半夜，連太陽(yáng)和月亮都無(wú)法看見(jiàn)。

等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無(wú)法通行。有時(shí)皇帝

的命令要緊急傳達(dá),這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里,

即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。

等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水倒映出山石

林木的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清,

樹(shù)榮，山峻，草盛，確實(shí)趣味無(wú)窮。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨,樹(shù)林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高

處拉長(zhǎng)聲音鳴叫,聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲悲哀

婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道:“巴東三峽之中巫峽最長(zhǎng),猿猴鳴叫三聲

凄涼得令人眼淚滿衣裳?！?/p>

【乙】山川景色的美麗,自古以來(lái)就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端,

明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常

存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛

游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái),就再也

沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

(2019廣西玉林)

【甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子,

使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。

貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊

而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

(《大道之行也》)

【乙】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步,

中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)

行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相

聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)

問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,

乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停

數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，

尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

（《桃花源記》）

12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（共4分，每小題1分）

（1）選賢與能（）（2）不獨(dú)子其子（）

（3）屋舍伊然（）（4）胃病終（）

13.翻譯下面的句子。（共4分，每小題2分）

（1）貨惡其棄于地也，不必藏于己。

（2）乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

14.【甲】文構(gòu)想的大同社會(huì)理想包含哪些方面？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概述。（3分）

15.漁人“一一為具言所聞"，桃源人聽(tīng)了之后為什么“皆嘆惋”？（3分）

16.【乙】文的“世外桃源”與【甲】文的“大同”社會(huì)有什么關(guān)聯(lián)之處?兩文各自側(cè)

重于哪種表達(dá)方式？（4分）

【參考答案】

12.（1）同“舉”，選拔（2）以……為子（3）整齊的樣子（4）隨即，不久

13.（1）對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己私藏。

（2）竟然不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。

14.①人人都能受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)②人人都能安居樂(lè)業(yè)③貨盡其用，人盡其力（意思相近

即可，答對(duì)一點(diǎn)1分）

15.桃源外的世界依舊如此動(dòng)亂、黑暗；桃源外的人不能過(guò)上和平安定的生活。（意思相

近即可）

16.兩文反映的都是古人對(duì)理想（大同）社會(huì)的向往與追求（1分）【乙】文“世外桃源”

的境界是根據(jù)【甲】文“大同”社會(huì)的體制構(gòu)想出來(lái)的（或：“世外桃源”是對(duì)“大同”社

會(huì)生活風(fēng)貌的藝術(shù)再現(xiàn)）（1分）【甲】文側(cè)重于議論（1分）【乙】文側(cè)重于記敘（或描寫(xiě)）

（1分）

（2019貴州安順）

【甲】子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。

賢哉，回也！”《雍也》

【乙】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚轍裂而

不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食,

無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸

然若神人：余則縊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋

余之勤且艱若此。（節(jié)選《送東陽(yáng)馬生序》）

11.解釋加點(diǎn)詞的［

①一簞食②人不坐其憂

③同舍生皆被綺繡—④右備容臭—

12.翻譯句子

寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。

13.【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄疾捎脤?duì)比寫(xiě)法，這樣寫(xiě)的好處是什么？

14.顏回是孔子最為得意弟子，宋濂是元末明初文學(xué)家，他們有怎樣的人生態(tài)度？從

中可以得到事些啟發(fā)？

【答案】

11.(1).盛飯食的竹器(2).忍受(3).同“披"穿著(4).指香氣

12.住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥嫩的美味享受。

13.對(duì)比中更能突出作者想要表達(dá)的情感和態(tài)度。甲文對(duì)比中突出了顏回甘于平淡的高

潔；乙文對(duì)比中，突出了作者求學(xué)的艱辛，學(xué)習(xí)意志的堅(jiān)定。

14.他們都有自己的人生目標(biāo),為此付出自己的努力,而不受世俗利益的干擾和誘惑。

從中我們可以得到啟發(fā):要牢固樹(shù)立自己的人生理想，并為之努力拼搏奮斗,不能被眼前的

困難嚇倒，不能被眼前的欲望阻礙，要持之以恒地做好自己，做好自己應(yīng)該做的事。

【解析】

【11題詳解】

考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的

掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古

今異義詞，如，堪：忍受。臭：氣味，這里指香氣。。所以千萬(wàn)不要以今釋古。通假字詞，

被，同“披”。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究

字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的

意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,

逆旅：旅店。日再食：每日兩餐。

【13題詳解】

考查對(duì)對(duì)比寫(xiě)法的理解.甲文顏回貧困的環(huán)境與保持著心中的快樂(lè),不改樂(lè)道之志的對(duì)

比，突出顏回淡泊自守的高潔品質(zhì)。乙文中求學(xué)時(shí)自己與同學(xué)的對(duì)比，從另一個(gè)側(cè)面強(qiáng)調(diào),

不僅要矢志不移、不畏生活的艱難困苦，更要追求精神的充實(shí)。

【14題詳解】

考查對(duì)文章的拓展閱讀理解。甲文，在貧困的環(huán)境下，顏回依然不改其道，顯得悠然自

得。表現(xiàn)顏回內(nèi)心堅(jiān)定的志向，不受世俗利益的干擾和誘惑的人生態(tài)度。乙文宋濂為了學(xué)有

所成,不怕各種艱難，勤苦學(xué)習(xí)的態(tài)度。都是值得我們深思和學(xué)習(xí)。感悟至U：我們身處凄風(fēng)

苦雨的人生逆境時(shí)，更需守正自身,不能自甘墮落，應(yīng)當(dāng)平心靜氣地坦然處之。要持之以恒

地做好自己，做好自己應(yīng)該做的事。

【參考答案】

【甲】孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一簞飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小屋里，別

人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。　?/p>

【乙】當(dāng)我尋師時(shí)，背著書(shū)箱，把鞋后幫踩在腳后跟下，行走在深山大谷之中，嚴(yán)冬寒

風(fēng)凜冽，大雪深達(dá)幾尺,腳和皮膚受凍裂開(kāi)都不知道。到學(xué)舍后，四肢僵硬不能動(dòng)彈，仆人

給我灌下熱水，用被子圍蓋身上,過(guò)了很久才暖和過(guò)來(lái)。住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒(méi)有

新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服,戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子,

腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我卻穿著舊棉袍、

破衣服處于他們之間，毫無(wú)羨慕的意思。因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事，并不覺(jué)得吃穿的

享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。

(2019貴州黔東南)

①?gòu)男∏鹞餍邪俣剑艋芍?，聞水聲，如鳴琬I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為詆，為嶼，為崛，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖

綴，參差披拂。

②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依,日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往

來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人,凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居,

乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

(1)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是

A悄愴幽邃邃深

B為抵，為嶼，為峨紙水中高地

C斗折蛇行蛇蜿蜒曲折

D以其境過(guò)清清凄清

(2)下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是

A而潭西南而望人不知而不慍

B以以其境過(guò)清屬予作文以記之

C之心樂(lè)之天子之怒伏尸百萬(wàn)

D乃乃記之而去乃重修岳陽(yáng)樓

(3)下列對(duì)課文理解表述有誤的一項(xiàng)是

A本文按照空間順序，采用移步換景的寫(xiě)法，介紹了游覽小石潭的全過(guò)程。

B本文與《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》都屬游記，都借山水之景表達(dá)了作者悲傷厭世

之情。

C一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，第④段所表現(xiàn)出來(lái)的凄神寒骨源于作者內(nèi)心的悲傷、凄涼。

D本文是作者被貶謫到湖南永州后，流連于自然勝境，以排解心中郁積的苦悶而

作。

(4)把文言文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

②其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

【解答】

(1)本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的

特殊用法，如通假、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。涉

及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。A.句意；寂靜的

使人感到憂傷，也幽深極了。邃：深?解釋正確。

B.句意：形成小石礁、小島嶼、小石壘。詆：水中高地。解釋正確。

C.句意：像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒彎曲。蛇：像蛇那樣。解釋不正確。

D.句意：因?yàn)樗沫h(huán)境過(guò)于冷清。清：凄清。解釋正確。

故選：Co

(2)本題考查文言詞語(yǔ)的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，

然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。A.第一個(gè)“而”，表示修飾；

第二個(gè)“而”，表示轉(zhuǎn)折。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

B.第一個(gè)“以”，因?yàn)椋旱诙€(gè)“以”，來(lái)。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

C.第一個(gè)“之”，代詞；第二個(gè)“之”，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。選項(xiàng)加點(diǎn)詞

意義和用法不同。

D.兩個(gè)“乃”都是“于是，就”的意思。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。

故選:D?

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,

根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ACD.

分析正確。

B.錯(cuò)誤；《岳陽(yáng)樓記》表達(dá)了作者''不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂

而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。

故選：B

（4）本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,

直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句

順。

④句中重點(diǎn)詞：可，大約；許，表示約數(shù)；皆，都；空，在空中。句意為：潭里的魚(yú)大

約有一百來(lái)?xiàng)l，都像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依托似的。②句中重點(diǎn)詞：犬牙,像狗的牙齒那

樣；差互，互相交錯(cuò)；知，知道。句意為：溪流兩岸的地形像犬牙似的互相交錯(cuò)，也不知道

溪流的源頭（在什么地方）。

答案：

（1）C（2）D（3）B

（4）④潭里的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依托似的。

②溪流兩岸的地形像犬牙似的互相交錯(cuò)，也不知道溪流的源頭（在什么地方）。

（2019貴州銅仁）

【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，

四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未

復(fù)有能與其奇者。一一選自《答（與）謝中書(shū)書(shū)》

【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小

潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為氓，為嶼，為雄，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙

絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)；

俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。一一節(jié)選自《小石潭記》

8.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.曉霧將瞅（hd）B.沉鱗競(jìng)環(huán)（ydo）C.參茬披拂（ci）D.但然不動(dòng)（tdi）

9.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

⑴五色笠淮（）⑵四號(hào)俱備（）⑶青樹(shù)拳蔓（）⑷做冬遠(yuǎn)逝（）

10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

⑴實(shí)是欲界之仙都。

⑵潭中魚(yú)可百許頭。

11.甲乙兩文都描寫(xiě)了水，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者筆下的水有何共同特點(diǎn)。（2分）

【參考答案】

8.C

9.（1）交相輝映（2）四季（3）翠綠的藤蔓（翠綠的莖蔓）（4）忽然

10.示例：（1）這里實(shí)在是人間的仙境。（這里確實(shí)是人間的仙境。）（2）潭中的魚(yú)大約有一

百來(lái)?xiàng)l。（石潭里的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l）

11.清澈、透明、純凈

（2019海南）

①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天

大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，

余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又