2024屆廣東省惠州市惠東燕嶺學(xué)校中考聯(lián)考歷史試題含解析

2024屆廣東省惠州市惠東燕嶺學(xué)校中考聯(lián)考歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．“改革是中國的第二次革命，改革開放這場新的偉大革命實際上是被當(dāng)時的困境和壓力逼出來的。”我國實行改革開放的背景不包括A．中國經(jīng)濟總體比較落后 B．“文化大革命”的結(jié)束C．社會主義市場經(jīng)濟的建立 D．周邊國家經(jīng)濟發(fā)展迅速2．比較俄國1861年廢除農(nóng)奴制法令與1862年《解放黑奴宣言》，其共同點是A．降低了被解放者的政治地位 B．要求被解放者“贖買”土地C．因為大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)而頒布實施 D．有利于本國資本主義的發(fā)展3．每個時代都有自己的流行語，如現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)流行語“藍瘦香菇”、“洪荒之力”等。新文化運動是中國近代史上一次空前的思想大解放運動，與它緊密相關(guān)的流行語是A．民主共和B．自強求富C．民主科學(xué)D．維新變法4．面對諸侯爭霸、社會矛盾尖銳的現(xiàn)實，春秋戰(zhàn)國時期的孔子提出仁者愛人，為政以德；同一時期一位先哲主張因果報應(yīng)，勸人向善、參禪悟道、脫離苦海、普渡眾生、到達極樂。據(jù)此可知這位先哲生活在A．古中國B．古羅馬C．古埃及D．古印度5．皇帝與宰相是構(gòu)成專制政體的兩個相反相成的因子。北宋宋太祖為防止宰相的權(quán)力過大而采取的措施是A．分化事權(quán)B．設(shè)立知州C．重文輕武D．取消丞相制度6．小鄧在學(xué)習(xí)七下第三單元“統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展”時，能學(xué)到的相關(guān)內(nèi)容包括A．“貞觀之治”B．金與南宋的對峙C．蒙古族的興起D．清朝在的建制7．從19世紀(jì)60年代起，洋務(wù)派以“自強”為口號，發(fā)展近代軍事工業(yè)，下列選項中屬于洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)有（）A．輪船招商局 B．安慶內(nèi)軍械所 C．江南制造總局 D．福州船政局8．下面是兩條重要的交通路線圖，它們開通的共同作用是A．促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展B．促進歐洲大西洋沿岸經(jīng)濟的繁榮C．促進了漢與西域的經(jīng)濟文化交流D．促進了不同地區(qū)和國家的經(jīng)濟文化交流9．歷史解釋是對史實的分析或評判。下列選項中屬于歷史解釋的是（）A．1953年初，我國開始實施第一個五年計劃B．“一五”計劃期間，北京電子管廠建成投產(chǎn)C．“一五”計劃期間先后施工一萬多個工業(yè)項目D．“一五”計劃的完成為工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)10．明朝的科舉制度“只強調(diào)儒家價值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價，獎賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?！贝瞬牧戏从沉诉@一制度A．促進了商業(yè)的繁榮B．不利于皇權(quán)的加強C．阻礙了社會的進步D．有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才11．“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進喜的先進事跡共同體現(xiàn)的，需要我們發(fā)揚光大的時代精神是A．解放思想，改革創(chuàng)新B．保家衛(wèi)國，英雄主義C．艱苦創(chuàng)業(yè)，為人民服務(wù)D．解放中國，將革命進行到底12．美國學(xué)者約翰·奈斯比特在他的著作《中國大趨勢》一書中指出，民主的含義就是“人民說了算”“人民是統(tǒng)治者”“民主意味著人民統(tǒng)治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是（

）A．1956年底，社會主義制度在我國基本建立 B．實行民族區(qū)域自治制度C．建立起人民代表大會制度 D．依法治國的方略二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．這次革命從發(fā)明珍妮機開始，把人類帶進了蒸汽時代，為資本主義的鞏固打下了基礎(chǔ)。第一次工業(yè)革命首先在哪個國家進行？有何影響？14．觀察下圖，它反映的是哪一重大歷史事件？15．經(jīng)濟的繁榮，是每個歷史時期人們孜孜追求的目標(biāo)之一。結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）北宋東京城市商業(yè)繁榮，請舉例說明。（2）經(jīng)濟發(fā)展和時代變化息息相關(guān)。全國抗戰(zhàn)初期，重慶經(jīng)濟發(fā)展很快，但是全國抗戰(zhàn)后期，重慶的經(jīng)濟卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么？（3）體制改革是促進經(jīng)濟繁榮的重要動力。20世紀(jì)80年代，為了建立起有中國特色的經(jīng)濟體制，國家對城市經(jīng)濟體制進行改革，這次改革的主要內(nèi)容是什么？這次改革的實施對我國社會主義經(jīng)濟的發(fā)展有何積極影響？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1992年，黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)，將我國的改革推進到新階段，故C符合題意；文化大革命十年，我國進行階級斗爭，拉大了和西方國家之間的差距，中國經(jīng)濟總體比較落后，必須通過改革開放來推進社會主義建設(shè)，故A不符合題意；“文化大革命”結(jié)束后，很多社會問題急等解決，主要領(lǐng)導(dǎo)人堅持兩個凡是，必須用改革開放來撥正國家前進的方向，故B不符合題意；十年文化大革命期間，周邊國家利用第三次科技革命的機會，經(jīng)濟發(fā)展迅速，我國也必須通過改革開放來推進社會主義建設(shè)，故D不符合題意。故選C。2、D【解析】

依據(jù)已學(xué)知識可知，A.降低了被解放者的政治地位和；B.要求被解放者“贖買”土地屬于俄國1861年農(nóng)奴制改革的內(nèi)容；C.因為大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)而頒布實施屬于美國南北戰(zhàn)爭的1862年《解放黑奴宣言》，ABC不符合題意。故選D。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，新文化運動時期的口號是民主和科學(xué)。民主共和是辛亥革命時期的主張；自強求富是洋務(wù)運動時期的主張；維新變法是維新變法時期的主張。所以ABD項與題意不符，C項符合題意，故選C。4、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，佛教是世界三大宗教之一，產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的印度。創(chuàng)始人是喬達摩?悉達多，又稱釋迦牟尼。佛教宣揚“眾生平等”，反對婆羅門的特權(quán)地位，它認為世間萬物發(fā)展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行，忍耐服從才能脫離苦海，到達極樂世界。D符合題意，故正確答案為D。ABC均不符合題意，故選D。5、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，北宋大部分時期，宰相、樞密使和三司使互不統(tǒng)屬，各自獨立對皇帝負責(zé)。那時，中書省與樞密院稱“二府”，對掌文武；而三司稱“計省”，獨掌財政。這說明宋代時期防止宰相專權(quán)的手段是分化事權(quán)，削弱相權(quán)。宋太祖首先在軍事上解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制軍隊，并控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)；經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，使兵不識將，將不專兵；在中央，宋太祖防止宰相權(quán)力過大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。所以A符合題意；設(shè)立知州加強對地方的控制，B不符合題意；重文輕武不是針對宰相的，C不符合題意；取消丞相制度是在明朝，D不符合題意。所以BCD不符合題意，故選擇A。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，明清時期，對內(nèi)：在東北和西北地區(qū)建立衛(wèi)所，西南地區(qū)推行改土歸流的政策，在北方與蒙古設(shè)立榷市；平定大、小和卓的叛亂，設(shè)立伊犁將軍，冊封達賴和班禪，設(shè)駐藏大臣等措施都加強了各民族之間政治、經(jīng)濟、文化的聯(lián)系。對外：抗擊倭寇；收復(fù)，清朝在設(shè)立建制，抗擊沙俄等維護了祖國的主權(quán)和統(tǒng)一。所以明清時期的特征是統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展，所以D項符合題意；A項是隋唐時期—繁榮與開放的時代，BC項是遼宋夏金元時期—民族關(guān)系發(fā)展和社會變化。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。7、BCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，洋務(wù)運動中以“自強”為口號創(chuàng)辦了江南制造總局、福州船政局、安慶內(nèi)軍械所等軍事企業(yè)，以“求富”為口號創(chuàng)辦了湖北織布局、漢陽鐵廠、輪船招商局等民用工業(yè)。所以BCD符合題意，A不符合題意，故選擇BCD?！军c睛】注意題干“軍事工業(yè)”，以防錯選A。8、D【解析】

依據(jù)題干圖片信息可知，左圖是新航路開辟路線圖，它促進了歐洲資本主義經(jīng)濟和發(fā)展和歐洲大西洋沿岸經(jīng)濟的繁榮，也促進了不同地區(qū)和國家的經(jīng)濟文化交流；右圖是我國古代陸上絲綢之路路線圖，它促進了漢與西域的經(jīng)濟文化交流，也促進了不同地區(qū)和國家的經(jīng)濟文化交流。由此可見，它們開通的共同作用是促進了不同地區(qū)和國家的經(jīng)濟文化交流。故答案選D。9、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1953年初，我國開始實施第一個五年計劃和“一五”計劃期間，北京電子管廠建成投產(chǎn)以及“一五”計劃期間先后施工一萬多個工業(yè)項目都屬于歷史史實，不是歷史解釋，ABC三項不符合題意；“一五”計劃的完成為工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)是一五計劃的意義，屬于歷史解釋，D項符合題意；故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握什么是歷史史實，什么是歷史解釋，需要學(xué)生具備較高的理解能力，具備較高的分析能力，能夠判斷哪些是歷史史實，哪些是歷史解釋。10、C【解析】

依據(jù)題干“只強調(diào)儒家價值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價，獎賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就。”反映了明朝的科舉制使儒學(xué)成為統(tǒng)治者奴化臣民的工具，加強了皇權(quán)，官僚隊伍壯大的同時，考試范圍狹窄、缺乏實用性，出現(xiàn)了“以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價”的局面，即從事科學(xué)技術(shù)研究的人才力量相對薄弱，C項符合題意；BD兩項不合題意；科舉制是中國古代通過考試選拔官吏的制度?？婆e制使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職，促進了教育事業(yè)的發(fā)展，與商業(yè)無關(guān)。A項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C?！军c睛】“只強調(diào)儒家價值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價，獎賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?！笔墙忸}的關(guān)鍵，反映了明朝的科舉制只強調(diào)儒家學(xué)生的價值觀，只強調(diào)人文成就，犧牲了自然科學(xué)等知識，阻礙了社會的進步。11、C【解析】

A項“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進喜的先進事跡發(fā)生在1956——1966年社會主義建設(shè)的探索時期，而解放思想，改革創(chuàng)新是1978年十一屆三中全會召開以來需要發(fā)揚的時代精神，與題意不符；B項保家衛(wèi)國，英雄主義是抗美援朝期間（1950——1953年）需要發(fā)揚光大的時代精神，與題意不符；C項“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進喜是1956——1966年社會主義建設(shè)的探索時期涌現(xiàn)的模范人物，體現(xiàn)了艱苦創(chuàng)業(yè)，為人民服務(wù)的時代精神，也是當(dāng)時需要發(fā)揚的精神，與題意相符；D項解放中國，將革命進行到底是渡江戰(zhàn)役期間的革命任務(wù)和時代精神，與題意不符。故選C?！驹斀狻?2、C【解析】

依據(jù)民主的含義就是“人民說了算”、“人民是統(tǒng)治者”、“民主意味著人民統(tǒng)治國家”可知，選項中最能反映這一觀點的是建立起人民代表大會制度。人民代表大會制度是中國人民民主專政政權(quán)的組織形式，是我國的根本政治制度。其本質(zhì)是中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，由人民當(dāng)家作主，所以C項符合題意。由此分析ABD三項不是最能反映“人民是統(tǒng)治者”這一觀點的，不符合題意，排除，故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、英國，影響：①經(jīng)濟領(lǐng)域生產(chǎn)力極大的提高資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展工業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化②政治領(lǐng)域是東方開始從屬于西方【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀(jì)60年代，工業(yè)革命最早在英國開始，1840年前后，英國大機器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。影響：①經(jīng)濟領(lǐng)域生產(chǎn)力極大的提高資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展工業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，②政治領(lǐng)域是東方開始從屬于西方。14、鄭和下西洋。【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，鄭和下西洋，1405年——1433年，共計七次，船隊從南京出發(fā)，在江蘇太倉的劉家港集結(jié)，至福建長樂太平港駐泊伺風(fēng)開洋，遠航西太平洋和印度洋拜訪了30多個國家和地區(qū)，目前已知最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和下西洋是中國古代規(guī)模最大、船只和海員最多、時間最久的海上航行，也是15世紀(jì)末歐洲的地理大發(fā)現(xiàn)的航行以前世界歷史上規(guī)模最大的一系列海上探險。15、（1）打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局；店鋪經(jīng)營時間長，從白天一直延續(xù)到后半夜。（2）日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷售的國際通道；四大家族的經(jīng)濟掠奪。（3）建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟和對國企進行改革。增強了城市經(jīng)濟發(fā)展的活力，為深化經(jīng)濟體制改革奠定了基礎(chǔ)。【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可