2024屆安徽省六區(qū)聯(lián)考中考歷史押題試卷含解析

2024屆安徽省六區(qū)聯(lián)考中考歷史押題試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．隋朝與秦朝的相似之處有（）①都定都于洛陽②都首創(chuàng)了影響深遠的重要制度③都興建有大型的著名工程④都是暴政而亡的短命王朝A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．歐洲文明長期以來吸引著世界的眼球。歐洲人強烈的反省精神打造了哲學的深度，不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復(fù)雜而獨特的“歐洲模式”，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是（

）A．古希臘文明 B．古巴比倫文明 C．古埃及文明 D．古印度文明3．胡適說：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲學可以說是民主、自由的教育哲學，將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是A．仁B．“兼愛”“非攻”C．有教無類D．“無為而治”4．某校初三（1）班同學在學習兩次工業(yè)革命的過程中排演了歷史課本劇《交通的革命》，他們設(shè)計的情節(jié)不合理的是A．美國人首先造出蒸汽機作動力的輪船B．史蒂芬孫在電燈下繪制火車機車圖紙C．卡爾本茨向人們展示他制造的汽車D．美國的萊特兄弟制造的飛機試飛成功5．改變?nèi)藗兊挠钪嬗^，動搖基督教會宣揚神創(chuàng)世界的理論基礎(chǔ)，是近代自然科學誕生的重要標志的學說是A．太陽中心說B．生物進化論C．《天體運行論》D．相對論6．法國與德國是歐盟的重要成員國，但它們在歷史上卻有很多恩怨。下列事件能體現(xiàn)這些“恩怨”的是（）①一戰(zhàn)中分屬于兩大軍事對抗集團②一戰(zhàn)后在戰(zhàn)勝國與德國簽訂的《凡爾賽和約》中，法國獲益很大③二戰(zhàn)前法國參與了慕尼黑陰謀④二戰(zhàn)中德國占領(lǐng)法國A．①②④ B．③④① C．②③④ D．①②③④7．中國第一顆原子彈爆炸試驗成功的時間是A．1964年B．1966年C．1967年D．1970年8．老舍先生的話劇《茶館》中,秦二爺有這樣一段臺詞:“把本錢攏在一塊兒,開工廠!”“嗯,頂大頂大的工廠!那才救得了窮人,那才能抵制外貨,那才能救國!”秦二爺?shù)乃枷肱c下列哪個人物的思想相近（）A．李鴻章 B．魏源 C．康有為 D．張謇9．時空觀念是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①②③對應(yīng)的朝代是A．商朝、東周、五代 B．東周、秦朝、三國C．秦朝、東周、五代 D．商朝、秦朝、三國10．學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金、元時期最顯著的階段特征是（）A．政權(quán)分立與民族融合 B．經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展C．統(tǒng)一多民族國家的鞏固 D．繁榮與開放的社會11．油畫《地道戰(zhàn)》（見下圖）歌頌了中國人民反抗外來侵略的民族精神。地道戰(zhàn)的故事發(fā)生在A．五四運動時期B．北伐戰(zhàn)爭時期C．抗日戰(zhàn)爭時期D．解放戰(zhàn)爭時期12．具有歷史眼光的美國學者威廉·莫爾伍德驚嘆：“長征簡直是將革命劃分為‘公元前’和公元后’的一條分界線，其后發(fā)生的一切事情都要從這個舉世無雙的奇跡說起?！边@里“分界線”喻指長征A．標志著十年內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束B．標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成C．使中國革命轉(zhuǎn)危為安D．找到了中國革命的道路二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．列舉清朝前期加強西藏地區(qū)管轄所采取的措施。14．2016年美國總統(tǒng)大選世界矚目，美國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過三位杰出的總統(tǒng)。根據(jù)所學知識，搽究下列問題：美國的首任總統(tǒng)是誰？他為美國的獨立和政權(quán)建設(shè)作出了哪些貢獻？他當選總統(tǒng)時美國面臨分裂的危險，這位總統(tǒng)是誰？他是如何維護國家統(tǒng)一的？在羅斯?？偨y(tǒng)的任期內(nèi)，美國遭遇了兩次空前的危機。這“兩次空前的危機”分別指什么？他通過什么舉措使美國渡過第一次危機？這為其他國家提供了哪些寶貴的經(jīng)驗？上述三位總統(tǒng)相同的歷史作用是什么？15．寫出二戰(zhàn)期間，粉碎德軍和日軍“不可戰(zhàn)勝的神話”的戰(zhàn)役分別是什么？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】本題是排列組合型題目，可以用排除法解答，依據(jù)所學知識可知，隋朝的都城是長安，秦朝的都城是咸陽，因此①項不是隋朝與秦朝的“相似之處”，排除含有①的ABC三項。D選項正確。點睛：解答本題的關(guān)鍵要熟悉秦朝和隋朝的相關(guān)知識點。秦朝、隋朝的相似點有：（1）都是在長期分裂之后統(tǒng)一中國的封建王朝；（2）都建立了一些開創(chuàng)性的政治制度并對后世產(chǎn)生深遠影響，如秦朝的專制主義中央集權(quán)制，隋朝的三省六部制、科舉制；（3）都有舉世矚目的偉大工程，如秦朝萬里長城，隋朝大運河；（4）都因大興土木，實行暴政，導致大規(guī)模農(nóng)民大起義，都是二世而亡。（5）都為繼起的封建王朝提供了教訓。2、A【解析】

依據(jù)所學可知，西方文明的發(fā)祥地是古希臘。古希臘半島是西方文明的發(fā)源地，公元前5-6世紀，特別是希波戰(zhàn)爭以后，古希臘地區(qū)的經(jīng)濟生活高度繁榮、科技高度發(fā)達，產(chǎn)生了光輝燦爛的希臘文化，對后世產(chǎn)生深遠影響。古希臘人在民主政治、哲學、思想、詩歌、建筑、科學、文學、戲劇、神話等諸多方面有很深的造詣。這一文明遺產(chǎn)在古希臘滅亡后，被古羅馬人延續(xù)下去，從而成為整個西方文明的精神源泉。故A符合題意；BCD表述錯誤，不合題意。故此題選A。3、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，春秋時期的孔子是大教育家，他創(chuàng)辦私學，主張“有教無類”，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養(yǎng)的學生有三千人。因此“有教無類”能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”的思想。選項C符合題意；選項A.仁，是孔子的核心思想，要有愛心；選項B.“兼愛”“非攻”，是墨家的思想主張；選項D.“無為而治”，是道家的思想主張；所以選項ABD不符合題意；故選C。4、B【解析】

依據(jù)所學知識可知：1879年10月21日，美國發(fā)明家愛迪生通過長期的反復(fù)試驗，終于發(fā)明了世界上第一盞有實用價值的電燈，是第二次工業(yè)革命的成果。斯蒂芬森發(fā)明第一輛蒸汽機車是1814年，這是第一次工業(yè)革命的成果。所以斯蒂芬森在第一次工業(yè)革命時期不可能在電燈下繪制火車機車圖紙，情節(jié)不合理，因此B項符合題意。ACD三項表述均符合史實，不符合題意，排除，故選B。5、C【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，1543年，哥白尼公開發(fā)表《天體運行論》，日心說的提出恢復(fù)了地球普通行星的本來面貌，猛烈地震撼了科學界和思想界，動搖了封建神學的理論基礎(chǔ)，是天文學發(fā)展史上一個重要的里程碑，是近代自然科學誕生的主要標志，選項C符合題意；哥白尼提出的“日心說”，有力地打破了長期以來居于宗教統(tǒng)治地位的“地心說”，實現(xiàn)了天文學的根本變革，選項A不符合題意；1859年，英國生物學家達爾文出版了《物種起源》。在這本書中，他提出了“進化論”的觀點，《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，是生物科學的一次偉大革命，選項B不符合題意；相對論是關(guān)于時空和引力的理論，主要由愛因斯坦創(chuàng)立，依其研究對象的不同可分為狹義相對論和廣義相對論。相對論和量子力學的提出給物理學帶來了革命性的變化，它們共同奠定了現(xiàn)代物理學的基礎(chǔ)，選項D不符合題意。故選C。6、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，二戰(zhàn)前法國參與了慕尼黑陰謀，推行縱容德國的綏靖政策，所以這個時候表現(xiàn)出來的是和解不是恩怨，③不符合題意，故把含有③的BCD選項排除。一戰(zhàn)中德國屬于同盟國，法國屬于協(xié)約國。他們分屬于兩大軍事對抗集團。一戰(zhàn)后在戰(zhàn)勝國與德國簽訂的《凡爾賽和約》中，法國獲益很大。二戰(zhàn)中德國占領(lǐng)了法國。①②④符合題意，故故選擇A。7、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，1964年10月16日，在我國西北地區(qū)，我國第一顆原子彈爆炸成功，鄧稼先為“兩彈一星”作出巨大貢獻。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。8、D【解析】

依據(jù)材料信息秦二爺有這樣一段臺詞:“把本錢攏在一塊兒,開工廠!”“嗯,頂大頂大的工廠!那才救得了窮人,那才能抵制外貨,那才能救國!”并結(jié)合所學分析可知，秦二爺?shù)乃枷肱c張謇的思想相近。根據(jù)所學知識可知，中華民國成立之后，頒布了一系列獎勵實業(yè)的法令，隨著民族矛盾的逐漸加深，中國民族資產(chǎn)階級打出“實業(yè)救國”的口號，產(chǎn)生了一批實業(yè)家，以狀元實業(yè)家張謇為代表，他主張實業(yè)救國。張謇一生創(chuàng)辦了20多個企業(yè)，為我國近代民族工業(yè)的興起作出了重要貢獻，所以D項符合題意。A項是地主階級洋務(wù)派的代表，主張“師夷長技”，B項是主張“師夷長技以制夷”，C項是資產(chǎn)階級維新派，主張維新變法。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。9、D【解析】

依據(jù)所學可知，公元前1600年商湯建立商朝，故①對應(yīng)的朝代是商朝；公元前221年秦朝統(tǒng)一全國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的分裂局面，故②對應(yīng)的朝代是秦朝；220年魏建立，221年蜀建立，222年吳國建立，三國鼎立局面形成，故③對應(yīng)的朝代是三國，仔細審查D.商朝、秦朝、三國符合題意；ABC表述錯誤，不合題意。故此題選D。10、B【解析】

結(jié)合所學知識可知，政權(quán)分立與民族融合是魏晉南北朝的特征，統(tǒng)一多民族國家的鞏固是明清時期的特征，繁榮與開放的社會是隋唐的特征。因此ACD不符合題意，故答案選B。11、C【解析】依據(jù)所學知識可知，地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期，中國人民采取的反抗日本侵略的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。A項五四運動是由于巴黎和會外交失敗引發(fā)的學生運動；B項北伐戰(zhàn)爭是討伐北洋軍閥統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，不屬于反抗外來侵略；D項解放戰(zhàn)爭是國共之間的內(nèi)戰(zhàn)，不屬于反抗外來侵略。C項符合題意，故選C。12、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。經(jīng)過一年的艱苦行軍，行程2萬多里，長征取得勝利，是歷史上的壯舉。長征途中紅軍對沿途人民產(chǎn)生了深遠的影響，紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）確立冊封達賴和班禪制度（2）設(shè)置駐藏大臣（3）頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》【解析】

依據(jù)所學知識可知，順治帝賜予達賴五世“達賴喇嘛”的封號；康熙帝賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班憚額爾德尼”的封號，此后，歷世達賴和班禪，都必須經(jīng)過中央政府冊封，1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣，頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》。14、（1）華盛頓。貢獻：領(lǐng)導獨立戰(zhàn)爭取得了勝利，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治；他主持制定了美國第一部資產(chǎn)階級共和國憲法——“美利堅合眾國憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯(lián)邦政府。（2）林肯。頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領(lǐng)導南北戰(zhàn)爭取得勝利，維護了國家統(tǒng)一。（3）兩次危機：1929——1933年世界經(jīng)濟大危機；日本偷襲珍珠港（或珍珠港事件）。羅斯福新政。經(jīng)驗：國家干預(yù)經(jīng)濟，進行體制性自我調(diào)整。（4）在關(guān)鍵時刻挽救了美國；促進美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；對美國民主制度建設(shè)作出了貢獻。【解析】（1）本題考查學生運用基礎(chǔ)知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學知識可知，美國的首任總統(tǒng)是華盛頓，他為美國的獨立和政權(quán)建設(shè)作出的貢獻有領(lǐng)導獨立戰(zhàn)爭取得了勝利，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治；他主持制定了美國第一部資產(chǎn)階級共和國憲法——“美利堅合眾國憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯(lián)邦政府。（2）本題考查學生運用基礎(chǔ)知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。根據(jù)題干“他當選總統(tǒng)時美國面臨分裂的危險”并結(jié)合所學知識可知，美國南北戰(zhàn)爭時總統(tǒng)是林肯。林肯執(zhí)政以后頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領(lǐng)導南北戰(zhàn)爭取得勝利，維護了國家統(tǒng)一。（3）本題考查學生運用基礎(chǔ)知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學知識可知，這“兩次空前的危機”分別指1929——1933年世界經(jīng)濟大危機、日本偷襲珍珠港。為了緩解經(jīng)濟危機給美國帶來的傷害，羅斯福上臺之后實行羅斯福新政。為別的國家提供了國家干預(yù)經(jīng)濟，進行體制性自我調(diào)整的寶貴經(jīng)驗。（4）本題考查學生運用基礎(chǔ)知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學知識可知，上述三位總統(tǒng)都為美國國家的發(fā)展做出了突出