人教部編版八年級(jí)物理上冊(cè)期末考試題(及答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教部編版八年級(jí)物理上冊(cè)期末考試題(及答案)(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、在旅游景區(qū)，導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解，如圖所示．關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說(shuō)法正確的是（）A．提高聲音的音調(diào) B．增大聲音的響度C．改變聲音的音色 D．改變聲音的傳播速度2、將重為G的物體掛于測(cè)力計(jì)下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v1＞v2．已知前后兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，若不計(jì)空氣阻力，則（）A．F1可能大于G B．F2可能小于GC．F1一定大于F2 D．F1一定等于F23、端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗．對(duì)“煮粽子”的情景分析正確的是（）A．粽子溫度升高，是通過(guò)做功的方式來(lái)增大內(nèi)能B．鍋邊沿冒出的大量“白氣”是水蒸氣C．“粽子飄香”說(shuō)明分子在不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．水溫升高，水的比熱容變大4、為了節(jié)約用水，西寧市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹(shù)木澆水，如圖所示．他們把細(xì)水管放入樹(shù)下的土壤里，使水分直接滲透到樹(shù)木根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（）A．減少了水在地面的表面積 B．增大了水在地面的表面積C．加快了地面上方空氣的流動(dòng) D．提高了地面上水的溫度5、如圖是小聰做甲、乙兩種物質(zhì)的凝固實(shí)驗(yàn)所得到的溫度一時(shí)間圖象．判斷錯(cuò)誤的是（）A．甲在第2min時(shí)是液態(tài)B．甲在ab段吸熱C．甲的凝固點(diǎn)是48℃D．乙是非晶體6、如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（）A．撥動(dòng)張緊的橡皮筋 B．關(guān)閉的立體聲收音機(jī)C．敲擊水瓶琴 D．真空罩中響鈴的鬧鐘7、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是：（）A．物體的溫度越高，所含熱量越多B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大C．0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零D．溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞8、如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（）A．A與B B．A與C C．C與D D．B與C9、以下關(guān)于力的描述不正確的是（）A．力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．力能使物體發(fā)生形變 D．力的作用效果與力的三要素有關(guān)10、假期到了，班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車(chē)回家．如圖所示，幾個(gè)同學(xué)看著列車(chē)徐徐地開(kāi)動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是：（）A．地面、列車(chē) B．列車(chē)、地面C．列車(chē)、列車(chē) D．地面、地面11、如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是（）A．F1=0，F(xiàn)2=0 B．F1=0，F(xiàn)2≠0 C．F1≠0，F(xiàn)2=0 D．F1≠0，F(xiàn)2≠012、將一本物理書(shū)放在水平桌面上靜止時(shí)，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是（）A．書(shū)的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力B．書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力C．書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力D．書(shū)對(duì)桌面的壓力與課桌的重力13、圖是同一彈簧兩次受力的情景．通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的（）A．大小有關(guān) B．作用點(diǎn)有關(guān)C．方向有關(guān) D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)14、下列關(guān)于凸透鏡應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是（）A．近視眼需要佩戴凸透鏡來(lái)矯正B．放大鏡成正立、放大的實(shí)像C．用手機(jī)掃描二維碼時(shí)，應(yīng)使二維碼位于手機(jī)鏡頭一倍焦距之內(nèi)D．要使投影儀成像變大，應(yīng)使投影儀遠(yuǎn)離屏幕，同時(shí)使鏡頭靠近投片15、雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下面判斷中正確的是（）A．迎著月光走，地上發(fā)亮處是水；背著月光走，地上暗處是水B．迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上發(fā)亮處是水C．迎著月光走或背著月光走，地上發(fā)亮處都是水D．迎著月光或背著月光走，地上的暗處都是水二、填空題（每題2分，共10分）1、夏日炎炎，小東從開(kāi)著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí)，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣________形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺(jué)到有點(diǎn)冷是由于身上的水______吸熱所致；他買(mǎi)了冰棒含嘴里過(guò)了一會(huì)感覺(jué)到?jīng)隹焓怯捎诒鬫_______吸熱所致.（均填物態(tài)變化名稱(chēng)）2、小李同學(xué)在百米賽跑時(shí)，在前8s內(nèi)加速跑完了36m，接著保持8m/s的速度跑完全程，則他百米賽跑的成績(jī)是________s，百米賽跑的平均速度為_(kāi)_______m/s．3、無(wú)人機(jī)利用攜帶的焦距一定的微型攝像機(jī)進(jìn)行航拍，來(lái)自地面景物的光通過(guò)攝像機(jī)鏡頭，會(huì)聚在感光晶片上，形成倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像；當(dāng)無(wú)人機(jī)上升時(shí)，需________(選填“增大”或“減小”)鏡頭與感光晶片間的距離，才能拍攝到清晰的畫(huà)面．4、將一底面積為的長(zhǎng)方體木塊用細(xì)線栓在個(gè)空容器的底部，然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平，如圖甲所示，在此整個(gè)過(guò)程中，木塊底部受到水的壓強(qiáng)隨容器中水的深度的變化如圖乙所示，則木塊所受到的最大浮力為_(kāi)_______N，木塊重力為_(kāi)_______N，細(xì)線對(duì)木塊的最大拉力為_(kāi)_______N。（g取10N/kg）5、我們每天背著書(shū)包上學(xué)．如果說(shuō)書(shū)包是靜止的，選擇的參照物可能是________．放學(xué)走出校門(mén)時(shí)，若以教室為參照物，書(shū)包是________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示，某人在A處提起物體，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繩子繞法．2、如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，請(qǐng)畫(huà)出物體所受重力G、支持力F及滑動(dòng)摩擦力f的示意圖（O為物體的重心）．四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共30分）1、實(shí)驗(yàn)小組要探究“二力平衡條件”．實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì)。

(1)如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車(chē)靜止，此時(shí)F1、F2的方向______，大小______；當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙，小車(chē)仍靜止，此時(shí)F3______F4；當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車(chē)將做變速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)F5______F6。(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察小車(chē)的情況，這樣做可以探究的問(wèn)題是______________________________________________________。(3)對(duì)比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小車(chē)靜止時(shí)，水平方向上受到兩個(gè)力的大小關(guān)系為_(kāi)_____；還能看出小車(chē)受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將______。2、小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．（1）如圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是__________（選填“A”“B”或“C”）處的電流．（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流．在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路_____________．移動(dòng)后電流表測(cè)量的是_____（選填“A”“B”或“C”）處的電流．（3）測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：_______（只寫(xiě)表達(dá)式）．小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．操作方法是：_________．（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開(kāi)關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路．利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系．請(qǐng)?jiān)趫D丙中的虛線框中畫(huà)出電路圖__________________________．五、計(jì)算題（每題10分，共20分）1、如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一重為3.2N的實(shí)心圓柱體，將它豎直逐漸浸入水中，記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對(duì)應(yīng)的浮力F浮，并畫(huà)出F浮-h的圖象（如圖乙所示），g取10N/kg。求：（1）圓柱體的質(zhì)量；（2）圓柱體浸入水中的深度h=10cm處，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（3）圓柱體的體積（4）圓柱體的密度2、小明乘汽車(chē)去60km外的杭州．一路上，車(chē)上速度計(jì)指針從未超過(guò)圖甲所示的位置．(1)到達(dá)杭州至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?(2)為監(jiān)控車(chē)輛是否超過(guò)規(guī)定的最高車(chē)速，交通部常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)．測(cè)速原理如圖乙所示，測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號(hào)，根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)車(chē)輛的速度．如果某次檢測(cè)車(chē)速時(shí)，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0．4s，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0．3s，兩次信號(hào)發(fā)出時(shí)間間隔是1s，則被測(cè)汽車(chē)速度是多大?(假設(shè)超聲波的速度為340m／s，且保持不變)

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、B2、D3、C4、A5、B6、B7、D8、D9、A10、A11、B12、B13、C14、D15、A二、填空題（每題2分，共10分）1、液化汽化熔化2、166.253、縮小減小4、15965、人運(yùn)動(dòng)三、作圖題（每題5分，共10分）1、略2、四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共