部編人教版四年級上冊語文期末試卷及答案【學生專用】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版四年級上冊語文期末試卷及答案【學生專用】（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、讀拼音，寫詞語。jiāngyìngkòngxìyǎnhùchèhuànjìngpèigǔwǔyíhuòguàngài二、為下面加點字選擇正確的讀音，打“√”。徜徉（yángxiáng）陰霾（mái1í）交叉（chāchà）姍姍（shānsān）皚皚（ǎiái）膽怯（qièqù）三、比一比，組詞。???跪（_________）?塘（_________）?啄（_________）?鵝（_________）??脆（_________）?搪（_________）?琢（_________）?餓（_________）四、把詞語補充完整，再根據(jù)要求各寫兩個詞語。毛（____）金（____）亮（____）（____）來遲白雪（____）ABB式：______________________________AABC式：______________________________ABCC式：______________________________五、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，將句子連接起來。。A．不僅……而且……

B．因為……所以……C．如果……就……

D．……但……①________他關心集體，________大家一致推選他當班長。②鳥類________和恐龍有著親緣關系，________很可能就是一種小型恐龍的后裔。③根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，________相關化石一直沒有被找到。④________我們經常躺著看書，________會影響視力。六、句式變換1．老爺爺拉拉我的小辮子說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”（改為轉述）________________________________________2．爬山虎剛長出的葉子不會引人注意。（改為反問句）___________________________________________3．他個子高，思維敏銳，身手靈活，很適合籃球和排球運動。（修改病句）_____________________________4．蟋蟀感到特別疲勞。它在未完工的家門口休息一會。（用關聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話）____________________________________________5．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫句子）____________________________________七、根據(jù)學過的知識填空。1．本學期我積累了很多寫景的對聯(lián)我喜歡的一副是________________2．《在天晴了的時候》描寫了雨后天晴的景象，我能寫出描寫鳳蝶兒的詩句_____________________。3．《芙蓉樓送辛漸》這首詩的題目寫出了詩人王昌齡在______（地點）送別老朋友，“_____________，_____________這兩句成為千古傳誦的名句。4．《我們家的男子漢》描寫了一個_________成長的過程，刻畫了一個逐步成長的________________的形象。5．小明學習遇到了挫折，我會把“___________________”這句名言送給他，鼓勵他遇到挫折或出了問題不要一味抱怨天，責怪別人。6．老師經常用“__________________”告訴我們在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山學海中汲取更多更廣的知識，勤奮和刻苦是必不可少的。八、閱讀材料，完成練習。秘密①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界?！雹芘笥迅锌e了一個例子：小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！雹莓斃蠋煹呐笥褜ξ艺f：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1．聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當?shù)慕忉尅＃ㄔ谛蛱柷懊娈嫛啊獭保┓票。海?）微?。ㄖ笖?shù)量少、質量次）（2）瞧不起2．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）A．全體同學對這件事都有疑義。B．全體同學對這件事都沒有疑義。C．只有一個同學對這件事有疑義。3．短文第（_____）和第（_____）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4．短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內容是什么？__________________________5．短文主要描寫了小男孩的語言、______和______，表現(xiàn)了他是一個_______________的孩子。6．想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）_____________________________九、寫作天地。題目：那次玩得真高興玩耍對我們來說，是快樂，是幸福，是美好向往。請選擇一次最有趣，你印象最深的事情寫下來吧！要把過程寫完整哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、僵硬空隙掩護撤換敬佩鼓舞疑惑灌溉2、yángmáichāshānáiqiè3、跪下池塘啄食白鵝干脆搪塞琢磨饑餓4、茸茸燦燦晶晶姍姍皚皚白茫茫紅彤彤亭亭玉立鼎鼎大名風塵仆仆得意揚揚5、因為所以不僅而且但如果就6、老爺爺拉拉我的小辮子說，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下不了決心哩！爬山虎剛長出的葉子怎么會引人注意呢？他個子高，思維敏捷，身手靈活，很適合籃球和排球運動。蟋蟀如果感到特別疲勞，它就在未完工的家門口休息一會。當風兒拂過的時候，花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈。7、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。抖去水珠的風蝶兒，在木葉間自在閑游芙蓉樓洛陽親友如相問一片冰心在玉壺男孩子小男子漢不怨天、不尤人書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟8、1．（1）√2．B3．④⑤4．老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)。5．動作神態(tài)善良、懂事6．老師，您還記得我嗎？我是和您擁有同一個秘密的××，是您的關心和愛護，讓我走過了那段最泥濘的路?，F(xiàn)在我也做了一名老師，我要像您一樣，把我的愛無私的獻給孩子們。9、范文：那次玩得真高興這個假期我去了特別好玩的游樂場，真高興呀！來到游樂場，我一下子就選定了摩天輪和過山車，我先奔向摩天輪，鉆進了“小房子”里坐了下來，系好安全帶后“小房子”就升了起來，它越升越高