人教版八年級上冊《生物》期末考試(完整)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版八年級上冊《生物》期末考試（完整）(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是（）A．移栽植物時剪去部分枝葉 B．對移栽后的植物進(jìn)行遮陽C．對栽培的花卉適時松土 D．選擇陰雨天移栽植物2、下列有關(guān)青蛙的生殖發(fā)育的描述，正確的是（）A．青蛙有抱對行為，體內(nèi)受精 B．青蛙的生殖發(fā)育擺脫了水的限制C．青蛙個體發(fā)育的起點是蝌蚪 D．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育3、下列有關(guān)動物的敘述，正確的是（）A．用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、體溫恒定是鳥類特有的特征B．動物直接或間接的以植物為食，這對植物的生長和繁殖是不利的C．蜘蛛是一種節(jié)肢動物，蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為D．長頸鹿為躲避敵害快速奔跑，只靠運動系統(tǒng)就能完成4、下面是從受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．①表示受精過程，是在卵巢內(nèi)進(jìn)行的B．②～③表示細(xì)胞分裂過程，是在子宮內(nèi)完成的C．胎兒的性別，決定于懷孕的那一刻，與精子中的性染色體種類有關(guān)D．胎兒呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳通過胎盤進(jìn)入母體血液，由母體排出體外5、空氣中PM2.5的含量是檢驗環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是(

)A．肺泡、支氣管、氣管 B．氣管、肺泡、支氣管C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡6、下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述中不正確的是（）A．家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲時期B．將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖C．青蛙的個體發(fā)育起點是雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞D．哺乳動物胎生、哺乳，提高了后代的成活率7、下列屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A．沙蠶 B．蛔蟲 C．水螅 D．蜜蜂8、“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛．”詩句中分別描述了昆蟲的哪種行為？（）A．覓食行為、繁殖行為 B．攻擊行為、覓食行為C．防御行為、繁殖行為 D．覓食行為、防御行為9、下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是A．原始大氣中有氫、甲烷等氣體，不含有氧氣B．始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長期自然選擇進(jìn)化而來的D．生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生10、下列對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是（）A．生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在的B．生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的C．“龍生龍，鳳生鳳”是對遺傳現(xiàn)象的生動描述D．長期進(jìn)行戶外勞動的人，其子女的皮膚一定黑11、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．能對外界刺激作出反應(yīng)C．能生長和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸12、下列四組中全為遺傳病的是（）A．白化病、色盲、先天性愚型 B．佝僂病、夜盲癥、壞血病C．侏儒癥、禽流感、白化病 D．色盲、血友病、乙肝13、酸奶是利用下列哪種生物將牛奶經(jīng)過發(fā)酵而成的（）A．醋酸菌 B．病毒 C．乳酸菌 D．酵母菌14、我們美麗的校園是一個生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．校園里所有的老師和同學(xué)B．校園里所有的花、草、樹木和動物C．校園里寬闊的運動場D．校園里所有的生物及其生存環(huán)境15、下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．池塘中所有的魚 B．池塘中的水C．池塘中所有的植物 D．一個池塘16、下列屬于學(xué)習(xí)行為的一組是（）A．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏 B．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、鼠走迷宮 D．狗辨主客、驚弓之鳥、老馬識途17、肺適于氣體交換的特點有（）A．肺泡壁薄 B．肺泡數(shù)量多C．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 D．以上三項都對18、下列生物中不是用孢子來繁殖的是（）A．木耳 B．蘑菇 C．霉菌 D．乳酸菌19、節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要原因是（）A．身體分部B．足和觸角分節(jié)C．具有外骨骼D．具有足和翅20、下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述不正確的是（）A．2是胚胎，如果它色濃而略大，說明已經(jīng)開始發(fā)育B．1是卵殼，其上的許多氣孔保證胚胎發(fā)育時能進(jìn)行氣體交換C．3是卵黃，它是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜D．4是卵白，它含有營養(yǎng)物質(zhì)和水，供胚胎發(fā)育的需要21、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交22、如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．圖中①是主動脈，內(nèi)流動脈血B．圖中②是左心房，內(nèi)流靜脈血C．圖中③、⑤分別是肺靜脈和上腔或下腔靜脈D．圖中④內(nèi)流的是靜脈血23、黃河三角洲濕地是國家級自然保護(hù)區(qū)，有植物393種，其中浮游植物116種、蕨類植物4種、裸子植物2種、被子植物271種，鳥類有265種．這主要體現(xiàn)了（）A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B．生活環(huán)境的多樣性C．物種的多樣性 D．遺傳的多樣性24、家兔的消化道與人體的相比，具有與其實草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點是（）A．消化道較長，盲腸特別發(fā)達(dá) B．消化道較短，盲腸特別發(fā)達(dá)C．牙齒分化為門齒和犬齒 D．體腔內(nèi)有膈25、霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的途徑為（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺C．外界→鼻腔→氣管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺二、填空題（共5個小題，共10分）1、魚生活在水里，用鰓呼吸，鰓呈現(xiàn)紅色是因為鰓絲中布滿豐富的__________。2、除__________以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。3、除病毒以外，生物都是由__________構(gòu)成的。它是生物體結(jié)構(gòu)和__________的基本單位。4、兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用__________呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用__________呼吸．5、在生態(tài)系統(tǒng)中，動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因此被稱為__________。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、如圖為某同學(xué)“觀察細(xì)菌、酵母菌和霉菌”的實驗后，畫出的幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題：（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的[]_____（2）噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細(xì)胞中。（3）屬于原核生物的是圖_____。有些這類生物在生長發(fā)育后期，個體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的_____，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。（4）能進(jìn)行抱子生殖的是圖_____中的生物。（5）圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱為_____。2、下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是_____，作用是_____。（2）圖B中的6是由圖A中的[]___發(fā)育而來的，該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[]_____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。（3）兩圖中4的作用是____。（4）兩圖中2的作用是______。（5）下列四種動物中，與雞的生殖方式最相近的是______。A．蝗蟲B．青蛙C．企鵝D．中華鱘（6）人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是_____，所提供的外界條件應(yīng)該是______。3、如圖是綠色開花植物的花、果實和種子的示意圖，請回答有關(guān)問題。（1）圖甲中的①④⑤構(gòu)成了桃花的______，從甲圖所示階段到乙圖所示階段，必須經(jīng)歷_____兩個過程。（2）圖乙中的結(jié)構(gòu)②是由圖甲中[]________發(fā)育而來的。（3）豆?jié){的營養(yǎng)物質(zhì)來源于[]________。（4）大豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[]______。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、生物是以實驗為基礎(chǔ)的生命科學(xué)，同學(xué)們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結(jié)合如下兩組實驗分析回答：（1）如圖為“萌芽”社團(tuán)在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設(shè)計，試管均置于37℃溫水中10分鐘：⑴滴加碘液后，________號試管不會變藍(lán)。⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應(yīng)選取________作為一組對照實驗。（2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理，三個相同的錐形瓶內(nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：標(biāo)號甲乙丙瓶口敞開敞開塞消毒棉球溫度25℃5℃25℃現(xiàn)象變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)⑶實驗前將錐形瓶內(nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。⑷依據(jù)實驗結(jié)果，小組三位同學(xué)的推測不合理的是________。甲：錐形瓶內(nèi)的肉湯自然就會形成細(xì)菌乙：肉湯腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的丙：低溫可抑制細(xì)菌的正常生長和繁殖

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、D3、C4、D5、D6、C7、A8、A9、C10、C11、C12、A13、C14、D15、D16、D17、D18、D19、C20、A21、C22、D23、C24、A25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、毛細(xì)血管2、病毒3、細(xì)胞4、鰓肺皮膚5、消費者三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、2直立菌絲BB