新部編版九年級語文上冊期末試題審定版

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新部編版九年級語文上冊期末試題審定版滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列各組詞語中加點字的讀音有誤的一項是（）A．調(diào)和(tiáo)制裁(cái)搖曳(yè)前仆后繼(pū)B．瞥見(piē)褻瀆(xiè)洶涌(yǒng)行之有效(xíng)C．飄逸(yì)呢喃(nán)秘訣(jué)抽絲剝繭(bāo)D．愕然(è)恣睢(zì)應酬(chóu)鳩占鵲巢(jiū)2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A．咆哮搗蛋雕粱畫棟咬牙跺腳B．雕塑凝視另請高明罵罵咧咧C．囫圇伺侯無可奈何喃喃自語D．半響積蓄喜出望外日進百金3、下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A．在燦若群星的世界優(yōu)秀童話作家中，丹麥作家安徒生之所以鶴立雞群，是因為他開啟了童話文學的一個新時代。B．這件事情勢危急，關系到集團的生存發(fā)展，我們一定鼎力相助。C．古今中外的智者先賢，以高山仰止的深邃思維和廣闊視野，撫慰著我們躁動的心靈。D．國際金融危機給世界經(jīng)濟帶來了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．為慶祝建國七十周年，我市開展的“我和我的祖國”快閃錄制活動，極大地激發(fā)了廣大市民的愛國熱情。B．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著高度的民族認同感，發(fā)揚鮮明的民族性特征。C．為了防止安全事故不再發(fā)生，我校開展了“安全伴我行”知識講座活動。D．《標準漢語》的主要讀者對象是為英語國家的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習課本。5、下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（）A．程老師是個二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點像男孩子。B．我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。C．他的武器是什么？這武器輕如和風，猛如雷電——一枝筆。D．只要旗子笑了，春天的聲音就有了；只要你們笑了，大地的希望就有了。6、下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎稳肃嵭芤苍凇斗s記》中記載：“二三月花既謝，芯為綿。②由于華南不產(chǎn)棉花，當?shù)厝司陀媚久薰v中的棉絮代替棉花。③它全身都是寶，花朵、樹皮、樹根皆可入藥，軀干可作木材。④唐代詩人有“衣栽木上棉”之句。⑤木棉樹不僅適于觀賞，更是粵人生存的依傍。A．②④①③⑤B．⑤③②④①C．⑤②①④③D．②④①⑤③7、古詩文名句默寫(1)子曰:“知之者不如好之者，________?！?<論語>十二章》)(2)蒹葭蒼蒼，________(《詩經(jīng)·蒹葭》)(3)________，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)山不在高，_______(劉禹錫《陋室銘》)(5)會當凌絕頂，_________。(杜甫〈望岳》)(6)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百歩，中無雜樹，________，落英繽紛。(陶淵明(桃花源記))(7)今年新疆的春季雨水格外殷勤，春意濃濃，儼然江南。請你寫出有春天的連續(xù)兩句古詩詞：_________，________。二、文言文閱讀。（15分）岳陽樓記①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。（具通：俱）②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．下列句子加點詞意思相同的一項是（）A．屬予作文以記之有良田美池桑竹之屬B．此則岳陽樓之大觀可遠觀而不可褻玩焉C．錦鱗游泳沉鱗競躍D．把酒臨風有亭翼然臨于泉上2．下列句子加點詞用法相同的一項是（）A．乃重修岳陽樓乃不知有漢B．刻唐賢今人詩賦于其上乃取一葫蘆至于地C．而或長煙一空或異二者之為D．處江湖之遠則憂其君其真無馬邪3．下列對文章理解有誤的一項是（）A．文章的題目雖然是“岳陽樓記”，但作者卻沒有寫樓，而是寫了洞庭湖，寫遷客騷人登樓看到洞庭湖不同的景物時產(chǎn)生的不同情感，并以此襯托“古仁人之心”。B．作者在寫出超越常人之上的更高精神境界——“不以物喜，不以已悲”后，進而提出自己的政治抱負“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！币源它c明全文主旨。C．文章第④段以“至若”領起，格調(diào)明快有力，作者以簡練的筆墨描摹出幅湖光春色圖，“而或”一句進一步擴展意境，增強疊詠意味，情隨景生，表現(xiàn)覽物之喜。D．全文符記敘、寫景、抒情、議論融為一體，記事詳盡，寫景簡潔，抒情真切，議論精辟，文詞凝練，音節(jié)和諧，并用排偶章法作景物對比，成為雜記中的創(chuàng)新。4．把畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不以物喜，不以已悲。（2）微斯人，吾誰與歸？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、議論文閱讀你永遠擁有兩個世界①任何一個人都擁有兩個世界，一個是手中的世界，一個是心中的世界。手中的世界是你已經(jīng)掌握的世界，比如你現(xiàn)在從事的職業(yè)、你目前所處的地位、你當下的親人朋友……心中的世界是你未曾掌握卻時刻夢想獲得的世界，比如你希望從事的事業(yè)、你渴望獲取的財富、你渴盼爭得的榮譽、你企望得到的人際關系……這兩個世界構(gòu)成了一個人的現(xiàn)在和未來，容納了你所有的心血和汗水。②人無疑應該善待手中的世界，手中的世界是看得見、摸得著的存在，它可以讓你呼吸、給你溫情。但人永遠不能放棄心中的世界。人有一點與動物不同，那就是，人是為夢想活著的。沒有夢想，人就沒有朝氣，就不會想方設法開發(fā)生命的種種潛能，就可能終生碌碌無為。心中的世界就像一座我們從來沒有走進去的山，里面藏滿了無數(shù)價值連城的珍寶;就像一條我們從來不曾趟過的河，里面充滿著迷人的波濤。手中的世界只是我們走向心中的世界的一個基地，卻不是我們停步的理由。③我們想走向心中的世界，需要帶幾個伴侶上路。④第一個伴侶是自信。自信就是相信自己能夠創(chuàng)造某個輝煌、抵達某種高度的心理素質(zhì)。人先要相信自己，才能超越自己。一個過于自卑的人很難實現(xiàn)生命的輝煌。⑤世界總是多角度的，生活中有陽光、云霞，也會有風雨、泥濘。抵達過心中的世界的人，在只有手中的世界的時候，無不遭逢過靠山山崩、靠水水流的日子。魯迅先生一生的創(chuàng)作成就夠高了吧，可他在民國教育部做公務員時，曾因支持學生運動，被教育總長章士釗開除過;寫《哈利·波特》的喬安妮·凱瑟琳·羅琳現(xiàn)在夠出名了吧，但她曾經(jīng)離婚之后又碰上失業(yè)，最窮窘的時候連一日三餐都成問題。這兩個人后來之所以能夠走向美麗的心中的世界，是因為他們得到了忍耐力這個好伴侶。向往心中的世界的人與一般人的區(qū)別在于：面對失敗，一般人會想，我這人太笨，注定干不成這個事，干脆算了吧;向往心中的世界的人則認為，我這么聰明，眼前這點困難算什么，換個方向再試幾次，我就不信突破不了。結(jié)果，他們真的取得了成功。⑥我們還應該極力地培養(yǎng)自己的才華。人固然要有夢想，然而，如果你缺少抵達夢想的起碼的才華，夢想再多也是廢紙。⑦自信、忍耐力與才華的關系，好比一條河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才華是實現(xiàn)河流流動的勢能——沒有河床,河流自然流得不那么痛快;沒有勢能，河流根本就流不起來。⑧沒有一個人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界，但生活無時不在告訴我們：心中的世界不是高蹈于云端的極樂福地，它其實是一個人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達的結(jié)果。1．本文鮮明地提出了“人永遠擁有兩個世界”這一觀點，作者認為應該怎樣對待這兩個世界?2．文章第⑤自然段中的劃線句運用的論證方法是什么？起什么作用？3．下列兩句名言，哪個更適合作為第④段的道理論據(jù)？為什么？（1）深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?）人多不足以依賴，要生存只有靠自己?！闷苼?、閱讀是有重量的精神運動鐵凝①如今，網(wǎng)絡閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得，人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感，之所以這樣說，是因為就我個人的經(jīng)驗而言，閱讀其實是一種有重量的精神運動。②上世紀70年代初，我還是一個少年，偷偷讀到一本書，是法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。記得扉頁的題記是這樣兩句話：“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了?！边@兩句話使我深深感動，讓我生出想要為這個世界做點什么的沖動。我初次領略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力量。③我的一位親人，在同樣的時代背景下，在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動之余，倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。問他當時為什么讀這些書，他只說是因為喜歡。④今天想來，類似的閱讀實在是一種無功利心的自發(fā)性之舉，因其自發(fā)性，所以也沒有預設的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，既甜蜜又酣暢。⑤閱讀的重量有時在于它的“重”，有時卻在于它的“輕”。這“輕”，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱讀心境的解放。⑥今天，我們的閱讀與過去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場上賣得好的書往往是更靠近生活的實用的書：養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語……書海已經(jīng)“茫?！?。各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負，而是直奔主題，要的是立竿見影。⑦閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強調(diào)的是，“無用”的閱讀，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值。它的“無用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態(tài)，或許更能體現(xiàn)人生的精神價值吧。(選自《人民日報》，有改動)1．下列對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是()A．文章開頭從現(xiàn)在的網(wǎng)絡閱讀說起，指出其失重感，從個人的經(jīng)驗角度，提出了“閱讀其實是一種有力量的精神運動”的觀點。B．本文②③段列舉“我”少年時偷讀《約翰·克里斯朵夫》深受感動、一位親人下放鄉(xiāng)村時因喜歡而通讀《資本論》和《列寧全集》的事例，證明了中心論點。C．作者認為，閱讀的重量有時在于它的“重”，在于閱讀給人身心的沉穩(wěn)和力量，有時卻在于它的“輕”，在于閱讀心境的解放。D．在論證過程中，作者運用的主要論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證，道理講述的非常透徹，能讓讀者信服。2．下列不屬于第⑦段中“無用閱讀”的一項是()A．只是因為喜歡，在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動之余，一位青年依靠著田野上的草垛通讀了《資本論》和《列寧全集》。B．鐵凝讀《約翰·克里斯朵夫》出于一種非功利的自發(fā)行為，扉頁上的題記，給了她身心的沉穩(wěn)和力量。C．歌手李健閑暇時會讀古詩，他幾乎不讀暢銷書，讀古詩讓他享受到了讀書的樂趣。D．家長強迫孩子讀四大名著，目的是讓孩子學習寫作技巧，獲得作文高分。3．作者認為怎樣才能實現(xiàn)“有重量”的閱讀？請結(jié)合全文簡要回答。四、寫作題（40分）請以“難得這樣”為題寫一篇文章。要求：①將文題抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。

參考答案：一CBCAAB⑴好之者不如樂之者⑵白露為霜⑶海內(nèi)存知己⑷有仙則名⑸一覽眾山小⑹芳草鮮美⑺示例：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；陽春布德澤，萬物生光輝；幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。二1