人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬考試(附答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬考試（附答案）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhízézāoyāngtǎoyànjǐngjiètíjiàomǐnjiéjúcùpíqì二、用“√”選出加點(diǎn)字正確的讀音。慰藉（jièjí）照例（lìliè）解悶（mēnmèn）呵斥（hēhè）晌午（shǎnɡxiǎnɡ）屏息（bǐnɡpínɡ）三、比一比，再組詞。倫（______）秩（______）梭（______）措（______）崗（______）輪（______）鐵（______）棱（______）錯(cuò)（______）岡（______）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。四面（____）歌魚（____）（____）出峰（____）（____）偉水平如（____）風(fēng)聲（____）（____）（____）（____）會(huì)神危峰（____）立爭(zhēng)（____）恐（____）草木（____）（____）1．描寫自然景色的詞語(yǔ)：___________________________________________2．描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)：___________________________________________3．描寫人物動(dòng)作、外貌的詞語(yǔ)：___________________________________________五、選詞填空。堅(jiān)定堅(jiān)決堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)毅1.媽媽（______）不同意讓我獨(dú)自一人去公園玩。2.旗手們邁著（______）的步伐向旗桿走來。3.面對(duì)著危險(xiǎn)的情況，戰(zhàn)士們臉上露出了（______）的神情。4.戰(zhàn)士們憑著（______）的意志，克服了重重困難，完成了任務(wù)。六、按要求改寫句子。1．五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。（縮句）__________________________________2．在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）___________________________________3．昆明的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）__________________________________4．夜深了，小山村也安靜下來了。（改為擬人句）_________________________________七、課內(nèi)外積累填空。1．《暮江吟》運(yùn)用比喻生動(dòng)描繪了秋日夜晚美妙景色的詩(shī)句_______________________，___________________。2．《題西林壁》寫作者從不同角度觀察到的廬山的不同景色的詩(shī)句是_________，_______。蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是_______，______________。3．《雪梅》告訴人們?nèi)魏问挛锒几饔兴L(zhǎng)道理的詩(shī)句______，___________。4．八月里來雁門開______________________________。5．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_________________________。6．__________________，___________________，十月還有小陽(yáng)春。7．橫看成嶺側(cè)成峰，___________________。八、課外閱讀。特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛的老師身上，誰(shuí)也沒有動(dòng)。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對(duì)講臺(tái)上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時(shí)光留住片刻，和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說出來。教室里一片寂靜。這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來，紅著眼圈說：“老師，您給我們點(diǎn)個(gè)名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個(gè)釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說：“對(duì)！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊(cè)。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師。“現(xiàn)在開始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶な?、溫天立、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來又端正坐下?！榜R國(guó)政！”“？”同學(xué)們蒙了?！暗剑　蔽吹韧瑢W(xué)們反應(yīng)過來，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水。1．本文主要運(yùn)用了（_____）和（______）兩種描寫方法。A語(yǔ)言描寫B(tài)場(chǎng)面描寫C動(dòng)作描寫D．景物描寫2．下課了，為什么同學(xué)們“誰(shuí)也沒有動(dòng)”？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。________________________________________________________3．在最后一自然段中，為什么“同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水”？________________________________________________________4．將文中馬教授“捧起花名冊(cè)”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？________________________________________________________5．馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？_________________________________________________________九、快樂習(xí)作?！皣L試”是一種非常有意義的生活實(shí)踐活動(dòng)。它可能會(huì)成功，也可能會(huì)失敗。但是，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)你選擇在生活中經(jīng)歷過的一次嘗試，寫一篇記敘文。題目自擬，不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、職責(zé)遭殃討厭警戒啼叫敏捷局促脾氣2、jièlìmènhèshǎnɡbǐnɡ3、倫理秩序穿梭失措崗位車輪鋼鐵棱角對(duì)錯(cuò)井岡山4、楚貫而巒雄鏡鶴唳聚精元先后皆兵1．峰巒雄偉水平如鏡危峰兀立2．四面楚歌風(fēng)聲鶴唳草木皆兵3．魚貫而出聚精會(huì)神爭(zhēng)先恐后5、堅(jiān)決堅(jiān)定堅(jiān)毅堅(jiān)強(qiáng)6、焰火構(gòu)成了圖案。在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。夏天的昆明是個(gè)美麗的地方。夜深了，小山村也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。7、可憐九月初三夜露似真珠月似弓橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香雁兒腳上帶霜來十場(chǎng)秋雨要穿棉八月暖九月溫遠(yuǎn)近高低各不同8、1．AB2．悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解放，就意味著他們這一生再也難于相聚了。3．因?yàn)樗麄儽焕蠋煹挠哪鸷?，而且也為最后一次點(diǎn)名的告終感到惋惜，留下了淚水。4．不好，“捧”顯示出了馬教授的小心翼翼，而“拿”沒有那種感情。5．這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級(jí)的一份子中。馬教授是一位熱愛教學(xué)事業(yè)，愛學(xué)生的老師。9、一次成功的嘗試在生活中有許多的嘗試，或失敗，或成功，它都會(huì)使我有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。有一件事，令我終身難忘。四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校安排了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?yōu)榧胰俗鲆淮物垺Ｗ鍪裁春媚?是番茄蛋湯、是炒肉絲、還是炒馬鈴薯呢?最后，我決定做一碗蛋炒飯?；氐郊?，我請(qǐng)教了咱家的大廚——奶奶。先把火腿腸和胡蘿卜切丁，起鍋燒油，打入雞蛋液;說時(shí)遲那時(shí)快，只聽鍋里發(fā)出放爆竹般的聲響