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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年部編版九年級語文上冊期末考試題及答案滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列加點字注音無誤的一項()A.妖嬈(ráo)嘶?。╯ī)墳?zāi)梗╩ù)巖穴(xuè)B.分外(fèn)寵辱偕忘(jié)搖曳(yè)枉然(wǎng)C.謫守(zhé)傴僂(yǔlǚ)拏舟(ná)綺戶(qǐ)D.歧路(qí)投箸(zhù)怒號(háo)宮闕(qüè)2、下面詞語中書寫完全正確的一項是()A.詰責(zé)更勝一籌禁錮恪盡職守B.褻瀆龍吟鳳穢清洌通宵達(dá)旦C.闌語相得益彰混淆翻來復(fù)去D.愜意神秘莫測沉緬斷壁殘園3、下列句子中,加點的詞語使用不恰當(dāng)一項是()A.這一派奇美令人眩目,造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。B.在成績面前,他也會經(jīng)常鞭策自己,不斷提升業(yè)務(wù)能力。C.白從兒子離家出國留學(xué)后,她每天都望眼欲穿,盼望他能早日學(xué)成回來。D.在這次演講比賽中,他才華出眾,夸夸其談,贏得了大家的好評。4、下列句子有語病的一句是()A.經(jīng)過共同努力,我們出色地完成了任務(wù)。B.在日常工作中,黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。C.我國制陶工藝歷史悠久,陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝纼r值的藝術(shù)品,深受廣大藝術(shù)愛好者的青睞。D.《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了政府各類官員的典型形象,受到了廣大觀眾的一致好評。5、對下列句子所用修辭手法分析錯誤的一項()A.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(對偶比喻擬人)B.燕雀安知鴻鵠之志哉?。ū扔鞣磫枺〤.每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也(比喻對比)D.雨說:為什么不跟著我走,踩著我腳步的拍子?(反問擬人)6、將下面句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話,排序正確的一項是()①魯迅先生說,“一勞永逸”的話,有是有的,而“一勞永逸”的事卻極少。②有的人也曾辛勤播種,但之后就不再耕耘澆灌,任由土壤干涸、萬物凋零。③有的人也曾揚帆起航,但稍遇波浪就退卻上岸,自欺欺人地等待“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”。④藏于溫室、一味等待的旁觀者,終將一無所獲。⑤絢麗的夢境、漂亮的辭藻,并不等同于實際生活。⑥櫛風(fēng)沐雨、潛志篤行者,最終必有所成。A.③①②④⑥⑤B.③②①⑤④⑥C.②①⑤④⑥③D.②③①④⑥⑤7、根據(jù)課文默寫古詩文。(1)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,__________。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)(2)臣本布衣,躬耕于南陽,__________,__________。(諸葛亮《出師表》)(3)唐代李商隱《夜雨寄北》中“__________,__________”的詩句,表現(xiàn)了詩人在羈旅中無奈、孤獨的心情。(4)__________?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)(5)請把文天祥的《過零丁洋》默寫完整。辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。__________,__________?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。__________,__________。二、文言文閱讀。(15分)(甲)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過然后能改;困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《<孟子>二章》)(乙)當(dāng)今天下之病,臣請譬諸病者:其安時調(diào)養(yǎng)適宜,固不病矣;病在皮膚,醫(yī)者能早去之,病且安矣。此二者皆已不及,而病在支①體,若得良醫(yī),可速愈也。天下之病,勢已如是,于可醫(yī)之時,陛下又選任良醫(yī),倘信任不疑,聽其施設(shè),非徒愈病,又致民于壽。若于此時,使②良醫(yī)不得盡其術(shù),則天下之病愈深。愿陛下拔賢材,收眾策,不憚③改作,以成大功,天下幸甚幸甚?。ㄟx自蔡襄奏折《乞④用韓琦⑤、范仲淹》,有刪改)(注釋)①支:通“肢”。②使:假使。③憚:怕,畏懼。④乞:乞求,請求。⑤韓琦:北宋政治家,名將。1.解釋下列語句中加點字的意思。(1)舜發(fā)于畎畝之中(_____)(2)勞其筋骨(_____)(3)征于色發(fā)于聲而后喻(_____)(4)非徒愈?。╛_____)2.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中劃線的句子。(1)故天將降大任于是人也。(2)困于心衡于慮而后作。3.請用選文中的句子填空。(1)甲文中孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的,所以說“______________”,有了這樣的磨煉,才能“動心忍性,曾益其所不能”。(2)乙文作者認(rèn)為“天下之病愈深”的原因使“________”。4.甲、乙兩文都論述了治理國家的問題,它們的觀點分別是什么?在人才的問題上,它們的看法又有何相同之處?三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、閱讀下面的文章,完成下面小題。藍(lán)莓谷津子圍①那年夏天小鷗15歲,打豬草去了后山谷。從小鷗家到后山谷隔了一條小河,河水瘦的季節(jié),踩著石頭就可以過去。奶奶摔骨折后小鷗不得不輟學(xué)了,打理家事,侍候奶奶。②小鷗有好幾年沒去后山谷了,走到谷口,他發(fā)現(xiàn)以往入山的小徑攔了一道籬笆,門口一塊立石上雕刻三個字:藍(lán)莓谷。小鷗想,后山谷大概被包出去,成果園了,不過,以前他從沒聽說后山長藍(lán)莓。小鷗十分好奇地趴在籬笆墻上向里面張望。③“嗨!嗨!”聲音從小鷗背后傳過來,毫無防備的小鷗嚇得幾乎坐到地上。小鷗抬起頭來,發(fā)現(xiàn)一個頭發(fā)灰白、身材魁梧的老頭正目光炯炯地盯著他。小鷗告訴老頭兒,他住在河對岸的村子里,進(jìn)山打豬草。老頭兒打量小鷗一番,板著臉嚴(yán)肅地說:“我警告你,不要打里面的主意!”看來小鷗猜對了,老頭兒是看果園的。④進(jìn)山之后小鷗的心情并不愉快,自己長得像偷藍(lán)莓的人嗎?他甚至都不知道這個季節(jié)里藍(lán)莓是否成熟,那個老頭真是令人討厭!不想,接下來的事情加重了小鷗和老頭的對立情緒,再進(jìn)山時,小鷗發(fā)現(xiàn)籬笆墻上加了塊醒目的木牌,牌子上寫著歪歪扭扭的大字:嚴(yán)禁偷藍(lán)莓。小鷗四下望了望,村子里蕭條寂寥,山上更是人跡罕見,這塊牌子顯然是給他立的。⑤小鷗安置好打滿豬草的籃子,從一處樹林茂密的地方摸進(jìn)果園,其實那個園子并不大,山腳有一處民房,溝塘兩側(cè)種植藍(lán)莓,藍(lán)莓樹不高,一隴隴如茶樹一般。小鷗蹲下來,他發(fā)現(xiàn)那些藍(lán)莓葉子下還真的結(jié)了果實,靛藍(lán)的漿果上裹著白色干粉?!罢咀。 彪S著一聲大吼,看園老頭從一棵樹后現(xiàn)出了身影。小鷗撒腿就跑,老頭在后面追著:“哪里逃!你給我站?。 眰z個人在園子里追逐著,小鷗跑不動了,手扶大腿呼哧呼哧喘氣,老頭和他相隔十余米,也彎著腰喘粗氣。⑥起初,小鷗并沒想摘一粒草莓,他只想作弄作弄那個老頭,奇怪的是,去藍(lán)莓園和老頭“斗法”成了打豬草之余的樂趣,因為無論小鷗從什么地方進(jìn)果園都能撞上老頭兒,好像老頭預(yù)先設(shè)了埋伏一般,這樣反而激發(fā)了小鷗的斗志,他動了不少腦筋,比如把衣服掛在甲地,從乙地進(jìn)入,比如頭上身上用樹枝偽裝起來,可是,剛剛進(jìn)入果園,老頭就在不遠(yuǎn)處現(xiàn)身了,大喊:站住,這回看你還能不能跑掉。小鷗還是跑了,他終于發(fā)現(xiàn):老頭兒原本就追不上他。⑦小鷗開始輕松地作弄起老頭了,他大搖大擺地進(jìn)出,反正老頭追不上他,不想,老頭制作了一個帶繩索的竹竿,有點類似套馬桿那種,大意的小鷗還真被套住一次,可惜那個繩索不結(jié)實,一拉就崩斷了。⑧這期間,小鷗還是嘗到了藍(lán)莓的滋味兒,他撿的是落在地上的藍(lán)莓,撿藍(lán)莓時他想,這老頭真不善良,寧肯爛在地上也不給別人吃。小鷗拿藍(lán)莓回家給奶奶,奶奶刨根問底,小鷗撒了謊,說藍(lán)莓谷的老頭給的,“你看都是熟透的,不吃也爛了?!蹦棠滔嘈帕?,說藍(lán)莓真好吃?、岷髞砝项^兒又發(fā)明了大彈弓,那個彈弓有點像古代的弩,追逐過程中,小鷗左躲右閃蛇形奔跑,老頭的彈弓總也射不到他。下大霧了,小鷗要上山打豬草,奶奶勸說也不行,其實小鷗心里惦記著藍(lán)莓谷的老頭兒,他想,這樣的天氣總不會再撞見了吧。這次進(jìn)園小鷗沒撿落地果,他開始摘樹上的藍(lán)莓?!昂眯∽樱阌謥砹?,這回看你能跑哪去?”突然,傳來老頭的聲音。大霧三米內(nèi)見不到人,小鷗一邊躲閃一邊咯咯笑,影影綽綽地和老頭兒捉起了迷藏。⑩陰雨天里小鷗也忍不住要去藍(lán)莓谷,這次被大彈弓擊中了,他先是驚了一下,后來發(fā)現(xiàn)那個彈丸是膠皮的,就肆無忌憚地和老頭在園子里繞開圈子。老頭跑不動了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。小鷗路過農(nóng)舍,透過窗玻璃發(fā)現(xiàn)屋里有兩臺電腦,小鷗拉開窗戶,看到電腦連接著果園四周的監(jiān)視器,電腦旁邊還有一張手繪地圖,上面標(biāo)著紅色指示箭頭和密密麻麻的黑色小字。小鷗狡黠地笑了。?那天晚上天晴了,小鷗突然想到,藍(lán)莓樹可踐踏得不輕,第二天早晨,他就摸進(jìn)園子扶那些倒掉的藍(lán)莓樹,這次老頭沒有出現(xiàn)。小鷗已經(jīng)知道監(jiān)視器的盲點在哪里了。?小鷗和看園子老頭斗法、追逐了整個夏天,山里樹葉泛黃飄零時,父親把他接到遙遠(yuǎn)的省城插班就讀,一天,工裝上沾著水泥灰的父親急匆匆來到學(xué)校,嚴(yán)肅地問小鷗藍(lán)莓谷的事,他緊張得要命,不知從何說起,后來知道,藍(lán)莓谷的老頭去世了,他不是看園子的,而是藍(lán)莓谷的主人,早在七年前就患了癌癥。老頭去世前留下遺囑并做了公證,他將藍(lán)莓谷送給了小鷗。1.通讀全文,請用簡潔的語言概括出故事的主要情節(jié)。2.選文第⑤段畫線句子運用了哪種人物描寫方法?有什么作用?3.請品析選文第⑥段中加點“斗法”一詞的妙處。4.請結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析老頭是一個怎樣的人。5.小說結(jié)尾說“老頭去世前留下遺囑并做了公證,他將藍(lán)莓谷送給了小鷗”。這樣結(jié)尾有什么好處?2、閱讀下面的文章,完成下面小題。歲月中飛翔的瓦王劍冰①在橋上閑坐著的時候,我常常把目光長久地放置在瓦片上。②那一片片的瓦以灰暗的色調(diào),涂抹了周莊的歲月。這種瓦從窯里出來便是一種不太光明的顏色,不像西方的瓦,展現(xiàn)出紅和藍(lán)的鮮艷,也不像皇宮和寺廟那種金黃的宗教色光,這種瓦本就是代表了平民性,它不是用來裝飾的,而是直接進(jìn)入了生活。那些瓦只在中午的時候會全部保持一種顏色,早晨或傍晚,陽光會像漲潮一樣一點點漫過一層層的瓦,而有些瓦由于屋脊的遮擋,還是會呈現(xiàn)出灰暗的顏色,讓太陽感到無奈。到了傍晚,又如退潮一般,光線會一點點從一片片瓦上消失,最后消失得無影無蹤,最終使一片片的瓦,變成一整個的瓦,變成一頂巨大的黑色的草帽。③這高高低低的房上的一片片瓦,也確實像鳥的羽翅,扇動著卻沒有飛走。④小的時候,曾幫人拆過老屋,看似不大的一塊屋頂,卻能拆下那么多的瓦片,一片片肩并著肩,膀挨著膀地擠在一起,不給風(fēng)雨以任何可乘的機會。⑤瓦其實質(zhì)地并不堅硬,很小的我,將瓦扣在地上,一揮拳便會讓它粉身碎骨,這種癮是砸了無數(shù)塊瓦才出現(xiàn)的,每一塊我都會砸成無數(shù)瓣,直到砸不動才停止我的破壞,而那些瓦終是要被廢棄的。現(xiàn)在想起來有些感慨,守候了一生,還因我等的調(diào)皮而不得“瓦全”。這種瓦掉落地上的時候,是不會發(fā)出大的聲響的,尤其是這些經(jīng)過了數(shù)百年風(fēng)霜的瓦,它們的掉落甚至是無聲的。⑥瓦是一種親密協(xié)作的典型。我發(fā)現(xiàn)一些屋角的瓦片出現(xiàn)了空缺。正是由于它們的空缺,其他的瓦也出現(xiàn)了裂隙。不知是在哪一天,一片瓦悄然滑落,墜地的聲音沒有誰聽見。而且會碎裂得成為一小撮灰灰的土塊。不細(xì)心的人會輕易地掃走它。有些屋角的瓦是落在了水里,那同樣激不起多大的聲響,而且會以極快的速度沉入河底。這些瓦就此完成了它的使命,它們是用盡了最后的力氣才失落的,它們絕不想失去自己的弟兄和責(zé)任。它們知道由于更多的瓦片的失落,會改變周莊的形象和地位。周莊的瓦同石頭一樣,堅硬地同歲月抗?fàn)幹?。很小的時候,我以為瓦是一整塊地蓋在上面的,后來才知道,那是一小塊一小塊的個體所組成的。每一塊所覆蓋的面積并不大,只是因為多了,才顯出它們的作用。它們真的不如西方的一塊鐵皮,一整塊地覆上屋頂,不知省了多少瓦片的勞苦。但是周莊必須以這些瓦片來表達(dá)自己的生活。⑦在有雨的時候,我鉆進(jìn)屋子里,聽著薄薄的屋頂雨打瓦片的聲音。那聲音讓人有些傷感。尤其連日陰雨的日子。是那些瓦片撐住了人們的日常生活,一天天一年年,只要瓦片不墜落于地,這生活就總是延續(xù)下去。其實瓦片不知道,屋子里的主人已走了一撥又一撥。瓦片不僅對同類表示出了友好,也對其他物種表示出親切的包容。比如燕子或其他的鳥類飛過時忘掉的一顆草籽或瓜籽,瓦片會精心地為它們保存起來,不致它們死去。即使沒有誰找回這些失物,瓦片也會供養(yǎng)它們生長,長成花,長成草,甚至結(jié)成果。⑧生活中突遭戰(zhàn)火或災(zāi)禍,會有一個詞叫“一片瓦礫”,可見瓦總是最后的底線。這個底線沒了,生活也就失去了支撐的東西。1.作者滿懷深情描寫了周莊的瓦,它有哪些特點?請聯(lián)系全文,分點概括作答。2.作者表達(dá)對周莊瓦的深情,但卻寫小時候揮拳砸瓦的經(jīng)歷,請說明這段文字在文中的作用。3.如何理解第⑥段畫線句“周莊必須以這些瓦片來表達(dá)自己的生活”?請結(jié)合文章內(nèi)容,簡要說明。4.標(biāo)題“歲月中飛翔的瓦”巧用比擬,它有哪些妙處?請簡要賞析。四、寫作題(40分)好,是壯麗的山川,是秀美的田園;好,是朋友的信任,是對手的挑戰(zhàn);好,是美麗的邂逅,是無悔的錯過;好,是寧靜的港灣,是崎嶇的征途……請以“什么是個好”為題,寫一篇文章。要求:①除詩歌、劇本以外文體不限;②不要少于600字;③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
參考答案:一CADBCB(1)君子好逑(2)茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯(3)君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池(4)天下英雄誰敵手(5)山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍人生自古誰無死留取丹心照汗青二1.起,被起用使……勞累通曉只,僅僅2.(1)(所以上天將要下達(dá)及大使命給這樣的人。(2)內(nèi)心憂困,思慮堵塞,然后才能有所作為。3.(必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為(使)良醫(yī)不得盡其術(shù)4.甲文觀點:生于優(yōu)息,死于安樂。乙文硯點:選拔賢才,收取眾人策略,大膽改革。相同之處:都認(rèn)為人才對國家至關(guān)重要。君主要重視人才。三1.在后山谷發(fā)現(xiàn)藍(lán)莓谷;小鷗和老頭斗智斗勇;老頭死后送將藍(lán)莓谷送給小歐。2.動作描寫。通過小鷗和老頭之間的斗智斗勇,
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