小學教師家訪工作制度

XXXX小學教師家訪工作制度一、工作原則1.全面發(fā)展，育人為本。實事求是反饋學生信息，全面了解學生在家情況，共商育人對策，引領學生健康成長。2.面向全體，關注個體。面向全體學生，開展全員普訪；以特殊群體和個別學生為重點，進行針對性家訪。3.形式靈活，突出實效。在傳統(tǒng)登門走訪的基礎上，開展電話訪談、視頻通話等線上家訪，不斷提升家訪實效。4.嚴以律己，廉潔自律。堅持陽光家訪、廉潔家訪，做到嚴以律己，廉潔清正，在家訪中時刻保持人民教師的良好形象。二、家訪內容1.反饋學生情況。全面了解學生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣及家長期望水平等，并向家長準確反饋學生在校期間各方面表現(xiàn)情況。2.交流育人策略。根據(jù)學生特點，與家長商定促進學生全面發(fā)展的辦法措施。在尊重家長教育理念的同時，有針對性地對教育理念存在偏差的家長進行指導。3.介紹辦學情況。向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色、辦學模式，贏得家長對學校工作的理解與支持，進一步提高家長對學校教育的認同感、信任度、滿意度。4.征求家長意見。主動征求家長對學校辦學、班級建設、教師教書育人的意見和建議，更好地改進教育教學工作，提升教育教學質量。三、家訪要求1.注重全員參與。學校領導帶頭參與，班主任要根據(jù)學校家訪工作要求，結合班級實情，制定家訪工作計劃，協(xié)同班級任課教師共同參與家訪工作。原則上班主任每月家訪次數(shù)不少于四次，各任課教師每月家訪不少于兩次，重點對學科學習困難的學生進行針對性家訪。每次家訪要填寫《教師家訪記錄表》并提交走訪圖片。2.明確家訪清單。家訪前家訪人員要充分聽取任課教師意見，形成要向家長反饋的情況提綱和要了解的問題清單，以及溝通要點，做到有的放矢。3.突出家訪重點。在全員家訪的基礎上，以離異家庭、單親家庭、隨遷子女家庭、留守兒童家庭、特困學生家庭、病殘學生家庭以及性格、心理、學業(yè)存在問題的學生等作為重點對象。對于需要特殊關注的學生，每學期至少入戶家訪1次。4.嚴肅家訪紀律。家訪教師要嚴格遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，不得借家訪謀私，不得增加家長負擔，不得泄露學生及其家庭隱私，做到言行雅正，廉潔自律，在家訪中樹立良好形象。5.建立長效機制。要建立健全家訪記錄、回訪等制度。家訪結束后，家訪人員應對家訪中了解到的情況進一步分析總結，形成《家訪活動記錄表》，留存?zhèn)洳?。對需要向學校或其他教師反饋的情況，要及時反饋。對需要進行回訪的家庭，要及時組織回訪。四、工作保障1.加強組織領導。學校成立了家訪工作領導小組，落實了相關責任；做到了有領導、有組織、有統(tǒng)一協(xié)調指揮、有責任。學校家訪工作領導小組安排如下：組長：XXX副組長：XXX組員：XXX、各辦公室主任2.強化考核機制。針對教師家訪工作，學校每學期開展考核，不開展家訪或家訪次數(shù)不達標的教師不得評優(yōu)評先，年度考核不得評為優(yōu)秀。同時，沒有家訪記錄的教師不得參與職稱晉升。為加強