小學二年級主題班會活動策劃1500字范文

小學二年級主題班會活動策劃1500字范文教育目的：1、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭。2、繼續(xù)學習和鞏固我校的關(guān)于學生安全的規(guī)章制度，使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。教育內(nèi)容：一、學生安全管理制度1、在學校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。6、不準進網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。7、按規(guī)定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。8、不準把小食品帶進學校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。10、遵守交通安全法規(guī)，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長。二、學生課間活動安全制度1、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學會自我保護本領(lǐng)。2、任何時間在教學樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮。3、學生在課間要做有意義的`、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。三、學生乘車規(guī)定1、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的同學要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級同學。2、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車。3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設(shè)施，故意損壞要按價賠償。4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆。5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾。6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險。7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮。8、乘車學生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。一.活動目的：1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。2.通過活動使學生了解新年的各種習俗。3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。二.活動地點：主會場：階梯教室。分會場：二(3)班教室。三.活動準備：1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。2.主持人做好準備。3.準備好活動器材和獎品。四.活動過程：1.儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。2.班主任致新年賀詞。親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。3.齊唱《新年快樂》。4.新年習俗知識小競賽。(1)你知道過年的來歷嗎(2)中國人過新年有哪些習俗(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的5.游戲：(1)、甲：成語連珠,(就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語，接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.)(2)、乙：沖破封鎖線(在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)(3)、甲：猜猜看(事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)(4)、乙：小九九游戲，挺好玩的!(站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推，誰說錯了，就輸了就受罰。)(5)、甲：踩氣球。(一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。)(6)、乙：報紙時裝表演!(每組派三名代表，兩個制作，一個當模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計精美。)(7)、甲：你開心，我開心(發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。)6.儀式：退旗，敬禮。五.紙條送祝福。各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。六.班主任總結(jié)。小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步。一、教育目標(1)讓學生懂得生命很重要，交通安全很重要。(2)讓每個學生做到遵守交通規(guī)則，遵守學校規(guī)則，安全每一天。二、流程(1)班長宣布主題班會現(xiàn)在開始(2)分析德育處下發(fā)的文件(3)儀容儀表以及其他要求(4)交通安全，安全過馬路教育，以及安全上下樓，管制_的檢查(5)班主任總結(jié)，結(jié)束班會三、內(nèi)容1、班長宣布主題班會現(xiàn)在開始2、學生一般違紀的處理辦法解讀學生嚴重違紀處理辦法解讀3、儀容儀表要求頭發(fā)按學校要求的齊耳短發(fā)理好，在校期間必須穿校服，不許留長指甲或圖指甲油，不準佩戴任何事物，包括手鏈、項鏈、戒指、發(fā)卡之類的飾物。4、關(guān)于交通安全解讀行走須知1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走;2、行人不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿;3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車;4、不準在公路上玩耍、嬉鬧;5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng);乘車須知1、不準在道路中間招呼車輛;2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外;3、乘車時，不準站立，不準在車內(nèi)吃東西;4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車;下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行;5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛;騎車須知1、未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車;2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎;3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物;4、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛;5、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應(yīng)及時修理;6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人;7、不準在道路上學騎車;8、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行;安全上下樓教育上下樓梯，安全第一;不要追逐，不可擁擠。打鬧玩耍，危險游戲;生命可貴，倍加珍惜。不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，安全記牢。管制_檢查也是每天必查的，管制_是危險品，是與學習無關(guān)的東西，不允許帶入學校內(nèi)，如果查到會記大過，并且記入檔案內(nèi)，嚴重者回家反省甚至勸退班主任總結(jié)：同學們，經(jīng)過了這次的主題班會，我相信，大家都應(yīng)該知道了如何珍愛生命，遠離交通事故，以及對自己的儀容儀表的要求是怎樣的，希望大家都遵守校規(guī)，遵守交規(guī)，快樂生活每一天。一、教育目標通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。二、主題愛讀書愛學習三、內(nèi)容在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學習的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導實踐。四、形式師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學習的思想。五、過程(一)準備階段1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。3、收集勤奮學習的名言、警句。(二)實施階段1、學生講述古代名人讀書的故事(1)孔子每事問。(2)懸梁刺股。(3)映雪讀書。(4)警枕勵志。2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為的學者。那么，同學們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎3、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事(1)聞一多醉書。(2)華羅庚猜書。(3)侯寶林抄書。(4)張廣厚吃書。(5)高爾基救書。4、師：同學們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢三年不窺園李密韋編三絕匡衡牛角掛書歐陽修煉字煉句董仲舒囊螢照讀孔丘鑿壁偷光車胤(學生回答，并講述故事。)5、同學們，這些名人刻苦學習的精神值得我們學習，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學習的名言、警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學生交流，教師相機出示。)(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。韓愈(2)將勤補拙。黃庭堅(3)無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。朱熹(4)凡學之不勤，必其志之善未篤。王守仁5、討論時。同學們?yōu)槭裁炊鴮W習張華說：“為將來能出國留學，過舒適的生活而學習?！崩钯t說：“父母要我學，我不學他們會傷心的?！眲Ⅺ愓f：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮，更強大，走在世界前列而學習?！壁w凌說：“我也不清楚為什么學，沒仔細想過。”你贊成誰的觀點不贊成誰的觀點為什么分析一下，持哪種觀點，學習會產(chǎn)生強大而持久的動力6、學生根據(jù)上述材料進行討論。7、學生代表交流匯報。六、總結(jié)1、同學們在這節(jié)課中有什么收獲2、學生暢所欲言。3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量?；顒幽康模?、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性?；顒舆^程：一、活動開始主持人1：尊敬的老師!主持人2：親愛的同學們!合：大家好!主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員。二、禮儀小知識主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)請看文明用語。主持人1：大家文明禮儀知識學得怎樣呢我們就來禮儀知識搶答吧。三、表演拍手歌主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學們伸出雙手，一起來唱拍手歌。四、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們該怎么辦呢(課件出示不同的現(xiàn)象)主持人1：同學們，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?(學生討論交流)五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。主持人2：同學對文明禮儀有很多認識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發(fā)言。六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信。主持人1：同學們養(yǎng)成良好習慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎。七、宣讀倡議書主持人1：同學們，你想獲得表揚信嗎(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：(大屏幕出示)八、中隊輔導員講話主持人1、請輔導員講話。主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家!知識目標：1.用廢字組詞，并理解它的含義。2.知道廢品分為可回收與不可回收兩種，了解哪些廢品可以回收再利用。3.發(fā)揮想象變廢為寶。情感目標：1.提高學生的環(huán)保意識和仔細觀察身邊事物的能力。2.在研究的過程中讓學生提高環(huán)保意識，杜絕浪費的習慣。3.通過活動培養(yǎng)學生團結(jié)合作的意識。知識技能：1.學會收集整理材料。2.提高學生親自動手能力及開動腦筋發(fā)明制作的能力。教學準備：課件、用廢品制作的手工制品。設(shè)計過程：一、導入：1.同學們，這是個什么字啊生答：廢。2、那你們能不能用這個字組成詞語呢(生：廢物、廢品、廢紙、廢鐵、廢話)3、同學們的詞匯可真不少，那你能說一下這個“廢”字的含義嗎(生：丟棄不用的，沒有用處的)(失去原有效用的東西)4、它們真的沒有作用了嗎，帶著問題我們學習這節(jié)課的內(nèi)容。二、教學過程：1、同學們看一下大屏幕，(出示課件)師：通過觀察大家看到了什么生：盛廢品的垃圾箱，有兩個，一個是可回收的，一個是不可回收的師：為什么要分開，誰能說說生答師：也就是說在日常生活中我們丟棄的廢品，有一部分還能夠再回收利用，對不對生答師板書：廢品不可回收可回收3、大家想一下我們生活中的廢品哪些是可以回收的生答師板書可回收廢紙(紙箱)廢鐵(鐵絲、鐵條)廢塑料(泡沫、礦泉水瓶，飲料瓶)廢鋁(易拉罐)廢玻璃(酒瓶)4、下面我們再看一下大屏幕(出示課件)師：看到這里，我們大家應(yīng)該注意些什么呢生：不要把可回收的廢品放到不可回收箱里師：不錯，本來啊，礦泉水瓶還想再為大家做點貢獻呢，結(jié)果因為你放錯了，結(jié)果就把它丟棄了，它才傷心的哭了，為了環(huán)保節(jié)約，我們大家一定要注意這個問題。5、剛才我們大家都說了有哪些廢品可以回收再利用，那現(xiàn)在我們大家能不能動動腦筋，想想主意，用這些可以回收的廢品制作成我們生活中能夠用到的物品，變廢為寶呢師板書課題：《變廢為寶》6、有哪位同學可以說一下生答用易拉罐制作煙灰缸、用報紙作小衣服、用掛歷做成珠簾用塑料袋做裙子師：老師的這條裙子美不美生答師：有沒有哪位學生可以上臺來給大家展示一下啊生上臺展示師：大家說她表演的好不好生答師：既然她表演的這么好，大家給她鼓勵一下好不好生答生：用塑料瓶作花籃師：這個老師也會做，看著，我要大顯身手了。操作。大家給評價一下，這個花籃，老師做得怎么樣生答師：大家夸得我都不好意思了。不過啊，我相信同學們能夠做出更漂亮、更精致的作品，有沒有這個信心啊生：有師：大家表一下決心好不好分組呼口號7、下面時間大家分小組討論一下，你們小組要制作什么東西，需要哪些材料學生分組討論，師巡視指導。8、分小組說一下自己小組的想法9、根據(jù)各小組討論的結(jié)果，制作自己小組的活動計劃。師從旁輔導10、各小組上臺展示三、總結(jié)剛才各小組說得都不錯，課后大家就根據(jù)分工，分別去找材料，然后分類整理，小組成員合作制作作品，到時我們大家進行比賽，看看哪個小組的作品更好。(一)班會目的：1.使學生知道一些簡單的安全常識。2.使學生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。(二)活動地點：教室(三)教育重點：學習遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。(四)班會流程：主持人：同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全，生命的保護傘”現(xiàn)在開始。1、首先，請第一組同學上臺為我們表演吧。第一組代表表演家中無人，陌生人來敲門的情景。甲生獨白：今天星期天，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了，剩我一個人在家先寫作業(yè)吧。(這時門外有人敲門)。甲生：誰啊乙生：我是你王叔叔啊快開門。甲生：王叔叔我怎么沒見過你呢乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開門吧。甲生：我到底給不給他開門呢主持人：同學們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門，為什么呢。(學生發(fā)表意見)主持人：同學們，無論是你獨自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。2、請第二組為我們表演。甲生：今天老師和同學們都去站隊了，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。(做插電動作)哎呀不好，我被電住了!做趴下的動作。乙生：我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么睡著了哎呀，他被電住了。我來拉他，啊!(作動作)我也連電了。主持人：同學們，學生甲的做法對嗎，學生乙的做法呢我們接著向下看。3、主持人：請看第三組的表演(四人一人一句)小學生交通兒歌一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：紅燈停止黃燈禁，綠燈亮時方準行。二、斑馬線，在路口，行人過街上面走;見到紅燈停一停，綠燈亮時你再行。三、橫過公路莫慌張，留心左右細張望;先看左方后看右，確保安全再通行。四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧;玩球類，做游戲，千萬別占車行道。五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡;拋物擊車無道德，強行攔車更不當。六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠;頭手切莫伸窗外，安全回家是第一、七、上下學，要站隊，右側(cè)通行莫忘記;一路縱隊保持好，到家門口再離去。八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學平安回;交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。主持人：同學們，聽了剛才的兒歌，你有什么收獲現(xiàn)在我有幾個問題，看誰能夠搶答。什么燈亮時可以通行穿過馬路時要走什么我們走路時要靠哪側(cè)通行4、主持人：同學們，大家都知道男生最愛玩鞭炮了，就在寒假的一天里，發(fā)生了這樣的事情，學生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧!其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去。學生乙：放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么辦啊5、主持人：通過同學們的表演，關(guān)于安全知識你有哪些收獲6、現(xiàn)在請我們的老師講話。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。一、活動背景：二、活動目標：1、通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。3、培養(yǎng)學生的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。三、活動準備：1、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。2、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。3、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。四、活動過程：(一)引入田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。黃培玉：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;田林玉：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。黃培玉：那么，你能不心存感激嗎你能不思回報嗎主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!(二)學生詩朗誦《感謝你，父母》讓我怎樣感謝你啊,我的父母當我走向你的時候我原想捧起一片雪花你卻給了我整個雪山讓我怎樣感謝你,我的父母當我走向你的時候我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個長江讓我怎樣感謝你,我的父母當我走向你的時候我原想擁有一絲陽光你卻給了我整個溫暖的冬天(三)講述感恩事件黃培玉：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;田林玉：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……黃培玉：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。田林玉：請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。(四)唱感恩田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。(五)感恩方法大奉獻黃培玉：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談?wù)勛约旱木唧w做法。1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。5、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。7、每天反思，學會對父母說“對不起”。8、學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖?！?六)展示禮物田林玉：下面，請同學們把自己精心準備的禮物拿出來展示一下，并說說你打算怎么對父母說。(七)教師總結(jié)孩子們，你們長大了!看到你們的展示、聽到你們的話語，我知道你們都能體會到父母的辛苦。在我們身邊，還有很多幫助我們的人：有老師、朋友、同學、甚至是陌生人。對他們，我們都應(yīng)該學會感恩。從今天起，讓我們都有一顆感恩的心，做個會感恩的人好嗎主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動到此結(jié)束!【活動主題】自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法?！净顒訉ο笮W二年級】【活動目的】1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。3、增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長?！净顒舆^程】一、導入活動主題：2023年的5月12日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐久久縈繞在我們心中。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。1、地震前應(yīng)做哪些準備學習地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。2、如何做好疏散準備清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。三、地震時自救知識：1、地震時的避震原則是什么(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)2、地震時怎樣自救先讓學生討論交流，再做補充和總結(jié)。1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。2、在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。3、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。4、在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。5、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。6、一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心，沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。四、地震后互救知識：1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴大救人隊伍。2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動?！净顒有〗Y(jié)】地震非?？膳?，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!我們學校預(yù)計會在下周一、周二，進行防震減災(zāi)演習活動。希望同學們都能聽從老師的指揮，確保演習活動的安全，千萬不能在為了安全的演習中出現(xiàn)安全問題?！叭招幸簧啤敝黝}班會一、活動目的日行一善，善微亦可貴;善行一生，善恒品德高。開展“日行一善，善行一生”系列活動。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的社會主義_人。二、活動目標1.通過讓學生尋找自己身邊名人的善事善舉，感受為善的意義，樹立為善的觀念，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.在實踐活動中，引導學生“勿以善小而不為”，從自己身邊的小事做起，每天做一件善事，營造以善為榮，積極爭做善事，樂做善事的良好氛圍。培養(yǎng)尊老愛幼，處處為他人著想的良好品質(zhì)。3.在行善中，讓學生感受“人人為我，我為人人”的快樂，增進同學之間的友情，與家人的親情，形成和諧美好的社會風尚，為孩子奠定幸福人生。三、活動重點、難點1.通過學習身邊的善人善事，引導學生認識善的內(nèi)容，感受善的意義。2.做一件好事不難，難就難在做一生的好事，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚善，不斷發(fā)展與升華。四、活動準備1.收集歷代名人的善人善事，通過唱、說、演的方式得以展現(xiàn)。2.尋找校園內(nèi)師生行善的真人真事，拍成照片。3.《日行一善歌》、《過馬路》小品、《常懷一顆善的心》詩歌朗誦、《明天會更好》手語舞等節(jié)目。五、活動過程主持人合：尊敬的老師。親愛的同學們，大家好!二年級“日行一善，做文明小學生”主題班會現(xiàn)在開始。主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，我們踏入了文明的學生時代。主持人乙：做個文明的時代新人，那是我們共同的心愿。主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一個人的基本品質(zhì)。主持人乙：是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的最基本的道德品質(zhì)。主持人甲：我們是新世紀的少年兒童，過著充滿愛的幸福生活。主持人乙：我們也要經(jīng)常去關(guān)愛別人，幫助別人，日行一善。主持人甲：什么是“日行一善”呢主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，積善成德。主持人甲：那么怎樣做一個日行一善的好少年呢下面請欣賞歌謠表演《日行一善歌》。不求人知，不要人頌，日行一善育良知。莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。一手一足，一生一世，隨時隨地扶助人。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。水滴石穿，繩鋸木斷，日積月累得真功。一人雖微，一力雖弱，你我力行匯成河。你做我做，人人都做，社會風尚換新顏。主持人甲：日行一善育良知。作為社會主義_人，我們要熱愛祖國、服從集體。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。主持人乙：你做我做，人人都做，社會風尚換新顏。我們?nèi)w同學正在如火如茶地開展“日行一善，善行一生”的系列活動呢!先請聽名人善事。今天我給大家講的故事是《哭竹生筍》晉朝的孟宗，很小的時候便失去了父親，母親含辛茹苦將他拉扯大，且常教育他勤學苦讀。在母親的督促下，他終于學有所成。孟宗非常孝敬母親。有一年，孟母突然病了，病情日益嚴重，飯食難以下咽，盂宗看在眼里，急在心頭。孟母原本愛吃清新鮮嫩的竹筍，如今身在病中，跟孟宗嘮叨著，說想吃筍煮的羹湯之類的食物?？墒牵敃r正值數(shù)九寒冬，萬木凋零，哪有鮮嫩的竹筍啊孟宗無計可施，只好獨自跑到竹林里，然而目之所及處，只有一片焦黃。想到母親的病情，想到母親的心愿，他不禁悲從中來，扶著竹子，放聲大哭。或許孝心感動了天地;就在孟宗哀慟得難以自制的時候，竹林里出現(xiàn)了奇跡：在他的淚水飛灑之處，竟然破土冒出一顆顆竹筍來，尖尖的、綠綠的、毛絨絨的，還沾帶著露滴呢!孟宗喜出望外，馬上掘出幾棵竹筍抱回家，精心做成羹湯，端給母親喝。喝著熱乎乎的湯，孟母樂得眉開眼笑，病情也隨之好轉(zhuǎn)。主持人甲：同學們的故事講的真好，有的同學為了讓我們更牢記“日行一善”，給我們帶來了許多名人的行善名言不以惡小而為之，不以善小而不為?！度龂尽?董)不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。荀子《勸學篇》(銘遙)我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒(廷文)惡往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡;而善，則永世長存。狄更斯《我們共同的朋友》(張帆)主持人乙：同學們，聽了那么多善人善事和行善名言，你們想說什么主持人甲：同學們說得真好呀!讓我們也把掌聲送給他們!“日行一善”對我們少先隊員來說可以是撿起地上的一片紙屑，是扶起倒地的拖把，是對學習困難同學一句鼓勵的話。主持人乙：“日行一善”也可以是孝敬父母，尊敬老師，愛護公物，學會感恩，立志成才。下面請聽一首《日行一善拍手歌》，掌聲歡迎。(馬雨欣，姜超)你拍一，我拍一，日行一善要牢記。你拍二，我拍二，百善為先孝第一、你拍三，我拍三，團結(jié)友愛要敬師;你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜;你拍五，我拍五，集體觀念要樹立;你拍六，我拍六，遵守公德要知恥;你拍七，我拍七，不說謊話要誠實;你拍八，我拍八，公益活動要積極;你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜;你拍十，我拍十，品學兼優(yōu)要努力。主持人甲：“日行一善”就是從我們身邊的小事做起，從一言一行做起，多做善事，