第二單元闖關(guān)測(cè)評(píng)卷（單元測(cè)試）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元闖關(guān)測(cè)評(píng)卷時(shí)間：40分鐘滿分：100分知識(shí)·能力·運(yùn)用(共50分)一、字詞百花園。(14分)1.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。(8分) qīliánɡjìmòkǒnɡjùkònɡzhìxíjīquēfálǐzhìzhàlán 2.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是( )(2分)A.畜養(yǎng)畜產(chǎn)畜牧業(yè)B.藤蔓瓜蔓蔓延C.咽喉咽下狼吞虎咽3.選詞填空。(2分) 銳利鋒利(1)她的眼光很(),一下子就看出了問題的所在。(2)貓用()的犬牙觸到了尼爾斯的咽喉，尼爾斯嚇壞了。二、句子游樂園。(11分)1.品讀句子，完成練習(xí)。(3分)鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。這句話運(yùn)用了的修辭手法，寫出了人們的心情，這讓我想到一個(gè)成語(yǔ)：2.按要求完成下列句子練習(xí)。(8分)(1)我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒有言語(yǔ)交流的生活場(chǎng)景中。(縮句)(2)魯濱遜一個(gè)人在荒島上生活，怎能不感到寂寞呢?(改為陳述句)三、背通與積累(10分)1.,勝讀十年書。2.讀書須用意， 3.,更有早行人。4.近水知魚性， 5.,日久見人心：四、課文歡樂谷。(6分)人生，總會(huì)有豐富多彩的經(jīng)歷。有的苦難而艱辛，正如魯濱遜的的經(jīng)歷；有的冒險(xiǎn)而富于挑戰(zhàn)，正如湯姆·索亞的的經(jīng)歷。只有的人，才能經(jīng)受得住諸多的艱難，走出困境。五、口語(yǔ)交際。(9分)法國(guó)啟蒙思想家盧梭曾建議每個(gè)青少年尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀《魯濱遜漂流記》這本書，你認(rèn)為他提出的建議合理嗎?結(jié)合書中具體情節(jié)說明原因。閱讀·理解·感悟(共20分)六、閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。(10分)他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，要么到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里還有一些麥子，由于被老鼠啃過了，他就隨意地把它們丟撒在地上，沒想到不久競(jìng)長(zhǎng)出了嫩芽，后來又結(jié)出了穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。1.為了在荒島上生存下來，魯濱遜做了以下事情：(1)(2)(3)(4)2.魯濱遜做的這些事，解決了的問題。從這段文字中可以看出魯濱遜是個(gè)怎樣的人?七、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)海底兩萬里(節(jié)選)巨大的黑影在水面上出現(xiàn)了，是一只大個(gè)兒的鯊魚!它瞪著發(fā)亮的眼睛，張著血盆大口，露著一嘴尖牙利齒，向采珠人斜沖過去。那人轉(zhuǎn)身躲過了鯊魚的嘴巴，可是鯊魚的尾巴卻把他當(dāng)胸掃了個(gè)正著，一下子將他打翻在水底。這恐怖的場(chǎng)面持續(xù)了僅僅幾秒鐘，正當(dāng)這條饑餓兇猛的鯊魚準(zhǔn)備再次沖向這個(gè)可憐人的時(shí)候，我身邊的尼摩船長(zhǎng)忽然站起身來，拿著短刀沖向了鯊魚，準(zhǔn)備和鯊魚肉搏一場(chǎng)。我驚呆了，極度的恐懼讓我不能動(dòng)彈。而鯊魚呢，在它正要將這個(gè)采珠人咬成兩段的時(shí)候，忽然看見來了新的敵人，立即掉轉(zhuǎn)方向，向新敵人沖了過來。船長(zhǎng)非常冷靜，只見他靈巧地一閃，躲過沖擊，卻在彎下身子的時(shí)候，同時(shí)拿短刀用力地刺入魚腹。別以為事情就這樣結(jié)束了，勝負(fù)還沒有定呢，鯊魚哪有這么容易對(duì)付呢，一場(chǎng)可怕的搏斗才剛剛開始。1.用兩個(gè)四字詞語(yǔ)總結(jié)這個(gè)場(chǎng)面：、2.文中畫“”的句子是對(duì)“我”的和的正面描寫，一方面從側(cè)面描寫出,另一方面反襯3.請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容概括一下船長(zhǎng)的品質(zhì)。選材·構(gòu)思·表達(dá)(共30分)八、習(xí)作與表達(dá)。(30分)主題感悟：跟隨外國(guó)文學(xué)名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。習(xí)作要求：用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言講述出來，既讓讀者對(duì)整本書有個(gè)大致的了解，又感受到作品故事的神奇之處。(習(xí)作紙自備)習(xí)作計(jì)劃：請(qǐng)從以下題目中任選一題，寫一篇不少于400字的習(xí)作，相信你是最棒的!習(xí)作1：請(qǐng)從《西游記》《最后一頭戰(zhàn)象》《海底歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》幾部作品中選一部寫出讀書梗概。習(xí)作2：同學(xué)們一定在課下讀了一些名著,你最近讀過的一本名著是什么?請(qǐng)你給它寫一個(gè)梗概，把它推薦給你的同學(xué)吧。參考答案一、1.凄涼寂寞恐懼控制襲擊缺乏理智柵欄2.A3.(1)銳利(2)鋒利二、1.夸張激動(dòng)喜極而泣2.(1)我處在場(chǎng)景中。(2)魯濱遜一個(gè)人在荒島上生活，感到寂寞。三、1.聽君一席話2.一字值千金3.莫道君行早4.近