河南省鄭州市第五十四中學2024屆畢業(yè)升學考試模擬卷歷史卷含解析

河南省鄭州市第五十四中學2024屆畢業(yè)升學考試模擬卷歷史卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．在歷史學習中，我們經常會碰到“歷史現(xiàn)象”與“歷史結論”的區(qū)別問題。歷史結論是對歷史現(xiàn)象的理性認識和基本判斷基礎上形成的結論。下列屬于歷史結論的是A．《南京條約》，割香港島給英國B．英法聯(lián)軍火燒圓明園C．《馬關條約》，賠償日本軍費白銀2億兩D．《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會2．“故吾以為明太祖制藝取士，與秦焚書無異…”下列關于“制藝取士”說法正確的是A．開始于隋唐時期 B．命題范圍僅為《四書》C．有利于培養(yǎng)實際能力 D．目的是鞏固統(tǒng)治3．“團結就是力量，比鐵還硬，比鋼還強，向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡”，對上述歌詞所反映的時代背景描述準確的是A．鴉片入境、民族遭殃B．外敵入侵、國土淪喪C．揮師北伐、聲震全國D．日本投降、內戰(zhàn)爆發(fā)4．“印刷術則變成新教的工具”。“印刷術的發(fā)明不僅改變了只有僧侶才能受高級的教育的狀況……印刷術的推廣，給市民階級和王權反對封建制度的斗爭帶來了好處……推動著歐洲從中世紀的黑暗中走出來”。這里，馬克思主要強調了印刷術A．推動了歐洲的社會轉型B．加速了歐洲人文主義的興起C．促進了歐洲教育的發(fā)展D．開啟了歐洲的思想啟蒙運動5．下列圖片共同體現(xiàn)了我國A．原始社會晚期的農業(yè) B．人類早期的定居生活C．建筑與工藝技術起源 D．中華悠久的文明進程6．它推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結，推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門，它是A．戊戌變法B．辛亥革命C．五四運動D．秋收起義7．英國工業(yè)革命完成的標志是（）A．凱伊發(fā)明飛梭 B．哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”C．機器制造業(yè)誕生 D．瓦特成功研制出“萬能蒸汽機”8．結合下側漫畫分析，法、德、意等國“自己組隊”的目的是A．聯(lián)合自強，抗衡美蘇B．維護世界和平C．順應經濟全球化D．恢復歐洲的霸權地位9．18世紀末期，英國一位棉紡織業(yè)資本家把廠址從泰晤士河畔遷移到內陸地，主要是因為（）A．本茨方面了內燃機 B．西門子方面了有軌電車C．瓦特改良了蒸汽機 D．富爾敦發(fā)明了蒸汽輪船10．二戰(zhàn)后，一位西方國家領導人說：計劃能補償自由的缺點，而同時又不使它失去優(yōu)點。下面與這一觀點吻合的史實是A．新經濟政策的推行B．工業(yè)革命的開展C．羅斯福新政的實施D．斯大林模式的形成11．中國近代化的歷程也是一個學習西方的過程，經歷了“始而言技（技術）”、“繼而言政（制度）”，“進而言教（思想）”的過程。下列對近代化的敘述正確的是①洋務運動提出了“師夷長技以制夷”的主張②康梁維新派主張“三民主義”③辛亥革命結束了我國半殖民地半封建社會的歷史④新文化運動提倡民主與科學A．④②B．②③C．①④D．③④12．“此次戰(zhàn)爭導致以中國為中心的東亞傳統(tǒng)的世界秩序崩潰，新亞洲霸主產生。觸發(fā)當時在東亞地區(qū)角逐的英國和俄羅斯等帝國主義列強展開領土分割競爭的契機，因此具有世界意義?！痹摬牧显u述的戰(zhàn)爭是A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．這次革命從發(fā)明珍妮機開始，把人類帶進了蒸汽時代，為資本主義的鞏固打下了基礎。第一次工業(yè)革命首先在哪個國家進行？有何影響？14．經濟的繁榮，是每個歷史時期人們孜孜追求的目標之一。結合所學知識回答：（1）北宋東京城市商業(yè)繁榮，請舉例說明。（2）經濟發(fā)展和時代變化息息相關。全國抗戰(zhàn)初期，重慶經濟發(fā)展很快，但是全國抗戰(zhàn)后期，重慶的經濟卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么？（3）體制改革是促進經濟繁榮的重要動力。20世紀80年代，為了建立起有中國特色的經濟體制，國家對城市經濟體制進行改革，這次改革的主要內容是什么？這次改革的實施對我國社會主義經濟的發(fā)展有何積極影響？15．隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復存在，暫時形成了“一超多強”的多極化格局?！耙怀笔侵该绹?。冷戰(zhàn)后，美國為了稱霸世界，重新制定了全球戰(zhàn)略。發(fā)生在1999年的什么事件是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)？“多強”中的有一個是國家聯(lián)盟。它的名稱是什么？2016年6月23日，英國舉行公頭脫離該聯(lián)盟，該聯(lián)盟成立是時間是多少？“多強”中還有中國和日本。日本在近代史上曾兩次發(fā)動大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，這兩次戰(zhàn)爭分別是什么戰(zhàn)爭？“多強”中另一個國家曾最早加入蘇聯(lián)的聯(lián)邦。它是哪個國家？在列寧領導下，為促進國民經濟的恢復和發(fā)展，蘇俄實行什么樣的經濟政策？蘇聯(lián)后期，哪兩位領導人針對斯大林模式進行了改革？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)題干所給信息“歷史結論是對歷史現(xiàn)象的理性認識和基本判斷基礎上形成的結論”，結合所學可知，四個選項中，ABC三項都是敘述了一個客觀的情況，而D項是對《辛丑條約》導致后果的主觀認識，應屬于歷史結論。故答案為D。2、D【解析】

根據(jù)材料“明太祖制義取士”可知，這是明朝明太祖朱元璋時期對科舉制的新變革，八股取士。材料將八股取士和秦朝焚書坑儒相提并論，說明八股取士跟秦焚書坑儒一樣禁錮了人們的思想，明太祖實行八股取士的原因是為了加強思想控制，鞏固政權。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、B【解析】

根據(jù)歌詞“向著法西斯蒂開火”結合所學知識可知，歌詞反映的是抗日戰(zhàn)爭時期的狀況，所以歌詞所反映的時代背景描述準確的是外敵入侵、國土淪喪,B符合題意，A項描述的是鴉片戰(zhàn)爭時期，C項反映的是北伐戰(zhàn)爭時期，D項反映的是抗日戰(zhàn)爭結束，解放戰(zhàn)爭時期，不符合題意歌詞“向著法西斯蒂開火”，ACD不符合題意，故選擇B。【點睛】根據(jù)歌詞內容，準確把握歌詞關鍵信息并結合所學知識，識記抗日戰(zhàn)爭的基礎知識是解題的關鍵。4、A【解析】

依據(jù)題干信息“印刷術的推廣，給市民階級和王權反對封建制度的斗爭帶來了好處……推動著歐洲從中世紀的黑暗中走出來”可知，印刷術的發(fā)明，促進了文明的傳播、交流和發(fā)展，馬克思主要強調了印刷術推動了歐洲的社會轉型，故A符合題意；題干沒有涉及加速了歐洲人文主義的興起、促進了歐洲教育的發(fā)展、開啟了歐洲的思想啟蒙運動，故BCD不合題意。故此題選A。【點睛】抓住題干信息“印刷術的推廣，給市民階級和王權反對封建制度的斗爭帶來了好處……推動著歐洲從中世紀的黑暗中走出來”是解題的關鍵，印刷術的發(fā)明，促進了文明的傳播、交流和發(fā)展，推動了歐洲的社會轉型。5、B【解析】

依據(jù)圖片信息并結合所學可知，距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村，是黃河流域原始農耕聚落的代表。半坡人的房屋是半地穴式房屋，半坡居民普遍使用磨制石器，會種植粟，會制作彩陶，過著定居的生活。距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域原始農耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，農業(yè)工具以骨耜最為典型。河姆渡居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻桿。那里的居民還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。他們的房屋主要是干欄式建筑，河姆渡人會制作陶器和玉器，所以B項符合題意；綜上所述ACD三項均與圖片信息不符，排除。故選B。6、B【解析】

結合所學知識可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。選項B符合題意。選項ACD與題干內容不符，故選B。7、C【解析】

依據(jù)題干“英國工業(yè)革命完成的標志”，凱伊發(fā)明飛梭，提高了織布速度，推動了工業(yè)革命的興起，故A不符合題意。哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”標志工業(yè)革命的開始，故B不符合題意。英國工業(yè)革命以19世紀30、40年代機器制造業(yè)機械化的實現(xiàn)為基本完成的標志，故C符合題意。瓦特成功研制出“萬能蒸汽機”解決了工業(yè)革命的動力問題，故D不符合題意。故選C。8、A【解析】

依據(jù)題干漫畫和所學知識，法、德、意等國“自己組隊”反映了20世紀五六十年代在美蘇兩極格局下，歐洲一體化啟動，二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落，美蘇兩極格局形成，為了振興經濟，維護自身的安全和利益，提高國際地位，西歐國家走向聯(lián)合自強，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。9、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，瓦特蒸汽機發(fā)明前,人們利用水力帶動機器進行生產.瓦特蒸汽機發(fā)明后,人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器,進行生產。英國一位棉紡織業(yè)資本家把廠址從泰晤士河畔遷移到內陸地區(qū)反映的正是瓦特蒸汽機的發(fā)明給人類帶來的影響.。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、C【解析】

根據(jù)題干信息“計劃能補償自由的缺點，而同時又不使它失去優(yōu)點”，結合所學知識可知，“二戰(zhàn)”后資本主義國家的紛紛加強了對經濟的干預和調節(jié)，充分利用計劃和市場兩種手段發(fā)展經濟。因為戰(zhàn)后資本主義國家效仿羅斯福新政的經驗，以國家對經濟進行了干預和調節(jié)。選項C符合題意；新經濟政策的推行是1921年；工業(yè)革命的開展是18世紀中期；斯大林模式是高度集中的計劃經濟體制，高度集權的政治體制。選項ABD不符合題意，故選C。11、C【解析】依據(jù)材料“始而言技（技術）”，指的洋務運動。洋務運動提出了“師夷長技以制夷”的主張，學習先進技術，富國強兵擺脫困境。①項正確；陳獨秀、李大釗、胡適等人高舉“民主”“科學”，掀起了新文化運動。④正確，C項符合題意；宣傳甲午中日戰(zhàn)爭后，中國民族危機嚴重，康有為、梁啟超等維新派主張變法圖強，學習西方君主立憲制；孫中山提出的“三民主義”是辛亥革命的指導思想。②項錯誤，AB兩項不合題意；辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建帝制，③項錯誤，D項不合題意。由此可知ABD三項符合題意，故選擇C。12、C【解析】

根據(jù)題干信息一場與中國有關的戰(zhàn)役，亞洲新霸主產生，引發(fā)列強對中國領土的進一步瓜分。聯(lián)系所學知識可知，近代中國，國門被一步步打開，中國落后于世界，能夠成為亞洲新霸主的國家應是明治維新后的日本，鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生與中英兩國之間；第二次鴉片戰(zhàn)爭由英法兩國挑起；甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗簽訂《馬關條約》，日本獲得巨額賠款和大片領土，大大加深中國的半殖民地化程度，掀起列強瓜分中國的狂潮。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中國已完全淪為半殖民地半封建社會，領土被列強瓜分殆盡。故ABD與題干不符，正確答案為C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、英國，影響：①經濟領域生產力極大的提高資本主義經濟迅速發(fā)展工業(yè)結構發(fā)生了變化②政治領域是東方開始從屬于西方【解析】

結合所學知識可知，18世紀60年代，工業(yè)革命最早在英國開始，1840年前后，英國大機器生產已經成為工業(yè)生產的主要方式，工業(yè)革命完成。影響：①經濟領域生產力極大的提高資本主義經濟迅速發(fā)展工業(yè)結構發(fā)生了變化，②政治領域是東方開始從屬于西方。14、（1）打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局；店鋪經營時間長，從白天一直延續(xù)到后半夜。（2）日本阻斷了重慶的物資供應和銷售的國際通道；四大家族的經濟掠奪。（3）建立以公有制為主體的多種所有制經濟和對國企進行改革。增強了城市經濟發(fā)展的活力，為深化經濟體制改革奠定了基礎?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學知識可知，北宋東京城市商業(yè)繁榮，打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局；店鋪經營時間長，從白天一直延續(xù)到后半夜。（2）依據(jù)所學知識可知，全國抗戰(zhàn)初期，重慶經濟發(fā)展很快，但是全國抗戰(zhàn)后期，重慶的經濟卻瀕于崩潰，這一變化的原因是日本阻斷了重慶的物資供應和銷售的國際通道；四大家族的經濟掠奪。（3）依據(jù)所學知識可知，20世紀80年代，為了建立起有中國特色的經濟體制，國家對城市經濟體制進行改革，這次改革的主要內容是建立以公有制為主體的多種所有制經濟和對國企進行改革。這次改革的實施，增強了城市經濟發(fā)展的活力，為深化經濟體制改革奠定了基礎。15、（1）科索沃戰(zhàn)爭。（2）歐洲聯(lián)盟或歐盟；1993年。（3）甲午中日戰(zhàn)爭，日本全面侵華戰(zhàn)爭。（4）俄羅斯聯(lián)邦；新經濟政策；赫魯曉夫和戈爾巴喬夫?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，“一超”是指美國。冷戰(zhàn)后，美國為了稱霸世界，重新制定了全球戰(zhàn)略。發(fā)生在1999年的科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)；1999年，以美國為首的北約對南聯(lián)盟境內進行狂轟濫炸，造成南聯(lián)盟的重大人員傷亡和物質損失。5月8日中國駐南大使館遭到北約導彈襲擊，造成三名中國記者不幸犧牲，科索沃戰(zhàn)爭表明世界和平的主要威脅霸權主義和強權政治，美國不甘心失去超級大國的地位，力圖阻止其他國家的迅速發(fā)展，霸權主義利用并介入地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭，使其轉換為國際沖突，直接威脅世界和平。（2）根據(jù)所學知識可知，“多強”中的有一個是國家聯(lián)盟。它的名稱是歐洲聯(lián)盟或歐盟；1993年，大部分西歐國家在歐共體的基礎上組成了歐洲聯(lián)盟。（3）根據(jù)所學知識可知，“多強”中還有中國和