2024年人力資源管理師二級(jí)專業(yè)技能分析及詳解

8、人力資源預(yù)測(cè)的作用P31計(jì)劃末期需要的員工數(shù)量=目前的業(yè)務(wù)量+計(jì)劃期業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)量目前人均業(yè)務(wù)量×(1+生產(chǎn)率的增長(zhǎng)率)Q(企業(yè)定額原則)×(1+R(勞動(dòng)生產(chǎn)率變動(dòng)系數(shù)))某電子產(chǎn)品企業(yè)的組織構(gòu)造及各部門人數(shù)見(jiàn)下圖?？偨?jīng)理直接負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)部和辦公室的家電、電信及機(jī)械控制產(chǎn)品等3個(gè)部門的生產(chǎn)工作。下設(shè)副總經(jīng)理2名，其中1名副總經(jīng)理負(fù)責(zé)企業(yè)的行政部、人力資源部的工作；另一副總經(jīng)理負(fù)責(zé)研發(fā)部、銷售部以及企業(yè)規(guī)劃部的運(yùn)作。展壯大，高層管理者日益感到現(xiàn)行的組織構(gòu)造的制約，許多新的問(wèn)題開(kāi)始顯露：如要，產(chǎn)品銷售出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)；管理人員人浮于事的現(xiàn)象比較嚴(yán)重；各部門之間，尤部門之間的矛盾與沖突時(shí)有發(fā)生。在管理征詢專家的提議下，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決定按照事辦辦公常財(cái)務(wù)部企業(yè)規(guī)劃部銷售部研發(fā)部行政部人力資源部機(jī)械控制產(chǎn)品電信產(chǎn)品部家電產(chǎn)品部(1)三個(gè)高層管理者的分權(quán)不妥，由總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)產(chǎn)品部，下屬部門較難與副總經(jīng)理下屬管理部(2)權(quán)力過(guò)于集中于上層職能部門，各生產(chǎn)部門缺乏必要的生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)的自主權(quán)；(3)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、銷售與生產(chǎn)由職能部門和生產(chǎn)部門分別完畢任務(wù)，缺乏生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的連貫性，很難真正做(4)職能部門機(jī)構(gòu)與人員過(guò)于臃腫，非生產(chǎn)性人員占職工總?cè)藬?shù)的比重過(guò)大，輕易導(dǎo)致人浮于事，企業(yè)(1)權(quán)力下放。在原有的三個(gè)產(chǎn)品部的基礎(chǔ)上，按產(chǎn)品將企業(yè)劃分為三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的事業(yè)部，使他們能(2)精簡(jiǎn)總部機(jī)構(gòu)。將某些職能及有關(guān)人員轉(zhuǎn)移到各事業(yè)部中，各事業(yè)部可(3)明確規(guī)定各個(gè)職能和業(yè)務(wù)部門的職責(zé)范圍、業(yè)務(wù)分工和權(quán)限，保證各事業(yè)部實(shí)行高度專業(yè)化經(jīng)營(yíng)。mm辦公室財(cái)務(wù)部人力資源行政部機(jī)械控制產(chǎn)品部家電產(chǎn)品部電信產(chǎn)品部生產(chǎn)(2分)(2分)——記錄數(shù)字表明.近五年來(lái)，生產(chǎn)及維修工人的離職率高達(dá)8%,銷售人員離職率為6%,文職人員離職率為4%,工程技術(shù)人員離職率為3%,中層與基層管理人員離職率為3%,高層管理人員的離職率只有(2分)離取率離率人員)0%%369工程技術(shù)人員%235中層與基層管理人員%22銷售人員%246高層管理人員%11(2分)1LEmsrr總經(jīng)理辦公室總裝廠發(fā)動(dòng)機(jī)廠車身廠變速器廠人力資源部生產(chǎn)管理部企劃信息部至望氣E以其號(hào)財(cái)務(wù)部喬下之起是至遼氣E喬三三手喬E…1圣叫…f中.廠長(zhǎng)廠長(zhǎng)所具簽冊(cè)到研發(fā)中心文力幾且tE銷售中心生產(chǎn)中心圣與作一開(kāi)之下當(dāng)導(dǎo)L子1與段子衛(wèi)喬E開(kāi)文且急E呈下名是子4]斗了司開(kāi)AB語(yǔ)高組織與體現(xiàn)能力C知識(shí)面與文化修養(yǎng)D對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)知E1執(zhí)行能力執(zhí)行能力2溝通協(xié)調(diào)能力溝通協(xié)調(diào)能力3督導(dǎo)能力督導(dǎo)能力4應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力5戰(zhàn)略性思維戰(zhàn)略性思維6調(diào)查研究能力調(diào)查研究能力7協(xié)作能力協(xié)作能力8體現(xiàn)能力體現(xiàn)能力59自我管理能力自我管理能力5指標(biāo)名稱等級(jí)得分作能力很難與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作1能與他人進(jìn)行簡(jiǎn)樸的溝通、簡(jiǎn)樸的協(xié)作2可以運(yùn)用一定的方式，協(xié)調(diào)與團(tuán)體組員的關(guān)系3氣氛，具有良好的團(tuán)體精神45溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、戰(zhàn)略性思維、協(xié)作能力、體現(xiàn)能力戰(zhàn)咯性思維、調(diào)查研究能力、自我管理能力公文筐測(cè)試督導(dǎo)能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、戰(zhàn)略性思維、調(diào)查研究能力(1)在面試實(shí)行過(guò)程中應(yīng)注意掌握哪些技巧?(1大專中專高中初中小學(xué)如下上級(jí)評(píng)價(jià)下級(jí)評(píng)價(jià)上級(jí)評(píng)價(jià)下級(jí)評(píng)價(jià)客戶360度考評(píng)圖同事360度考核措施又稱全視角考核措施，它是指由被考核者的上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)和客戶(內(nèi)在、外在)以及被考核者本人擔(dān)任考核者，從多種角度對(duì)被考核者進(jìn)行360度的全方位評(píng)價(jià)，再通過(guò)反饋程序，到達(dá)變化23驗(yàn)并改善其原有的成果；(2分)4性；