五年級(jí)上冊(cè)語文期末考試題及答案【各版本】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)五年級(jí)上冊(cè)語文期末考試題及答案【各版本】（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、讀拼音，寫詞語。miǎoxiǎoxiàngmàosīróngchuáncāngróngyùqīnfànpíngzhàngbǎngwén二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。召喚（zhāozhào）勉強(qiáng)（qiǎngqiáng）龜裂（guījūn）剝削（xiāoxuē）悄然（qiǎoqiāo）更改（gēnggèng）投奔（bènbēn）著力（zhuózháo）三、區(qū)別字組詞侵（_______）抬（_______）嫂（_______）防（_______）宮（_______）浸（_______）胎（_______）瘦（_______）妨（_______）官（_______）四、把詞語補(bǔ)充完整。身（____）其境引人入（____）（____）聲（____）色（____）手（____）腳名（____）其實(shí)金蟬脫（____）（____）（____）不舍枝（____）葉（____）金（____）輝煌五、我能選詞填空。簡單簡陋簡樸1.他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，可見他的生活非常（_______）。2.這次數(shù)學(xué)試題太（_______）了，我很快就全部做完了。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)3.“村子里就剩下你一個(gè)人嗎？”軍官（______）盤問他。4.他（______）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。5.下課了，我們（_____）離開教室。六、按要求改寫句子。1．北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）__________________________________________________2．咱們?cè)谶@山下住了好幾代了，老老小小這么多人，搬家容易嗎？（改為陳述句）__________________________________________________3．賈里做事很冷靜、武斷。（修改病句）_________________________________________________七、課內(nèi)外內(nèi)容填空1．《清平樂村居》這首詞是________代詞人________寫的。題目中的________是這首詞的詞牌名，________是這首詞的題目。詩中描寫老夫妻的詩句是_______，________。2．陽光透出來了，照得_____。山上____，___；山下__，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。3．古人云：詩中有畫，詩中有情。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中展現(xiàn)了對(duì)友人的依依惜別之情：___________，唯見長江天際流。王勃的千古名句__________，天涯若比鄰。4．我國的四大名著有《紅樓夢(mèng)》《_________》《________》《_________》。八、閱讀理解。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．這段文字應(yīng)用（）的語氣來朗讀。A．焦急、無奈 B．沉重、低沉 C．自然、從容2．對(duì)畫“﹏﹏﹏”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A．這句話寫的是在圓明園內(nèi)游覽時(shí)的感覺，從側(cè)面襯托出圓明園的輝煌。B．這是一個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地寫出了圓明園中景物的特點(diǎn)。C．這句話寫出了圓明園的景物讓人置身其中容易產(chǎn)生幻想的特點(diǎn)。3．文中畫“”的句子是個(gè)______句，在文中起到_________的作用。第二自然段的結(jié)構(gòu)是（_____）（填序號(hào)）A．分——總B．總——分C．總——分——總4．讀了選文第一自然段，我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類：一是仿照各地名勝建造的，二是根據(jù)_____________建造的，三是_______________。5．把下面的這段話補(bǔ)充完整。圓明園曾經(jīng)______________，可現(xiàn)在它_____________，圓明園的經(jīng)歷告訴我們______________________________。九、課外閱讀。意外賠償?那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬來。悉心栽培了數(shù)月，到仲夏時(shí)院子里已是滿眼油綠，讓人看著心醉。每天我都在這里盤算著能有多少收獲。?那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風(fēng)?？粗呷R大多已經(jīng)成熟，我興奮地給朋友們打電話，邀請(qǐng)他們來與我分享勞動(dòng)成果。打完電話，我便騎著單車到附近超市購買烹調(diào)所需的調(diào)味品。?兩個(gè)小時(shí)后，我提著沉重的購物袋推開柵欄門，發(fā)現(xiàn)院子的地上凌亂地散落著一些嫩綠的菜葉。天??！我的蔬菜轉(zhuǎn)眼間已是葉落莖斷。這是誰跑進(jìn)來踐踏了我的勞動(dòng)成果？?突然，一個(gè)黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動(dòng)，不時(shí)抖動(dòng)著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。我站在那里，氣得一時(shí)說不出話來，真不敢相信這么一個(gè)小東西會(huì)把我的萊園糟蹋成這個(gè)樣子。?和鴨子是講不通道理的。但是，我決定要為自己討個(gè)說法。我想起住在隔壁的那個(gè)老婦人養(yǎng)了幾只鴨子。甚至聽人談?wù)撨^，那老婦人幾十年守寡，性格古怪，與周圍的鄰居很少講話，她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。?我按捺著心中的惱怒，用力敲開了她的房門：“請(qǐng)問夫人，您養(yǎng)的鳴子都在您的院子里嗎？”?她沒有支聲，默默地從我身邊走過去，弓著腰用她那干癟的手指指點(diǎn)著地上的鴨子。她反復(fù)數(shù)了幾遍，然后轉(zhuǎn)過頭呆滯地打量著我?？吹贸?，她的目光中帶著許多疑問?！叭绻倭艘恢坏脑?，那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢！”我直截了當(dāng)?shù)卣f。老婦人愣了一下，一言不發(fā)地跟著我到萊園子里去找鴨子。?此時(shí)，那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。老婦人快步跑過去抱起鴨子，然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落。?“夫人，讓我說您什么好！請(qǐng)看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到厖”我氣憤地說，但不失禮貌。?老婦人顫巍巍地點(diǎn)點(diǎn)頭，一言不發(fā)，而后抱著那只鴨子蹣珊地走了。?幾個(gè)月后，老婦人搬走了。之后，我再也沒有見過她，而那場(chǎng)萊園“風(fēng)波”也被時(shí)間漸漸淹沒了。?圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點(diǎn)綴得宛如仙境。晚上，我邀請(qǐng)了數(shù)位摯友到我家共度圣誕之夜。我們正開懷暢飲，門鈴?fù)蝗豁懥耍]遞員給我送來了一個(gè)郵包。郵包上沒有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫：親愛的孩子，你好嗎？我曾住在你的隔壁。半年前，我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜，給你帶來了極大的不快，我一直很內(nèi)疚。今天是圣誕節(jié)，我要送給你一樣特殊的禮物，請(qǐng)一定收下，因?yàn)檫@代表著我的深深歉意。?14我拆開包裹，輕輕剪開深色的密封塑料袋，一只焦黃流油、香氣四溢的碩大的烤鴨赫然出現(xiàn)在我的面前。烤鴨的脖子上掛著一張塑料紙片，上面歪歪斜斜地寫著：“小姐，因?yàn)槠穱L了你種的菜。所以我才長得如此肥碩?！?．請(qǐng)用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。?___________________________________________________2．文章第⑤段畫橫線句屬插敘，請(qǐng)你說說其作用。___________________________________________________3．文中有多處景物描寫，請(qǐng)你說說下面兩處描寫在文中的作用有何相同之處。?第一處：那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風(fēng)。?第二處：圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點(diǎn)綴得宛如仙境。__________________________________________________4．結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說老婦人是怎樣的一個(gè)人。___________________________________________________5．仔細(xì)品味文未最后一句話，發(fā)揮你的想象力，你認(rèn)為老婦人送的烤鴨是吃“我”家菜的那只嗎？說說理由。__________________________________________________十、習(xí)作百花園題目：他（她）是__________小達(dá)人提示：生活中，有節(jié)約小達(dá)人、書畫小達(dá)人、時(shí)尚小達(dá)人……請(qǐng)選一位你熟悉的小達(dá)人寫一寫，做到內(nèi)容具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感、書寫工整。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、渺小相貌絲絨船艙榮譽(yù)侵犯屏障榜文2、zhàoqiǎngjūnxuēqiǎogēngbènzhuó3、侵略抬高嫂子防護(hù)宮殿浸泡輪胎胖瘦妨礙官職4、臨勝有有躡躡副殼戀戀繁茂碧5、簡樸簡單繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)6、圓明園是皇家園林。咱們?cè)谶@山下住了好幾代了，老老小小這么多人，搬家不容易。賈里做事很冷靜、果斷。7、宋辛棄疾清平樂村居醉里吳音相媚好白發(fā)誰家翁媼湖水通紅霧氣繚繞巖石掩映樹木蔥蘢孤帆遠(yuǎn)影碧空盡海內(nèi)存知己西游記水滸傳三國演義8、1．C2．A3．過渡句承上啟下C4．古代文人的詩情畫意西洋景觀5．很輝煌，讓我們感到驕傲已化為灰燼要銘記歷史，以史為鑒9、1．老婦人養(yǎng)的鴨子毀壞了“我”的菜園，幾個(gè)月后的圣誕節(jié)賠給“我”一只大烤鴨。2．結(jié)構(gòu)上推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，內(nèi)容上與下文老人的表現(xiàn)構(gòu)成對(duì)比，豐富了人物形象。3．烘托人物愉悅的心情。4．老婦人寬容、善良而又幽默。（