新人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬考試【附答案】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬考試【附答案】滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列畫(huà)線(xiàn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．窠臼（kē）????霎時(shí)（chà）???粗獷（guǎng）??菜畦（qí）B．貯蓄（zhù）???菡萏（hàn）???倜儻（tǎng）???秕谷（bí）C．?dāng)專(zhuān)╭ī）斜????攢成（cuán）??直竄（cuàn）??整宿（xiǔ）D．搓捻（liǎn）??譬如（pì）????侍弄（shì）???徘徊（huái）2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音相同的一項(xiàng)是()A．愴然/蒼白佇立/貯藏掠過(guò)/仙露瓊漿B．洗濯/灼灼矜持/忍俊不禁鼻涕/剃頭C．孱頭/潺潺懺悔/殲滅禍不單行/字里行間D．綻開(kāi)/沉淀掙扎/盤(pán)虬臥龍執(zhí)著/著我舊時(shí)裳3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對(duì)用戶(hù)權(quán)益構(gòu)成傷害。B．照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣(mài)萌，優(yōu)雅俊美。C．電影《大魚(yú)海棠》的預(yù)告片中“守望重生”“義無(wú)反顧”“愛(ài)苦別離”三個(gè)章節(jié)對(duì)抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的刻畫(huà)。D．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是校草的熱門(mén)人選。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在很大程度上，人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的。B．徐凝的一首詩(shī)，讓揚(yáng)州與明月結(jié)下了難以分開(kāi)的不解之緣。C．8月1日，當(dāng)肖戰(zhàn)來(lái)到無(wú)錫時(shí)，受到了廣大粉絲的熱烈歡迎。D．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法。5、對(duì)下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛。（比喻）B．山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪。（擬人）C．那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。（擬人）D．像牛毛，像花針，像細(xì)絲。（比喻，排比）6、依次填入下面橫線(xiàn)上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）綠茶茶藝表演的第九道程序是“春波展旗槍”

似乎是有生命的綠精靈在跳舞，十分生動(dòng)有趣。①尖尖的葉芽如槍?zhuān)归_(kāi)的葉片如旗②杯中的熱水如春波蕩漾，在熱水的沒(méi)泡下，茶芽慢慢地伸展開(kāi)來(lái)③這道程序是綠茶茶藝的特色程序④千姿百態(tài)的茶芽在玻璃杯中隨波晃動(dòng)⑤直直的茶芽稱(chēng)之為“針”，彎曲的茶芽稱(chēng)之為“眉”，蜷曲的茶芽稱(chēng)之為“螺”A．①②④③⑤ B．①④③⑤② C．③②①⑤④ D．③②④①⑤7、名句默寫(xiě)填空。(1)假如生活欺騙了你，___________________！(普希金《假如生活欺騙了你》)(2)杜甫在《望岳》中描寫(xiě)泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩(shī)句是：___________，____________。(3)李老師在退休教師座談會(huì)上引用龔自珍《己亥雜詩(shī)(其五)》中的“__________，______”，表達(dá)了繼續(xù)奉獻(xiàn)教育事業(yè)的心愿。(4)《游山西村》中蘊(yùn)含豐富人生哲理的千古名句是：__________，________。二、文言文閱讀。（15分）劉沆為官劉沆，字沖之，吉州永新人。及長(zhǎng)，倜儻任氣。舉進(jìn)士不中，自稱(chēng)退士，不復(fù)出，父力勉之。天圣八年，始擢①進(jìn)士第二，為大理評(píng)事、通判舒州。有大獄歷歲不決，沆數(shù)日決之。章獻(xiàn)太后建資圣浮圖，內(nèi)侍張懷信挾詔命，督役嚴(yán)峻，州將至移疾不敢出，沆奏罷懷信。再遷太常丞、直集賢院，出知衡州。大姓尹氏欺鄰翁老子幼，欲竊取其田，乃偽作賣(mài)券，及鄰翁死，遂奪而有之。其子訴于州縣，二十年不得直，沆至，復(fù)訴②之。尹氏持積歲稅鈔為驗(yàn)，沆曰：若田千頃，歲輸③豈特此耶？爾始為券時(shí)，嘗如敕問(wèn)鄰乎？其人固多在，可訊也。尹氏遂伏罪。（注）①擢：提拔、選拔。②訴：告狀。③輸：繳納（貢品賦稅）。1．對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．大姓尹氏/欺鄰翁老子幼B．大姓/尹氏欺鄰翁老子幼C．大姓尹氏欺/鄰翁老子幼D．大姓尹氏欺鄰翁老/子幼2．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。①獄（________）②竊（________）③敕（_______）3．翻譯下列句子.(1)州將至移疾不敢出，沆奏罷懷信。(2)若田千頃，歲輸豈特此耶?4．讀了選文后，你覺(jué)得劉沆是一個(gè)怎樣的人？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、酸橙①金華的親戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得馬上洗，用舌頭舔一遍，把橙汁舔干凈。村里沒(méi)有人種橙。父親說(shuō)，這個(gè)橙好吃，下次來(lái)你帶兩棵橙苗來(lái)。②第二年，我家后院的空地上種上了橙苗。③又三年。橙子樹(shù)高過(guò)了瓦屋，開(kāi)了花。樹(shù)冠傘形，圓圓的，撐開(kāi)的傘一樣。橙子花白白的，五片花瓣，中間黃色的花芯。滿(mǎn)樹(shù)的花，綠葉白花披在樹(shù)上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花?；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，樹(shù)下白白的一片。雨季結(jié)束，花也謝完了?；ǖ蛑x了，青色的黃豆大的橙子，結(jié)了出來(lái)。④橙子的皮還沒(méi)發(fā)黃，青藍(lán)青藍(lán)，但個(gè)頭已經(jīng)塞滿(mǎn)一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切開(kāi)，掰開(kāi)肉瓤，黃白色，汁液飽脹。我塞進(jìn)嘴巴，又馬上吐出來(lái)，瞇起眼睛，渾身哆嗦。母親笑了起來(lái)，是不是很酸啊。我說(shuō)，牙齒都酸痛了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)比它更酸的東西，比醋還酸。母親說(shuō)，沒(méi)熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黃熟透了，酸就變成甜了。⑤皮黃了，和油菜花一樣黃得澄明純粹，可橙子還是酸得牙齒漂浮。我對(duì)這棵橙子樹(shù)再也指望不上了?？筛赣H不死心，說(shuō)，還是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。過(guò)了冬至，剝橙子吃，還是酸。⑥金華的親戚又來(lái)了，我們這才知道原來(lái)是他給錯(cuò)了樹(shù)苗。我們?nèi)覐氐姿佬牧恕３茸拥踉跇?shù)上，再也無(wú)人問(wèn)津。⑦橙子熟了，唯一吃它的，是鳥(niǎo)。鳥(niǎo)啄食的橙子會(huì)腐爛，掉下來(lái)。沒(méi)有啄食的橙子，不落地，還吊在枝椏上，第二年又返青。⑧過(guò)了幾年，橘子樹(shù)蓬蓬勃勃，樹(shù)冠有一個(gè)稻草垛那么大?？粗鴿M(mǎn)樹(shù)的花，我大哥不免嘆氣，說(shuō)，這棵橘子樹(shù)，像一個(gè)漂亮的女人卻生怪胎。我書(shū)讀不好，母親以橙子樹(shù)作例子，教育我：“你看看這棵橙子樹(shù)，好看，結(jié)的橙子卻難吃，是沒(méi)用的。做人也一樣，肚子里要有貨?！雹嵊幸淮?，我表哥來(lái)，他是鎮(zhèn)里有名的廚師，看著樹(shù)上黃澄澄的橙子說(shuō)：“酸橙？這可是個(gè)好東西！燒魚(yú)，用半個(gè)橙子，放點(diǎn)鹽煮，比什么都鮮，什么佐料也不用放。做酸湯也好，不用醋不用酸菜，是做酸湯最好的料了?！蔽夷赣H說(shuō)，哪有用酸橙子燒菜的。表哥掌勺，燒了魚(yú)，燒了酸湯。我母親吃了，說(shuō)，確是好味道，一個(gè)酸橙，燒出兩個(gè)好菜。⑩鄰居知道了酸橙可燒鮮魚(yú)，燒酸湯，家里做喜事，提一個(gè)籃子來(lái)，向我母親要十幾個(gè)酸橙。提籃里，還拎十幾個(gè)雞蛋來(lái)。我母親怎么也不收，說(shuō)，以前覺(jué)得沒(méi)用，現(xiàn)在可以提鮮，算是沒(méi)白白種了它。?后來(lái)，我父親患了一種病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人來(lái)，見(jiàn)我父親不停打嗝，說(shuō)，你這個(gè)病是不是好幾年了。父親說(shuō)，是啊，大小醫(yī)院看了十幾家，沒(méi)結(jié)果?？腿耸莻€(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，有一樣?xùn)|西，可以斷病根，只是很難找。父親說(shuō)，打嗝太難受了，難找也要找?？腿苏f(shuō)，用酸橙泡水喝，喝三個(gè)月，便好了。我父親把他拉到后院，客人滿(mǎn)臉驚喜：“這就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鮮果?！?有一年，村里來(lái)了一個(gè)收木料的人，對(duì)我父親說(shuō)，這棵樹(shù)要不要賣(mài)呢？我出好價(jià)錢(qián)。父親說(shuō)，收它干啥？收木料的人說(shuō)，酸橙木打木床，比任何木頭都好，蚊子不入屋。我父親說(shuō)，錢(qián)再多，也會(huì)用完，樹(shù)卻年年開(kāi)花，是錢(qián)換不來(lái)的。1．第③段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了___的修辭方法，其表達(dá)效果是________。2．下列對(duì)⑨—?段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．表哥知道“我”家有酸橙，專(zhuān)程來(lái)燒酸魚(yú)湯。B．母親現(xiàn)在覺(jué)得酸橙有用，舍不得和鄰居交換。C．從醫(yī)生的話(huà)可以看出，酸橙并不是多見(jiàn)之物。D．父親為給自己做床，不愿意高價(jià)賣(mài)掉酸橙樹(shù)。3．種上橙苗后，“我們?nèi)摇睂?duì)橙的情感變化過(guò)程是，從_____到_____再到驚喜。4．文章寫(xiě)的是酸橙，卻從吃甜橙寫(xiě)起，目的是：⑴_(tái)___________；⑵____________。5．文章借酸橙表達(dá)了深刻的思想，請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。2、《朗讀者》的成功是人文精神的回歸江德斌①文化類(lèi)節(jié)目在近期制造了一個(gè)小高潮。繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類(lèi)節(jié)目《朗讀者》在央視一套黃金檔開(kāi)播。嘉賓們念詩(shī)，讀散文和家書(shū)，分享曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)，甚至改變過(guò)自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，嘉賓有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來(lái)的普通夫婦等。②一段文，一首詩(shī)歌，一封信，一個(gè)故事……《朗讀者》并沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，也沒(méi)有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡(jiǎn)單地回顧人生片段，以及打動(dòng)或改變自己命運(yùn)的文字，并當(dāng)眾朗讀一遍?！独首x者》首播的收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，是繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，又一個(gè)具有社會(huì)影響力的現(xiàn)象級(jí)文化類(lèi)節(jié)目。③《朗讀者》給觀眾帶來(lái)的并非視覺(jué)沖擊和戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)的，有些人會(huì)忘卻，有些人則會(huì)愛(ài)上朗讀，并保持這種習(xí)慣，忙里偷閑，朗讀自己喜愛(ài)的文字。④總體而言，朗讀是一個(gè)小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂(lè)節(jié)目相比，《朗讀者》乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，《朗讀者》節(jié)目喚起了大眾對(duì)朗讀的記憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美。如今的熒屏到處都是喧鬧的娛樂(lè)節(jié)目，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類(lèi)型，這就給《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。⑤經(jīng)過(guò)多年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們?cè)谖镔|(zhì)方面，已經(jīng)越來(lái)越充裕，但在精神方面，仍然寥落荒蕪。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺(jué)精神過(guò)于緊張，心理壓力太大，希望生活節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，這也是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》的意義所在。⑥事實(shí)上，很多電視臺(tái)也都有讀書(shū)節(jié)目，這些節(jié)目大都偏重于介紹圖書(shū)、作者和時(shí)代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識(shí)，并沒(méi)有延伸到情懷方面，也就容易走向“高冷化”，導(dǎo)致受眾面相對(duì)狹小。而《朗讀者》比較貼地氣，將朗讀者的個(gè)人經(jīng)歷與文字連接在一起，更容易觸動(dòng)觀眾的同理心，抵達(dá)每個(gè)人內(nèi)心深處。⑦諸如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等文化節(jié)目的興起，并受到廣大觀眾的好評(píng)。這不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時(shí)代潮流的嬗變。在經(jīng)歷多年的娛樂(lè)節(jié)目轟炸后，觀眾也開(kāi)始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神?！独首x者》做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧?kù)o、優(yōu)美文字對(duì)精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書(shū)本，輕聲朗讀起來(lái)。(選自2017年2月21日《中國(guó)青年網(wǎng)》，有改動(dòng))1．本文的中心論點(diǎn)是什么？2．第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？3．第⑦段中加點(diǎn)字“這”指什么？4．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A．《朗讀者》的成功，說(shuō)明不依靠視覺(jué)沖擊力一樣可以辦好文化類(lèi)節(jié)目。B．《朗讀者》喚起大眾對(duì)朗讀的記憶，給浮躁的世界帶來(lái)一股清流。C．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)財(cái)富的充裕必將導(dǎo)致精神世界的空虛。D．文中的“人文精神”包含人們對(duì)文化藝術(shù)之美的追求和心靈寧?kù)o的渴望。四、寫(xiě)作題（40分）按要求作文我們總是羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)。冬日的暖陽(yáng)，怒放的花朵，親朋的問(wèn)候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神……只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也擁有這么多！請(qǐng)以“原來(lái)我也擁有這么多”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體自選（除詩(shī)歌外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；（3）不能用本試卷閱讀題的材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

參考答案：一CBCAAC(1)不要悲傷，不要心急(2)造化鐘神秀陰陽(yáng)割昏曉(3)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花(4)山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村二1．A2．①案件②暗中、偷偷地③皇上命令3．（1）州將乃至上書(shū)稱(chēng)病不敢任職，是沆上奏罷免了張懷信。（2）你有千頃田產(chǎn)，每年要繳納的賦稅難道僅僅這一點(diǎn)？4．劉沆是一個(gè)善于斷案、敢于真言進(jìn)諫、嫉惡如仇、同情弱小的人。三【答案】1．比喻，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了樹(shù)冠圓圓的形態(tài)，表達(dá)了“我”對(duì)橙子樹(shù)的喜愛(ài)2．C3．期待