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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版八年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬考試【附答案】滿分:120分考試時(shí)間:120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。(35分)1、加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.黝黑(yǒu)吹噓(xū)窒息(zhì)銳不可當(dāng)(ruì)B.仲裁(zhòng)悄然(qiào)粗糙(zào)眼花繚亂(liáo)C.鐫刻(juān)愚鈍(dùn)潰退(kuì)殫精竭慮(dān)D.不輟(chuò)粲然(càn)一綹(liǔ)正襟危坐(jīn)3、下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.在世界杯羽毛球女子雙打決賽中,中國(guó)隊(duì)的兩位姑娘配合得天衣無縫,獲得冠軍。B.孩子向家長(zhǎng)傾吐心聲時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)洗耳恭聽,這是家庭溝通中特別需要注意的地方。C.幾經(jīng)周折,老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng),長(zhǎng)年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。D.楊絳先生為人謙遜低調(diào),做學(xué)問孜孜不倦,錢鐘書先生評(píng)價(jià)她:最賢的妻,最才的女。4、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()A.為了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生,各地交通部門都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。B.臨近期末,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。C.媽媽語重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D.當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí),令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()A.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。B.百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。C.母親得意地說了一遍又一遍,高興地臉頰紅紅的,跟喝過酒似的。D.多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。6、下列句子排序正確的一項(xiàng)是()①母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國(guó)千百萬勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。②我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。③母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。④這是我能做到的,一定能做到的。A.①②③④ B.②④③① C.③①②④ D.①③②④7、根據(jù)提示默寫。(1)少壯不努力,。(《長(zhǎng)歌行》)(2)樹樹皆秋色,。(王績(jī)《野望》)(3)《桃花源記》中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是:,。(4)《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水,淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是:,。(5)《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是,。二、文言文閱讀。(15分)(甲)林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食,村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!保ㄒ遥├先艘龡钍先肷街笱?。雞犬陶冶①,居民之大聚落也。至一家,老人謂曰:“此公欲來,能相容否?”對(duì)曰:“老人肯相引至此,則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲②之屬,皆不私藏,與眾共之,故可同處。子果來,忽攜金珠錦繡珍異等物,所享者惟薪米魚肉,此殊不缺也。惟計(jì)口授地以耕以蠶不可取食于人耳?!睏钪x而從之。又戒曰:“子來或遲,則封穴矣?!逼饶?,與老人同出。(選自南宋康與之《昨夢(mèng)錄》)(注)①陶冶:愉快高興的樣子。②枲(xǐ):大麻的雄株,只開雄花,不結(jié)果實(shí),稱“臬麻”。1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)漁人甚異之(______)(2)欣然規(guī)往(______)(3)麻枲之屬(______)(4)所享者惟薪米魚肉(______)2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.惟計(jì)口授/地以耕以蠶不可/取食于人耳B.惟計(jì)口授地/以耕以蠶/不可取食于人耳C.惟計(jì)口授地/以耕以蠶不可/取食于人耳D.惟計(jì)口授/地以耕以蠶/不可取食于人耳3.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(2)老人肯相引至此,則必賢者矣。4.甲乙兩文都描寫了百姓們的安居樂業(yè)。依據(jù)選文回答問題。(1)甲文反映了作者怎樣的社會(huì)理想_________?(請(qǐng)用自己的話概括)(2)乙文中_________一句可以看出楊氏答應(yīng)了要定居穴中,山之穴中人與桃花源中人的相同點(diǎn)是_______答出三點(diǎn)即可)三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、母親的心①熬過六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬,我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃,投下斑駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn),但她的精神狀態(tài)卻很好,仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。③久病初愈的我沒胃口,家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,很想吃螃蟹,卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村,怎么可能買得到螃蟹呢!④好在愛子心切的母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流,六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭,可以找得到螃蟹??墒?,在溪水還寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心,沿著溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時(shí)候,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹,正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。⑦母親的驚喜可想而知,她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感罚墓牡亩瞧さ紫抡龂鵁o數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里,一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間,她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。⑨這個(gè)經(jīng)過,我并沒有親眼看到,是母親回來后坐在我床頭,撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那,她潸(shān)然淚下!⑩母親最終是空著手回家的,在那個(gè)還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說,她并沒有后悔放了那只母蟹,因?yàn)樗彩且晃荒赣H,天底下所有母親的心是一樣的。?窗外是涌動(dòng)的暮色,借著昏暗的燈光,我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔,心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。?那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母親,這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!1.文章以螃蟹為線索,講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依提示,在橫線上補(bǔ)全①~⑨段的主要情節(jié)?!拔摇毕氤泽π贰猒_______——_________——母親撈起螃蟹——________2.讀①——④段,說說母親冒著嚴(yán)寒去找螃蟹的原因有哪些?3.第⑧段畫線句子中一系列的動(dòng)作描寫有什么作用?4.文章題目“母親的心”有哪兩層含義?2、燈火蕭蕭①烏黑油污的煤油燈,一經(jīng)火柴點(diǎn)燃,便有了亮晃晃的“生命”。②“生命”的意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光。生命的最簡(jiǎn)單意義可以是一個(gè)字:“動(dòng)”!那昏黃的煤油燈的火舌,就是那樣閃動(dòng)著,那樣引逗著你的眼,那樣閃著古老的昏黃。在胡興村,這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年。③家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶,外圍有鋁片為套,瓶口是一個(gè)鉛皮的蓋子,中間鉆一個(gè)小洞,棉紗捻成的燈芯就插在這個(gè)洞里,燈芯可以一直伸向瓶底,將煤油汲吸上來,油潤(rùn)的燈芯,火柴一點(diǎn)就燃著了,昏黃搖曳的光芒,就這樣溫暖著我們的童年。④夜深的時(shí)候,面對(duì)這樣一盞搖曳的燈火,仿佛可以跟古人促膝而談,讀一點(diǎn)詩詞,雅興隨之而起。如果能翻閱幾則“聊齋”,或許更增加一些古奧之趣,可惜,當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,只認(rèn)識(shí)李白的鐵杵、王冕的荷花!⑤最溫暖的當(dāng)然不是這搖曳昏黃的燈光,而是燈光下兩個(gè)相對(duì)的人影,一老一少,祖孫兩人從“人初靜”,守到夜更深,守著永夜,守著燈火,守著長(zhǎng)長(zhǎng)的一段祖孫相牽系的深情記憶,那是祖母無怨的愛,無盡的心,所有的懷念都從這樣溫馨的畫面進(jìn)入、泛起……⑥當(dāng)燈芯燒黑了,我們用個(gè)小竹片剔亮它,挑燈夜戰(zhàn)原來就是這樣的啊!那情景仿佛剪燭西窗一般,燈芯越燒越長(zhǎng),就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截,光,就更亮了!⑦這樣的煤油燈,我們家好像只有三盞,人在客廳的時(shí)候,燈隨我們?cè)诳蛷d,夜讀如果是在祖母的房間,燈就隨著我們過去。有時(shí),書讀到一半,要到客廳拿東西,那得提著燈過去,腳步不能太急,免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝①?風(fēng)隨時(shí)可以從破落的竹篾片之間隨意進(jìn)出,風(fēng)大的時(shí)候,我們就得一手舉燈,一手遮風(fēng)護(hù)火,步步為營(yíng),仿佛履薄的人,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。⑧那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。⑨在那樣的燈火下,一切都蕩漾著溫馨。⑩雖然,煤油燈有效的亮度不過是一兩尺而已,那樣的光暈卻是不滅的永恒之火,一直亮在童年的心中。⑾多少風(fēng)與云吹送過去了,我們長(zhǎng)大了,家里安裝電燈了,剛開始,我們只要五燭光的燈泡,五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意,卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動(dòng)的閃爍,那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡,是我們使用“電火”的第一步。⑿此后,四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們的成長(zhǎng),日光燈一到,黃光從此成為白光,那又更向前跨過了一步,這時(shí),伴讀的祖母早已回到天上去了,慘白的日光燈下總覺得缺少了昔日那份盈滿的溫馨,總覺得身邊噓寒問暖的聲音就這樣沉寂了下去,我悵悵然在良好的燈光下寫作。⒀繼之而來的美術(shù)燈,霓虹燈,將我們的家、我們的城裝扮得更美,耀眼、閃爍的燈,增添了一些妖媚,每個(gè)家、每個(gè)眾人進(jìn)出的地方,都安裝了無數(shù)的、千奇百怪的燈,入夜以后的都市和鄉(xiāng)村,比白天更多了一些新奇和眩惑。⒁有一次,我從華岡上望向臺(tái)北,萬家燈火里哪一盞是為我而開的?喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。⒂四十年了,從搖曳昏黃的煤油燈下,我們來到一個(gè)全新的世界,坐在講求愛眼照明的桌前,如果祖母還在,那會(huì)是什么樣的一種情境?我常有一個(gè)奇怪的想法,在一個(gè)萬燈閃亮的夜晚,陪祖母靜靜欣賞這一些光影繽紛!⒃我說不出喜歡煤油燈的理由,但我知道燈火在我心中的意義。(選文有改動(dòng))(注釋)①土埆厝:臺(tái)灣的一種民居。1.“‘生命’的意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光””,請(qǐng)你閱讀②--⑨段,簡(jiǎn)要概括作者與燈火相伴的幾段時(shí)光,并依據(jù)提示,將橫線補(bǔ)充完整。燈火下讀書——______________——剪燭挑燈夜戰(zhàn)——_____________2.品味語言,回答下面的問題。(1)從修辭角度,賞析第⑤段畫線句的妙處。祖孫兩人從“人初靜”,守到夜更深,守著永夜,守著燈火,守著長(zhǎng)長(zhǎng)的一段祖孫相牽系的深情記憶……(2)結(jié)合語境,談?wù)勀銓?duì)第⑾段句子中加點(diǎn)詞的理解。那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡,是我們使用“電火”的第一步。3.第⑩段中“那樣的光暈卻是不滅的永恒之火,一直亮在童年的心中”富有內(nèi)涵,談?wù)勀愕睦斫狻?.本文在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色,結(jié)合文章內(nèi)容,就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解四、寫作題(40分)根據(jù)要求作文。現(xiàn)實(shí)生活中有各種各樣的“網(wǎng)”:人情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)、知識(shí)網(wǎng)、校園網(wǎng)、電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)……人們無不在網(wǎng)間學(xué)會(huì)生存。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn),以“網(wǎng)”為題寫一篇記敘文。要求:①文體不限,除詩歌外②不少于500字③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名④書寫要工整、規(guī)范、美觀。
參考答案:一BBCCC(1)老大徒傷悲(2)山山唯落暉(3)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(4)水不在深,有龍則靈(5)談笑有鴻儒,往來無白丁二1.對(duì)……感到驚異打算,計(jì)劃類只有2.B3.(1)桃花源里的人問現(xiàn)在什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。(2)老人愿意帶他來到這個(gè)地方,那他一定是賢能的人。4.(1)生活和平安寧,百姓怡然自樂。(2)楊謝而從之;①人們過著自由快樂、自給自足的生活;②以耕種養(yǎng)蠶為業(yè);③熱情大方好客;④自食其力(答出三點(diǎn)即可)三1.(1)母親翻找螃蟹(2)母親發(fā)現(xiàn)螃蟹(3)母親放下螃蟹2.久病初愈的“我”想吃螃蟹;物質(zhì)條件很差又偏遠(yuǎn)的山村買不到螃蟹;母親愛子心切。3.一系列動(dòng)作描寫,寫出了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理
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