【人教版】八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【審定版】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)【人教版】八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【審定版】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是（）A．在甲骨上刻文字B．指南針指引航海C．用泥土燒制陶瓷D．用石塊修筑長(zhǎng)城2、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．液態(tài)氧B．潔凈的空氣C．汽水D．水泥砂漿3、下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．4、下列凈化水的操作，單一操作相對(duì)凈化程度較高的是（）A．沉淀 B．過(guò)濾 C．消毒 D．蒸餾5、下列說(shuō)法正確的是（）A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B．相同的原子無(wú)法構(gòu)成不同的分子C．溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說(shuō)明汞原子體積變大D．原子呈電中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等6、“加碘鹽”中的“碘”是指（）A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素7、下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．取少量液體C．加熱液體D．稱取氯化鈉8、日常生活中的下列現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．食物腐敗 B．綠色植物光合作用C．礦石粉碎 D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用9、酒精是一種常用的消毒劑，在抗疫期間被廣泛使用。下列有關(guān)酒精性質(zhì)的描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．具有可燃性 B．易揮發(fā)C．有特殊氣味 D．易溶于水10、一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是（）A．C2H4 B．CH4O C．CH4 D．C2H4O11、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是（）A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧 B．硫：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．鎂條：發(fā)出耀眼白光 D．細(xì)鐵絲：火星四射，生成黑色固體12、某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．獲得結(jié)論13、在“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）A．取用粗鹽 B．溶解粗鹽C．過(guò)濾粗鹽水 D．蒸干濾液14、下列對(duì)河水的凈化操作中，凈化程度最高的是（）A．蒸餾B．過(guò)濾C．加入活性炭D．靜置沉淀15、下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）A．B．C．D．16、實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管17、下列關(guān)于水凈化過(guò)程中常用方法的說(shuō)法正確的是（）A．明礬可以促進(jìn)水中懸浮物的沉降B．過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)C．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水D．過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水18、下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中19、關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是（）A．構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B．性質(zhì):常溫下均為氣體，且都易溶于水C．用途:氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D．轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化20、成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的瑰寶。下列成語(yǔ)的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的是（）A．星火燎原 B．水滴石穿 C．積水成淵 D．披荊斬棘二、填空題（共3小題，共12分）1、用化學(xué)符號(hào)填空（1）2個(gè)氮原子_________（2）碳酸根離子___________（2）3個(gè)氧分子__________（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)__________（5）鎂離子__________2、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，按要求回答下面問(wèn)題：（1）寫出2個(gè)二氧化硫分子的符號(hào)______；（2）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)___________；（3）寫出SO中右上角數(shù)字“2”的意義___________；（4）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號(hào)為_(kāi)_________；（5）汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體，治理的方法是在汽車尾氣的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，在催化劑的作用下，-氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式：__________________.3、下面是一學(xué)習(xí)小組針對(duì)科學(xué)探究提出的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)將下列所述基本環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整。（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；（2）“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；（4）將呼出的氣體通過(guò)澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；（5）“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)。上述各環(huán)節(jié)的正確順序是_____。（填上述數(shù)字序號(hào)）三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)A中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，小氣球的作用是_____。（2）實(shí)驗(yàn)B中，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與石灰石小塊充分反應(yīng)后再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向_____偏轉(zhuǎn)，其原因是___________。（3）如圖C所示的小實(shí)驗(yàn)。在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端分別繞上10cm長(zhǎng)的粗銅線，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1-2分鐘。冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：①_____②_____。其原因是_____。（4）如圖D所示的小實(shí)驗(yàn)。先在托盤天平上稱量一小段潔凈的鎂條的質(zhì)量，在空氣中點(diǎn)燃后再稱量燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量。觀察到反應(yīng)后天平不平衡，其原因是___________。（5）在四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，是否有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)？_____，請(qǐng)從原子的角度分析質(zhì)量守恒的原因_____。2、某化學(xué)活動(dòng)小組想利用下列儀器制取氧氣，試回答一下問(wèn)題：（部分用品省略）(1)一般情況下儀器A的用途是______________________________________________；(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，還需添加的一種儀器是__，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________；(3)若要用收集到的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部要有少量的水。水的作用是_________；該實(shí)驗(yàn)集氣瓶中水的來(lái)源是______________________________。(4)下圖是某同學(xué)繪制的利用純凈物制取氧氣的裝置圖的一部分，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整，并且在下圖中寫出儀器的名稱__________________。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、實(shí)驗(yàn)室中有一瓶過(guò)氧化氫溶液。用燒杯取該溶液50g，加入二氧化錳1g，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為49.4g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為多少g。（2）通過(guò)計(jì)算回答，參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為多少？2、不經(jīng)常鍛煉的人劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛，這是身體內(nèi)乳酸積累造成的。乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：（1）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）計(jì)算乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出基本的計(jì)算步驟，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%。）。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、C2、A3、B4、D5、A6、D7、A8、C9、A10、B11、A12、B13、C14、A15、A16、A17、A18、D19、D20、A二、填空題（共3小題，共12分）1、2N3O2Mg2+2、2SO2一個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷Cl-3、提出問(wèn)題獲得結(jié)論猜想與假設(shè)收集證據(jù)反思與評(píng)價(jià)（1）、（3）、（4）、（2）、（5）三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、4P+5O22P2O5平衡氣壓，防止橡皮塞飛出右碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出左邊一端銅絲變黑色玻璃棒a端下降，b端上升加熱條件下銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅鎂和氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂否反應(yīng)前后原子種