蘇教版八年級(jí)《生物》上冊期末考試題及答案【新版】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版八年級(jí)《生物》上冊期末考試題及答案【新版】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、從魚鰓流出的水和從魚口流進(jìn)的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生變化是（）A．氧氣增多，二氧化碳減少 B．氧氣減少，二氧化碳增多C．氧氣和二氧化碳都增多 D．氧氣和二氧化碳都減少2、生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉 B．鯽魚身體呈梭型，用鰓呼吸，適于水中生活C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔D．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速躲避天敵3、下列有關(guān)性狀的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．人們總是通過性狀區(qū)分不同的生物B．生物的性狀都是肉眼可觀察到的特征C．性狀的變現(xiàn)由基因決定，但是也受環(huán)境的影響D．生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多4、下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行氣體交換的是（）A．蜥蜴的肺 B．蝗蟲的氣門 C．青蛙的皮膚 D．魚的鰓5、水稻的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是12對，其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)是（）A．12對 B．12條 C．6對 D．6條6、以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的選項(xiàng)，不正確的是（）A．各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力B．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭C．不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰D．生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境7、如圖是三種血管關(guān)系模式圖，下列敘述正確的是（）A．①中血流速度最慢B．②是物質(zhì)交換場所C．③數(shù)量最多分布最廣D．③管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成8、下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時(shí)間變化的曲線圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．AB段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用B．BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行C．C點(diǎn)時(shí)光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等D．DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量9、狒狒群中有首領(lǐng)，有分工。這是下列哪種行為的主要特征（）A．繁殖行為 B．社群行為 C．捕食行為 D．先天性行為10、昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，已知D為卵期。下列敘述正確的是（）A．蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→CB．若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期C．若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大D．若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期11、下列植物中屬于種子植物的是（）A．水綿 B．葫蘆蘚 C．油菜 D．腎蕨12、“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（）A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織13、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和種子分別由油桃花的哪一部分發(fā)育而來（）A．子房和胚珠 B．胚珠和子房C．胚珠和子房壁 D．子房壁和胚珠14、蛔蟲是常見的腸道寄生蟲。下列哪項(xiàng)特征與它的寄生生活無關(guān)（）A．體表有角質(zhì)層B．有口有肛門C．生殖器官發(fā)達(dá)D．消化管結(jié)構(gòu)簡單15、灰喜鵲與青蛙都能大量消滅農(nóng)業(yè)害蟲，是對人類有益的生物，我們應(yīng)該好好的保護(hù)它們。關(guān)于這兩種生物的描述，錯(cuò)誤的是（）A．都屬于脊椎動(dòng)物B．在生態(tài)系統(tǒng)中有維持生態(tài)平衡的作用C．灰喜鵲的氣囊和青蛙的皮膚，均能輔助呼吸并進(jìn)行氣體交換D．灰喜鵲體表有羽毛，青蛙皮膚裸露16、一個(gè)物種一旦滅絕，人類將永遠(yuǎn)失去（）A．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．一個(gè)基因庫C．一種生物原材料D．一種有益生物17、恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢的原因是（）A．恒溫動(dòng)物耗氧少 B．恒溫動(dòng)物需要的食物少C．恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化 D．恒溫動(dòng)物所需的能量少18、能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是（）A．雙向流動(dòng)，逐級(jí)遞減 B．單向流動(dòng)，逐級(jí)遞增C．循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)遞增 D．單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減19、關(guān)于生物多樣性的保護(hù)敘述錯(cuò)誤的是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)措施B．保護(hù)生物多樣性主要是指保護(hù)基因的多樣性C．動(dòng)物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)D．建立瀕危動(dòng)物的種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源20、細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．植物細(xì)胞的細(xì)胞膜具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用B．餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里的湯汁主要來自葉綠體C．遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)D．用熱水燙菠菜，水變成綠色是因?yàn)榧?xì)胞壁被破壞21、下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．光線較弱時(shí)用大光圈，并用凹面鏡對光B．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多C．觀察的材料必須是薄而透明,便于讓光線透過D．觀察物像一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開22、下列屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系的是（）A．青蛙捕食蝗蟲 B．兔子啃吃松蘑C．山羊吃樹葉 D．人類吃黑木耳23、在抵御病原體感染時(shí)，保衛(wèi)人體健康的第一道防線是（）A．免疫器官B．皮膚和黏膜C．體液中的殺菌物質(zhì)D．淋巴細(xì)胞24、下列動(dòng)物行為從獲得途徑上看，不屬于學(xué)習(xí)行為的是A．老馬識(shí)途 B．飛鴿傳書 C．孔雀開屏 D．驚弓之鳥25、人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（）A．幼兒期 B．童年期 C．成年期 D．青春期二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、在雞蛋的結(jié)構(gòu)中，__________內(nèi)有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場所。在鳥卵的鈍端有__________，內(nèi)部貯存有空氣，供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。2、消化系統(tǒng)是由__________和____________組成的。3、爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正適應(yīng)________的脊椎動(dòng)物。4、魚生活在水里，用鰓呼吸，鰓呈現(xiàn)紅色是因?yàn)轹w絲中布滿豐富的__________。5、維生素是人體必需的一類營養(yǎng)物質(zhì)，人體一旦缺乏_____時(shí)會(huì)患夜盲癥、干眼癥．三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、如圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：（1）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是____（填圖中標(biāo)號(hào)）（2）圖____（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是____生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)_____。（3）善于觀察的楊梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是____，因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用____繁殖。（4）李氏面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[____]____，因?yàn)樗赊D(zhuǎn)化為____氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。（5）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和____可以大致區(qū)分出A和B、D。（6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____參與物質(zhì)循環(huán)；②引起植物和人患?。虎叟c植物共生。（7）圖中的B能產(chǎn)生____，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。2、圖1是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：（1）圖1中③表示______，參與組成桃花的______。（2）圖2中⑥表示______，桃的果實(shí)中供食用的部分主要是______。（3）圖2中的果實(shí)是由圖1中______發(fā)育而來，圖2中的⑥是由圖1中______發(fā)育而來。3、下面兩幅圖均為縮手反射的反射弧模式圖，請仔細(xì)觀察并回答問題（1）完成縮手反射的傳導(dǎo)路線是：⑤→④→③→②→①，其中③的結(jié)構(gòu)名稱是_________。（2）此圖所示反射類型是___________反射。（3）如果圖中的②受到損傷，則___________（有/無）痛覺，___________（有/無）縮手反射。（4）人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由___________、脊髄和它們所發(fā)出的___________組成。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、為探究影響玉米光合作用的因素，某校社團(tuán)小組進(jìn)行了如下系列探究，請分析回答。探究一：將等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中，并把它們暴露在不同顏色的光照下，8小時(shí)后，對容器中的氧氣進(jìn)行測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)，請分析回答。容器器官光的顏色溫度（℃）氧氣增加量（mL）1根紅2202葉紅221203葉綠2215（1）若要探究光的顏色對氧氣增加量的影響，應(yīng)用______兩組容器進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。（2）若用1和2兩組容器設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是______。（3）1號(hào)容器中氧氣增加量為0mL，導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中______，不能進(jìn)行光合作用。（4）若將2號(hào)和3號(hào)容器中的葉片放在盛有______的小燒杯中隔水加熱進(jìn)行脫色，用清水漂洗后向葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán)，說明光合作用能夠制造______，請寫出光合作用的表達(dá)式______。探究二：若該社團(tuán)想繼續(xù)探究“單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系”，得到如圖曲線圖。（5）據(jù)圖可以看出，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)時(shí)單株玉米進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度明顯減弱，原因是______。由此給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)應(yīng)當(dāng)______。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、A3、B4、B5、B6、D7、B8、D9、B10、C11、C12、B13、D14、B15、C16、B17、C18、D19、B20、C21、B22、C23、B24、C25、D二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、胚盤氣室2、消化道消化腺3、陸生4、毛細(xì)血管5、維生素A三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、EA分裂沒有成形的細(xì)胞核青霉孢子