《蚯蚓找家導(dǎo)學(xué)案》_第1頁
《蚯蚓找家導(dǎo)學(xué)案》_第2頁
《蚯蚓找家導(dǎo)學(xué)案》_第3頁
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文檔簡介

《蚯蚓找家》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入在我們周圍的世界里，有許多小動物都在默默地勞作，為了生存尋找自己的故里。今天我們要進(jìn)修的書籍就是《蚯蚓找家》，講述了一只蚯蚓在找尋自己的家的過程中所經(jīng)歷的故事。通過這本書，我們可以了解到蚯蚓在自然界中的生活習(xí)性，以及它們?yōu)榱苏业竭m合自己的環(huán)境所付出的盡力。二、目標(biāo)1.了解蚯蚓的生活習(xí)性和生存環(huán)境。2.進(jìn)修借助觀察和思考解決問題的能力。3.培養(yǎng)珍愛動物和環(huán)境的認(rèn)識。三、導(dǎo)學(xué)過程1.導(dǎo)讀請同硯們先觀察一下蚯蚓的形態(tài)特征，它們的身體由許多環(huán)節(jié)組成，而且可以蠕動前進(jìn)。在生活中我們經(jīng)常可以在土壤中看到它們的蹤跡，那么你們知道蚯蚓為什么要在土壤中生活嗎？2.閱讀指導(dǎo)請同硯們閱讀《蚯蚓找家》，關(guān)注蚯蚓在找家的過程中遇到的困難和解決問題的方法。在閱讀過程中可以做好標(biāo)記，以便后續(xù)討論。3.活動設(shè)計(jì)（1）小組討論：請同硯們分成小組，討論蚯蚓為什么選擇在土壤中生活？它們在土壤中找到的家是怎樣的環(huán)境？蚯蚓如何通過蠕動來找到適合自己的家？小組討論后可以向全班做簡短的匯報。（2）觀察實(shí)驗(yàn)：老師準(zhǔn)備一些裝有土壤和蚯蚓的通明容器，讓同硯們觀察蚯蚓在土壤中的蠕動方式，以及它們?nèi)绾卧谕寥乐袑ふ沂澄锖徒⒊惭?。通過實(shí)際觀察，加深對蚯蚓生活習(xí)性的理解。（3）創(chuàng)作活動：請同硯們以蚯蚓的視角，寫一篇短文描述蚯蚓找家的過程。可以發(fā)揮想象，描述蚯蚓在土壤中的探險之旅，以及它們?nèi)绾慰朔щy找到適合自己的家。四、拓展延伸1.請同硯們了解更多關(guān)于蚯蚓的知識，例如蚯蚓的發(fā)展發(fā)育過程、對土壤的影響等。2.可以組織同硯們進(jìn)行戶外考察，觀察蚯蚓在自然環(huán)境中的生活狀態(tài)。3.鼓勵同硯們珍愛環(huán)境，不隨意破壞蚯蚓的生存環(huán)境。五、總結(jié)通過本節(jié)課的進(jìn)修，我們了解到了蚯蚓的生活習(xí)性和生存環(huán)境，以及它們?yōu)榱苏业竭m合自己的家所做出的盡力。希望同硯們能夠珍惜自然環(huán)境，珍愛動物，共同構(gòu)建美麗的故里。六、作業(yè)安置請同硯們完成教室上的創(chuàng)作活

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