巢湖市居巢區(qū)2024年小升初語(yǔ)文高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線巢湖市居巢區(qū)2024年小升初語(yǔ)文高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列句子說(shuō)法正確的是（）A.“勇奪第一”“拔得頭籌”和“摘得桂冠”三個(gè)詞表達(dá)的意思是一樣的。B.“溶解了陽(yáng)光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱?！边@句話是比喻句，把“水”比喻成“母親”。C.“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話中的“四周圍”是指魯迅先生行走夜路時(shí)的環(huán)境。2、下列句式變換中，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！笨煽s寫成：“我看到了臉?！盉.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“這里的工作多么重要，我哪能離開呢？”改成轉(zhuǎn)述句應(yīng)該是：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作多么重要，他不能離開。C.這的確是個(gè)美好快樂的日子。改成反問句應(yīng)該是：這難道是美好快樂的日子嗎？D.為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。改為雙重否定句是：為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書籍和文件燒掉。3、下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.機(jī)杼王候絆倒萬(wàn)象更新B.御醫(yī)驚惶書籍獨(dú)出心裁C.嘮叨耽擱絞刑精兵減政4、下列選項(xiàng)中，畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是(

)A.一天沒有進(jìn)食的他已經(jīng)餓得前胸貼后背啦!B.一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來(lái)了。C.他收到了大學(xué)的錄取通知書，撒開雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D.高峰期的公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。5、新居要布置書房，以下最合適懸掛的一副對(duì)聯(lián)是（）A.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。 B.一日讀書一日功，一日不讀十日空。C.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。 D.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。6、下面不適合作為畢業(yè)贈(zèng)言送給同學(xué)的一項(xiàng)是（）A.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。7、筆畫數(shù)、音序和部首，完全沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.籍（20畫X?）/蒸（14畫Z灬）B.魔（20畫M廣）/迫（8畫P辶）C.絡(luò)（9畫L纟）/袍（10畫Q衤）D.鹽（9畫Y皿）/濺（12畫J戔）8、下列加點(diǎn)字理解有誤的是哪一項(xiàng)（）A.烈火焚燒若等閑（等閑：平常） B.通國(guó)之善弈者也（通國(guó)：國(guó)名）C.盈盈一水間（盈盈：清澈的樣子） D.要留清白在人間（指高尚的節(jié)操）9、下面最有可能與“囿（yòu）”的意思有關(guān)的一項(xiàng)是（）A.有 B.圍墻 C.嘴巴 D.肉10、下面對(duì)課文內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《北京的春節(jié)》的作者是老舍先生，文章按照時(shí)間順序，列舉了一系列老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，內(nèi)容豐富。B.《那個(gè)星期天》的結(jié)尾借助景物描寫，表現(xiàn)了人物的心情，如描寫光線的消逝流露出“我”內(nèi)心沮喪和失落的情感。C.《表里的生物》一文，作者用第一人稱來(lái)寫，線索清晰，層層遞進(jìn)。D.《十六年前的回憶》的開頭運(yùn)用了插敘的寫作手法，這樣寫的好處是交代起因、時(shí)間，直截了當(dāng)。11、下面句子中，加點(diǎn)部分的表達(dá)效果與其他句子不同的一項(xiàng)是（）A.驕陽(yáng)似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。B.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。C.我依偎在母親懷里，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才睜開眼睛。D.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)了。12、下列詞語(yǔ)都與水波有關(guān)，按照一定規(guī)律排列，正確的一項(xiàng)是（）①?zèng)坝颗炫娶谖⒉贼寓鬯饺珑R④波瀾起伏A.①②③④ B.②③④① C.③②④①13、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（）A.憂傷 B.慌涼 C.書籍 D.萬(wàn)不得已14、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這伙敵軍是臨時(shí)組織的烏合之眾，不堪一擊。B.面對(duì)美國(guó)政府的重重打壓，華為迎難而上，勇毅前行。C.在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們就應(yīng)該不恥下問地向老師請(qǐng)教。D.志強(qiáng)的壞習(xí)慣不但沒有戒掉，反而變本加厲，傷透了媽媽的心。15、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。B.身無(wú)分文的唐東杰布成為開創(chuàng)藏戲的開山鼻祖。C.藏戲的藝人們別無(wú)所求，只要有觀眾就行。D.八兒的嘴里立時(shí)生出一種甜膩膩的感覺。二、按要求完成句子。（10分）16、“只有不斷創(chuàng)新才能有所發(fā)展?！边@句話與《周易》中“_________________________?！币痪湟馑枷嘟?。17、文中有主旨：《學(xué)弈》告訴我們：______________________。面對(duì)兩小兒的辯斗，“孔子不能決也”告訴我們：________________________。18、在八千多日的____________，除徘徊外，又剩些____________呢？過(guò)去的日子如____________，被微風(fēng)____________了，如薄霧，被____________蒸融了。19、我們可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“___________，___________”這句話可以來(lái)贊美老師對(duì)我們的教育。20、習(xí)近平主席指出：當(dāng)今世界，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。中國(guó)的先人們?cè)缭?500多年前就認(rèn)識(shí)到：“①_________，不必法古；②__________，不必循舊?！弊兏飫?chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。三、古詩(shī)文積累。（10分）21、_______，楊柳依依，______，雨雪霏霏。（《采薇》）22、____________，要留清白在人間。23、【詩(shī)有聲】“____________不破樓蘭終不還”，征伐之聲回蕩在沙場(chǎng)：“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”，陣陣?guó)B鳴灑落村莊。24、幾場(chǎng)球賽，我都輸了。就此放棄？不！清代詩(shī)人鄭燮告訴我：“_______________，_______________”我要越挫越勇！25、“變通”是一種智慧。《周易》云“__________，通則久?！蔽覀兂３Ｓ谩癬_________”來(lái)勸誡人們及時(shí)孝敬、陪伴父母。四、閱讀理解。（20分）26、課內(nèi)閱讀。人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1.解釋文中加點(diǎn)的字。固：_______或：_______于：______2.司馬遷是中國(guó)西漢時(shí)期的史學(xué)家，他的《__________》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。3.這段話出自《_______》，是_________（作者）于1944年9月8日在張思德的追悼會(huì)上做的演講。4.這段話強(qiáng)調(diào)樹立“_________”的生死觀。27、讀短文，做題。胡楊贊①新疆維吾爾族民間流傳著一句話，叫做“胡楊三千年”：長(zhǎng)著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。②自然界長(zhǎng)壽的樹種有很多。比如銀杏，樹齡可達(dá)千余年；又比如柏樹，長(zhǎng)過(guò)千年也不成問題。不知為什么，我卻獨(dú)鐘情于胡楊。③也許是由于胡楊的“眼淚”吧？據(jù)說(shuō)千百年來(lái)胡楊都是無(wú)人關(guān)照、自生自滅的。有人傷害了它，它就從“傷口”流出“眼淚”；有人要把它鋸斷，它就從被鋸斷的地方噴射出一米多高的黃水，據(jù)說(shuō)這黃水同樣是“眼淚”。④也許是由于胡楊獨(dú)特的長(zhǎng)相吧？有人說(shuō)它長(zhǎng)得不好看，有人甚至說(shuō)它“慘不忍睹”。它雖然有高大的身軀，但它的脊梁始終是彎曲的，就像一位弓腰駝背的老人嶙峋地站立在漠漠黃沙之上。它的葉形隨環(huán)境的改變而改變，邊緣常呈現(xiàn)鋸齒狀；它的葉色常常是晦暗的灰色，至多是個(gè)淡綠色，沒有銀杏的挺拔和柏樹的優(yōu)雅！⑤更或許是由于胡楊獨(dú)特的生存環(huán)境吧？干旱的荒漠，含鹽量高達(dá)百分之十的鹽堿地帶，就是它生長(zhǎng)的地方，就是它的“家”。它在夏季酷熱、冬季嚴(yán)寒、年降水量只有十幾毫米的惡劣環(huán)境下，一天天長(zhǎng)大。它耐干旱，耐鹽堿，抗風(fēng)沙，它生來(lái)沒有“錦衣玉食”，只有“粗茶淡飯”。⑥一個(gè)無(wú)人關(guān)照的胡楊，一個(gè)弓腰駝背的胡楊，一個(gè)“粗茶淡飯”的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動(dòng)心？⑦胡楊在生物學(xué)上屬于楊柳科的楊屬，在金屬一百多個(gè)品種中，胡楊的生存環(huán)境是最為惡劣的。但就是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的胡楊，對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻是徹底的：它的樹干木質(zhì)堅(jiān)硬，是優(yōu)良的建材；它的枝葉營(yíng)養(yǎng)豐富，是牛羊愛吃的佳肴；更有它流出的“眼淚”，叫做“胡楊堿”的，也可以被人們用來(lái)食用、洗衣、制肥皂……它只知道默默地奉獻(xiàn)，從來(lái)沒有索取。⑧你到中國(guó)新疆、青海、甘肅、內(nèi)蒙古等地方去，一定可以看到胡楊。再向西，你到印度西北部、中亞、非洲北部等地方去，也一定可以看到胡楊。無(wú)論自然條件如何惡劣，它總是積蓄著力量，努力地成長(zhǎng)。這就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。1.作者獨(dú)鐘情于胡楊，從四個(gè)方面具體來(lái)寫（用四字詞語(yǔ)概括）：____________、____________、____________、____________。2.短文第⑥自然段表達(dá)了作者怎樣的情感？是怎樣把這種情感表達(dá)出來(lái)的？______________________________3.品讀短文第③④⑤自然段中的第一句話，在寫法上你有什么發(fā)現(xiàn)（寫出兩點(diǎn)）？這樣寫有什么好處？____________________________4.作者贊胡楊賦予了胡楊人的品格與志向。古詩(shī)中采用這種表達(dá)方法的詩(shī)句很多，請(qǐng)寫出兩句來(lái)。__________________，__________________。五、作文（30分）我們的成長(zhǎng)就像一級(jí)一級(jí)的樓梯，而每級(jí)樓梯上總有一杯“百味茶”靜靜地等著我們來(lái)細(xì)細(xì)地品嘗。我們的生活就像其中一杯“百味茶”，有甜、有酸、有苦、有辣，但它是永遠(yuǎn)充滿香味的。請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的______”為題（橫線上可填喜悅、煩惱、快樂等），寫一篇習(xí)作，讓酸甜苦辣，流瀉筆尖。要求：①題目補(bǔ)充完整；②事情敘述具體，能表達(dá)真情實(shí)感，書寫規(guī)范，書面整潔；③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；④字?jǐn)?shù)不少于400字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、A2、C3、B4、C5、D6、C7、B8、B9、B10、D11、C12、C13、B14、C15、B二、按要求完成句子。（10分）16、窮則變，變則通，通則久17、①.做事必須專心致志，決不可三心二意，才能成功②.再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的18、①.匆匆里②.什么③.輕煙④.吹散⑤.初陽(yáng)19、隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲20、①.茍利于民②.茍周于事三、古詩(shī)文積累。（10分）21、①.昔我往矣②.今我來(lái)思22、粉骨碎身渾不怕23、③.黃沙百戰(zhàn)穿金甲④.千里鶯啼綠映紅24、①.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁②.任爾東西南北風(fēng)25、①.窮則變，變則通②.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待四、閱讀理解。（20分）26、1.①.固然，雖然，必然。②.有的人③.相比2.史記3.①.為人民服務(wù)②.毛澤東4.為人民利益而死27、1.①.無(wú)人關(guān)照②.長(zhǎng)相獨(dú)特③.生存環(huán)境④.貢獻(xiàn)徹底2.喜愛和贊美之情。作者前一句用了對(duì)比的修辭手法，后一句用反問的修辭手法，強(qiáng)烈地表達(dá)出對(duì)胡楊的贊美之情，同時(shí)也激發(fā)了讀者的情感。3.三句話用了同一個(gè)句式，且層次遞進(jìn)。一方面加強(qiáng)讀者的印象，另一方面使文章的邏輯清晰，讀起來(lái)有節(jié)奏感。4.①.寶刀鋒從磨礪出②.梅花香自苦寒來(lái)五、作文（30分）例文：成長(zhǎng)中的快樂在每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)有喜悅、煩惱、傷心、教訓(xùn)……。然而，在我的記憶中我的成長(zhǎng)是快樂的、開心的、充滿歡聲笑語(yǔ)的。我的老家在鄉(xiāng)下，在家東側(cè)有一條溝渠，溝渠里常年有水流動(dòng)，也有許多大大小小的石頭，在石頭縫里經(jīng)常能看到一些螃蟹。有一次，因?yàn)橥嬖瓉?lái)的游戲玩厭了覺得很無(wú)聊，就和幾個(gè)“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石頭上嘆氣。我問：“我們來(lái)玩些什么呢？總不可能就這樣坐在這發(fā)呆啊?！蔽业艿芸戳宋乙谎?，又嘆了一口氣：“唉……能玩的都玩厭了?！蔽蚁肓讼耄彩?，我們幾個(gè)在一起這么久，什么沒玩過(guò)呢？“那咱們來(lái)燒螃蟹吧！怎么樣？”我突發(fā)奇想?！昂冒?！”他們都一致同意。接著我們就開始我們的計(jì)劃了，我們從家里費(fèi)了九牛二虎之力才把“裝備”找齊了：有木棒、大鉗子、小膠桶等等，我們就出發(fā)了。我們?cè)诼飞线呎f(shuō)邊笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦樂乎。我們很快到達(dá)了目的地，開始捉螃蟹了，我?guī)ь^沖前陣，跳到溝渠里，沒注意腳下有塊石頭，一下摔了個(gè)狗啃泥，惹得伙伴們哄堂大笑，我也自認(rèn)倒霉了，他們一個(gè)接一個(gè)地往下跳，我看他們跳下來(lái)完了后就開始向螃蟹發(fā)起攻擊。我弟說(shuō)：“誰(shuí)捉得最多就可以嘗嘗本大師的手藝?！彼f(shuō)完后還得意洋洋，我投來(lái)不屑的目光，說(shuō)：“切！誰(shuí)想嘗你的手藝，那回你炒蛋，光聽音樂去了，鹽整整放了幾大勺，給我們吃時(shí)，你還得意，把我們咸得喝了好多水?！被锇閭冾D時(shí)大笑起來(lái)，他撇了撇嘴說(shuō)：“那次純屬意外！”我們都“切！”了一聲就埋頭找螃蟹