《小學(xué)三年級(jí)期末家長會(huì)》課件模板（五套）

家校共育靜水流深熱烈歡迎各位家長的到來武漢實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)期末家長會(huì)目錄01班級(jí)情況介紹02三年級(jí)學(xué)習(xí)方法03家庭教育分享04寒假假期安全PART01班級(jí)情況介紹班級(jí)情況介紹一、班內(nèi)基本情況我班現(xiàn)在有45位同學(xué)；24位女生；21位男生。班標(biāo)：“正直、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”班級(jí)宗旨：“說到做到”班級(jí)學(xué)風(fēng)：“勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)爭分奪秒，努力上進(jìn)需點(diǎn)滴積累”班級(jí)情況介紹二、教師情況班主任&語文老師姚老師數(shù)學(xué)老師姚老師英語老師姚老師班級(jí)情況介紹三、班干部情況班長副班長學(xué)習(xí)委員勞動(dòng)委員

紀(jì)律委員PART02三年級(jí)學(xué)習(xí)方法三年級(jí)學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí):①一課一復(fù)習(xí)②一單元一復(fù)習(xí)語文預(yù)習(xí):①標(biāo)好自然段，朗讀課文②劃生字詞，自學(xué)多音字③默讀課文，想想每部分的意思，不懂的詞語查一查，想一想④再次朗讀課文⑤思考課后習(xí)題三年級(jí)學(xué)習(xí)方法語文★上課的要求:①全神貫注，學(xué)會(huì)聽課②積極思考③大膽發(fā)言，聲音響亮④適當(dāng)筆記，筆記要記得又快又好★關(guān)注孩子的做題習(xí)慣＊筆誤——寫完默讀一遍＊漏題——逐題打勾＊審題不清——圈點(diǎn)關(guān)鍵詞＊閱讀理解失分多——去文中找答案三年級(jí)學(xué)習(xí)方法語文★閱讀習(xí)慣:愛閱讀，見多識(shí)廣的孩子們，成績上升顯著，后發(fā)制人～★讀什么？怎么讀？①廣泛閱讀：急需拓展散文閱讀(冰心，葉圣陶，老舍，豐子愷，汪曾祺，曹文軒……)②可針對(duì)語文書內(nèi)容進(jìn)行閱讀③適當(dāng)精讀三年級(jí)學(xué)習(xí)方法英文教材分析①字母——正確書寫26個(gè)字母大小寫②語音——了解簡單的字母拼讀規(guī)律和因素表③單詞——180多個(gè)單詞(三年級(jí))④語法——詞性的簡單歸納，名詞的單復(fù)數(shù)形式，一般疑問句及回答，特殊疑問句及回答，祈使句，感嘆句⑤其他——歌曲9首，歌謠8首三年級(jí)學(xué)習(xí)方法英文預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要求聽讀課文，理解文意，標(biāo)注難點(diǎn)，背誦知識(shí)點(diǎn)，自讀不能偷工減料，大聲朗讀三年級(jí)學(xué)習(xí)方法英文做題存在的問題①學(xué)生不會(huì)自己審題，讀題(聽力)②做聽力題注意力不集中③單詞，短語，句子中文意思不清，遺忘標(biāo)點(diǎn)④讀書少，語感差⑤做題速度慢⑥不知道如何全面檢查(劃關(guān)鍵字)三年級(jí)學(xué)習(xí)方法英文如何有效記憶單詞&詞組①眼口手全方位調(diào)動(dòng):邊看邊讀邊寫(書空)②滾雪球:每天復(fù)習(xí)舊知識(shí)③單詞本，單詞卡片:拼讀，指讀④利用零碎時(shí)間背誦:早讀，晚讀⑤不支持死記硬背，支持拼讀三年級(jí)學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)＊逆水行舟，不進(jìn)則退＊學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣很大程度上取決于非智力因素三年級(jí)是小學(xué)的轉(zhuǎn)折期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡時(shí)期，更是一個(gè)分水嶺。對(duì)小學(xué)后階段的學(xué)習(xí)影響非常重要。三年級(jí)學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)①數(shù)學(xué)等號(hào)，畫線段用直尺②書寫工整，做題要按照題目要求，格式完整③解決問題要仔細(xì)讀題，審題，寫算式④寫單位名稱和答句，力求落筆準(zhǔn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成——認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣三年級(jí)學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議①打好草稿。一個(gè)孩子是否謹(jǐn)慎，從他的草稿就可以看出，當(dāng)孩子養(yǎng)成從草稿開始就嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的習(xí)慣，就有利于克服粗心的毛?、趫?jiān)持計(jì)算訓(xùn)練，力求落筆準(zhǔn)確③家校合作，認(rèn)真檢查孩子家校聯(lián)系簿上的作業(yè)記錄和完成情況，注意書寫習(xí)慣④在數(shù)學(xué)思維方面，對(duì)于學(xué)有的環(huán)境，余力的孩子可以每天練習(xí)2-3題思維訓(xùn)練，活躍思維，鞏固知識(shí)⑤給孩子提供安靜的環(huán)境，先做該做的事，再做想做的事⑥錯(cuò)題整理一遍后盡量舉一反三，再舉個(gè)例子練一練PART03家庭教育分享家庭教育分享1、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。家庭教育分享2、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。過分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了，動(dòng)作笨拙，行為幼稚，起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理;第二是社會(huì)化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，過分羞怯和自卑;第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感，責(zé)任心淡漠，報(bào)復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為。從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，家長不包辦代替。家庭教育分享加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。3、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束。家庭教育分享4、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子1)每天花一定的時(shí)間與孩子交流。2)每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。3)和孩子一起外出。4)和孩子一起看書、看電視。PART04寒假假期安全寒假假期安全1.交通出行安全（1）認(rèn)識(shí)一些簡單的交通安全標(biāo)志，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈、走斑馬線，跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。（2）家長喝酒后不駕駛私家車或摩托車，特別是不能帶幼兒乘坐在上面。（3）假期帶幼兒外出游玩，要乘坐公共汽車，不要坐私人車。乘車時(shí)，幼兒不可將頭、手伸出車外。不玩弄車門和車窗。寒假假期安全2.室內(nèi)活動(dòng)安全（1）認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。（2）要注意防火用電的安全。教育幼兒不玩火、玩電，遇到危險(xiǎn)懂得如何保護(hù)自己，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自護(hù)自救的能力。（3）家長是幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，不讓孩子獨(dú)自在家，不讓孩子攀爬陽臺(tái)、門窗或其他高處；幼兒的一日活動(dòng)必須在成人的監(jiān)護(hù)、陪伴下進(jìn)行。寒假假期安全3.室外活動(dòng)安全（1）教育幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，如：玩火、彈子槍、煙花爆竹等。注意燃放煙花、爆竹安全。（2）不自己燃放煙花、爆竹，在大人燃放煙花、鞭炮時(shí)，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。（3）帶孩子游玩、參觀、進(jìn)餐時(shí)，家長要關(guān)注幼兒的安全，謹(jǐn)防走失，并注重對(duì)幼兒進(jìn)行一些應(yīng)急措施的隨時(shí)傳授。（4）家長不要帶幼兒到冰面、野外場所，并減少到公共場所的次數(shù)，避免受到傷害。（5）讓孩子牢記一個(gè)聯(lián)系電話，萬一發(fā)生意外可以立即撥打。寒假假期安全4.飲食安全（1）不暴飲暴食，不吃過分油膩、生冷、辛辣的食物。（2）不吃過分的零食，要保證一日三餐。（3）不吃來歷不明的可疑食物，防止食物中毒。（4）加強(qiáng)對(duì)傳染性疾病的預(yù)防，特別是對(duì)腸道傳染病等的預(yù)防。寒假假期安全5.科學(xué)防疫節(jié)假日期間，家長和孩子要主動(dòng)減少走親訪友，減少聚集性活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)人健康監(jiān)測(cè)不購買來源不明的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称罚粡闹懈唢L(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和國（境）外網(wǎng)購、海淘物品，選購清洗冷鏈?zhǔn)称窌r(shí)帶手套，打開貨物前用酒精對(duì)其包裝進(jìn)行消毒。講究個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，按照“七步洗手法”經(jīng)常用肥皂和流水洗手，警惕各類冬春季傳染病、流行病，特別是新冠肺炎、流行性感冒或諾如病毒傳染等，遇有發(fā)熱、咳嗽等身體不適癥狀務(wù)必及時(shí)就醫(yī)。冬春季節(jié)是狂犬病等動(dòng)物疾病的多發(fā)季節(jié)，要教育孩子不遛狗、不玩狗、不逗狗，不靠近有狗的場所。戴口罩、常通風(fēng)、勤洗手、一米線、不握手、用公筷武漢實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班歡迎各位家長蒞臨期末家長會(huì)家長會(huì)主要內(nèi)容01本學(xué)期工作總結(jié)02期末考試成績分析03寒假重要性及對(duì)家長建議PARTONE本學(xué)期工作總結(jié)學(xué)期以來的工作及成效一、嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)管理過程以課堂為核心，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練以周練、月考為突破口，督促學(xué)生鞏固知識(shí)，自主學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效率以學(xué)生作業(yè)、訂正情況為手段，引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，自我提升010203相當(dāng)一部分同學(xué)適應(yīng)了學(xué)校的管理及初中生活習(xí)慣，充實(shí)、有序、愉快得學(xué)習(xí)。學(xué)期以來的工作及成效二、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)豐富多彩的活動(dòng)：如開展演講比賽、書法繪畫比賽、紅五月歌詠比賽、班級(jí)知識(shí)競賽、六一慶祝活動(dòng)、班級(jí)六星評(píng)比每周主題晨會(huì)、晨評(píng)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為規(guī)范、理想信念等方面的教育，弘揚(yáng)正氣，抵制不良風(fēng)氣紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、升旗、自行車擺放等常規(guī)檢查：讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束、自我管理、自我提升學(xué)期以來的工作及成效三、保障學(xué)生在校安全課間：班主任早讀、兩操、午間、自習(xí)課到教師巡視、各班定期安全檢查（各班有公管員）PARTTWO期末考試成績分析期末考試成績分析本次考試進(jìn)入前三十名的同學(xué)張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX期末考試成績分析單科前十名張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、語文數(shù)學(xué)英語期末考試成績分析具有潛力但需要刻苦的同學(xué)張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX學(xué)生的成功

=60%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長的推動(dòng)力）孩子在學(xué)習(xí)上存在問題，需要家長多加關(guān)注，與老師密切配合，幫助孩子成績提高。期末考試成績分析現(xiàn)象本質(zhì)分?jǐn)?shù)普高，含金量、區(qū)分度不大，參考價(jià)值謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)于喜悅學(xué)習(xí)的功利性——選擇性偏科興趣的幌子——能力性偏科知識(shí)的狹隘——必然性偏科平時(shí)的懶散，結(jié)果的必然越在乎，越糊涂偏科態(tài)度心態(tài)成績帶來的思考一、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)密切相關(guān)在同樣的年齡段里，在同樣的班級(jí)里，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，除個(gè)人差異則大部分是學(xué)習(xí)態(tài)度問題我們要因材施教，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)較好的孩子：立志高遠(yuǎn)，追求卓越學(xué)習(xí)中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進(jìn)學(xué)習(xí)較差的孩子：端正態(tài)度，決不放棄成績帶來的思考二、有些學(xué)生滿足于現(xiàn)狀，對(duì)自己的要求還停留在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)方法較差學(xué)習(xí)上滿足老師布置的“任務(wù)”，不知道自我整理和專研經(jīng)常有學(xué)生忘記帶課本，丟三落四我們要培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心：不努力就要落后有方法才能優(yōu)秀成績帶來的思考三、部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯(cuò)，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)，成績忽上忽下我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：作為一名學(xué)生，搞好自己的學(xué)習(xí)就像醫(yī)生治好病人，農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔(dān)的責(zé)任成績帶來的思考四、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的功利目的很強(qiáng)，而不注重刻苦的過程（甚至有同學(xué)經(jīng)常不完成功課），一旦達(dá)不到理想的成績，容易灰心失望，甚至放棄我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力：贏得起，還要輸?shù)闷鹨辛己玫男睦硭刭|(zhì)成績帶來的思考五、學(xué)生們知識(shí)面狹窄，需要廣泛學(xué)習(xí)，博覽群書我們要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣：腹有詩書氣自華好讀書，讀好書成績帶來的思考六、有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，上課做小動(dòng)作，下課喧鬧，老師布置的作業(yè)應(yīng)付了事我們要培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念：沒有規(guī)矩，不成方圓紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保障極個(gè)別學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，教育效果不佳班級(jí)存在的問題尖子生不多，不穩(wěn)定中層生較多，就整個(gè)班來說潛力較大有部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法和考試方法有待優(yōu)化心理素質(zhì)差，考試易緊張，受到挫折容易放棄，受到批評(píng)容易自暴自棄有的同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏行動(dòng)，缺乏毅力，缺乏吃苦精神有的同學(xué)學(xué)科不均衡問題非常嚴(yán)重班級(jí)存在的問題有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力，兩極分化嚴(yán)重有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜本學(xué)期遲到現(xiàn)象較多有些學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想有些學(xué)生雙休日在家不學(xué)習(xí)，打電話多，看電視多，上網(wǎng)多不會(huì)自主學(xué)習(xí)，早上進(jìn)教室不知道做什么，做作業(yè)應(yīng)付了事，很少去問不會(huì)的作業(yè)我們的建議前20名20-60名60名以后求穩(wěn)要注重細(xì)節(jié)方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，學(xué)習(xí)更要主動(dòng)基礎(chǔ)態(tài)度信心我們的建議60名以后：基礎(chǔ)、態(tài)度、信心態(tài)度方法全心、恒心、信心利用好“邊角的時(shí)間”記英語單詞或背誦古詩及理科的一些概念每天完成老師布置的作業(yè)加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)——補(bǔ)習(xí)、多練、多問家長督促，抽背或默寫古詩、單詞等平時(shí)多鼓勵(lì)，給信心、定目標(biāo)PARTTHREE寒假重要性及對(duì)家長建議寒假的重要性132寒假是學(xué)生查漏補(bǔ)缺、溫故知新、身心放松的黃金時(shí)期，許多學(xué)生因?yàn)楹俚耐耆潘芍苯訉?dǎo)致新學(xué)期的課程學(xué)習(xí)緊張學(xué)習(xí)具有一定規(guī)律性，學(xué)生的遺忘也是規(guī)律性的，寒假對(duì)學(xué)生不是一個(gè)完全放松的時(shí)間段，而是鞏固知識(shí)的黃金時(shí)間段一是加深記憶印象；二是梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間的彼此聯(lián)系；三是適當(dāng)?shù)耐卣诡A(yù)習(xí)，才能在新學(xué)期從容不迫，輕松應(yīng)對(duì)寒假生活建議放松體育運(yùn)動(dòng)、旅游、歐洲杯比賽、奧運(yùn)會(huì)、學(xué)習(xí)廚藝、花藝、釣魚等反思一年的學(xué)習(xí)：是否盡力，還是心存僥幸？自己是否還有潛力？潛力能否釋放？等等行動(dòng)過一個(gè)扎實(shí)的寒假，為接下來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)希望長高點(diǎn)、曬黑點(diǎn)、成熟點(diǎn)其他安排1.假期家訪3.開學(xué)時(shí)間：2月23日上午8:30打掃衛(wèi)生、檢查作業(yè)、公布課表，對(duì)于沒有完成作業(yè)的同學(xué)，延緩報(bào)到時(shí)間，2月25日正式上課2.期末考試前收取60員感謝參加武漢實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班歡/迎/各/位/家/長/蒞/臨家長會(huì)期末家長會(huì)期末家長會(huì)1.班級(jí)情況介紹目錄2.認(rèn)識(shí)三年級(jí)3.關(guān)于學(xué)習(xí)的建議4.學(xué)生防疫要求家校攜手，鋪就成功路。真誠溝通，共育未來。班級(jí)情況介紹PART01>>>班級(jí)情況介紹班主任兼語文老師：數(shù)學(xué)張老師英語李老師班級(jí)情況介紹01部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏主動(dòng)性，02少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，上網(wǎng)玩游戲，無心學(xué)習(xí)。03學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，喜歡奔跑打鬧,有事有病，不請(qǐng)假。04部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，校服、紅領(lǐng)巾家校攜手，鋪就成功路。真誠溝通，共育未來。認(rèn)識(shí)三年級(jí)PART02>>>認(rèn)識(shí)三年級(jí)三年級(jí)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、情緒控制力的關(guān)鍵期，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的最后時(shí)期。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在很大程度上影響著孩子的的學(xué)習(xí)成績，因而，希望我們家長和老師共同配合幫助我們的孩子順利度過這一關(guān)鍵時(shí)期。認(rèn)識(shí)三年級(jí)小學(xué)1一2年級(jí)，孩子所學(xué)的知識(shí)比較單一，動(dòng)手、動(dòng)腦的題目少，但從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)逐漸復(fù)雜，需要調(diào)動(dòng)孩子腦、眼、耳、口等綜合器官，學(xué)習(xí)能力分化小學(xué)1一2年級(jí)大多數(shù)孩子比較聽話，但三年級(jí)以后，一部分孩子原來很守紀(jì)律的孩子開始_上課搗亂、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等。紀(jì)律分化家校攜手，鋪就成功路。真誠溝通，共育未來。關(guān)于學(xué)習(xí)的建議PART03>>>關(guān)于學(xué)習(xí)的建議第一、抓作業(yè).堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)并簽名，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.第二、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)好習(xí)慣。第三、了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩蘇子按進(jìn)度過關(guān)。一、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)的建議二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣英國有句諺語:行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生。生動(dòng)的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。關(guān)于學(xué)習(xí)的建議為什么孩子不愿與父母交流,父母的話都不愿聽?為什么孩子屢教不改?無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情,這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧關(guān)于學(xué)習(xí)的建議建議一:身教重于言傳教育無他，榜樣而已建議二:斥責(zé)”要有的放矢批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問題和批評(píng)具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢關(guān)于學(xué)習(xí)的建議建議三:重結(jié)果更重過程有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。不能有好的出息，結(jié)果可想而知。家校攜手，鋪就成功路。真誠溝通，共育未來。學(xué)生防疫要求PART04>>>學(xué)生防疫要求防護(hù)及生活、學(xué)習(xí)方面的用具：防護(hù)用品：口罩、消毒濕巾、免洗洗手液等衛(wèi)生用品，不允許攜帶酒精、消毒劑等危險(xiǎn)物品來校。生活用品：水杯(學(xué)校提供免費(fèi)的直飲水)或礦泉水、餐具（學(xué)校提供餐盤，準(zhǔn)備好筷子或勺子）。學(xué)生防疫要求幫助孩子監(jiān)測(cè)體溫及身體健康狀況，在《學(xué)生每日體溫自測(cè)表》上簽字。當(dāng)孩子出現(xiàn)體溫及身體狀況異常時(shí)，第一時(shí)間向?qū)W校老師請(qǐng)假，及時(shí)帶孩子到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并主動(dòng)告知老師孩子的診斷結(jié)果，等孩子痊愈后再讓孩子返校。孩子離家前歡迎各位家長蒞臨期末家長會(huì)家長會(huì)主要內(nèi)容01本學(xué)期工作總結(jié)02期末考試成績分析03寒假重要性及對(duì)家長建議PARTONE本學(xué)期工作總結(jié)學(xué)期以來的工作及成效一、嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)管理過程以課堂為核心，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練以周練、月考為突破口，督促學(xué)生鞏固知識(shí)，自主學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效率以學(xué)生作業(yè)、訂正情況為手段，引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，自我提升010203相當(dāng)一部分同學(xué)適應(yīng)了學(xué)校的管理及初中生活習(xí)慣，充實(shí)、有序、愉快得學(xué)習(xí)。學(xué)期以來的工作及成效二、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)豐富多彩的活動(dòng)：如開展演講比賽、書法繪畫比賽、紅五月歌詠比賽、班級(jí)知識(shí)競賽、六一慶祝活動(dòng)、班級(jí)六星評(píng)比每周主題晨會(huì)、晨評(píng)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為規(guī)范、理想信念等方面的教育，弘揚(yáng)正氣，抵制不良風(fēng)氣紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、升旗、自行車擺放等常規(guī)檢查：讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束、自我管理、自我提升學(xué)期以來的工作及成效三、保障學(xué)生在校安全課間：班主任早讀、兩操、午間、自習(xí)課到教師巡視、各班定期安全檢查（各班有公管員）PARTTWO期末考試成績分析期末考試成績分析本次考試進(jìn)入前三十名的同學(xué)張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX期末考試成績分析單科前十名語文數(shù)學(xué)英語張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、期末考試成績分析具有潛力但需要刻苦的同學(xué)張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX學(xué)生的成功

=60%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長的推動(dòng)力）孩子在學(xué)習(xí)上存在問題，需要家長多加關(guān)注，與老師密切配合，幫助孩子成績提高。期末考試成績分析現(xiàn)象本質(zhì)分?jǐn)?shù)普高，含金量、區(qū)分度不大，參考價(jià)值謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)于喜悅學(xué)習(xí)的功利性——選擇性偏科興趣的幌子——能力性偏科知識(shí)的狹隘——必然性偏科平時(shí)的懶散，結(jié)果的必然越在乎，越糊涂偏科態(tài)度心態(tài)成績帶來的思考一、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)密切相關(guān)在同樣的年齡段里，在同樣的班級(jí)里，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，除個(gè)人差異則大部分是學(xué)習(xí)態(tài)度問題我們要因材施教，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)較好的孩子：立志高遠(yuǎn)，追求卓越學(xué)習(xí)中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進(jìn)學(xué)習(xí)較差的孩子：端正態(tài)度，決不放棄成績帶來的思考二、有些學(xué)生滿足于現(xiàn)狀，對(duì)自己的要求還停留在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)方法較差學(xué)習(xí)上滿足老師布置的“任務(wù)”，不知道自我整理和專研經(jīng)常有學(xué)生忘記帶課本，丟三落四我們要培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心：不努力就要落后有方法才能優(yōu)秀成績帶來的思考三、部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯(cuò)，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)，成績忽上忽下我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：作為一名學(xué)生，搞好自己的學(xué)習(xí)就像醫(yī)生治好病人，農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔(dān)的責(zé)任成績帶來的思考四、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的功利目的很強(qiáng)，而不注重刻苦的過程（甚至有同學(xué)經(jīng)常不完成功課），一旦達(dá)不到理想的成績，容易灰心失望，甚至放棄我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力：贏得起，還要輸?shù)闷鹨辛己玫男睦硭刭|(zhì)成績帶來的思考五、學(xué)生們知識(shí)面狹窄，需要廣泛學(xué)習(xí)，博覽群書我們要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣：腹有詩書氣自華好讀書，讀好書成績帶來的思考六、有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，上課做小動(dòng)作，下課喧鬧，老師布置的作業(yè)應(yīng)付了事我們要培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念：沒有規(guī)矩，不成方圓紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保障極個(gè)別學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，教育效果不佳班級(jí)存在的問題尖子生不多，不穩(wěn)定中層生較多，就整個(gè)班來說潛力較大有部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法和考試方法有待優(yōu)化心理素質(zhì)差，考試易緊張，受到挫折容易放棄，受到批評(píng)容易自暴自棄有的同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏行動(dòng)，缺乏毅力，缺乏吃苦精神有的同學(xué)學(xué)科不均衡問題非常嚴(yán)重班級(jí)存在的問題有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力，兩極分化嚴(yán)重有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜本學(xué)期遲到現(xiàn)象較多有些學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想有些學(xué)生雙休日在家不學(xué)習(xí)，打電話多，看電視多，上網(wǎng)多不會(huì)自主學(xué)習(xí)，早上進(jìn)教室不知道做什么，做作業(yè)應(yīng)付了事，很少去問不會(huì)的作業(yè)我們的建議前20名20-60名60名以后求穩(wěn)要注重細(xì)節(jié)方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，學(xué)習(xí)更要主動(dòng)基礎(chǔ)態(tài)度信心我們的建議60名以后：基礎(chǔ)、態(tài)度、信心態(tài)度方法全心、恒心、信心利用好“邊角的時(shí)間”記英語單詞或背誦古詩及理科的一些概念每天完成老師布置的作業(yè)加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)——補(bǔ)習(xí)、多練、多問家長督促，抽背或默寫古詩、單詞等平時(shí)多鼓勵(lì)，給信心、定目標(biāo)PARTTHREE寒假重要性及對(duì)家長建議寒假的重要性123寒假是學(xué)生查漏補(bǔ)缺、溫故知新、身心放松的黃金時(shí)期，許多學(xué)生因?yàn)楹俚耐耆潘芍苯訉?dǎo)致新學(xué)期的課程學(xué)習(xí)緊張學(xué)習(xí)具有一定規(guī)律性，學(xué)生的遺忘也是規(guī)律性的，寒假對(duì)學(xué)生不是一個(gè)完全放松的時(shí)間段，而是鞏固知識(shí)的黃金時(shí)間段一是加深記憶印象；二是梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間的彼此聯(lián)系；三是適當(dāng)?shù)耐卣诡A(yù)習(xí)，才能在新學(xué)期從容不迫，輕松應(yīng)對(duì)寒假生活建議3142放松體育運(yùn)動(dòng)、旅游、歐洲杯比賽、奧運(yùn)會(huì)、學(xué)習(xí)廚藝、花藝、釣魚等反思一年的學(xué)習(xí)：是否盡力，還是心存僥幸？自己是否還有潛力？潛力能否釋放？等等行動(dòng)過一個(gè)扎實(shí)的寒假，為接下來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)希望長高點(diǎn)、曬黑點(diǎn)、成熟點(diǎn)其他安排假期家訪開學(xué)時(shí)間：2月23日上午8:30打掃衛(wèi)生、檢查作業(yè)、公布課表，對(duì)于沒有完成作業(yè)的同學(xué)，延緩報(bào)到時(shí)間，2月25日正式上課期末考試前收取60員歡迎各位家長蒞臨感謝參加！家校共育靜水流深家校共育靜水流深三年級(jí)寒假期末家長會(huì)目錄班級(jí)情況介紹三年級(jí)學(xué)習(xí)方法家庭教育分享寒假假期安全班級(jí)情況介紹第一部分三年級(jí)寒假期末家長會(huì)26位男生班標(biāo)：“正直、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”班級(jí)宗旨：“說到做到”班級(jí)學(xué)風(fēng)：“勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)爭分奪秒，努力上進(jìn)需點(diǎn)滴積累”我班現(xiàn)在有47位同學(xué)21位女生班主任輸入姓名任課教師情況語文老師輸入姓名數(shù)學(xué)老師輸入姓名英語老師我班班干部插入圖片班長輸入姓名副班長輸入姓名學(xué)習(xí)委員輸入姓名紀(jì)律委員輸入姓名插入圖片插入圖片插入圖片三年級(jí)學(xué)習(xí)方法第二部分三年級(jí)寒假期末家長會(huì)復(fù)習(xí):①一課一復(fù)習(xí)②

一單元一復(fù)習(xí)語文預(yù)習(xí):①標(biāo)好自然段，朗讀課文②

劃生字詞，自學(xué)多音字③

默讀課文，想想每部分的意思，不懂的詞語查一查，想一想④

再次朗讀課文⑤

思考課后習(xí)題關(guān)注孩子的做題習(xí)慣＊

筆誤——寫完默讀一遍＊

漏題——逐題打勾＊

審題不清——圈點(diǎn)關(guān)鍵詞＊

閱讀理解失分多——去文中找答案上課的要求:①全神貫注，學(xué)會(huì)聽課②

積極思考③

大膽發(fā)言，聲音響亮④

適當(dāng)筆記，筆記要記得又快又好閱讀習(xí)慣

愛閱讀，見多識(shí)廣的孩子們，成績上升顯著，后發(fā)制人～讀什么？怎么讀？廣泛閱讀：急需拓展散文閱讀(冰心，葉圣陶，老舍，豐子愷，汪曾祺，曹文軒……)可針對(duì)語文書內(nèi)容進(jìn)行閱讀適當(dāng)精讀①

字母——正確書寫26個(gè)字母大小寫②

語音——了解簡單的字母拼讀規(guī)律和因素表③

單詞——180多個(gè)單詞(三年級(jí))④語法——詞性的簡單歸納，名詞的單復(fù)數(shù)形式，一般疑問句及回答，特殊疑問句及回答，祈使句，感嘆句⑤

其他——歌曲9首，歌謠8首英文教材分析預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要求

聽讀課文，理解文意，標(biāo)注難點(diǎn)，背誦知識(shí)點(diǎn)，自讀不能偷工減料，大聲朗讀做題存在的問題①

學(xué)生不會(huì)自己審題，讀題(聽力)②做聽力題注意力不集中③

單詞，短語，句子中文意思不清，遺忘標(biāo)點(diǎn)④

讀書少，語感差⑤

做題速度慢⑥

不知道如何全面檢查(劃關(guān)鍵字)如何有效記憶單詞&詞組①

眼口手全方位調(diào)動(dòng):邊看邊讀邊寫(書空)②滾雪球:每天復(fù)習(xí)舊知識(shí)③

單詞本，單詞卡片:拼讀，指讀④

利用零碎時(shí)間背誦:早讀，晚讀⑤

不支持死記硬背，支持拼讀三年級(jí)是小學(xué)的轉(zhuǎn)折期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡時(shí)期，更是一個(gè)分水嶺。對(duì)小學(xué)后階段的學(xué)習(xí)影響非常重要。數(shù)學(xué)教材分析良好習(xí)慣的養(yǎng)成——認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣數(shù)學(xué)等號(hào)，畫線段用直尺書寫工整，做題要按照題目要求，格式完整解決問題要仔細(xì)讀題，審題，寫算式寫單位名稱和答句，力求落筆準(zhǔn)學(xué)習(xí)建議打好草稿。一個(gè)孩子是否謹(jǐn)慎，從他的草稿就可以看出，當(dāng)孩子養(yǎng)成從草稿開始就嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的習(xí)慣，就有利于克服粗心的毛病堅(jiān)持計(jì)算訓(xùn)練，力求落筆準(zhǔn)確家校合作，認(rèn)真檢查孩子家校聯(lián)系簿上的作業(yè)記錄和完成情況，注意書寫習(xí)慣在數(shù)學(xué)思維方面，對(duì)于學(xué)有的環(huán)境，余力的孩子可以每天練習(xí)2-3題思維訓(xùn)練，活躍思維，鞏固知識(shí)給孩子提供安靜的環(huán)境，先做該做的事，再做想做的事錯(cuò)題整理一遍后盡量舉一反三，再舉個(gè)例子練一練家庭教育分享第三部分三年級(jí)寒假期末家長會(huì)1、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。2、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。過分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)