2023 下半年全國教師資格統(tǒng)考體育與健康《學(xué)科知識與教學(xué)能力》（初級中學(xué)）模擬卷三答案

PAGEPAGE2PAGEPAGE32023下半年全國教師資格統(tǒng)考體育與健康《學(xué)科知識與教學(xué)能力》模擬卷三（初級中學(xué)）一、單項選擇題（35270分）【答案】B。解析：冠狀面或稱額狀面，沿左右方向所做的切面，將人體分為前后兩部分，與水平面及矢狀面垂直。故本題選B?！敬鸢浮緽。解析：本體感覺又稱深部感覺，是指來自肌、腱、關(guān)節(jié)等深部的位置覺、運動覺和震動覺?！敬鸢浮緽。解析：運動解剖學(xué)是在正常人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)上研究體育運動對人B選項符合解剖學(xué)定義，故本題選B?！敬鸢浮緾。解析：人體在運動過程中有三種供能方式，分別是磷酸原系統(tǒng)、乳酸能系統(tǒng)、有氧氧化系統(tǒng)，三種供能形式在運動中形成能量統(tǒng)一體，供給能量?！敬鸢浮緽。解析：力量耐力是指肌肉收縮對抗阻力過程中抵抗疲勞的能力。常（指動力性練習(xí)）或最長時間（指靜力性練習(xí)）來表示。足球運動中要完成較多的跑動和踢球動作，對力量耐力有很高要求。因此選B?！敬鸢浮緿。解析：“中國居民平衡膳食寶塔”，是一個營養(yǎng)上比較理想的膳食?！钡母鲗游恢煤兔娣e均400～500100～200克，都有相對應(yīng)量的攝入，不可相互替代。【答案】C。解析：養(yǎng)成健康的生活方式和行為習(xí)慣，關(guān)鍵是對健康生活方式要康生活方式知、信、行模式，也就是學(xué)習(xí)—信念—行為的模式?！敬鸢浮緾。解析：扭傷屬于閉合性軟組織損傷，這類損傷的處理原則和措施是24～48小時后理療消腫和后期的康復(fù)性鍛煉。故正確答案為C項?！敬鸢浮緿。解析：健康的四大基石為合理膳食、適度運動、規(guī)律生活、心理平衡，不包括“良好環(huán)境”，故選D項?！敬鸢浮緽。解析：營養(yǎng)是人體獲得和利用食物的綜合過程，是保證人體正常生長和發(fā)育的重要因素。【答案】A90度角左右，兩“開始”口令的同時開表計時，1分鐘到時，受試者雖已坐起但肘關(guān)節(jié)未達(dá)到雙膝者不計該次數(shù)，精確到個位?！敬鸢浮緼。解析：運動量越大，疲勞越明顯，心率恢復(fù)則越慢。【答案】B。解析：確保青少年休息睡眠時間，加強(qiáng)對衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)等方10小時，98小時?！敬鸢浮緿。解析：體育教學(xué)過程是師生之間以身體練習(xí)為重要媒介的交往實踐活動，所以體育教學(xué)與其他學(xué)科的主要區(qū)別是學(xué)生的身體鍛煉。15.A【答案】C?！敬鸢浮緾。解析：200757日，頒布《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年B、體重、肺活量為必測項目。故答案為B?！敬鸢浮緼。解析：體育實踐課的負(fù)荷包括生理負(fù)荷和心理負(fù)荷。它們是評價課的效果與質(zhì)量的重要指標(biāo)?！敬鸢浮緾。解析：課外體育活動是指體育與健康課程之外的一切體育活動，其A。解析：田徑運動能有效和全面地發(fā)展人的身體素質(zhì)。田徑運動是很因而被稱為“運動之母”。故正確答案為A項?！敬鸢浮緽2.13534.92度角的扇形面。故正確答案為B項?！敬鸢浮緼。解析：田徑競賽規(guī)則規(guī)定，在跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)比賽中，運1分鐘。故正確答案為A項?！敬鸢浮緽。解析：彎道跑過程中，為了克服離心力，身體應(yīng)向圓心方向傾斜，也就是身體應(yīng)向左側(cè)傾斜。4545度；推鉛球適宜的出手角度38度～4235度～39度。數(shù)等于隊數(shù)。參加比賽的隊數(shù)為雙數(shù)時，比賽輪數(shù)等于隊數(shù)減一。58個隊單循環(huán)共要比賽：58-1=57輪。【答案】D。解析：前排進(jìn)攻術(shù)語是排球進(jìn)攻技術(shù)；拉斜線球是乒乓球的進(jìn)攻技術(shù)；下手發(fā)球是排球發(fā)球技術(shù)?！敬鸢浮緽。解析：搶籃板球技術(shù)是由判斷與搶占位置、起跳動作、空中搶球和獲得球后的動作組成。故答案為B。A。解析：腳內(nèi)側(cè)踢球又稱腳弓踢球，其特點是腳與球接觸面積大，出球準(zhǔn)確平衡，且易于掌握。但由于踢球時要求大腿前擺到一定程度時需要外展且屈膝，故大腿與小腿的擺動都受到限制，因此踢球力量相對較小?！敬鸢浮緿。解析：足球場大禁區(qū)到球門線為16.5米，小禁區(qū)到球門線為5.516.5米（18碼）處，畫兩條垂直于球門線的線，16.5米，與一條平行于球門線的線相連接，構(gòu)成的區(qū)域為罰115.5米（6門線的線相連接，構(gòu)成的區(qū)域為球門區(qū)?！敬鸢浮緾。解析：搏擊操目的為健身，不具有攻擊性，它是新興的一種有氧健身操，具備時代感、趣味性和挑戰(zhàn)性?！敬鸢浮緼。解析：跳長繩，搖繩時以肩關(guān)節(jié)為軸，控制節(jié)奏時以肘為軸。【答案】C。解析：體育教學(xué)計劃可以分為年度教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課為單元教學(xué)計劃。34 B——穩(wěn)定階段——下降（恢復(fù)）階段。35.B二、簡答題（330分）【參考答案】排球正面上手傳球的動作要領(lǐng)如下：準(zhǔn)備姿勢采用稍蹲準(zhǔn)備姿勢，抬頭目視來球，雙肘彎曲自然抬起，雙手置于臉前。手型手觸球時，兩手應(yīng)自然張開成半球形，使手指與球吻合，手腕稍后仰，拇指相對，的兩側(cè)輔助控制出球方向，兩肘適當(dāng)分開，自然下垂。迎球擊球擊球點應(yīng)保持在額前上方約一球遠(yuǎn)，擊球部位一般在球的后下方。用力生的反彈力將球傳出。擊球后身體重心隨擊球動作前移，全身放松呈準(zhǔn)備姿勢狀態(tài)，準(zhǔn)備下一個擊球動作。重點應(yīng)放在傳球時手型、擊球點和傳球時的全身協(xié)調(diào)用力上?！緟⒖即鸢浮恐饕獌?nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和能力為主要目標(biāo)的課程?！緟⒖即鸢浮啃暂^低。個性；運動能力。外部因素：指導(dǎo)與示范；練習(xí)；反饋。三、案例分析題（230分）【參考答案】先確定起跳腿，再根據(jù)起跳點以及自身情況測量步點。步點不準(zhǔn)確糾正方法：在通常的情況下，采用自己的便步走，助跑步數(shù)乘228步：8×2－2=1410步時，則每多助跑12（102－＋222整，最后確定下來練習(xí)。助跑：放松自然，逐漸加速，最后幾步加快頻率，步點準(zhǔn)確；起跳：起跳腳伸直膝關(guān)節(jié)，小腿盡量前伸落地，屈膝緩沖安全著地?！緟⒖即鸢浮拷y(tǒng)的方式教學(xué)，所以學(xué)生會覺得枯燥，要克服這一情況需要采取以下的策略。（2分）通過游戲，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)聯(lián)的熱情分調(diào)動學(xué)生的興趣。采用創(chuàng)設(shè)情境法，使學(xué)生身臨其境通過創(chuàng)設(shè)情境可以充分調(diào)動學(xué)生的參與熱情，使體育課不在僅僅停留在上課基礎(chǔ)，更多的參與課堂，參與活動，充分鍛煉自己投擲能力四、教學(xué)設(shè)計題（120分）1.【參考答案】一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”“在授課過程中，遵循學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，激發(fā)學(xué)生運動的興趣，提高學(xué)生運動能力。引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，主動參與并獲得成功的樂趣。二、學(xué)情分析—球?qū)W習(xí)提供最基本的技術(shù)保障。三、教材分析在掌握腳背正面運球的技術(shù)上，把蹬、擺、推、撥用力一