2023 年下半年中小學(xué)教師資格考試歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力試題卷一（初級(jí)中學(xué)）

PAGEPAGE8PAGEPAGE92023年下半年中小學(xué)教師資格考試歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力試題（初級(jí)中學(xué)）注意事項(xiàng)：120150分。請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上涂抹、作答、在試卷上作答無效、不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）戰(zhàn)國時(shí)期，有一學(xué)派認(rèn)為“明主像天，因?yàn)樗婪ㄐ惺?，公正無私。明主有威、權(quán)力以加強(qiáng)其命令的力量”這一學(xué)派是（ 儒家 家C.法家 道家（ ?春秋戰(zhàn)國時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”為中華傳統(tǒng)文化體系奠定基礎(chǔ)?春秋時(shí)期商鞅變法，其敢為人先的精神激勵(lì)后人A.?? B.??C.?? D.??期與此說法相符合的是（ 日本學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的文化 B.朝鮮半島的音樂傳入中國C.北方游牧民族普及飲茶之風(fēng) D.佛教經(jīng)絲綢之路開始傳入中國4.假如你穿越時(shí)空來到宋代，下列情景不可能遇到的是（ A.安裝有指南針的海船出海遠(yuǎn)航B.工匠使用泥活字印刷書籍C.說書人在娛樂場(chǎng)所“瓦肆”講《紅樓夢(mèng)》D.人們傳誦蘇軾的詞作《念奴嬌·赤壁懷古》慶，為活，史料映明（ 設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) B.八股取士C.設(shè)軍機(jī)處 D.文字獄詩歌創(chuàng)作往往受到時(shí)代思想的影響“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得如，有頭水來，首理最能受種想（ ）孔孟思想 B.黃老學(xué)說C.兩漢經(jīng)學(xué) D.宋明理學(xué)這段材料中商業(yè)城市的分布與宋元以來的哪一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象密切相關(guān)？（）民族間經(jīng)濟(jì)交流頻繁 B.江南處于經(jīng)濟(jì)重心的地位C.商業(yè)發(fā)展依托政治中心 D.全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益均衡“自今以后，大皇帝恩準(zhǔn)英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿(mào)易通商無礙”這一條款出自（ 《南京條約》 《北京條約》C.《望廈條約》 D.《黃埔條約》據(jù)《世載堂雜憶》記載“一日，殿上議事，北王問東王曰‘聞兄有不臣之心自稱歲王言威凌王北即刀東王腹事造（ 太平天國走向衰落 B.洪秀全不理政事C.北伐、西征失敗 D.太平天國起義失敗“隨著自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)，中國人越來越認(rèn)識(shí)到，財(cái)富是權(quán)力的基礎(chǔ)——一個(gè)國家要大必富追財(cái)當(dāng)國創(chuàng)（ 安慶內(nèi)軍械所 B.輪船招商局C.北洋海軍 D.京師同文館1112者評(píng)論國一件說中國前局正一系統(tǒng)、科學(xué)的方式向前發(fā)展出現(xiàn)了一種帶有西方理想的政治模式他評(píng)論的這一事（ A.徹底改變了中國的社會(huì)性質(zhì) B.是共和制度在中國的實(shí)踐C.實(shí)現(xiàn)了平均地權(quán)的革命綱領(lǐng) D.高舉著民主與科學(xué)的大旗超在回錄中民八……中國集意可是在這一年覺醒的“當(dāng)代中國的集體意識(shí)”主要是指（ 五四運(yùn)動(dòng)——毫不妥協(xié)的愛國精神中共成立——開天辟地的“紅船精神”C.紅軍長(zhǎng)征——堅(jiān)守理想信念的革命文化D.三大戰(zhàn)役——加速解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的人民力量1921-1937年中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)的變化表。據(jù)表格內(nèi)容可以推出的是（ 時(shí)間19217192741927819341937人數(shù)575.71304A.第一次增長(zhǎng)的主要原因是農(nóng)村革命道路的開辟B.第二次增長(zhǎng)是由于走有中國特色的革命道路C.第一次下降主要說明了“左”傾錯(cuò)誤的危害D.第二次下降是國民黨發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)造成的是世界上最好的、獨(dú)一無二的橋。1937年在這里發(fā)生的重大歷史事件表明（ A.中國新民主主義革命的開始 B.中華民族的全國性抗戰(zhàn)從此開始C.加速了中國共產(chǎn)黨的誕生 D.中國實(shí)現(xiàn)了民族解放和國家獨(dú)立抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，抗日根據(jù)地內(nèi)停止實(shí)行沒收地主土地的政策，普遍實(shí)行地主減租減息、農(nóng)民交租交息的政策。這樣做的主要目的是（ 壯大抗日力量 打倒北洋軍閥C.改善農(nóng)民生活 D.消滅地主階級(jí)業(yè)部韓斌說改革放央農(nóng)村地度革推環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)，就像一個(gè)‘三部曲”其中的“第一部曲”是（ A.實(shí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化道路B.廢除地主剝削制度，土地歸農(nóng)民所有C.所有權(quán)歸集體，承包經(jīng)營(yíng)權(quán)歸農(nóng)戶D.建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，為農(nóng)村的發(fā)展開辟新路下列屬于古代中東地區(qū)文明成果的是（ ?種姓制度 ?《漢謨拉比法典》?伊斯蘭教 ?楔形文字A.???? B.??C.??? D.??像典“希學(xué)樣16紀(jì)大利歐的校所以被稱洲學(xué)因?yàn)榇螅?發(fā)展為羅馬帝國 B.傳播了基督教C.開展了文藝復(fù)興 D.確立了共和政體經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的資產(chǎn)階級(jí)革命，英國終于確立起新的政治制度，這一體制在當(dāng)時(shí)代表的是（ 教會(huì)和國王的利益 B.新貴族和資產(chǎn)階級(jí)的利益C.國王和大貴族的利益 D.資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的利益最先進(jìn)行技術(shù)革命的部門是（A.農(nóng)業(yè)B.交通運(yùn)輸業(yè)C.棉紡織業(yè)D.面粉加工業(yè)爆發(fā)前下圖中ADE三國組建的軍（政治組織（ 三國協(xié)約 B.三國軸心C.三國同盟 D.北約組織“歐洲傳統(tǒng)的國際地位一落千丈，無論是戰(zhàn)勝國還是戰(zhàn)敗國，都淪為二、三流人打歐洲人的戰(zhàn)爭(zhēng)了”基于這樣的認(rèn)識(shí)，歐洲國家開始（ 走向聯(lián)合 B.發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)C.成立聯(lián)合國 D.建立世貿(mào)組織23.當(dāng)今世界的兩大主題是（ A.和平與發(fā)展 B.穩(wěn)定與發(fā)展C.和平與安全 D.和平與人權(quán)在教師的教學(xué)組織與實(shí)施能力中，最主要的是（ 教師的教學(xué)基本功 B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師與學(xué)生的寫作能力 D.教學(xué)資源的應(yīng)用能力歷史課堂提問的原則之一是注意問題的思維性，即問題對(duì)訓(xùn)練學(xué)生思維能力所能起的值。史能力括個(gè)層“么？為么？“啟示？。以下相關(guān)闡述不正確的是（ “是什么”要求學(xué)生“知其然” B.“為什么”要求學(xué)生“知其所以然”C.“什么啟示”要求學(xué)生“豁然開朗”D.課堂提問是上好歷史課的根本保障二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）簡(jiǎn)要回答出英國用和平漸進(jìn)方式實(shí)現(xiàn)政治權(quán)利轉(zhuǎn)移，推動(dòng)政治民主化的過程。歷史教學(xué)中有哪些可利用和開發(fā)的社區(qū)資源？簡(jiǎn)述教師在歷史人物的教學(xué)中要注意哪些方面的問題？三、材料分析題（本大題共3小題，每小題16分，共48分）閱讀材料，完成下列要求。材料一明初，皇帝下令廢除中書省，不再設(shè)丞相，原來的皇帝—中書省—六部的也是明朝加強(qiáng)君主專制集權(quán)的制度保障。據(jù)是明朝法制文化的基本特征。——以上材料均摘編自《中華文明史》（8分）（8）閱讀下面的案例材料，回答問題。在學(xué)習(xí)《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》一課時(shí)，教師運(yùn)用課文中的插圖《耕獲圖》組織教學(xué)。設(shè)計(jì)了如下問題：片片肥田；溫暖濕潤(rùn)的氣候有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展）②除去氣候原因，當(dāng)時(shí)還有哪些因素有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展？（江南社會(huì)比較穩(wěn)定））④圖中顯示當(dāng)時(shí)農(nóng)民在播種什么作物？（水稻）⑤插秧和揚(yáng)場(chǎng)的場(chǎng)面同時(shí)出現(xiàn)。說明什么問題？（揚(yáng)場(chǎng)的是早稻，插秧的是晚稻，）案例中的教師在利用課文插圖進(jìn)行問題設(shè)計(jì)方面對(duì)我們教學(xué)有何啟示？（10分）（6）教師針對(duì)“凡爾賽——華盛頓體系”一課中“華盛頓會(huì)議”設(shè)計(jì)了下列兩組問題：12中國產(chǎn)生了什么影響？（3）如何評(píng)價(jià)華盛頓會(huì)議？1（）地位表現(xiàn)在哪些方面？這次會(huì)議是否清除了帝國主義國家之間的矛盾？為什么？（3）典型，你的看法是什么？（10）（6）四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題1小題，22分）根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)教學(xué)片斷。材料一《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)中國歷史上的重要地位。繁華的都市生活繁華的都市生活都是當(dāng)時(shí)世界上著名的都市。時(shí)，相國寺的大殿前設(shè)樂棚，供皇家樂隊(duì)演奏，吸引