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文檔簡介
山東省日照市五蓮縣2024年中考沖刺卷歷史試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.2018年是農(nóng)歷戊戌年,120年前中國進行了一場救亡圖存的社會變革,這一變革開始了A.政治制度變革的嘗試B.引進西方的工業(yè)文明C.發(fā)展民族資本主義D.學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)2.下列數(shù)據(jù)表明我國年份國民生產(chǎn)總值(億元)進出口總額(億美元)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(元)1978年3624.10206.38343.402012年5193223866824565①綜合國力不斷增強②人們生活不斷改善③對外開放水平不斷增強④實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化⑤我國經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就⑥城鎮(zhèn)居民收入不平衡A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.①②③④D.②③④⑤3.馬克思說,在16世紀(jì)和17世紀(jì),由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的大革命,是促進封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素。據(jù)此可知,新航路開辟()A.滿足了人們對黃金的需求B.促進了資本主義的發(fā)展C.鞏固了西葡在歐洲的地位D.證明了地圓學(xué)說的正確4.《元史》記載:“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事,無不領(lǐng)之。”“與都省為表里”的地方行政機構(gòu)是()A.三司 B.行中書省 C.中書省 D.宣政院5.有研究指出,發(fā)展中國家經(jīng)濟年增長速度每下降3%,發(fā)達國家的經(jīng)濟增長速度就有可能下降1%。這說明在經(jīng)濟全球化浪潮中A.世界貿(mào)易組織阻礙世界經(jīng)濟的發(fā)展B.發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位C.發(fā)展中國家與發(fā)達國家貧富差距擴大D.發(fā)展中國家與發(fā)達國家經(jīng)濟相互依存6.下面是某同學(xué)學(xué)完世界古代史之后制作的有關(guān)歐洲國家演變的思維導(dǎo)圖,下列選項中序號對應(yīng)的國家或王朝正確的是A.①拜占庭帝國②查理曼帝國③德意志B.①拜占庭帝國②波斯帝國③英格蘭C.①亞歷山大帝國②阿拉伯帝國③荷蘭D.①阿拉伯帝國②德意志帝國③俄羅斯帝國7.2017年3月17日,聯(lián)合國通過關(guān)于阿富汗問題的決議,呼吁國際社會凝聚援助阿富汗共識,通過“一帶一路”建設(shè)等加強區(qū)域經(jīng)濟合作。決定成立聯(lián)合國的會議是()A.巴黎和會 B.華盛頓會議C.開羅會議 D.雅爾塔會議8.1920年1月2日,美國司法部長米切爾?帕爾默一聲令下,一夜之間,全美33個城市中竟有4000人被懷疑為激進分子,并以“激進分子”的罪名被逮捕。一向標(biāo)榜民主自由的美國出現(xiàn)這樣“紅色恐怖”的原因是A.俄國十月革命的爆發(fā) B.資本主義經(jīng)濟危機的發(fā)生C.中國紅色革命的開展 D.科學(xué)社會主義理論的誕生9.2020是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)245周年,某團體欲在美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)地舉行紀(jì)念活動,最適合舉辦這次活動的地點是A.萊克星頓 B.薩拉托加 C.約克鎮(zhèn) D.華盛頓10.針對下表情況,建國初我國采取的相應(yīng)對策是中國(1952年產(chǎn)量)印度(1950年產(chǎn)量)美國(1950年產(chǎn)量)鋼產(chǎn)量(人均)2.37千克4千克53.3千克發(fā)電量(人均)2.76千瓦時10.9千瓦時2949千瓦時A.實施“一五”計劃B.進行三大改造C.開展公社化運動D.實行改革開放11.學(xué)者在分析中國商業(yè)發(fā)展時說:“雄漢盛唐的光景不必去說它了,但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝,中國的經(jīng)濟特別是城市商業(yè),也還是世界上最繁榮的?!毕铝凶髌纺軌蛑С诌@一觀點的是()A.《史記》 B.《齊民要術(shù)》 C.《清明上河圖》 D.《紅樓夢》12.下列屬于唐朝發(fā)明的生產(chǎn)工具是()A.曲轅犁 B.秧馬 C.耬車 D.翻車13.20世紀(jì)50﹣60年代,蘇聯(lián)赫魯曉夫改革沒有取得實質(zhì)性突破,其根本原因在()A.西方的“和平演變”B.東歐社會主義國家的拖累C.沒有從根本上改變斯大林模式D.赫魯曉夫的個性缺陷14.以下屬于我國新民主主義革命時期的重大事件的正確排序是()A.戊戌變法五四運動北伐戰(zhàn)爭西安事變重慶談判B.辛亥革命南昌起義紅軍長征抗日戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭C.洋務(wù)運動辛亥革命五四運動重慶談判渡江戰(zhàn)役D.五四運動北伐戰(zhàn)爭紅軍長征七七事變?nèi)髴?zhàn)役15.某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中搜集到下列信息(下圖)。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是A.社會大變革的時代B.統(tǒng)一國家的建立C.繁榮與開放的社會D.民族關(guān)系的發(fā)展16.下列為了反抗英國殖民統(tǒng)治而進行長期斗爭的歷史人物有①華盛頓②章西女王③玻利瓦爾④尼赫魯A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④17.重大事件決定了一個國家的發(fā)展路徑,下圖是哪一個國家的發(fā)展歷程A.美國 B.俄國C.日本 D.英國18.“一個蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界,一個元素讓愛迪生點亮了世界。”材料中,瓦特“轉(zhuǎn)動了世界”是指他()A.提出了萬有引力定律B.提出了相對論C.改良了蒸汽機D.發(fā)明了內(nèi)燃機19.小明對軍事科技特別感興趣,查找了20世紀(jì)60年代中國軍事科技的許多資料。下列哪一項不屬于這個范圍?()A.“東方紅1號”發(fā)射成功B.第一枚中近程地地彈道導(dǎo)彈發(fā)射成功C.決定組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊D.第一顆原子彈爆炸成功20.從世界發(fā)展的角度看,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的最大價值是A.使人類首次進入美洲大陸B(tài).打破了美洲與世界隔絕的狀態(tài)C.發(fā)現(xiàn)了美洲獨有的農(nóng)作物D.開辟了橫渡大西洋到美洲的航路21.下面的統(tǒng)計表最適合用來說明日本明治政府曰本明治時期義務(wù)教育就學(xué)率年份(年)男(%)女(%)總就學(xué)率(%)187339.915.128.1188367.233.651.0189374.840.658.7190396.689.693.2A.廢藩置縣的成果B.殖產(chǎn)興業(yè)的成效C.文明開化的影響D.對外擴張的結(jié)果22.英語單詞china的意思是“瓷器”。當(dāng)?shù)谝粋€字母大寫時,意思就是“中國”。早在幾千年前,有個地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶。他是A.元謀人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民23.一位俄國學(xué)者指出:“美國思想體系的傳統(tǒng)任何時候都不會轉(zhuǎn)變?yōu)榻┧赖慕虠l,而是在每一新的歷史階段為回答時代的呼喚而獲得新生。”20世紀(jì)30年代初,美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措是A.加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)B.實行自由放任政策C.大力拓展世界市場D.積極發(fā)展知識經(jīng)濟24.“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”中的“老臣”是指曾經(jīng)在隆中生活過的A.劉備 B.關(guān)羽 C.張飛 D.諸葛亮二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.“弱國無外交”,在國際政治舞臺上國家實力決定了國際地位。1922年,華盛頓會議上,《______》的簽署,使美國在海軍實力上取得了與英國并駕齊驅(qū)的地位。中國在______上外交的失敗,引發(fā)了五四運動。慕尼黑會議上,______不得不接受英法德意四國對自己共同宰割的《______》。26.構(gòu)建學(xué)科思維導(dǎo)圖,有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力,是學(xué)習(xí)歷史的一項基本技能。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書目錄制作的有關(guān)“一戰(zhàn)后的世界”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A:B:C:27.羅馬共和國的決策權(quán)掌握在貴族組成的______________________手里。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀材料,綜合運用所學(xué)知識探究問題。文化自信是對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念,是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化是塑造一個國家、一個民族的靈魂,也是關(guān)系一個政黨興衰的重要力量。文化作為軟實力,是各種制度和社會秩序在精神層面上的投射,客觀反映出一個國家經(jīng)濟發(fā)展水平以及對外影響力。材料一:1913年康有為在《與陳煥章書》中認(rèn)為,發(fā)展和宣揚孔教、提倡等孔可以動員尊孔可以動員很多政治力量:“近者大變,禮俗淪亡,教化掃地。非唯一時之革命,實中國五千年政教之盡革,進無所依,退無所據(jù)?!衿鋾r也。吾欲復(fù)立孔教會以振之”。相反,錢玄同則認(rèn)為“欲使中國不亡,欲使中國民族為二十世紀(jì)文明之民族,必以廢孔學(xué)為根本之解決,而廢記載孔門學(xué)說之漢文,尤為根本解決之根本”。胡適的邏輯是這樣的:“正因為二千年吃人的禮教法制都扯著孔丘的招牌,故這塊孔丘的招牌﹣﹣無論是老店,還是冒牌﹣﹣不能不拿下來”胡適面對中國的文化傳統(tǒng),卻從來沒有打算小心求證。概述康有為對待孔子與錢玄同、胡適對孔子的觀點有何不同?各自的理由是什么?胡適和錢玄同參與發(fā)起的運動是什么?結(jié)合材料指出錢玄同觀點的錯誤之處,分析這一運動對待傳統(tǒng)文化存在什么缺陷。你認(rèn)為應(yīng)該如何看待傳統(tǒng)文化?29.(6分)當(dāng)前,人類已進入21世紀(jì)第二個十年。我們的思想、政策、行動應(yīng)該與時俱進,以創(chuàng)新的思維、切實的行動,打破歷史上大國對抗沖突的傳統(tǒng)邏輯,探索新型大國關(guān)系、經(jīng)濟全球化時代發(fā)展大國關(guān)系的新路徑。閱讀下列材料,回答問題。材料一:美國在巴黎和會上未獲實利,隨即將目光轉(zhuǎn)向了東方,加快了同日本爭奪遠東和太平洋的步伐。在美國的發(fā)起下,1921~1922年間,美、英、法、日、意、中等九國在華盛頓舉行國際會議。根據(jù)材料一指出華盛頓會議集中反映了哪兩個國家之間的矛盾與斗爭?這次會議對中國產(chǎn)生了什么嚴(yán)重后果?材料二:下面三幅圖片均為歷史上日本與美國涉及艦船的歷史事件。圖一美國艦隊闖入后,日本民族危機嚴(yán)重,引發(fā)了日本歷史上的哪次改革?圖二、圖三所對應(yīng)的歷史事件,分別意味著二戰(zhàn)發(fā)展到怎樣的階段?材料三:1942年1月1日,中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓共同簽署宣言。宣言把不同社會制度、不同意識形態(tài)、不同種族、不同語言、不同宗教信仰的國家集合到了反法西斯的大旗之下……為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。寫出中美等國共同簽署的宣言名稱。宣言的發(fā)表標(biāo)志著哪個統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成?材料四:艾森豪威爾政府(1953-1960年)顯得更激烈地敵視北京。美國不僅拒絕承認(rèn)中華人民共和國,還頑固地反對它加入聯(lián)合國。美國推行了一項對中國實施軍事包圍的政策。材料五:下圖為1972年2月6日的《時代周刊》封面,標(biāo)題是:NixonsChinaOdyssey畫面表現(xiàn)了尼克松與毛澤東、周恩來的見面,參觀長城,以及觀看歌舞表演。材料四、材料五反映中美關(guān)系發(fā)生怎樣的變化?材料六:2018年12月1日晚,應(yīng)邀同美國總統(tǒng)特朗普在布宜諾斯艾利斯共進晚餐并舉行會晤。兩國元首在坦誠、友好的氣氛中,就中美關(guān)系和共同關(guān)心的國際問題深入交換意見,達成重要共識。哪一年中美兩國正式建立外交關(guān)系?30.(7分)閱讀材料,完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為,美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn),而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素,即使沒有原子彈也會是這樣。(在我)看來這些因素(美蘇)綜合在一起,才把日本一步步引向失敗,然后又使失敗突然到來?!幾訦采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》(下冊)(1)材料中“紅軍參戰(zhàn)”(蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn))最終是在哪一次會議上確定的?(2)你同意作者關(guān)于日本失敗原因的分析嗎?結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、A【解析】依據(jù)課本所學(xué),甲午戰(zhàn)爭之后,《馬關(guān)條約》簽訂帝國主義掀起瓜分中國的狂潮,中國面臨著嚴(yán)重的民族危機??涤袨?、梁啟超等人聯(lián)名上書光緒帝,請求變法圖強,救亡圖存。隨后在光緒帝的支持下,1898年6月到9月,開展了維新變法運動,主張改革政府機構(gòu),裁撤冗官,開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才等,開始了制度變革的嘗試,因1898年為舊歷戊戌年,因此這次變法為“戊戌變法”。戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方政治制度,實行君主立憲制,是中國政治近代化的開端。A項符合題意;洋務(wù)運動引進西方的工業(yè)文明,學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)。BD兩項不合題意;洋務(wù)運動客觀上促進了民族資本主義。C項不合題意。由此可知BCD三項不合題意,故選擇A。點睛:首先根據(jù)“2018年是農(nóng)歷戊戌年”“120年前”“社會變革”等關(guān)鍵詞,確定相關(guān)史實。由所給信息可確定是1898年的戊戌變法。戊戌變法是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)改革,戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方的政治制度——君主立憲制,是政治制度變革的嘗試,是我國政治近代化的開端。2、A【解析】
分析題干中圖表數(shù)據(jù)可知,2012年比1978年,我國在國民生產(chǎn)總值、進出口總額、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入等方面有了顯著提高,說明了我國經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就,綜合國力增強,人民的生活水平提高,也體現(xiàn)了對外開放水平不斷增強。①②③⑤說法正確,符合題意。④說法錯誤,不符合事實;⑥材料中沒有體現(xiàn)。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A?!军c睛】解決本題需要理解綜合國力的含義。綜合國力是指一個主權(quán)國家賴以生存與發(fā)展所擁有的全部實力及國際影響力的合力。3、B【解析】依據(jù)題干“在16世紀(jì)和17世紀(jì),由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命,是促進封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素”,可知由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命,這說明新航路開辟以后,歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來,促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。B項符合題意;“據(jù)此可知”說明本題是材料分析題,ACD三項在材料中沒有體現(xiàn),不合題意。由此可知ACD三項不合題意,故選擇B。點睛:“在16世紀(jì)和17世紀(jì),由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命,是促進封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素?!笔墙忸}的關(guān)鍵??芍?,材料中“地理上的發(fā)現(xiàn)”指的是新航路的開辟,據(jù)材料“促進了商人資本發(fā)展的大革命,是促進封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素”可知,新航路的開辟促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。4、B【解析】
依據(jù)題干“與都省為表里”的中央行政機構(gòu),反映了中央機構(gòu)為“都省”,由“省”可確定是元朝的行政機構(gòu)。結(jié)合課本所學(xué),元朝疆域空前遼闊,為了對全國實行有效的統(tǒng)治,元朝開創(chuàng)行省制度,在中央設(shè)置中書省,作為全國最高行政機關(guān),并直接管轄大都及周圍地區(qū)。行省與都?。ㄖ袝。┗楸砝铮珺項符合題意。明太祖時期,在地方取消元朝的行中書省,設(shè)立三司。A項不合題意;中書省,為中央最高行政機構(gòu),就是都省。C項不合題意;元朝時設(shè)置宣政院對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意,故選擇B?!驹斀狻?、D【解析】
根據(jù)“發(fā)展中國家經(jīng)濟年增長速度每下降3%,發(fā)達國家的經(jīng)濟增長速度就有可能下降1%”反映了發(fā)達國家和發(fā)展中國經(jīng)濟互相影響。在經(jīng)濟全球化的大趨勢中,發(fā)達國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟是相互影響的,任何一方都不可能離開對方而獨立生存。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。6、A【解析】
根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知,公元395年,羅馬帝國分裂成東西兩個帝國。東羅馬定都君士坦丁堡(舊名拜占庭),故稱“拜占庭帝國”,故①為拜占庭帝國。843年,根據(jù)《凡爾登和約》,查理曼帝國分裂為三部分:萊茵河以東地區(qū)稱東法蘭克王國;斯海爾德河、默茲河以西地區(qū)稱西法蘭克王國;中法蘭克王國北起北海,循萊茵河而南,包括羅訥河,直到中部意大利,仍承襲羅馬皇帝稱號。大體奠定了德意志第一帝國、法蘭西王國、意大利王國三國的雛形。故②為查理曼帝國,③為德意志,選項A符合題意;選項BCD不符合題意。故選A。7、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,為了協(xié)調(diào)盟國作戰(zhàn)以盡快打敗法西斯,1945年,在美、英、蘇三國主導(dǎo)下,召開了雅爾塔會議,作出了戰(zhàn)后成立聯(lián)合國的決定,因此D選項符合題意;巴黎和會的核心是對德問題,A選項排除;華盛頓會議主要解決的帝國主義在遠東和太平洋地區(qū)的勢力劃分問題,B選項排除;開羅會議主要是商討反攻日本的戰(zhàn)略及戰(zhàn)后國際局勢的安排,制定盟軍合作反攻緬甸的戰(zhàn)略及援華方案,C選項排除。8、A【解析】
根據(jù)題干材料“1920年1月2日”“全美33個城市中竟有4000人被懷疑為激進分子,并以‘激進分子’的罪名被逮捕”“標(biāo)榜民主自由的美國”,反映了美國鎮(zhèn)壓的“激進分子”是無產(chǎn)階級的宣傳社會主義革命的分子。結(jié)合課本所學(xué),1917年俄國十月革命是世界上第一次獲得勝利的社會主義革命,推翻了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,建立了世界上第一個社會主義國家,深重打擊了帝國主義的統(tǒng)治,引發(fā)了其他國家的恐慌。A項符合題意。BCD三項不合題意,故選擇A。9、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,1775年4月19日凌晨,800名英軍開赴波士頓西北郊搜查軍火,在萊克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火。萊克星頓的槍聲是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志。因此美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)地是萊克星頓。選項A符合題意;薩拉托加是美國獨立戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點的地方,B排除;約克鎮(zhèn)是英國軍隊投降的地方,C排除;華盛頓是現(xiàn)在美國的首都,D排除。故選A。10、A【解析】
由材料表格可以看出,建國初期,我國的鋼和電產(chǎn)量不僅遠低于美國,而且還不如印度,這說明我國的工業(yè)非常落后。為改變工業(yè)落后的面貌,有計劃的進行社會主義建設(shè),黨和政府實施了第一個五年計劃,基本任務(wù)是集中主要力量發(fā)展重工業(yè),建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ);相應(yīng)地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè);相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。11、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,此題考查的學(xué)生的分析理解能力,涉及的相關(guān)史實是《清明上河圖》。根據(jù)題干內(nèi)容“宋王朝,中國的經(jīng)濟特別是城市商業(yè),也還是世界上最繁榮的”,選擇反映宋朝經(jīng)濟發(fā)展的圖畫。結(jié)合課本所學(xué),《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的繁華景象。所以答案選C考點:人教版新課標(biāo)七年級歷史下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?時代特點鮮明的明清文化(一)。12、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,唐朝農(nóng)民改進犁的構(gòu)造,制成了曲轅犁,還發(fā)明了灌溉工具筒車。故A符合題意。秧馬出現(xiàn)在宋朝,耬車出現(xiàn)在西漢,翻車出現(xiàn)在三國時期。故BCD不符合題意。故選A?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是熟悉中國古代勞動工具的變遷,識記唐朝的曲轅犁和筒車。13、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,1953--1964年,赫魯曉夫針對斯大林時期存在的弊端,進行政治、經(jīng)濟改革。一定程度上沖擊了斯大林模式,未從根本上改變蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制,故C項錯誤。ABD不符合題意,排除,故選C?!军c睛】本題赫魯曉夫改革失敗的原因,知識的識記是解題的關(guān)鍵,理解并掌握赫魯曉夫沒有從根本上改變斯大林模式是改革失敗的根本原因。14、D【解析】試題分析:本題考查的是五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立、北伐戰(zhàn)爭、紅軍不怕遠征難、戰(zhàn)略大決戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。洋務(wù)運動開始于19世紀(jì)60年代,1898年戊戌變法開始,1911辛亥革命發(fā)生,1919年5月4日五四運動爆發(fā),1926年國民革命軍出師北伐,1934年10月紅軍開始長征,1937年七七事變?nèi)珖钥谷諔?zhàn)爭開始,1948年9月-1949年1月發(fā)動三大戰(zhàn)役取得勝利,所以本題答案為D項。考點:人教版八年級歷史上冊·近代化的探索·戊戌變法、辛亥革命;人教版八年級歷史上冊·新民主主義革命的興起·五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立、北伐戰(zhàn)爭、紅軍不怕遠征難;人教版八年級歷史上冊·人民解放戰(zhàn)爭的勝利·戰(zhàn)略大決戰(zhàn)15、A【解析】根據(jù)題干的關(guān)鍵信息“春秋戰(zhàn)國歷史”和圖片內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知,商鞅變法反映了春秋戰(zhàn)國時期的改革;鐵器、牛耕的使用反映了春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)工具的變革;百家爭鳴反映了春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域的變革。所以這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是社會大變革的時代。B項統(tǒng)一國家的建立指的是秦漢時期;C項繁榮與開放的社會指的是隋唐時期;D項民族關(guān)系的發(fā)展指的是魏晉南北朝時期。所以A項符合題意,故選A。16、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,①華盛頓是領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭推翻英國殖民統(tǒng)治的人物,②章西女王是領(lǐng)導(dǎo)印度人民反抗英國殖民統(tǒng)治的人物,③玻利瓦爾是領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲人民反抗西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治的人物,④尼赫魯是帶領(lǐng)印度人民推翻英國殖民統(tǒng)治的人物,由此可知,①②④符合題意;A項符合題意;BCD三項不符合題意;故選A。17、A【解析】
根據(jù)題干信息“1775—1783年”,“1861—1865年”,“1929—1933年”“1941——1945年”,結(jié)合所學(xué)知識可知,“1775--1783”是美國獨立戰(zhàn)爭時期;“1861--1865”美國南北戰(zhàn)爭;“1929--1933”從美國開始經(jīng)濟大危機,隨后席卷資本主義世界;1941年日本偷襲美國太平洋上的軍事基地珍珠港,美國對日宣戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。1945年日本偷襲,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。A項符合題意。BCD三項不合題意,故選擇A。18、C【解析】試題分析:本題主要考查知識遷移能力。題文中瓦特“轉(zhuǎn)動了世界”主要是指他改良了蒸汽機,從此,蒸汽機廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),大大促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展。故答案選C??键c:人教新課標(biāo)九年級上冊?步入近代?“蒸汽時代”的到來19、A【解析】根據(jù)題干“20世紀(jì)60年代中國軍事科技的許多資料”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,A項是1970年的航天成就,B項是1964年的國防成就,C項是1966年的國防成就,D項是1964年的國防成就。所以答案選擇A20、B【解析】
抓住關(guān)根據(jù)題干鍵詞“世界發(fā)展的角度”結(jié)合所學(xué)知識,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲最大價值當(dāng)屬打破美洲與世界隔絕狀態(tài),使人類日益形成一個聯(lián)系,密切的整體,B不符合題意;美洲大陸的土著居民為印第安人,A不符合題意;哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價值,發(fā)現(xiàn)美洲獨有的農(nóng)作物,雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價值,但不是最大價值,C不符合題意;開辟了橫渡大西洋到美洲的航路雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價值,但不是最大價值,D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意,故選B。21、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,日本明治維新的措施有:引進西方技術(shù),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);提倡“文明開化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育等。表格的內(nèi)容表明了日本明治維新對日本教育的促進,體現(xiàn)了文明開化的影響。C符合題意,ABD不符合題意。故選C。22、C【解析】
依據(jù)題干“有個地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶”的信息,結(jié)合所學(xué)可知,在我國陜西西安附近的半坡村,發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農(nóng)耕村落遺址,處于母系氏族公社繁榮階段,普遍使用磨制石器,原始農(nóng)業(yè)有了發(fā)展,開始有原始畜牧業(yè),主要飼養(yǎng)豬、狗等。會制造色彩鮮麗的彩陶,并使用陶器,會建造半地穴式房屋,定居生活,以經(jīng)營原始農(nóng)業(yè)為主,使用的石器為比較精致的磨制石器;C項符合題意;ABD三項的原始人不會制造彩陶,不符合題意;故選C。23、A【解析】
依據(jù)題干關(guān)鍵詞“20世紀(jì)30年代”“美國”,結(jié)合所學(xué)可知,1933年美國總統(tǒng)羅斯福開始實行羅斯福新政,是在不改變資本主義制度的前提下加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo),以克服經(jīng)濟危機。由此可知20世紀(jì)30年代初,美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措是加強國家對經(jīng)濟的干預(yù),故A符合題意;實行自由放任政策、大力拓展世界市場、積極發(fā)展知識經(jīng)濟與題干無關(guān),故BCD不合題意。故此題選A。24、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,劉備為了請諸葛亮幫助他,三顧茅廬到隆中。故D正確。ABC不符合題意,排除ABC項。故選D?!军c睛】本題的限定詞語是“三顧”“兩朝”“隆中”。根據(jù)這三個限定詞語可知此人是諸葛亮。諸葛亮生活在隆中,劉備曾三顧茅廬到隆中,劉備時候,諸葛亮又輔佐了劉備的兒子劉嬋。由此即可得出正確答案。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、《五國海軍條約》巴黎和會捷克斯洛伐克《慕尼黑協(xié)定》【解析】
(1)依據(jù)所學(xué)知識可知,1922年,為了協(xié)調(diào)戰(zhàn)勝國之間的關(guān)系,美國倡導(dǎo)召開了華盛頓會議,會議簽署了《五國海軍條約》,使美國在海軍實力上取得了與英國并駕齊驅(qū)的地位。(2)依據(jù)所學(xué)知識可知,1919年,中國在巴黎和會上外交的失敗,引發(fā)了五四運動,這是中國新民主主義革命的開端。(3)依據(jù)所學(xué)知識可知,1938年9月29~30日,英國首相張伯倫、法國總理達拉第、納粹德國元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德國慕尼黑舉行了關(guān)于割讓捷克斯洛伐克的德意志族聚居區(qū)蘇臺德領(lǐng)土給德國的四國首腦會議,史稱慕尼黑會議,捷克斯洛伐克不得不接受英法德意四國對自己共同宰割的《慕尼黑協(xié)定》。26、A:凡爾賽一華盛頓體系B經(jīng)濟大危機C:美國羅斯福新政【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,第一次世界大戰(zhàn)以后,通過巴黎和會和華盛頓會議,帝國主義國家確立了戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的殖民體系--凡爾賽--華盛頓體系。20世紀(jì)20年代,特別是在1924--1929年間,資本主義世界基本處于相對穩(wěn)定時期,主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮”一時。1929年-1933年經(jīng)濟危機從美國開始爆發(fā),迅速影響到整個資本主義世界,持續(xù)時間比較長,從1929年到1933年,前后共5個年頭;涉及范圍特別廣,造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機;破壞性特別大,1933年與1929年相比,整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上,資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3。1929年-1933年的經(jīng)濟危機,給美國經(jīng)濟造成嚴(yán)重的破壞,引起了政治危機,導(dǎo)致社會矛盾尖銳,政局動蕩。為消除經(jīng)濟危機的影響,羅斯福就任美國總統(tǒng)后,實行羅斯福新政。新政的目的是在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo),消除經(jīng)濟危機。羅斯福采取一系列的措施,使美國渡過了經(jīng)濟危機。“新政”是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié),開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟的先河,進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度,是資本主義發(fā)展史的里程碑。經(jīng)濟危機是資本主義制度造成的,所以新政不可能從根本上消除經(jīng)濟危機。故A處填凡爾賽一華盛頓體系;B處填經(jīng)濟大危機;C處填美國羅斯福新政?!军c睛】識記與靈活掌握凡爾賽一華盛頓體系、經(jīng)濟大危機、美國羅斯福新政的相關(guān)史實。27、元老院;【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,公元前509年,羅馬建立了共和國。國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù),平民參加的公民大會是形式上的最高權(quán)力機關(guān)。因此填寫元老院。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)康有為宣揚孔教,提倡尊孔。理由:尊孔可以動員政治力量;辛亥革命使禮俗淪喪,教化掃地。錢玄同、胡適則主張廢孔學(xué)、禮教。理由:孔教宣揚的封建倫理不符合世界文明發(fā)展要求。為了挽救民族命運,必須廢除孔教。(2)新文化運動。廢除漢字。全面否定中國傳統(tǒng)文化。應(yīng)該客觀分析中國傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料“1913年康有為在《與陳煥章書》中認(rèn)為,發(fā)展和宣揚孔教、提倡等孔可以動員尊孔可以動員很多政治力量”、“近者大變,禮俗淪亡,教化掃地”結(jié)合所學(xué)知識可知,康有為宣揚孔教,提倡尊孔。他認(rèn)為尊孔可以動員政治力量;辛亥革命使禮俗淪喪,教化掃地。根據(jù)“欲使中國不亡,欲使中國民族為二十世紀(jì)文明之民族,必以廢孔學(xué)為根本之解決,而廢記載孔門學(xué)說之漢文,尤為根本解決之根本”、“正因為二千年吃人的禮教法制都扯著孔丘的招牌,故這塊孔丘的招牌”可知,錢玄同、胡適則主張廢孔學(xué)、禮教。因為孔教宣揚的封建倫理不符合世界文明發(fā)展要求。為了挽救民族命運,必須廢除孔教。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,胡適和錢玄同參與發(fā)起的運動是新文化運動。根據(jù)“廢記載孔門學(xué)說之漢文,尤為根本解決之根本”可知,錢
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