2024屆湖北省重點中學(xué)中考四模歷史試題含解析

2024屆湖北省重點中學(xué)中考四模歷史試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．呂思勉在《中國文化史》中說“…中西交通以來，自然不能沒有變動。其首先設(shè)立的，是總理各國事務(wù)衙門?！右院?，又因條約，改總理衙門為外務(wù)部，班列六部之前?！睂@材料理解正確的是①總理衙門的設(shè)立是清朝官制的變化②總理衙門的職能是負(fù)責(zé)中外交通③外務(wù)部是20世紀(jì)初設(shè)立的，地位高于六部④外務(wù)部是《辛丑條約》簽訂后設(shè)立的，早于六部的設(shè)立A．①②B．②③C．①③D．①④2．如圖所示是清道光帝給參與談判的大臣所下達的諭旨的部分內(nèi)容。通過諭旨的內(nèi)容可以判斷其與哪一條約有關(guān)A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《北京條約》 D．《辛丑條約》3．中國工程院院士袁隆平曾獲得2000年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，這是因為他（）A．在世界上首次研究雜交玉米成功 B．在導(dǎo)彈方面的突出貢獻C．在世界上首次育成秈型雜交水稻 D．在火箭方面的突出貢獻4．廣東華強火柴廠出品的火花（如下圖），是一枚少見的反映抗戰(zhàn)歷史的火花，數(shù)字“7?7”被醒目地設(shè)計在地圖中心，號召全民投入抗戰(zhàn)，把侵略者從中國大地上趕出去。該枚火花的創(chuàng)作與下列哪一歷史事件有關(guān)（）A．九一八事變 B．西安事變 C．盧溝橋事變 D．百團大戰(zhàn)5．中國大地從南到北,從珠江三角洲到長江三角洲,處處燃燒著革命的火焰,使“孫中山先生致力國民革命凡四十年還未能完成的革命事業(yè),在僅僅兩三年之內(nèi),獲得了巨大的成就”。這一“革命的火焰”（）A．沉重打擊了北洋軍閥的統(tǒng)治 B．完成了民主革命的任務(wù) C．促進了國共兩黨的合作 D．促使中國新民主主義革命的到來6．“他是一個階級的引領(lǐng)者，是真正平等自由的引領(lǐng)者，也是另一種新型社會的預(yù)言者。他的學(xué)說，拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴(yán)謹(jǐn)展示了無產(chǎn)者的前程?！辈牧现小八膶W(xué)說”指的是A．人文主義 B．馬克思主義 C．進化論 D．空想社會主義7．“武漢義旗天下應(yīng)，推翻專制共和興。”該事件()①標(biāo)志著中國近代化的起步②結(jié)束了我國延續(xù)兩千多年的君主專制制度③使民主共和觀念深入人心④推翻了帝國主義和封建主義在中國的統(tǒng)治A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．.2017年3月9日，美國國務(wù)院發(fā)布消息，美國國務(wù)卿蒂勒森將于本月22日在華盛頓主持召開打擊極端組織“伊斯蘭國”國際聯(lián)盟部長級會議，討論加快打擊該組織的行動計劃。70多年前，面對法西斯主義的侵略，世界各國人民采取的舉措是A．組建三國同盟B．組建三國協(xié)約C．構(gòu)建反法西斯聯(lián)盟D．組建軸心國集團9．中國的抗日戰(zhàn)爭是一場全民族共同奮起御侮的人民戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨在這場民族戰(zhàn)爭中起到了：A．中流砥柱的作用 B．牽制性作用 C．輔助性作用 D．不可忽略的作用10．美國1787年憲法第一條第一款規(guī)定，各州“不得締結(jié)任何條約、結(jié)盟或者組織邦聯(lián)”，“不得鑄造貨幣；不得發(fā)行紙幣”。材料充分體現(xiàn)了A．民主共和的原則B．自由平等的原則C．聯(lián)邦制的原則D．分權(quán)制衡的原則11．有學(xué)者指出：“古來帝王，由秦始皇至清代宣統(tǒng)，正統(tǒng)偏安者共二百余人，真正懂得國家政體并善以此治國，王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已?！边@里的“國家政體”是指()A．王位世襲制 B．分封制C．行省制 D．中央集權(quán)制12．有人認(rèn)為，“魏晉南北朝時期，社會動蕩不安，長期分裂割據(jù)，人心渙散，實是我國歷史上的黑暗時代，應(yīng)當(dāng)完全否定”。這種觀點否定和違背了()①民族融合的作用②江南經(jīng)濟的發(fā)展③人民群眾的作用④科技文化的進步A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②③13．閱讀如下圖文本框中的內(nèi)容，判斷其所描述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（

）A．工人運動的發(fā)展 B．資產(chǎn)階級革命的完成 C．工業(yè)革命的推動 D．壟斷組織的形成14．毛澤東在《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》中說：“雖有很好的工農(nóng)群眾，若沒有相當(dāng)力量的正式武裝，便決然不能造成割據(jù)局面……”毛澤東認(rèn)為工農(nóng)武裝割據(jù)局面形成的決定因素是（）A．工農(nóng)群眾作為基礎(chǔ) B．中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量C．形成中的統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)15．《二十世紀(jì)中國的崛起》指出：“一個民族的覺醒，通常要有兩個條件：第一，這個民族……被逼到生死存亡的關(guān)頭，舊格局已無法繼續(xù)保持下去。第二，還要能看到出路，深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境。”下列能夠反映20世紀(jì)中國面臨著兩種形勢的史實是（）A．《馬關(guān)條約》的簽訂和公車上書B．瓜分狂潮和義和團運動C．《辛丑條約》的簽訂和戊戌變法D．《辛丑條約》的簽訂和辛亥革命16．1853年，被美國強行打開大門后，日本總結(jié)了中國的教訓(xùn)，認(rèn)為應(yīng)在未敗前學(xué)習(xí)到西洋之法。這表明日本A．吸取了洋務(wù)運動失敗教訓(xùn)B．對外殖民擴張的決心C．已成功躋身亞洲工業(yè)強國D．學(xué)習(xí)西方的強烈愿望17．以美蘇為首的兩極對峙局面正式形成的標(biāo)志是A．丘吉爾的“鐵幕”演說 B．“杜魯門主義”的出臺C．北約和華約組織的成立 D．東歐劇變和蘇聯(lián)解體18．下面關(guān)于第三次科技革命的說法中，正確的是A．它起源于美國B．它起源于20世紀(jì)四五十年代C．新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素D．這次科技革命大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度19．關(guān)于1861年俄國農(nóng)奴制改革的表述，不正確的是（）A．俄國農(nóng)奴獲得了人身自由B．農(nóng)民可以無償?shù)玫揭粔K“份地”C．不得再任意交換和買賣農(nóng)民D．使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路20．美國學(xué)者瑪麗·K·賴特夫人評價洋務(wù)運動時說，洋務(wù)運動既不是政變、革命，也不是一個新的時代，只不過是依仗全體士大夫的能力與努力，在歷史難以避免的沒落過程中留下的一個小陽春，是企圖重新建立“中國保守主義的立足點”。對這些言論理解不正確的是A．洋務(wù)運動的主觀目的是維護清朝統(tǒng)治B．洋務(wù)運動的領(lǐng)導(dǎo)者主要是封建的統(tǒng)治階級C．洋務(wù)運動最終沒有讓中國富強起來D．洋務(wù)運動在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后宣告全面破產(chǎn)21．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”中的“開元”指的是（）A．唐太宗 B．武則天 C．唐玄宗統(tǒng)治前期 D．唐玄宗統(tǒng)治后期22．魏主曰：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因玆大舉，光宅中原?！辈牧现械摹拔褐鳌敝傅氖牵ǎ〢．曹丕 B．劉邦 C．孝文帝 D．唐太宗23．下列為了反抗英國殖民統(tǒng)治而進行長期斗爭的歷史人物有①華盛頓②章西女王③玻利瓦爾④尼赫魯A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④24．下列人類遺址中，屬于長江流域原始農(nóng)耕文化的是A．北京人遺址B．半坡遺址C．河姆渡遺址D．山頂洞人遺址二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史人物。我國歷史上第一個國家的建立者是________。中國近代民主革命的先行者是________。煤氣內(nèi)燃機的主要發(fā)明人是________?！蹲匀徽軐W(xué)的數(shù)學(xué)原理》的作者是________。26．________________________是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。27．1924年，_____在廣州召開，第一次國共合作正式建立。孫中山又創(chuàng)辦了_____為革命培養(yǎng)了大批軍事政治人才。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施瑯率清軍大舉進攻，不久占領(lǐng)澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統(tǒng)一，獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順，從此成為清的一部分。統(tǒng)一后，施瑯認(rèn)為，乃要害之地，“紅毛”“無時不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，并于1684年（康熙二十三年）設(shè)立府?！┬麍A《施瑯“復(fù)臺”和“保臺”的歷史功績》根據(jù)材料一，指出清朝為收復(fù)地區(qū)采取的措施有哪些？并分析府設(shè)置的背景。材料二：從1888年之后，未再增添任何新式軍艦。1891年后，因海防經(jīng)費被挪用修筑頤和園，連槍炮彈藥也停止購買。北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎?！钯吨袊贰繁毖蠛＼娛侵袊膱鎏剿骰顒拥漠a(chǎn)物？結(jié)合材料二分析北洋海軍“在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三：20世紀(jì)50年代到70年代，盡管是一個低收入國家，中國仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略……成立了一批精英聚集的研究機構(gòu)，比如中國科學(xué)院（CAS）。六七十年代，中國在核技術(shù)、空間技術(shù)以及基因工程方面的重大進步證實了這種制度成功的一面?！溃﹦趥悺げm特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型》根據(jù)材料三，用史實說明20世紀(jì)六七十年代，中國在“核技術(shù)、空間技術(shù)”方面取得的典型成就。結(jié)合所學(xué)知識分析取得這些成就的原因。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。請在表中①②③處填寫相對應(yīng)的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對①所述盛世局面的不同評價。你認(rèn)同哪一種評價，請說明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一他在名義上“尊重中國的主權(quán)與獨立及領(lǐng)土和行政的完整”，實際上是幾個帝國主義國家共同染指中國的協(xié)議。美國……打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中暫時獨霸中國的局面?！妒澜鐨v史》材料二我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望，我們的會議應(yīng)該對于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時，我們在這次會議中建立起來的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻?！浴吨芏鱽砣f隆會議發(fā)言稿》材料三材料一中的“協(xié)議”指的是哪一條約？并指出該條約對中國的影響。根據(jù)材料二，指出為了維護我們的共同愿望，周恩來總理提出了哪一方針？材料三分別反映了我國20世紀(jì)70年代在外交領(lǐng)域的哪些成就？根據(jù)三則材料并結(jié)合所學(xué)，概述近代以來中國外交發(fā)展的趨勢。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，總理衙門為清政府辦洋務(wù)及外交事務(wù)而特設(shè)的中央機構(gòu)，于1861年1月20日由咸豐帝批準(zhǔn)成立，總理衙門的設(shè)立是清朝官制的變化；“庚子以后，又因條約，改總理衙門為外務(wù)部，班列六部之前”，是指1901年《辛丑條約》之后，改總理衙門為外務(wù)部，班列六部之前。選項①③符合題意；選項②④不符合史實，可排除；因此只有選項①③符合題意，故選C。2、A【解析】

根據(jù)材料中允許在廈門、寧波、上海等地方進行通商貿(mào)易，可知這個條約是《南京條約》。《南京條約》規(guī)定：開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；割香港島給英國；賠款2100萬銀元等。因此A正確。BCD三項條約的內(nèi)容均不符合題意，排除BCD。綜上故選A。3、C【解析】

中國工程院院士袁隆平曾獲得2000年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，這是因為他在世界上首次育成秈型雜交水稻，大大提高了水稻的產(chǎn)量，解決了人們的溫飽問題。故答案選C。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1937年7月7日，日軍炮轟宛平城，制造了七七事變，又稱盧溝橋事變，日本開始全面侵華，中國軍隊奮起反擊，全國性抗日戰(zhàn)爭由此開始。所以“7.7”火花的創(chuàng)作與盧溝橋事變有關(guān)，C項符合題意；九一八事變發(fā)生在1931年9月18日，西安事變發(fā)生在1936年12月12日，百團大戰(zhàn)發(fā)生在1940年8月。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題是圖片型選擇題，解題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察圖片材料信息—“7?7”，判斷歷史事件所指—“盧溝橋事變”。審題并弄清題目要求，最后結(jié)合所學(xué)知識再認(rèn)再現(xiàn)基礎(chǔ)知識準(zhǔn)確做出選擇。5、A【解析】

從題干中“孫中山先生致力國民革命凡四十年還未能完成的革命事業(yè)”“在僅僅兩三年之內(nèi)，獲得了巨大的成就”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知“這一革命的火焰”是1924—1927年間的國民革命運動，它基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，動搖了帝國主義統(tǒng)治中國的根基，所以A項符合題意；B項是國民革命失敗后，革命的果實落入國民黨反動派之手，當(dāng)時的中國仍是半殖民地半封建社會，沒有完成民主革命的任務(wù)，C項是國共合作的實現(xiàn)才推動了國民大革命的興起，而不是國民革命運動促進了兩黨合作，D項促使中國新民主主義革命的到來是五四運動。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。6、B【解析】

根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“拋棄了空想的成分”“展示了無產(chǎn)者的前程”可知，馬克思主義標(biāo)志社會主義理論由空想到科學(xué)，為無產(chǎn)階級斗爭指明了方向，成為了無產(chǎn)階級的思想武器。選項B符合題意；人文主義是文藝復(fù)興時期的核心思想，代表資產(chǎn)階級利益，A排除；進化論是達爾文提出的生物科學(xué)理論，C排除；空想社會主義與材料信息“拋棄了空想的成分”不符，D排除。故選B。7、B【解析】

據(jù)“武漢義旗天下應(yīng)，推翻專制共和興?！奔八鶎W(xué)知識可知，該事件是指辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)，使民主共和觀念深入人心，②③符合題意；洋務(wù)運動是中國近代化的起步，①不符合題意；辛亥革命沒有推翻帝國主義和封建主義在中國的統(tǒng)治，④不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、C【解析】“70多年前”是指二戰(zhàn)時期，根據(jù)題干中的信息“華盛頓”，結(jié)合所學(xué)知識可知，法西斯國家的大肆侵略，激起了全世界人民的廣泛憤怒。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議，會議期間，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的建立，因此本題正確的選項是C。9、A【解析】

中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結(jié)和英勇的民族抗?fàn)帲侵袊嗣窨谷諔?zhàn)爭勝利的決定性因素。中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用，故A符合題意；牽制性作用、輔助性作用、不可忽略的作用與中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中起到的作用不符，排除BCD。故選A。10、C【解析】

依據(jù)題干：各州“不得締結(jié)任何條約、結(jié)盟或者組織邦聯(lián)”，“不得鑄造貨幣；不得發(fā)行紙幣”。反映了各州失去完全獨立性，受制于中央，說明中央集權(quán)得到加強。結(jié)合課本所學(xué)可知，美國1787年憲法確立了聯(lián)邦制，加強了中央集權(quán)。C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。11、D【解析】

題文信息中提到的四位皇帝都在加強中央集權(quán)制度方面非常有建樹，如：秦始皇創(chuàng)立了中央集權(quán)制度，漢武帝采取一系列措施實現(xiàn)了大一統(tǒng)，宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”解除武將的兵權(quán)，還解除地方節(jié)度使的兵權(quán)，清圣祖削弱議政王大臣會議的權(quán)力，他們的這些做法都加強中央集權(quán)，因此，這里的“國家政體”是指中央集權(quán)制。故D項符合題意，ABC項不符合題意應(yīng)排除。故應(yīng)選D。12、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，三國兩晉南北朝時期是中國歷史上政權(quán)更迭頻繁時期，但在此期間人口流動，各民族之間的聯(lián)系密切并逐步融合為一體，有利于民族融合，①正確；在三國兩晉南北朝時期，由于戰(zhàn)亂，北方經(jīng)濟遭到嚴(yán)重的破壞，南方相對穩(wěn)定，大量的北方人南遷為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎(chǔ)，有利于江南經(jīng)濟的發(fā)展，②正確；由于戰(zhàn)亂，民不聊生，人民渴望統(tǒng)一，③也符合此階段的特征；三國兩晉南北朝時期，雖然戰(zhàn)亂頻繁，但統(tǒng)治者政策與思想是開放的，同時各民族之間的交流豐富了文化的內(nèi)容，有利于此階段科技文化的進步，④符合此階段的特征，由此可知題干觀點否定和違背了①②③④的內(nèi)容，A項符合題意；故選A。13、C【解析】

由題干時間“1831年版《機器的成績》等信息”結(jié)合所學(xué)，反映了1831年時英國襪子的產(chǎn)量顯著增長，極大地影響了人們的生活，工人運動的發(fā)展是為了爭取自身權(quán)益，與題干不符，故A不符合題意。英國資產(chǎn)階級革命的完成是1688年光榮革命，故B不符合題意。1831年時英國正處于工業(yè)革命時期，工業(yè)革命實現(xiàn)了手工勞動到大機器生產(chǎn)的飛躍，生產(chǎn)效率提高，從而出現(xiàn)了題干所描述的現(xiàn)象，故C符合題意。壟斷組織的形成是在19世紀(jì)70年代以后開展的第二次工業(yè)革命時期，故D不符合題意。故選C。14、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“工農(nóng)武裝割據(jù)”是毛澤東提出的關(guān)于中國革命新道路理論的一個科學(xué)概念。創(chuàng)造“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面要包括有很好的群眾基礎(chǔ)；有很好的黨；有相當(dāng)數(shù)量的紅軍；有便于作戰(zhàn)的地勢；有足夠給養(yǎng)的經(jīng)濟力，但中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量是形成工農(nóng)武裝割據(jù)的決定因素，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。15、D【解析】

依據(jù)題干時間“20世紀(jì)”這一關(guān)鍵詞。根據(jù)課本所學(xué)，1901年《辛丑條約》的簽訂，給中國人民增加了沉重的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)，清政府完全成為列強統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會；1911年孫中山等人領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深人人心,《辛丑條約》的簽訂和辛亥革命都發(fā)生在20世紀(jì)，D符合題意；1895年甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》。1895年公車上書，A項的時間是在19世紀(jì)末，不合題意；甲午中日戰(zhàn)爭后帝國主義掀起瓜分狂潮，出現(xiàn)在19世紀(jì)末；1898年義和團運動在山東興起。B項的時間是在19世紀(jì)末，不合題意；戊戌變法發(fā)生在19世紀(jì)末，C不符合題意。由此可知ABC不合題意，選擇答案D。16、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1853年美國海軍準(zhǔn)將佩里以炮艦威逼日本打開國門，加深了日本的民族危機，激化了國內(nèi)矛盾。為了擺脫民族危機，日本開始學(xué)習(xí)西方進行改革，從1868年起，明治政府在“富國強兵”的口號下實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，史稱“明治維新”。因此題干信息表明日本學(xué)習(xí)西方的強烈愿望。選項D符合題意；選項ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。17、C【解析】

1949年以美國為首帝國主義國家成立北大西洋公約組織，為了打破美國等西方國家的孤立、封鎖和威脅，保障蘇聯(lián)的利益和安全，1955年5月，蘇聯(lián)和阿爾巴尼亞、保加利亞等八國政府首腦在波蘭首都華沙簽署華沙條約。它使歐洲出現(xiàn)了兩大軍事政治集團對峙的局面；東西方“冷戰(zhàn)”進一步加劇，兩極格局最終形成，C符合題意；丘吉爾的“鐵幕”演說是在兩極格局正式形成之前，A排除；“杜魯門主義”的出臺是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，B排除；東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局結(jié)束，D排除。故選擇C。18、ABCD【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)四五十年代，第三次科技革命起源于美國，新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素，這次科技革命大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，ABCD四項都符合題；故選ABCD。19、B【解析】本題考查的是俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容。農(nóng)民在獲得人身自由的同時，能以贖買的方式分到一塊“份地”，而且還只是購買的土地使用權(quán)，不是無償?shù)?，故B選項是錯誤的。20、D【解析】

根據(jù)所學(xué)和題干可知，洋務(wù)運動在甲午中日戰(zhàn)爭中宣告全面破產(chǎn)，故D符合題意；“洋務(wù)運動……是企圖重新建立中國保守主義的立足點”，這是說洋務(wù)運動的主觀目的是維護清朝統(tǒng)治，故A不符合題意；“洋務(wù)運動……是依仗全體士大夫的能力與努力……”，這是說洋務(wù)運動的領(lǐng)導(dǎo)者主要是封建的統(tǒng)治階級，故B不符合題意；“洋務(wù)運動……在歷史難以避免的沒落過程中留下的一個小陽春……”，這是說洋務(wù)運動最終沒有讓中國富強起來，故C不符合題意。故選D。21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。22、C【解析】

據(jù)題干“魏主曰：‘國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一．此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信甚為難．崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原’”可知，題干中的“平城”是今天山西大同，“魏主”決定將都城遷到洛陽。結(jié)合所學(xué)知識可知，為接受中原地區(qū)的先進文化，494年北魏孝文帝遷都洛陽，所以C符合題意，其他三項均布符合，故本題選C?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在于“徙居平城”、“移風(fēng)易俗”結(jié)合所學(xué)可知這是考查北魏孝文帝遷都洛陽的內(nèi)容。23、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，①華盛頓是領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭推翻英國殖民統(tǒng)治的人物，②章西女王是領(lǐng)導(dǎo)印度人民反抗英國殖民統(tǒng)治的人物，③玻利瓦爾是領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲人民反抗西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治的人物，④尼赫魯是帶領(lǐng)印度人民推翻英國殖民統(tǒng)治的人物，由此可知，①②④符合題意；A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，河姆渡文化出現(xiàn)在長江流域，是長江下游地區(qū)的典型文化，河姆渡人過定居生活，住干欄式房屋，用船、筏載人和物、浮水采集，使用刀、匕、錘、鏟、矛、碗、筒、小棍、器柄、紡輪、蝶形器等木器，栽培人工水稻，家養(yǎng)羊、鹿、猴子等牲畜，還會挖掘水井。故C項正確。北京人遺址在北京周口店，能制造和使用工具，使用打制石器，A項錯誤。半坡文化則是黃河流域仰韶文化的一個典型代表，B項錯誤。山頂洞人因發(fā)現(xiàn)于北京市周口店龍骨山北京人遺址頂部的山頂洞而得名，D項錯誤。ABD不符合題意，排除，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、禹孫中山奧托牛頓【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，約公元前2070年，大禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏。（2）依據(jù)所學(xué)可知，孫中山提出三民主義的思想，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，成為中國近代民主革命的先行者。（3）依據(jù)所學(xué)可知，德國發(fā)明家奧托在1876年制造出第一臺四部沖程內(nèi)燃機。（4）依據(jù)所學(xué)可知，1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，標(biāo)志著近代科學(xué)體系的形成?！军c睛】《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是1687年首次出版。該書是牛頓重要的物理學(xué)哲學(xué)著作，《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》總結(jié)了近代天體力學(xué)和地面力學(xué)的成就，為經(jīng)典力學(xué)規(guī)定了一套基本概念，提出了力學(xué)的三大定律和萬有引力定律，從而使經(jīng)典力學(xué)成為一個完整的理論體系。26、《漢謨拉比法典》；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典刻在一塊黑色石柱上，除前言外，正文共有282條，內(nèi)容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會。因此填寫《漢謨拉比法典》。27、國民黨一大黃埔軍?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知：1924年國民黨一大的召開，標(biāo)志著以國共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，1924年5月，孫中山在中國共產(chǎn)黨的建議下，創(chuàng)辦“中國國民黨陸軍軍官學(xué)?！?，軍校設(shè)在廣州附近的黃埔島上，又被稱為黃埔軍校。黃埔軍校是國共第一次合作后建立的一所革命軍校，孫中山親自兼任軍?？偫恚Y介石為校長，黃埔軍校實行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和革命精神。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）措施：清軍大舉進攻，占領(lǐng)澎湖；“招撫”政策的實施。背景：戰(zhàn)略位置重要；面臨西方殖民侵略威脅，需要加強管轄。（2）活動：洋務(wù)運動；原因：清政府統(tǒng)治的腐朽。（3）成就：1964年我國第一顆原子彈爆炸成功（或1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功）；1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。原因：第三次科技革命的推動；國家對國防建設(shè)的重視和支持；國內(nèi)外和平穩(wěn)定的社會環(huán)境等。【解析】

（1）根據(jù)材料一“施瑯率清軍大舉進攻，不久占領(lǐng)澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統(tǒng)一”可知，清軍大舉進攻，占領(lǐng)澎湖；并實施“招撫”政策，根據(jù)“施瑯認(rèn)為，乃要害之地，“紅毛”“無時不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，”可知，府設(shè)置的背景是灣戰(zhàn)略位置重要；面臨西方殖民侵略威脅，需要加強管轄。（2）根據(jù)材料二“北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，北洋海軍是中國近代洋務(wù)運動的產(chǎn)物，在20世紀(jì)70到80年代，洋務(wù)運動創(chuàng)辦了南洋、北洋、福建三支海軍。根據(jù)所學(xué)知識可知，甲午戰(zhàn)爭中清政府戰(zhàn)敗，北洋艦隊全軍覆沒的根本原因是清政府統(tǒng)治的腐朽。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)六七十年代，中國在“核技術(shù)、空間技術(shù)”方面取得的典型成就有1964年我國第一顆原子彈爆炸成功（或1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功）；1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功等。取得這些成就的原因第三次科技革命的推動；國家對國防建設(shè)的重視和支持；國內(nèi)外和平穩(wěn)定的社