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第頁共頁小班語言公開課教案《一只小鳥叫喳喳》《一只小鳥叫喳喳》小班語言公開課教案教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高幼兒的語言理解能力。2.培養(yǎng)幼兒對自然界的觀察和欣賞能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作和交流能力。4.培養(yǎng)幼兒的欣賞和表演能力。教學重點：1.學習并理解故事中的重要情節(jié)和角色。2.學習并模仿小鳥的叫聲，提高語音表達能力。3.學習并理解一些與自然相關的詞匯和概念。教學準備：1.教具：小鳥玩具、圖片、顏料、毛筆、紙。2.故事《一只小鳥叫喳喳》的圖片。教學過程：引入：1.展示小鳥玩具，問幼兒是否知道這是什么，引導幼兒回顧小鳥的形象和叫聲。2.學習并模仿小鳥的叫聲，讓幼兒嘗試發(fā)出叫聲。故事講解：1.準備故事《一只小鳥叫喳喳》的圖片，給幼兒一定時間觀察。2.引導幼兒用簡單的語言描述故事中的情節(jié)和角色。角色扮演：1.將幼兒分成小組，每個小組選一個小鳥角色。2.引導幼兒根據(jù)故事情節(jié)和角色特點進行扮演，讓他們模仿小鳥的叫聲和動作。造句練習：1.引導幼兒用自己的話講述故事，鼓勵幼兒使用一些與自然相關的詞匯和概念。2.幫助幼兒構思并編寫自己的小故事，鼓勵幼兒運用所學詞匯和句型進行表達。繪畫活動：1.準備顏料、毛筆和紙，引導幼兒畫一只可愛的小鳥，并添加背景和細節(jié)。2.引導幼兒用簡單的語言描述自己的作品，分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗和感受。總結(jié)：1.通過回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，讓幼兒總結(jié)所學的知識和技能。2.鼓勵幼兒用自己的話講述本節(jié)課的收獲和體會。拓展活動：1.帶領幼兒到校園或附近的公園觀察和欣賞鳥類，在教室中播放小鳥的叫聲錄音，讓幼兒比較和辨認不同鳥類的叫聲。2.讓幼兒用自己的方式創(chuàng)作一段關于小鳥的表演，可以是舞蹈、歌曲、故事或手工藝品等。反思：本節(jié)課通過故事講解、角色扮演、造句練習和繪畫活動等多種方式，旨在提高幼兒的語言表達能力和語言理解能力，培養(yǎng)幼兒對自然界的觀察和欣賞能力，并提高幼兒的團隊合作和交流能力。通過本節(jié)課的教學，幼兒能夠更加深入地理解故事的情節(jié)和角色，能夠模仿小鳥的叫聲并運用相關詞匯進行表達，也能夠通過繪畫活動展示自己的創(chuàng)造力和想象力。同時，通過拓展活動的引導，可以進一步培養(yǎng)幼兒對自然

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