物理初中人教版八年級下冊期末模擬測試真題A卷解析

（完整版）物理初中人教版八年級下冊期末模擬測試真題A卷解析一、選擇題1．以下數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．本地大氣壓可達2×105PaB．兩個個雞蛋的重約為1NC．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×105ND．中學生步行速度約10m/s2．日常生活現(xiàn)象蘊含豐富的物理知識，下列描述正確的是（）A．運動員用滑雪板滑雪是為了增大壓強B．“不倒翁”不易傾倒，是因為它的重力大C．跳遠比賽中，運動員需要助跑，是為了增大慣性，跳得更送D．在水平桌面上靜止不動的小車受到的重力和支持力的合力為零3．在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗。下列有關敘述正確的是（）A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近C．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律D．實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)4．如圖所示，工人師傅在鋪設瓷質地磚時，常用一個錘子不斷敲打地磚，使地磚與砂漿貼合緊密，并盡可能讓地磚保持水平。工人師傅使用的這把錘子的錘頭是圖中的（）A．圓臺形的鐵錘 B．圓柱形的橡膠錘C．兩頭尖的塑料錘 D．球形的木錘5．小明在飲料吸管中塞入一些細鐵絲作為配重，并將一端封閉，制作了一只簡易密度計；將其先后放入甲、乙兩杯液體中，當密度計靜止時，兩杯中液體深度相同，如圖所示，下列說法正確的是（）A．密度計在甲杯液體中受到的浮力更大B．密度計的刻度線，越往上標注的密度值越大C．密度計放入后，乙杯中液體對容器底的壓強更大D．適當減小配重，可以增大該密度計兩條刻度線之間的距離，使測量結果更精確6．如圖所示，在輕質桿OB的中點A處，懸掛有重為G的物體M，在端點B施加方向始終跟桿垂直的拉力F，桿從虛線位置沿逆時針方向勻速轉至圖示位置的過程中，下列敘述中錯誤的是（）A．拉力F跟它力臂的乘積不變B．拉力F始終小于GC．拉力F逐漸變大D．重物M對杠桿拉力的力臂逐漸變大7．如圖所示，三個相同的容器內水面高度相同，甲容器內只有水，乙容器內有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，則下列四種說法正確的是（）A．三個容器對水平桌面的壓力相等B．三個容器中，丙容器對水平桌面的壓力最大C．如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變8．斌斌同學和爸爸一起去登山，登到山頂時，斌斌用了20min，爸爸用了25min，爸爸的體重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分別記為P1、P2，則（）A．P1：P2=5：6 B．P1：P2=6：5C．P1：P2=15：8 D．P1：P2=8：15二、填空題9．如圖所示，此儀器的名稱是______，它是用來測量______的儀器，它的量程為______牛，指針所指的示數(shù)為______牛。10．如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車剎車后由于___________仍撞到汽車；此時對汽車中的司機起保護作用的是___________（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）。11．如圖所示，這是我國99A主戰(zhàn)坦克，寬大的履帶是為了________對地面的壓強；該坦克質量為52t，每條履帶與地面的接觸面積為2m2，該坦克靜止在水平地面上時，對地面的壓強為________Pa。12．司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的________（選填“質量”、“慣性”或“動能”）；上坡過程中，汽車的重力勢能_________。清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內容器中。清潔車沿水平街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將__________（后兩空選填“變大”、“變小”或“保持不變”）。13．重50N的桌子放在粗糙程度相同的水平地面上，小明用10N的水平推力推它，但沒有推動，桌子受到的摩擦力為______N；當用30N的力推桌子時，桌子恰好做勻速直線運動，則桌子受到的摩擦力是______N；當用50N的力推桌子時，桌子受到的摩擦力是_______N，此時桌子做______運動（選填“加速”“減速”或“勻速”）。假如運動的桌子所受的一切外力同時消失，它將做______運動。14．家用小轎車多呈流線型，外形如圖所示。在快速行駛中，小汽車上方的流速______下方氣流流速，從而使汽車上方壓強______下方壓強（選填“大于”或“小于”），產生升力，同時也使汽車對地面壓力變小，從而使摩擦力變小。15．如圖所示，輕質杠桿OA中點處懸掛一質量為5kg的物體，在A端施加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F=______N；保持力F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）16．用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達B位置速度達到最大，到達C位置小球的速度變?yōu)榱?。已知AC間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是___________；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為_______。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力______（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過程中不計能量損耗）三、解答題17．如圖所示，一個木塊靜止在水平桌面上，請畫出木塊所受重力和支持力的示意圖。18．如圖所示，是用鍘刀鍘物體的示意圖，請作出阻力F2的力臂L2和最小動力F1的示意圖。19．如圖所示，畫出用該滑輪組提升水桶時，既省力又能改變力的方向的繞繩方法。20．為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關系，小明決定進行實驗：實驗次數(shù)12345拉力（鉤碼總重）F/N02468彈簧伸長量?L/cm00.802.102.403.20（1）要完成實驗，除了需要如圖甲所示的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼所受重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是___________。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)表明彈簧的伸長量與它所受拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________，明顯錯誤的是第___________次實驗；（2）在圖乙中作出彈簧伸長?L與所受拉力F的關系圖像；（________）（3）分析數(shù)據(jù)，得出的結論是：彈性限度內，彈簧的伸長與它所受的拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________。21．如圖所示，小明用彈簧測力計、木塊、鉤碼、長木板和毛巾探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。（1）實驗過程中，應拉著木塊在木板上做______運動，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為______N；（2）對比甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與______的關系。圖甲中，若拉木塊加速運動，木塊所受摩擦力的大小______（填“變大”“變小”或“不變”）；（3）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，用到的實驗探究方法是______。二22．在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）壓強計______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀______（選填“有關”或“無關”）；（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關系，結論是：______；（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用______兩圖進行對比；（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小______。二23．在探究影響浮力大小因素時，小明做了如圖甲所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題：(1)在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究的是浮力與_______的關系。若要研究浮力與物體浸入液體中的深度是否有關，則需要分析A圖與_______兩圖的數(shù)據(jù)。(2)實驗結束后，小明繪制了彈簧測計對金屬體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的圖線，如圖乙所示，分析圖象可知：①曲線______（選填“a”或“b”）描述的是金屬體所受浮力的變化情況。②由圖乙數(shù)據(jù)可知金屬體的密度為______kg/m3。24．小偉同學猜想：物體動能的大小可能跟物體的質量和運動速度有關。于是，他設計了圖所示的實驗，讓小球沿光滑斜面自由向下滾動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。（1）該實驗的研究對象是________。（選填“小球”或“紙盒”）（2）圖甲是控制兩球的________相等，探究的是物體動能跟________的關系。（3）在探究“物體動能跟質量的關系”時，他設計的實驗如圖乙所示。讓質量不同的兩個小球從同一斜面的同一______滾下，讓兩個小球達到水平面時，具有相同的______。（4）通過圖甲、乙兩組實驗，可得出的結論是：物體質量越大，運動速度越大，它的動能越________。（5）若水平面足夠光滑（完全沒有阻力），則________（選填“能”或“不能”）得出以上結論，其原因是紙盒被撞擊后將_______。25．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。試驗次數(shù)123鉤碼重446鉤碼上升的高度0.10.10.1繩端拉力1.81.61.8繩端移動距離0.30.4機械效率(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用_____（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗；(2)通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質量越大），滑輪組的機械效率_____。（選填“越高”、“不變”或“越低”）(3)小組同學再用第2次實驗中使用的裝置做第3次實驗，表中第3次實驗中繩端移動距離漏記，但仍然計算出第3次的機械效率_____。（保留3位有效數(shù)字）(4)用同一個滑輪組裝置提升重物，所提物體越重，機械效率_____。（選填“越高”、“不變”或“越低”）26．如圖所示，一個質量為0.2kg，底面積為0.01m2的容器中盛有0.6kg的水，水深5cm，（ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）容器和水的重力；（2）容器對水平桌面的壓強；（3）水對容器底的壓力。27．如圖甲所示，彈簧測力計下掛有一個圓柱體。把它從盛水的燒杯中緩慢提升，直到全部露出水面，已知燒杯的底面積為400cm2，該過程中彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體上升高度h的關系如圖所示。（g取10N/kg）求：（1）該圓柱體受到的最大浮力為多大？（2）圓柱體的密度多大？28．小明用如圖滑輪組提升物體A，A重500N，它的底面積200cm2，小明雙腳面積500cm2，小明質量80kg（不計繩重和摩擦）。(1)小明用50N力拉繩子自由端，小明對地面的壓力多大？(2)若不計輪重，繩子自由端拉力為100N時，A對地的壓強多大？(3)若輪重不能忽略，小明用120N力拉繩自由端時，物體A對地的壓強6000Pa。小明用更大的力拉繩自由端，使A勻速上升，求此時滑輪組的機械效率多大？(4)將物體A換成物體B，B的體積2×104cm3。取和B材質一樣的樣品，樣品體積100cm3，用彈簧測力計拉著樣品，完全浸入水中時，測力計示數(shù)為2N。小明用力拉動繩子自由端，使物體B以0.1m/s的速度在空氣中勻速上升，則小明做功功率多大（考慮輪重）？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．保定市的海拔高度大概與水平線相平，則其大氣壓與標準大氣壓相差無幾，約為1×105Pa，故A不符合題意；B．托起兩個雞蛋的力約為1N，則兩個雞蛋的重力約為1N，故B符合題意；C．中學生的質量約為50kg，其重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N雙腳站立時，對水平地面的壓力等于自身的重力，約為500N，故C不符合題意；D．中學生步行的速度約為1.1m/s，故D不符合題意。故選B。2．D解析：D【詳解】A．運動員用滑雪板滑雪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A錯誤；B．“不倒翁”不易傾倒，是因為它的重心位置較低，故B錯誤；C．跳遠比賽中，運動員需要助跑，是為了利用慣性，跳得更遠，而不是增大慣性，故C錯誤；D．在水平桌面上靜止不動的小車，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是一對平衡力，故小車受到的重力和支持力的合力為零，故D正確。故選D。3．D解析：D【詳解】A．實驗中，我們讓小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，目地是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同，便于比較，故A錯誤；B．實驗表明：小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到摩擦力越小，運動的距離越遠，故B錯誤；C．接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢，由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動，牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步推理概括出來的，故C錯誤；D．實驗中運動的小車會停下來，其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，是因為受到了阻力的作用，這說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。4．B解析：B【詳解】A．鐵錘的硬度較大，敲擊瓷磚容易使瓷磚破裂，故A不符合題意；B．圓柱形的橡膠錘，橡膠的硬度合適，且圓柱形表面，有助于增大受力面積，減小壓強，故B符合題意；C．兩頭尖的塑料錘的兩頭受力面積太小，這樣壓強太大，容易擊碎瓷磚，故C不符合題意。D．球形的木錘與瓷磚接觸時只有一個點，受力面積過小，壓強太大，也容易損壞瓷磚，且木錘的硬度較大。故不符合題意。故選B。5．C解析：C【詳解】A．同一支密度計放在甲、乙兩種液體中都漂浮，則F浮甲=F浮乙=G即浮力是相同的，故A錯誤；B．密度計漂浮在液體中，由F浮=ρ液gV排=G密度計浸入液體的深度越大，說明液體的密度越小，即密度計越靠近上方的刻度，其相應的密度數(shù)值越小，故B錯誤；C．由圖可知，密度計在乙液體中排開的液體的體積小，根據(jù)ρ液=可知，乙液體的密度大，深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，乙杯中液體對容器底的壓強更大，故C正確；D．因為密度計漂浮在液體中，則F浮=Gρ液gSh=GΔV=Sh增大該密度計兩條刻度線之間的距離，即ΔV變大，h變大，具體做法是：可適當增大配重或用更細的吸管，故D錯誤。故選C。6．A解析：A【詳解】C．如圖物體M的重為G不變，動力F的方向始終跟桿垂直（動力臂lOB不變），杠桿勻速轉動（處于平衡狀態(tài)），則FlOB＝GlOC又阻力臂lOC逐漸變大，則拉力F逐漸變大，故C正確，不符合題意；B．由FlOB＝GlOC可知F＝＜故B正確，不符合題意；A．根據(jù)FlOB＝GlOC知，阻力臂lOC逐漸變大，物體M的重為G不變，F(xiàn)lOB的大小（拉力F跟它力臂的乘積）逐漸變大，故A錯誤，符合題意；D．重物M對杠桿拉力的力臂OC逐漸變大，D正確，不符合題意。故選A。7．A解析：A【詳解】AB．依據(jù)阿基米德原理，物體所受浮力等于排開水所受的重力，把木塊和小球都換成等質量的水，則三者裝的水一樣多。所以對水平桌面壓力相等，故A正確，B錯誤；C．如果向乙中加入鹽水導致液體密度變大，根據(jù)，導致浮力變大，木塊上浮減少排開水的體積直到浮力等于重力平衡，故C錯誤；D．最后一項加入酒精導致液體密度變小，小球下沉，浮力由等于重力變?yōu)樾∮谥亓?，浮力變小，故D錯誤。故選A。8．A解析：A【詳解】小明和爸爸登山，是克服重力在做功，所以他們做功的計算式是：W＝Gh，因為小明和爸爸都登到山頂，h相同，爸爸的體重是小明的1.5倍，所以由公式W＝Gh可知，爸爸做的功是小明做功的1.5倍，，反過來就是，小明用了20min，爸爸用了25min，斌斌和爸爸做功的功率比為＝故選A。二、填空題9．彈簧測力計力的大小0~5牛3.4【詳解】[1][2]圖中的儀器是彈簧測力計，彈簧測力計是用來測量力的大小的儀器。[3][4]由圖得，彈簧測力計的量程是0~5N，分度值為0.2N，指針所指的示數(shù)為3.4N。10．B解析：慣性安全氣囊【詳解】[1]汽車B剎車后由于慣性，保持原來的運動狀態(tài)，仍撞到汽車A。[2]汽車B剎車后，汽車車速減慢，司機由于慣性，上身會向前傾，此時對汽車B中的司機起保護作用的是安全氣囊。11．減小1.3×105【詳解】[1]履帶做得寬大是為了增大受力面積，在對地面的壓力不能改變的情況下，可以減小對地面的壓強。[2]坦克對水平地面的壓力對地面壓強12．動能變大變大【詳解】[1]開車上坡，車的質量不變，如果提高車速，則車的動能會增大。[2]上坡過程中，車的質量不變，高度增大，汽車的重力勢能增大。[3]因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質量增加，所以車的動能將變大。13．3030加速勻速直線【詳解】[1]當桌子受10N的水平推力，桌子未動，說明：桌子處于靜止狀態(tài)，則在水平方向。上所受的推力與摩擦力二力平衡，摩擦力等于推力等于10N。[2]當用30N的力推桌子時，桌子恰好做勻速直線運動，此時摩擦力與推力是一-對平衡力，則摩擦力的大小為30N。[3]當用50N的力推桌子時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為30N。[4]此時箱子所受合力的大小為合力方向與推力方向一致，所以桌子做加速運動。[5]假如運動的物體所受的一切外力同時消失，物體將保持原速度和方向做勻速直線運動。14．大于小于【詳解】[1][2]轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強小于車子下方氣體的壓強，轎車上下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對地面的壓力變小；由于摩擦力與壓力大小有關，所以壓力減小，汽車與地面間的摩擦力減小。15．不變【詳解】[1]物體的重力為G=mg=5kg×10N/kg=50N根據(jù)杠桿的平衡條件有則[2]當杠桿到達B位置時，力臂如圖所示由圖知，阻力臂減小了，根據(jù)杠桿的平衡條件解析：不變【詳解】[1]物體的重力為G=mg=5kg×10N/kg=50N根據(jù)杠桿的平衡條件有則[2]當杠桿到達B位置時，力臂如圖所示由圖知，阻力臂減小了，根據(jù)杠桿的平衡條件G×LG'=F′×LF'根據(jù)圖中相似三角形的性質可知則所以拉力F不變。16．GhGh小于【詳解】[1]從A位置到C位置鐵球的重力做功W=Gh，[2]因為從A位置開始向下運動的過程中，重力勢能轉化為動能，動能又轉化為彈性勢能，整個過程中不計能量損解析：GhGh小于【詳解】[1]從A位置到C位置鐵球的重力做功W=Gh，[2]因為從A位置開始向下運動的過程中，重力勢能轉化為動能，動能又轉化為彈性勢能，整個過程中不計能量損耗根據(jù)機械能守恒定律可知：彈性勢能增加量為E=W=Gh[3]鐵球在C位置受力不平衡，在彈力的作用下有向上運動的趨勢，故B到C位置的過程中鐵球所受的重力小于彈簧所施加的彈力。三、解答題17．【詳解】如圖物體靜止在水平方向上，處于平衡態(tài)，在豎直方向上滿足二力平衡，即豎直向下的重力大小等于豎直向上的支持力，如下圖所示解析：【詳解】如圖物體靜止在水平方向上，處于平衡態(tài)，在豎直方向上滿足二力平衡，即豎直向下的重力大小等于豎直向上的支持力，如下圖所示18．【詳解】由圖知道，O為支點，從O做阻力F2的力的作用線的垂線，該垂線端為阻力臂L2；動力最小，即動力臂最長，當O與鍘刀最右端的連線作為動力臂時，動力臂最大，動力最小，動力的方向是斜向下的；連接支解析：【詳解】由圖知道，O為支點，從O做阻力F2的力的作用線的垂線，該垂線端為阻力臂L2；動力最小，即動力臂最長，當O與鍘刀最右端的連線作為動力臂時，動力臂最大，動力最小，動力的方向是斜向下的；連接支點O與動力的作用點，過動力的作用點作垂線就得到施加的最小動力F1，如下圖19．【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應向下，所以繩子應從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：解析：【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應向下，所以繩子應從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：20．刻度尺拉力F與彈簧伸長量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實驗中，需要測量彈簧伸長量，所以還需要的測解析：刻度尺拉力F與彈簧伸長量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實驗中，需要測量彈簧伸長量，所以還需要的測量儀器是刻度尺。[2][3]由表格第2、4、6組數(shù)據(jù)知，拉力F與彈簧伸長量的比值是定值為2.5，而第3級數(shù)據(jù)中，兩者的比值為1.9，所以彈簧的伸長量與它所受的拉力大小成正比，而明顯錯誤的是長3組數(shù)據(jù)。（2）[4]由實驗結論知，當彈簧所受的拉力為4N時，彈簧的伸長量將表格中正確的數(shù)據(jù)依次在坐標軸中描出對應的點，然后將各點用線連接，作圖如下：（3）[5]由數(shù)據(jù)表格知，在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比，據(jù)此可得出題目中的實驗結論。21．勻速直線4.2壓力大小不變控制變量法【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件可解析：勻速直線4.2壓力大小不變控制變量法【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件可知，摩擦力的大小等于拉力的大小，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，圖中測力計分度值為0.2N，示數(shù)為4.2N，即木塊受到的滑動摩擦力大小為4.2N。（2）[3]分析比較甲、乙兩次可知，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，測力計示數(shù)大，滑動摩擦力大，故可以得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關。[4]圖甲中，若拉木塊加速運動，由于影響滑動摩擦力大小因素有兩個，壓力大小和接觸面的粗糙程度，二者都不變，所以木塊所受摩擦力的大小不變。（3）[5]滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度兩個因素有關，在探究其中一個因素對膜擦力的影響時，需用控制變量法。二22．不屬于無關液體深度液體密度一定時，液體內部壓強隨深度的增加而增大乙、丙相等【詳解】（1）[1]這是測量液體壓強的壓強計，它的一端是密閉的，所以不是解析：不屬于無關液體深度液體密度一定時，液體內部壓強隨深度的增加而增大乙、丙相等【詳解】（1）[1]這是測量液體壓強的壓強計，它的一端是密閉的，所以不是連通器。（2）[2]由丙、丁兩圖知道，液體的密度相同、金屬盒所處的深度也相同，容器的形狀不同，兩圖中U形管內液面的高度差相同，說明了液體壓強與盛液體的容器形狀無關。（3）[3][4]甲、乙兩圖液體的密度相同，金屬盒在液體中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，說明液體壓強與液體深度有關，并且液體內部壓強隨著深度的增加而增大。（4）[5]要探究液體壓強與液體密度的關系，根據(jù)控制變量法的要求，應控制金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同，液體的密度不同，所以應選擇乙和丙兩圖進行對比。（5）[6]在圖乙中，控制橡皮膜在鹽水中的深度相同，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，即方向不同，而兩圖中U形管內液面的高度差相同，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等。二23．液體密度C、Da4.0×103【詳解】(1)[1]分析圖C與E，排開液體的體積相同，液體的密度不同，可知是研究浮力與排開液體密度關系的。[2]若要研究浮力與物體解析：液體密度C、Da4.0×103【詳解】(1)[1]分析圖C與E，排開液體的體積相同，液體的密度不同，可知是研究浮力與排開液體密度關系的。[2]若要研究浮力與物體浸入液體中的深度是否有關，需要控制液體的密度以及物體排開液體的體積，改變浸沒在液體中的深度，故需要分析A圖與C、D兩圖。(2)[3]由圖甲所示實驗可知，在物體全部浸沒前，物體漫入液體的深度越深，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；當物體全部浸沒后，排開液體的體積不變，根據(jù)可知，浮力不再變化，所以圖象a描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。[4]由圖乙所示圖象可知，物體沒有浸入到水中前的拉力為8N，則物體的重力由圖象a可知，圓柱體完全浸沒后，圓柱體受的浮力為F浮=2N，由可得金屬圓柱體的體積由G=mg可得，金屬圓柱體的質量金屬圓柱體的密度為24．小球質量運動速度高度初速度大不能做勻速直線運動【詳解】（1）[1]研究物體動能的影響因素實驗中，研究對象是小球。（2）[2][3解析：小球質量運動速度高度初速度大不能做勻速直線運動【詳解】（1）[1]研究物體動能的影響因素實驗中，研究對象是小球。（2）[2][3]通過控制變量法進行實驗，圖甲是控制兩球的質量相等，小球從不同高度滾下，探究的是物體動能跟運動速度的關系。（3）[4][5]探究“物體動能跟質量的關系”時需要控制速度相同，質量不同，故讓質量不同的兩個小球從同一斜面的同一高度滾下，讓兩個小球達到水平面時，具有相同的初速度。（4）[6]通過圖甲、乙兩組實驗，可得出的結論是：物體質量越大，運動速度越大，小球撞擊紙盒后紙盒運動的距離越大，即小球的動能越大。（5）[7][8]若水平面足夠光滑（完全沒有阻力），根據(jù)牛頓第一定律，紙盒被撞擊后將做勻速直線運動，故不能得出以上結論。25．乙越低83.3%越高【詳解】(1)[1]實驗2中，，，所以所以實驗2是用乙圖做的實驗。(2)[2]實驗1中，，，所以所以實驗1是用甲圖做的實驗，由表中第解析：乙越低83.3%越高【詳解】(1)[1]實驗2中，，，所以所以實驗2是用乙圖做的實驗。(2)[2]實驗1中，，，所以所以實驗1是用甲圖做的實驗，由表中第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)可知，使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多即動滑輪的質量越大，滑輪組的機