二年級(jí)下冊廊坊科學(xué)期末實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)試卷測試與練習(xí)(解析版)

二年級(jí)下冊廊坊科學(xué)期末實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)試卷測試與練習(xí)（word解析版）一、實(shí)驗(yàn)探究題1．二年級(jí)科學(xué)探究小組同學(xué)用小車研究磁鐵的性質(zhì)，請你幫助他們完成下列問題。（1）請你在圖中用“→←”“←→”標(biāo)出小車運(yùn)動(dòng)方向。（2）磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫做_______，（填“磁極”或“磁性”）磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做_______。（填“磁極”或“磁性”）（3）我們在學(xué)習(xí)磁鐵時(shí)，還了解到磁懸浮列車是應(yīng)用磁鐵的（）性質(zhì)懸浮在軌道上的。A．異極相互吸引 B．能指示南北極 C．同極相互排斥2．將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動(dòng)盒子，可以看到如下圖所示的現(xiàn)象，根據(jù)圖中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號(hào)內(nèi)畫“√”，不可以畫“×”。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（______）（2）條形磁鐵有兩極。（______）（3）條形磁鐵磁極間有相互作用。（______）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（______）（5）條形磁鐵兩端磁力小，中間大。（______）3．下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭②易拉罐③回形針④塑料尺⑤橡皮擦⑥工字夾⑦螺絲釘⑧沙子⑨塑料杯⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：________________________________________（填寫序號(hào)）不能被磁鐵吸引的：________________________________________（填寫序號(hào)）。4．小明的爸爸是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)愛好者，家里有很多戶外運(yùn)動(dòng)裝備，小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示，請你仔細(xì)觀察圖片，回答相關(guān)問題。（1）使用這個(gè)指南針時(shí)，應(yīng)該將掛扣（）。A．平著放 B．立著放 C．傾斜放（2）這種掛扣的材質(zhì)不可能是（）。A．銅 B．塑料 C．鐵（3）小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N，這個(gè)方向是（）。A．東 B．北 C．南5．將序號(hào)填在相應(yīng)的區(qū)域中。①毛絨玩具②鉛筆③鐵釘④易拉罐（鋁制）⑤磁鐵⑥超市購物袋⑦玻璃杯⑧夾子可以被磁鐵吸引不可以被磁鐵吸引二、實(shí)驗(yàn)探究題6．李明和趙明自己做了一個(gè)“反應(yīng)速度尺”，玩“抓尺子”游戲并記錄了數(shù)據(jù)?！白コ咦印庇螒蚍?jǐn)?shù)記錄表12345總分李明4626826趙明2264620（1）“抓尺子”游戲，抓尺子次數(shù)相同時(shí)，總分越高，說明反應(yīng)越（）。A．慢 B．快 C．一樣（2）李明和趙明相比，（）的反應(yīng)快。A．李明 B．趙明（3）要想提高游戲得分，你覺得有效的方法是（）。A．訓(xùn)練眼睛和手的配合 B．反復(fù)的練習(xí) C．訓(xùn)練集中注意力7．圖是李芳不同時(shí)期的照片和身體情況，請回答相關(guān)問題。（1）從剛出生到二年級(jí)，李芳的體重增加了多少千克？身高增長了多少厘米？（2）除了身高和體重，我們的生長還表現(xiàn)在其他方面，（）不能作為我們生長的證據(jù)。A．以前的鞋子不能穿了 B．發(fā)型發(fā)生了改變 C．牙齒發(fā)生了變化（3）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長，下面不利于我們成長的是（）。A．勤換衣物 B．保持衛(wèi)生 C．晚睡早起8．下面是小明和莉莉在不同時(shí)期的身體情況記錄表，請根據(jù)記錄表回答問題。姓名性別出生年月2017年7月28日2018年12月26日2019年7月18日體重身高體重身高體重身高小明男2014年2月14．3千克96．8厘米15．5千克100厘米16千克103．5厘米莉莉女2014年1月12．3千克94．7厘米14．9千克96．5厘米15．8千克101．5厘米（1）根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的（）。A．智力在發(fā)育 B．學(xué)習(xí)在進(jìn)步 C．身體在生長（2）根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個(gè)階段生長的速度是（）。A．相同的 B．不同的（3）下面是2022年4月24日小明的身體特征記錄單，但是有一處寫錯(cuò)了，請你幫忙對這份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明②性別：男③年齡：7歲④年級(jí)：二年級(jí)⑤身高：190cm⑥體重：30千克錯(cuò)誤的是第（______）條。這條的數(shù)據(jù)可能是（______）。9．已知有醬油、白醋、冰糖水、純凈水4杯液體，怎樣運(yùn)用感覺器官先后區(qū)分出它們？（1）填寫下面的觀察記錄表。步驟用到的感覺器官現(xiàn)象結(jié)論第一步（______）（______）（______）第二步（______）（______）（______）第三步（______）（______）（______）（2）你將在以后的生活中怎樣做到健康生活?至少說出3個(gè)方面。10．下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。日期體重身高頭圍2012年11月21日12千克88厘米48厘米2015年11月21日21千克111厘米51厘米2018年11月21日25千克125厘米52厘米（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在________，身高一直在________，頭圍一直在________。（2）小亮是2010年11月21日出生的，請你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測一下，到2020年，他的體重是________千克，身高是________厘米，頭圍是________厘米。（3）除了這三個(gè)方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長？______________。一、實(shí)驗(yàn)探究題1．C解析：（1）（2）磁性磁極（3）C【分析】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。根據(jù)磁鐵同極相斥、異極相吸的原理可知，兩塊磁鐵的實(shí)驗(yàn)相同的兩個(gè)磁極（如S——S，N——N）靠近時(shí)會(huì)互相排斥；不同的兩個(gè)磁極（如S——N，N——S）靠近時(shí)會(huì)互相吸引。磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)，磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)；生活中磁鐵的應(yīng)用很多，比如磁懸浮列車是應(yīng)用磁鐵同極互相排斥的性質(zhì)懸浮在軌道上的。2．√√√√×【詳解】磁鐵有磁性，可以吸引鐵制的物品；磁鐵按照外觀形狀可分為環(huán)形磁鐵、馬蹄形磁鐵、條形磁鐵、圓形磁鐵。（1）磁鐵有磁性，可以吸引鐵粉；條形磁鐵是磁鐵的一種，能吸引鐵粉，正確。（2）磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，任何磁鐵都有兩個(gè)磁極，條形磁鐵也不例外，正確。（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用，同性磁極相互吸引，異性磁極相互排斥，正確。（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小是不同的，磁力最大的部位叫做磁極，正確。（5）條形磁鐵兩端磁力小，中間大，錯(cuò)誤；條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。3．①③⑥⑦⑩②④⑤⑧⑨【詳解】能被磁鐵吸引的多是鐵制品，鎳、鈷成分的也可以被吸引。水龍頭、回形針、工字夾、螺絲釘、鐵釘都是鐵制品，可以被吸引。易拉罐、塑料尺、橡皮擦、沙子、塑料杯都不能被吸引。4．A解析：（1）A（2）C（3）B【分析】指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。鋼針經(jīng)過磁鐵沿一個(gè)方向摩擦可以變成磁鐵。使用這個(gè)指南針時(shí)，應(yīng)該將掛扣平著放，所以A符合題意。磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。這種掛扣的材質(zhì)不可能是鐵，所以C符合題意。磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查磁鐵，要求學(xué)生掌握磁鐵的知識(shí)。5．③⑤⑧①②④⑥⑦二、實(shí)驗(yàn)探究題6．B解析：（1）B（2）A（3）ABC【分析】人體對刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障。“抓尺子”游戲都需要不同的感覺器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蚨夹枰煌母杏X器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蛑校プ〕咦拥拇螖?shù)越多，就說明反應(yīng)速度越快。根據(jù)題干可知，李明得了26分，趙明得了20分，李明的得分高，所以李明的反應(yīng)快。7．B解析：（1）李芳的體重增加了21千克，身高增加了75厘米（2）B（3）C【分析】青春期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時(shí)期，是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，男女青春期的年齡段不一樣，女生一般要早于男孩，女孩一般是從11、12歲開始到17、18歲，男孩是從13、14歲開始，到18、20歲。根據(jù)題干可知，從剛出生亦涵的體重是4千克，身長是55厘米；到二年級(jí)亦涵的體重是25千克，身高是130厘米；它的體重增長了21千克，身高增長了75厘米。除了身高和體重，以前的鞋子不能穿了、牙齒發(fā)生了變化都能作為我們生長的證據(jù)；發(fā)型發(fā)生了改變不能作為我們生長的證據(jù)；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長，勤換衣物、保持衛(wèi)生有利于我們成長；晚睡早起不利于我們生長。8．C解析：（1）C（2）B（3）⑤120厘米【解析】從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長。根據(jù)上面的記錄表，我們發(fā)現(xiàn)莉莉的身體在生長，比如：身高和體重，所以C符合題意。從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長。從出生到2歲，快速生長期。根據(jù)上面的記錄表，我們知道人體在每個(gè)階段生長的速度是不同的，所以B符合題意。二年級(jí)學(xué)生一般為7-8歲，在生理上有所發(fā)展。身高大致為110厘米到120厘米左右。錯(cuò)誤的是第⑤條。這條的數(shù)據(jù)可能是120厘米。9．（1）眼一杯黑色，三杯無色黑色的是醬油鼻子其中一杯有刺激性的酸味有酸味的是白醋舌其中一杯有甜味有甜味的是冰糖水（2）注意個(gè)人衛(wèi)生；講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生；加強(qiáng)體育鍛煉?！驹斀狻扛鶕?jù)感覺器官的作用及液體的