《人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的歷史作業(yè)設(shè)計方案》_第1頁
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《人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的歷史作業(yè)設(shè)計方案》_第3頁
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文檔簡介

《人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的歷史》作業(yè)設(shè)計方案一、課程背景《人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的歷史》是地理學(xué)科中的一門重要課程，旨在幫助學(xué)生了解人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的歷史，包括地球的形狀、大小、運(yùn)動等基本觀點，以及人類對地球認(rèn)識的歷史演變過程。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解地球的形狀、大小以及運(yùn)動規(guī)律；2.掌握人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的歷史演變過程；3.培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和歷史認(rèn)識。三、教學(xué)內(nèi)容1.地球的形狀與大?。?.地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)；3.人類認(rèn)識地球的歷史演變；4.地球的地理環(huán)境與氣候變化。四、教學(xué)方法1.多媒體教學(xué)：通過圖片、視頻等多媒體資料展示地球的形狀、大小以及運(yùn)動規(guī)律；2.實地考察：組織學(xué)生到戶外進(jìn)行地理環(huán)境考察，加深對地球地理環(huán)境的了解；3.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，增進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。五、教學(xué)活動設(shè)計1.觀看視頻：讓學(xué)生觀看有關(guān)地球形狀、大小和運(yùn)動規(guī)律的視頻，引發(fā)學(xué)生對地球的興趣；2.小組討論：組織學(xué)生分成小組，討論人類認(rèn)識地球的歷史演變過程，并展示討論結(jié)果；3.實地考察：組織學(xué)生到附近的山脈或湖泊進(jìn)行實地考察，了解地球的地理環(huán)境；4.教室展示：讓學(xué)生通過PPT、海報等形式展示他們對地球認(rèn)識的歷史演變過程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。六、評判方式1.教室表現(xiàn)：包括參與討論、展示、實地考察等方面的表現(xiàn)；2.作業(yè)成績：包括課后作業(yè)、小組討論總結(jié)等。七、教學(xué)資源1.多媒體設(shè)備：用于播放有關(guān)地球形狀、大小和運(yùn)動規(guī)律的視頻；2.實地考察工具：包括地圖、指南針等；3.教室展示工具：包括PPT、海報等。八、總結(jié)通過本次課程的進(jìn)修，學(xué)生將深入了解地球的形狀、大小、運(yùn)動規(guī)律，以及人類認(rèn)識地球的歷史演變過程，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和歷史認(rèn)識。希

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