河北省選調(diào)生考試（行政職業(yè)能力測驗）模擬試卷3

河北省選調(diào)生考試（行政職業(yè)能力測驗）模擬試卷3一、行測-選詞填空(本題共30題，每題1.0分，共30分。)1、50元或者100元的物價補(bǔ)貼，單看并不多，卻是對困難群體最直接的幫助?；蛟S，樓下大媽家周末的餐桌上能加個葷菜；或許，本來已經(jīng)_______的添件冬衣的計劃又能重新提上日程……生活實際改善之外，物價補(bǔ)貼也是心靈上的某種慰藉。這種_______的溫暖和貼心，恐怕會讓很多低收人家庭舒口氣，政府還惦記著咱，多少會多一些安心。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、推遲扶危濟(jì)困B、擱置雪中送炭C、取消錦上添花D、放棄解囊相助標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：這是一道成語和實詞辨析題。從第一空看，“推遲”與“重新提上日程”相沖突，排除A項；從第二空看，根據(jù)前文“對困難群體最直接的幫助”，B項“雪中送炭”最為貼切。故答案選B。2、世界各國先行指數(shù)紛紛在2010年一、二季度見頂，預(yù)示著全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的動力在2010年三、四季度開始放緩，這意味著2011年全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇將處于下行_______；發(fā)達(dá)國家通貨緊縮的預(yù)期和新興市場國家的通貨膨脹的預(yù)期產(chǎn)生直接_______，從而引發(fā)雙方在貨幣政策上出現(xiàn)背道而馳的調(diào)整。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、區(qū)間沖突B、區(qū)位矛盾C、區(qū)域抵觸D、區(qū)劃分歧標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：這是一道實詞辨析題?！疤幱凇焙竺鎽?yīng)該跟一個代表范圍的詞，“區(qū)位”和“區(qū)劃”都沒有這個含義，排除B、D；“產(chǎn)生直接抵觸”搭配不當(dāng)，排除C。故選A。3、殘疾人運動員在訓(xùn)練中的艱辛是常人難以想象的。如今，已經(jīng)站上冠軍領(lǐng)獎臺的蔡余慶燕說起游泳，依然用“_______”來形容?；貞涍@5年，小姑娘笑言，練習(xí)游泳比想象中困難得多，自己是在“_______”中逐漸成長起來的?！熬毩?xí)游泳是我人生的轉(zhuǎn)折點，雖然未來困難重重，我希望在泳池中找到自己的一片天地”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、磨煉磨難B、磨難磨煉C、磨礪歷練D、歷練磨礪標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：這是一道實詞辨析題?！澳挕笔侵冈谄D苦困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉；“磨難”是指在艱難困苦的逆境中遭受折磨；“磨礪”比喻義是磨煉、鍛煉，其意義不僅僅在于苦心志、勞筋骨上，更重要的是在于重塑一種人格力量；“歷練”是指經(jīng)歷和鍛煉。根據(jù)文意，第一空指的是游泳的整體過程，第二空則是游泳中遇到的細(xì)節(jié)困難，故用“磨煉”和“磨難”最為貼切，選A。4、海倫.凱勒是舉世_______的作家和教育家。盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，這位女子卻用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅韌不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝_______的巨大精神力量。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、崇拜自我B、敬仰厄運C、仰慕生命D、矚目困難標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：本題的解題突破點在第二空上，采用排除法。海倫.凱勒被命運之神奪走了視力和聽力，這種情況用“厄運”才能體現(xiàn)她困苦的遭遇、不幸的命運。故答案為B。本題易誤選D項。因“舉世矚目”是常用成語，但“舉世矚目”通常用于事物，并不直接用于人。行政職業(yè)能力測驗考試最大的特點就是題量大，時間不夠用。言語理解可以是很簡單的題目，但是語言又會有“只可意會，不可言傳”、捉摸不透的感覺?？忌诳荚嚨倪^程中應(yīng)快速地瀏覽題目，尋找解題的最佳突破點，不必糾纏于那些模棱兩可的選項。5、在經(jīng)濟(jì)全球化時代，人才已成為決定一國參與國際競爭成敗的關(guān)鍵因素，因而世界各國都把人才視為最稀缺的戰(zhàn)略資源，并_______在全球范圍內(nèi)網(wǎng)羅和爭奪優(yōu)秀人才。不同國家吸引高端人才的做法_______，但其成功經(jīng)驗值得我們參考和借鑒。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、想方設(shè)法不盡相同B、爭先恐后如出一轍C、不擇手段參差不齊D、千方百計千差萬別標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：這是一道成語辨析題。根據(jù)詞性先排除C項“不擇手段”；根據(jù)后段文意明顯看出“各國做法”不一樣，可排除B項“如出一轍”；根據(jù)“關(guān)鍵因素”“最稀缺”等詞，可以看出空缺項的感情色彩應(yīng)該較為強(qiáng)烈，D項比A項更加貼切準(zhǔn)確，故選D。6、屬于青春期的迷惘、熱望與憂郁，與時代的前進(jìn)、變革與激蕩_______——每一代人的青春期_______，構(gòu)成一個國家的青春期病史；每一代人的青年導(dǎo)師形象之變，構(gòu)成一個社會的精神進(jìn)化史。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、息息相關(guān)困惑B、相輔相成疑慮C、此消彼長煩惱D、格格不入沖動標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：這是一道成語和實詞辨析題。根據(jù)第二空，“青春期疑慮”明顯不如“青春期困惑”恰當(dāng)，先排除B項；根據(jù)破折號后面的文段，可看出“青春期”與“時代”應(yīng)該是有聯(lián)系的，并且非對立關(guān)系，C、D項的第一空都是對立關(guān)系，不選，答案為A。7、謊言的中國語法，也是誠實的潛規(guī)則。被社會規(guī)范化的謊言其實是一種真話——說者_(dá)______，聽者_(dá)______，以致謊言與真話_______——誠實成了一種反社會行為，謊言成了熟人社會的通行證。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、振振有詞信誓旦旦撲朔迷離B、言不由衷滿腹疑云背道而馳C、口是心非心知肚明殊途同歸D、口蜜腹劍陽奉陰違同流合污標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：這是一道成語辨析題?！皳渌访噪x”形容事情錯綜復(fù)雜，不容易看清真相，修飾“真話”不妥，排除A；“謊言與真話”本身就是對立的，“以致……”說明與事實有出入，故不應(yīng)用“背道而馳”，排除B；“同流合污”指跟壞人一起做壞事，形容“真話”不妥，排除D。C項為正確答案。8、人的幸福_______主要來自三個層面：物質(zhì)、情感、精神。同時快樂又是看得見摸不著的主觀感受，對快樂的計量必然面對差異化、個性化和多元化的_______，通常來說，影響快樂的因素除了外部大環(huán)境，還有信仰、健康、家庭、事業(yè)和社交等微觀層面。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、因素挑戰(zhàn)B、源泉阻礙C、原因困境D、感覺威脅標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：這是一道實詞辨析題。A項“因素”與句子搭配不當(dāng)；C項“困境”和D項“威脅”屬于用詞不當(dāng)。本題答案為B。9、當(dāng)今，健康的最大殺手是生活壓力，科學(xué)健康的心理_______才能更好地放松身體，才能抵御各種身體和心理疾病的_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、調(diào)度煩擾B、調(diào)節(jié)危機(jī)C、調(diào)適侵襲D、調(diào)劑威脅標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：這是一道實詞辨析題。第一空各選項差別較小，故可從第二空入手做題。根據(jù)能否與“抵御”搭配可先排除A項“煩擾”；“危機(jī)”是指令人感到危險的時刻或一種產(chǎn)生危險的禍根，這里用“危機(jī)”不恰當(dāng)，B項不選；疾病的“威脅”是一種狀態(tài)，疾病的“侵襲”是一種動態(tài)，跟“抵御”搭配用“侵襲”更加恰當(dāng)，故選C。10、《狂人日記》的主角是“狂人”，所謂“吃人”論被視為譫語尚不足引起國人的惡感；到了1921年魯迅寫《阿Q正傳》，由于_______的刻畫，還在連載時就引起了某些人的恐慌，自此，批駁魯迅“丑化”中國、尖刻、惡毒的言論就_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、淋漓盡致沸沸揚揚B、惟妙惟肖愈演愈烈C、隔靴搔癢滿城風(fēng)雨D、人木三分甚囂塵上標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：這是一道成語辨析題?！案粞ドΠW”比喻說話做事不中肯，不貼切，沒有抓住要點，與題意不符，排除C；“入木三分”側(cè)重于深刻性，“淋漓盡致”側(cè)重于透徹性，“惟妙惟肖”側(cè)重于生動性，根據(jù)文段感情色彩可以看出“惟妙惟肖”不如另外兩項的意思恰當(dāng)，B項不選了“沸沸揚揚”和“甚囂塵上”都有議論紛紛的意思，從感情色彩上分析，“甚囂塵上”有形容言論囂張的意思，含有貶義，于此處比“沸沸揚揚”更加貼切。故答案為D。11、回首往事，如同面對被驚天海嘯沖擊過的海灘城鎮(zhèn)，_______，遍地狼藉，一切的一切都_______，沒有一座建筑物是完整的，沒有一件東西是它原來的模樣。但是，每一塊碎片都敘說著一個故事，破玻璃仍閃閃發(fā)光，它曾把空間隔離出室內(nèi)室外兩個世界，多少童稚的眼睛曾透過它遙望藍(lán)天碧水，展開幼年_______的幻想。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、包羅萬象七零八落天馬行空B、滿目瘡痍支離破碎漫無邊際C、生靈涂炭體無完膚天真爛漫D、雜亂無章烏煙瘴氣色彩斑斕標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：先看第一空?！鞍_萬象”形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，褒義詞，用在此處明顯不恰當(dāng)，排除A項?！吧`涂炭”形容政治混亂時期，人民百姓處于極端困苦的境地，不能形容自然災(zāi)難造成的影響，排除C項。再看第二空?！爸щx破碎”形容事物零散破碎，不成整體；“鳥煙瘴氣”比喻環(huán)境嘈雜、秩序混亂或社會黑暗。根據(jù)“沒有一座建筑物是完整的，沒有一件東西是它原來的模樣”可知，第二空應(yīng)填入“支離破碎”，故排除D項。本題選B。12、大部分拖稿狂天天活在催稿的陰影中，聽到電話響就_______害怕是催稿，上MSN怕被編輯抓到只能_______玩隱身，微博只敢看不敢發(fā)怕被說有時間更新沒時間寫稿，編造的拖稿理由_______，什么手指軟組織挫傷、眼壓高導(dǎo)致間歇性失明……還有比這更猥瑣的生存狀態(tài)嗎?依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、心神不寧偷偷摸摸五花八門B、風(fēng)聲鶴唳無可奈何啼笑皆非C、心驚肉跳鬼鬼祟祟千奇百怪D、忐忑不安迫不得已不一而足標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：先看第三空，修飾“理由”，“不一而足”指同類的情況有很多，不止一種或一次，搭配不當(dāng)，D項排除。B項，應(yīng)該是理由“使人”啼笑皆非，語法錯誤，排除。再看第一空中，“心神不寧”形容心情不平靜，“心驚肉跳”更偏重于由于擔(dān)心災(zāi)禍降臨，恐慌不安。文段中，脫稿狂由于怕被催稿，聽到電話響應(yīng)該感到恐慌不安，C項更合適。13、畢業(yè)生就業(yè)難的一個關(guān)鍵_______，是以公辦學(xué)校為主體的高等教育本應(yīng)是社會公器，其首要目標(biāo)是培養(yǎng)對社會有用的人，促進(jìn)社會發(fā)展帶動全民_______，而不僅僅是為個人發(fā)展提供條件，進(jìn)而演變成囿于功利的無序競爭。實現(xiàn)上述目標(biāo)，不光高校要改進(jìn)辦學(xué)思路，端正教育方向，政府也要調(diào)整政策，建立正向激勵機(jī)制，企業(yè)也必須樹立長遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，尤其是社會必須端正_______，匡正文化。否則只能是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、誤區(qū)福祉風(fēng)氣B、難題發(fā)展思想C、難題福祉氛圍D、誤區(qū)發(fā)展輿論標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：先看第一空，根據(jù)文中的“其首要目標(biāo)是……而不僅僅是……”可知，畢業(yè)生就業(yè)難是存在一定“誤區(qū)”的，故排除B、C項。再看第三空，“輿論”與“端正”搭配不當(dāng)，排除D項。故A項正確。14、在我看來，文學(xué)如生命，是_______的；現(xiàn)實如生活，是沉重的，而作家要做的就是把握好這兩者間的_______。其實中國的作家從來不缺乏對現(xiàn)實和人的命運的關(guān)注的悲天憫人的_______，就像夏志清先生提出的“感時憂國”的人文傳統(tǒng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、寶貴區(qū)別心境B、復(fù)雜選擇胸懷C、輕松差別度量D、輕盈平衡情懷標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：根據(jù)文意，第一空所填詞語應(yīng)與后一句的“沉重”相對，故排除A、B選項。第三空“悲天憫人”與“度量”搭配不恰當(dāng)，應(yīng)選擇D項。15、毫無疑問，社會應(yīng)該給年輕人更多的關(guān)愛和更多的福利和_______，我們也應(yīng)該為他們創(chuàng)造更好的條件。但與此同時，中國青年一代仍然需要當(dāng)年改革開放初期的奮斗精神，需要“中國夢”的_______，也需要更多的對于責(zé)任的承擔(dān)。這些都無需_______，只有這樣，我們才能走得更遠(yuǎn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、保障激勵爭論B、地位引領(lǐng)爭執(zhí)C、待遇刺激追究D、機(jī)會引導(dǎo)過問標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：第一空應(yīng)與福利相并列，根據(jù)第一句的意思，給年輕人更多的地位明顯不合適，故排除B項。第二空，“刺激”的色彩太過強(qiáng)烈，應(yīng)排除C項。第三空的意思應(yīng)該是“這些都是都是理所當(dāng)然的”，“過問”填在此處明顯不合適。故排除D項。16、老年人的味覺功能有所減退，常常是食而無味，總喜歡吃口味重的食物來增強(qiáng)食欲，這樣無意中就增加了鹽的攝人量。鹽吃多了會加重腎的負(fù)擔(dān)，可能降低口腔黏膜的屏障作用，增加感冒病毒在上呼吸道生存和擴(kuò)散的幾率。因此，老年人每天的食鹽攝人量應(yīng)控制在5克左右，同時要少吃醬肉和其他咸食。這段文字意在說明()。A、老年人飲食要多加青菜B、老年人飲食品種要齊全C、老年人飲食要注意清淡D、老年人飲食要注意質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：文段為分一總結(jié)構(gòu)。首句指出老年人食物中鹽的攝入量增加的原因，第二句進(jìn)一步分析鹽吃多了對老年人的危害，最后一句是主旨句，也是對前兩句的總結(jié)，即老年人要控制鹽的攝入量，少吃咸食。故選C。A項“多加青菜”與咸淡無關(guān)；B項的“品種齊全”文段并未涉及；D項“注意質(zhì)量”的說法太籠統(tǒng)，明顯不如C項準(zhǔn)確。17、領(lǐng)導(dǎo)人完全以個人名義出書，雖然依舊需要取得中央的批準(zhǔn)，而且中央也專門下文加以規(guī)范，但是，畢竟已經(jīng)不再作為中央政策的解讀和依據(jù)了，更多的是作為曾經(jīng)的國家領(lǐng)導(dǎo)人和重大事件的決策者和親歷者的一種信息披露，也包括自己的感悟與思考。下列說法與原文相符的是()。A、中央并不支持領(lǐng)導(dǎo)人出書B、領(lǐng)導(dǎo)人的個人出書不能作為中央政策的解讀C、作為領(lǐng)導(dǎo)人，以個人名義出書也應(yīng)避免過多談及自己的感悟D、領(lǐng)導(dǎo)人出書更多的是一種信息披露標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：A、C項屬于過度解讀，不選；文段說領(lǐng)導(dǎo)人個人出書更多是一種信息披露，但并不是說完全不能解讀中央政策，B項不正確，正確答案為D。18、一方面，在效率優(yōu)先異化成效率至上的背景下，許多地方在發(fā)展思路上沒有統(tǒng)籌考慮經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)增長，普遍存在著重GDP增長輕就業(yè)、重稅收增長輕居民收人提高的取向。這種發(fā)展觀，必然促使各地只注重發(fā)展技術(shù)密集型的大項目、大企業(yè)，不重視勞動密集型的中小企業(yè)和就業(yè)容量大的服務(wù)業(yè)的發(fā)展。另一方面，在對待就業(yè)問題上也存在一些誤區(qū)，如勞動成本低才有利于促進(jìn)就業(yè)，以及害怕城市化影響就業(yè)。而長期的低勞工成本，不僅限制了城鄉(xiāng)居民的購買力，更直接影響著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)發(fā)展，進(jìn)而對就業(yè)崗位的增長形成抑制局面。這段文字最合適的標(biāo)題是()。A、對就業(yè)問題認(rèn)識的誤區(qū)B、對發(fā)展觀的認(rèn)識誤區(qū)C、片面發(fā)展觀以及對就業(yè)認(rèn)識的一些誤區(qū)導(dǎo)致了就業(yè)難問題D、如何糾正當(dāng)前對就業(yè)問題的認(rèn)識誤區(qū)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：段落分為兩個部分，前半部分談“重經(jīng)濟(jì)增長，輕就業(yè)增長”的發(fā)展思路的弊端，后半部分論述了對待就業(yè)問題的認(rèn)識誤區(qū)，并從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度對兩種認(rèn)識的消極影響進(jìn)行了分析。概括而言，本段文字要表述的觀點是“片面發(fā)展觀以及對就業(yè)認(rèn)識的一些誤區(qū)導(dǎo)致了就業(yè)難問題”。因此本題的正確答案為C選項。19、常懷感恩之心，懂得回報鄉(xiāng)親，是大學(xué)生村官成長的關(guān)鍵。要珍惜村官的經(jīng)歷，這是人生歷程中不可多得的資歷。資歷是財富，但切不可將資歷當(dāng)資本。社會在不斷前進(jìn)，農(nóng)村也在日新月異地發(fā)展，資歷只證明你曾經(jīng)歷過，一旦作為資本來向世人炫耀，當(dāng)資本來向組織索取，就會影響自身的進(jìn)步和發(fā)展，更會影響“大學(xué)生村官”這個群體的形象。資歷是經(jīng)歷，資本是實力。光有資歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵是要有資本!這段文字最合適的標(biāo)題是()。A、大學(xué)生“村官”切莫炫耀自己的資歷B、大學(xué)生“村官”莫把資歷當(dāng)資本C、大學(xué)生“村官”應(yīng)當(dāng)珍惜自己的村官經(jīng)歷D、大學(xué)生“村官”晉升中資本最重要標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：根據(jù)題干信息，作者首先肯定大學(xué)生“村官”資歷的重要性，然后指出競爭中更重要的是資本，由此推斷，作者意在提醒大學(xué)生“村官”莫把資歷當(dāng)資本。因此本題的正確答案為B選項。20、現(xiàn)代人養(yǎng)生要做到當(dāng)喜則喜、當(dāng)怒則怒，但是不可過度，過度就會有損健康。適當(dāng)?shù)南玻堋皻夂椭具_(dá)，榮衛(wèi)通利”，可以消除因憂思所造成的“氣機(jī)結(jié)滯”。但狂喜過度，就會“暴喜傷陽，樂極生悲”。常常有人因為大喜若狂，沖昏頭腦，釀成不良后果，甚至導(dǎo)致猝死。再如悲，有悲傷之事，如果大哭一場，就會發(fā)泄出來。但要是悲傷過度，就會造成生理功能紊亂，心跳不規(guī)則，嚴(yán)重者同樣可以致病或昏厥。這段文字意在說明()。A、凡事要保持愉悅的心情B、喜不大樂、悲不大痛才是養(yǎng)生之道C、適當(dāng)?shù)南彩谷私】甸L壽D、過度悲傷紊亂生理功能標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：文段為總一分結(jié)構(gòu)。首句即為主旨句，直接說明養(yǎng)生要做到當(dāng)喜則喜、當(dāng)怒則怒，不可過度。第二、三、四句是說當(dāng)喜則喜，不可過度。第五、六句是說當(dāng)悲則悲，不可過度。因此，文段意在說明養(yǎng)生要做到喜不大樂、悲不大痛，故選B。文段是說當(dāng)喜則喜、當(dāng)怒則怒，所以并不是凡事都要保持愉悅的心情，只要適度就可以了，排除A項。C、D項均為文段表述的一方面，并非全段意在說明的主要內(nèi)容，故也應(yīng)排除。21、科學(xué)研究是創(chuàng)造性的勞動，資金投入只是一個重要方面，智力投入更為關(guān)鍵?，F(xiàn)在有一種情況是，拿到錢后，就在考慮如何完成驗收，而不是按科學(xué)規(guī)律去做。殊不知，資金投入和成果產(chǎn)出并不成正比。用管理工程項目的辦法管理科研，影響了科研人員的創(chuàng)造性發(fā)揮。只有當(dāng)經(jīng)費投人成為支撐創(chuàng)造性勞動的活動時，才能成為真正的科研投入。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、科研成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于剛拿到科研經(jīng)費時的預(yù)期B、科研驗收已成為科研工作的重中之重C、科學(xué)精神已不復(fù)存在D、科研經(jīng)費應(yīng)該作為智力投入的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：文段第二句直接說“現(xiàn)在有一種情況是，拿到錢后，就在考慮如何完成驗收，而不是按科學(xué)規(guī)律去做”，之后開始闡述這樣做的不利之處，可見作者對此是持反對態(tài)度的，是希望科研投入能夠真正用于科研工作。D項正確。A項說法太過絕對，B項說法錯誤，C項中的科學(xué)精神在文中沒有提及。22、文學(xué)是文化的一個載體，以其獨特的魅力記錄了各個國家老百姓重要的社會經(jīng)驗、民族精神以及國家的特征。在當(dāng)今世界各國文化之間的交流、合作越來越多的情況下，________。人們對一個國家文化的理解，既有想象的層面，也有真實理解的層面，更有尊重的層面。一個作家要真正地幫助讀者更準(zhǔn)確地理解自己和他國的文化，就必須置身于那種特定的文化之中，這樣才能真正幫助讀者從一種想象的文化到真正理解的文化、尊重的文化。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A、世界文學(xué)發(fā)展越來越快B、各國文學(xué)相互影響已不可避免C、文學(xué)在傳播過程中的問題也越來越多D、文學(xué)發(fā)揮的作用越來越大標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：文段并沒有提及“文學(xué)在傳播過程中的問題也越來越多”，C項排除。B項“各國文學(xué)相互影響已不可避免"也沒有在文段中體現(xiàn)。A項與D項相比，D項中“文學(xué)發(fā)揮的作用越來越大”更為合適，與前句“當(dāng)今世界各國文化之間的交流、合作越來越多”相對應(yīng)，體現(xiàn)文學(xué)在文化交流、合作中的重要地位。23、文化的發(fā)展是社會發(fā)展的重要組成部分。經(jīng)濟(jì)的落后會制約文化的發(fā)展，同樣，文化的落后也會制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，也不排除文化的發(fā)展在某一方面脫離經(jīng)濟(jì)的制約超常發(fā)展的情況。如果這種超常的文化發(fā)展與具體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)，那么，這種超常的文化發(fā)展同樣也會制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、人類社會只有平衡發(fā)展才能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展B、文化的發(fā)展是社會發(fā)展的重要組成部分C、文化的發(fā)展要與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)D、人類社會文化的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相互制約標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：由“經(jīng)濟(jì)的落后會制約文化的發(fā)展，同樣，文化的落后也會制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”及“超常的文化發(fā)展同樣也會制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”可知，人類社會只有讓文化和經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展才能使發(fā)展更加穩(wěn)定；B項不是本段重點所在；C項概括不能解決“經(jīng)濟(jì)的落后會制約文化的發(fā)展”的問題，只能解決“文化的落后也會制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”和“超常的文化發(fā)展同樣也會制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”的問題；D項是本段文字意思的直接表達(dá)，但并未涉及文段意圖。24、評價的概念早已存在。在大規(guī)模統(tǒng)一考試中，因為參與人數(shù)多，考試時間短，相關(guān)技術(shù)還不成熟，評價操作比較困難。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，以人為本、人盡其才觀念的深入人心，評價重新受到關(guān)注。目前，教育相對發(fā)達(dá)的英、美、俄、日、韓等國家，紛紛根據(jù)本國實際和社會特點，改革和完善考試制度，總體上呈現(xiàn)出統(tǒng)一考試和多元評價相結(jié)合的發(fā)展方向。這也是當(dāng)今世界考試制度改革發(fā)展的總體趨勢。我國也必須進(jìn)行考試內(nèi)容和形式改革，完善考試功能，推動考試向評價躍升，在維護(hù)考試公平的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)評價的公平。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、評價之于考試的重要意義B、改革和完善考試制度，應(yīng)堅持統(tǒng)一考試和多元評價相結(jié)合C、統(tǒng)一考試和多元評價相結(jié)合是當(dāng)今世界考試制度改革發(fā)展的總體趨勢D、統(tǒng)一考試和多元評價相結(jié)合是我國考試制度改革的必然選擇標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：本段文字依次介紹了評價在大規(guī)模統(tǒng)一考試中遇到的問題、評價在教育發(fā)達(dá)國家考試制度中的現(xiàn)狀以及我國應(yīng)進(jìn)行的選擇?？梢?，最后一句是本段文字的中心句，D項是對中心句的概括和總結(jié)，符合題意；A項未涉及問題的解決；B項錯在“堅持"二字，由本段文字可知，多元評價尚未進(jìn)行，無所謂“堅持”的問題；C項的著眼點是世界，而實際本段文字重在談?wù)撐覈膯栴}。25、有位父親給兒子寫過這樣一封信：“當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，我已日漸老去，請對我保持耐心并給予我理解……如果我不斷向你重復(fù)同樣的話題，請不要打斷我，你只要傾聽就好。當(dāng)你小的時候，我必須不斷重復(fù)同樣的故事直到你睡著。當(dāng)我對新科技顯示出無知的時候，請不要用那種嘲弄的微笑看著我。我曾經(jīng)教給你很多的東西，比如如何吃東西，如何穿衣，如何面對你的生活……當(dāng)我靠近你的時候，請不要感到沮喪、氣憤或者無奈。你應(yīng)該在我身邊，理解我，幫助我，就如同當(dāng)你開始你的生命的時候，我為你所做的一切。用愛和耐心幫助我行走，幫助我走完人生最后的旅程。我會用我的微笑和無盡的愛來回報你?！弊肿志渚?，情真意切，無不包含著一個父親對兒子的殷切期待，無不呼喚著父與子那份不可分離的親情。從身邊小事做起，哪怕是端個茶、夾筷菜、疊個被、回次家看望、打個電話問候……絲絲縷縷連著親情、點點滴滴融人愛心。事實上，_______。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、這樣的小事目前都很難實現(xiàn)B、這不也是老年人晚年最大的精神渴望嗎C、這是父母對待子女的應(yīng)有之意D、很多子女對此都不以為然標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：A項說法錯誤，實際這些小事都是很容易就能實現(xiàn)的；C項主客體錯誤，本段文字主要談的是兒女對待父母的問題；D項說法不太符合實際，實際上很少有子女不認(rèn)同這些道理，只是缺少實際行動而已。26、面對老齡化社會，引起人們憂慮和不安的一個主要理由是數(shù)量眾多的老齡人口撫養(yǎng)問題。也就是所謂“誰來養(yǎng)活老人”的問題，即“2個孩子贍養(yǎng)4個老人”的問題。表面看來，是有這個問題?，F(xiàn)在就已經(jīng)大量出現(xiàn)了一對年輕夫婦贍養(yǎng)兩對老年夫婦的家庭現(xiàn)象。但這是一個認(rèn)識上的誤區(qū)，沒有抓住問題的關(guān)鍵。問題的關(guān)鍵是，靠誰養(yǎng)老?是靠子女，還是靠國家、靠完善的社會化養(yǎng)老服務(wù)?從根本上講，養(yǎng)老應(yīng)當(dāng)靠國家，靠完善的社會化服務(wù)，子女起輔助作用。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、人們對老齡化社會存在認(rèn)識誤區(qū)B、我國養(yǎng)老保險制度的現(xiàn)狀C、養(yǎng)老問題應(yīng)當(dāng)主要通過社會化服務(wù)解決D、“誰來養(yǎng)活老人”的問題是老齡化社會的主要問題標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：本段文字分別介紹了老齡化社會的主要隱憂、誤區(qū)和正確的認(rèn)識?？梢钥闯霰径挝淖种饕且鲳B(yǎng)老問題的正確解決辦法，故C項為本段主旨。27、美國作為英國的前殖民地，在很大程度上繼承了歐洲尤其是英國的文化傳統(tǒng)，其中宗教思想的影響尤為深遠(yuǎn)?！妒ソ?jīng)》中耶穌視金錢為糞土，要求富人散財，并明確表示追隨他的門徒必須放棄家產(chǎn)，因為“富人進(jìn)天國比駱駝穿針眼還難”。馬克思說過，資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西。富人們對自己的發(fā)家史有最真切的感受，負(fù)罪感和希望獲得上帝的救贖是他們從事慈善事業(yè)的重要動力之一，慈善成為他們自我圣化并接近上帝的方法和途徑。塞奇夫人、卡耐基、洛克菲勒等許多美國慈善基金會的創(chuàng)辦人都自詡為虔誠的基督徒。事實上，宗教對慈善事業(yè)的影響并不止于富人，溫飽有了保障的普通人每年也都會或多或少從收入中捐一些錢作慈善。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、美國的宗教思想主要受英國的影響B(tài)、美國的慈善事業(yè)受到了宗教思想的影響C、基督教對金錢的立場D、宗教對美國文化的影響標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：本段文字依次介紹了宗教思想對美國影響深遠(yuǎn)，如耶穌對金錢的態(tài)度、富人從事慈善的動機(jī)及實例，在耶穌對金錢的態(tài)度部分，耶穌“要求富人散財”，實際指的也是慈善，可以看出，本段文字主要是在講慈善，進(jìn)一步分析可知，是在講美國的慈善事業(yè)受到了宗教的巨大影響。28、人所共知，美國是個崇拜上帝和《圣經(jīng)》的國家，自認(rèn)為是上帝的寵兒和使者?！妒ソ?jīng)》是美國獨立宣言和聯(lián)邦憲法強(qiáng)有力的思想來源。在美國統(tǒng)治者看來，既然上帝造就的美國民主制度是典范的民主制度，那么余下來的事情就是把這種民主制度普世化。所以，美國的歷來統(tǒng)治者，都以“天定命運”的使命感，把向外輸出美國的民主制度，把美國民主制度“輻射”或“延伸”到“普天下”，作為上帝賦予自己的歷史使命。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A、美國的歷屆統(tǒng)治者都把輸出美國的民主制度作為上帝賦予自己的歷史使命B、美國自認(rèn)為是上帝的寵兒和使者C、《圣經(jīng)》是美國的立國之本D、美國民主輸出的思想根源來源于《圣經(jīng)》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：本段文字依次介紹了上帝和《圣經(jīng)》對美國影響巨大；美國人認(rèn)為美國憲法和制度均來源于《圣經(jīng)》，是上帝造就的典范的民主制度；因此歷屆統(tǒng)治者均把輸出美國的民主制度作為歷史使命?？梢钥闯?，三個部分是按照事物發(fā)展的因果關(guān)系進(jìn)行的，即美國民主輸出的思想根源來源于《圣經(jīng)》。29、就事論事地采訪、按照采訪所獲得的信息完成稿件、一個又一個采訪機(jī)械性地完成一個又一個選題，往往是壓榨自身的過程，是減法而非加法。加法是有意識去充實自己，不僅把每一選題、每一采訪都納入充實自己的過程，而且通過對這些具體選題操作的思考，使自己對某一領(lǐng)域的積累越來越豐厚，在此基礎(chǔ)上使認(rèn)識越來越清晰的過程。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、“減法”采訪不可維系B、“加法”采訪是采訪的最高境界C、記者采訪要做“加法”而不要做“減法”D、“加法”與“減法”采訪的優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：本段文字首先介紹了什么是“減法”采訪，然后又介紹了“加法”采訪。通過文中關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”以及“越來越豐厚”“越來越清晰”等可以看出，作者實際是否定“減法”采訪而推崇“加法”采訪的，即暗示記者采訪要做“加法”而不要做“減法”。A、B項均不夠全面，D項只看到了文字表面的意思。30、是“居住改變生活”，還是“生活改變居住”?乍看這個“雞蛋與雞”的宏大句式，很難相信它不是一則無中生有的偽問題。若用唯物主義定理來推導(dǎo)，當(dāng)然得是“生活改變居住，”才對——如果你把“生活”的含義劃定在整個社會的尺度上?？梢坏┗氐轿覀兠恳唤孀拥奈⒂^世界，這話恐怕就得倒過來了：具體的居住方式真會決定你的民生大計，前兒才貸款買了套三居室，今天你膽敢隨便炒了老板的魷魚么?非但是你，只怕連你的太太以后上班時間里也不好如前一樣大肆QQ個沒完了吧!這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、是“居住改變生活”，還是“生活改變居住”?這是個哲學(xué)問題B、雖然理論上是“生活改變居住”，但現(xiàn)實中更多的是“居住改變生活”C、有時候唯物主義理論在現(xiàn)實中并不成立D、是“居住改變生活”，還是“生活改變居住”?這是一個無中生有的偽命題標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：本段文字依次介紹了是“居住改變生活”，還是“生活改變居住”，并不是一個偽命題；按照唯物主義是“生活改變居住”；但現(xiàn)實中更多的是“居住改變生活”。由此直接排除D，A和C項并不是本段文字的主要內(nèi)容。二、行測-概括文意(本題共25題，每題1.0分，共25分。)31、文字需要適當(dāng)規(guī)范，否則會令人無所適從，這個道理沒什么好說的。問題是，語言文字就像一條流淌的河流，在歷史的河道里奔流不息，她是生動活潑的，并非一成不變的事物。這意味著，任何語言規(guī)范均應(yīng)尊重其客觀規(guī)律，而不能隨意筑壩攔截，人為干涉河流的方向。嚴(yán)格地說，所謂語法大多是對語言文字用法的事后提煉和總結(jié)，而非事前介入，先規(guī)范后使用。在語言文字使用上，約定俗成的力量可能遠(yuǎn)比法規(guī)文件來得有效。這段文字主要談?wù)?)。A、語言文字并非一成不變B、語言規(guī)范應(yīng)遵循客觀規(guī)律C、不規(guī)范的文字使人無所適從D、語法更應(yīng)遵循約定俗成的準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：文段以第一句為鋪墊，引出第二句的問題——語言并非一成不變。通過“這意味著”可知，第三句是總結(jié)的話，而后兩句則是對第三句的補(bǔ)充說明，故文段的主題句是第三句。B項是主題句的精簡壓縮。A項是文段提出的問題，C項不是文段的側(cè)重點，D項改變作者的態(tài)度，將“可能”變成確定。32、在看病的時候，人們似乎習(xí)慣被控制，甚至可以說，喜歡這種醫(yī)學(xué)的“干涉哲學(xué)”。不僅僅是治療的“干涉哲學(xué)”，我們還習(xí)慣于從醫(yī)生那里得到所有的信息，仿佛醫(yī)生手中掌握著所有專業(yè)的信息，而我們一無所知。但是，現(xiàn)在這個時代，信息的格局已經(jīng)改變了，我們有許多可以主動得到信息的渠道。有不少網(wǎng)站可以提供基本的醫(yī)學(xué)信息，有些專業(yè)醫(yī)學(xué)網(wǎng)站還有定期的專家網(wǎng)上咨詢，一些病友也組織了相關(guān)疾病的論壇。如果你能閱讀英文，那么可以看到的角度更多，得到的知識也更多。這段文字想要傳遞的信息是()。A、人們已經(jīng)習(xí)慣了被“干涉哲學(xué)”控制B、醫(yī)生并非人們獲取醫(yī)學(xué)信息的唯一渠道C、人們主動獲取醫(yī)學(xué)信息的渠道在日漸增多D、會閱讀英文是獲取信息和知識的重要渠道標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：作答本題需抓住文段中的轉(zhuǎn)折詞“但是”，其后先說“有許多可以主動得到信息的渠道”，接著列舉了部分渠道，再結(jié)合文段前兩句話，不難看出作者的言外之意是，并不只有從醫(yī)生那里才能獲取醫(yī)學(xué)信息，因此B項正確。A、C兩項說法錯誤，D項只是對最后一句話的引申。33、近年來，食品安全問題層出不窮，老百姓對此風(fēng)聲鶴唳，不知道該相信誰。當(dāng)此之際，各級政府和監(jiān)管部門應(yīng)該擔(dān)負(fù)起澄清事實、主持公道的責(zé)任，既不能失語，也不應(yīng)只拿一個放之四海而皆準(zhǔn)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，任由企業(yè)或媒體隨意解讀。規(guī)則的制訂和監(jiān)管原本就是政府責(zé)任，不能企業(yè)、媒體“打”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，監(jiān)管部門卻在作壁上觀。這段文字強(qiáng)調(diào)的重點是()。A、政府要擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任B、規(guī)則制訂和監(jiān)管是政府的責(zé)任C、解決食品安全問題需要各方共同努力D、政府應(yīng)針對食品安全問題制訂專門的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：作答本題需抓住文段中的關(guān)鍵詞句——“不知道該相信誰”“應(yīng)該擔(dān)負(fù)……責(zé)任”“既不能……也不應(yīng)……任由……”“不能……卻……”，由此不難看出文段主要強(qiáng)調(diào)的是政府要擔(dān)負(fù)起自身應(yīng)盡的責(zé)任。B項是對文段部分內(nèi)容的轉(zhuǎn)述；C項屬過度推斷；D項是對文段部分語句的推斷。因此本題選A。34、隨著越來越多的宇航員飛往太空，他們在太空站里究竟吃些什么也引人好奇。作為第一個送宇航員上天的國家，蘇聯(lián)早在20世紀(jì)60年代初就開始研發(fā)太空食品。最早的太空食品以吸食為主，曾讓宇航員感到吃不飽。據(jù)此，之后的菜單加進(jìn)了牛舌、鯡魚餡餅和雞排，還有多種果汁、水果泥和蔬菜沙拉。日前，俄羅斯食品工業(yè)研究所特殊食品技術(shù)部為宇航員開發(fā)出新菜單，宇航員的太空菜單將包括果子羹果凍、蔬菜湯、蘑菇湯、俄羅斯蘑菇、奶酪、芝麻凝乳等美食。以下說法正確的是()。A、蘇聯(lián)最早研發(fā)的太空食品令宇航員難以下咽B、俄羅斯新開發(fā)的菜單中添加了各種沙拉C、最初以吸食為主的太空食品使宇航員沒有飽腹感D、人們迫切地想要研究宇航員的太空食品標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：最早的太空食品只是讓宇航員感到吃不飽，并不是難以下咽，A項錯誤；俄羅斯新開發(fā)的菜單中并沒有各種沙拉，B項錯誤；人們只是對太空食物感到好奇，并非迫切地想要研究，D項錯誤；C項表述正確，故本題選C。35、韓國出臺一項規(guī)定，要求所有本土手機(jī)出廠時必須加人一項名為“自毀開關(guān)”的功能。通過自毀開關(guān)，用戶可以遠(yuǎn)程關(guān)閉手機(jī)所有功能?，F(xiàn)有的智能手機(jī)，都可通過安裝防盜安全軟件進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A、手機(jī)防盜軟件可遠(yuǎn)程操控報警B、“自毀開關(guān)”可遠(yuǎn)程操作手機(jī)C、手機(jī)防盜很重要D、手機(jī)必備防盜軟件標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：文段的主旨是介紹手機(jī)防盜軟件的遠(yuǎn)程操控功能，并非只是韓國的“自毀開關(guān)”，B項不適合做標(biāo)題，C、D項表述也與文段的主旨無關(guān)，故本題選A。36、不知從何時起，“亞歷山大”成為人們自嘲和調(diào)侃的流行語。不少人感嘆，有壓力時覺得身心疲憊，沒壓力時又覺得恐懼可怕?！白罱苊Α彼坪醭蔀椤俺晒θ耸俊鄙矸莸南笳?。因此許多原本十分悠閑的人卻不甘寂寞，以沒有“壓力”為恥，甚至刻意標(biāo)榜自己的“忙碌”。虛榮和攀比反而加重了“壓力”，其中的酸楚只有自己才能體會。下列作為選文標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、“最近很忙”B、虛榮的壓力C、壓力無處不在D、庸人自擾的壓力標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：作答本題需抓住文段中的關(guān)鍵詞句，主要有“恐懼可怕”“似乎”“不甘寂寞”“刻意標(biāo)榜”及最后一句話，從中不難看出，這里的“壓力”都是強(qiáng)加于自己身上的，而非生活所給予的，因此是“庸人自擾”。本題選D。37、群租并不是一堆人要去花錢買罪受，而是因為他們的住房需求無法得到滿足。強(qiáng)力執(zhí)行禁令或許可以消除群租于一時，卻無法解決這些打拼者的實際住房需求。北京、上海等大城市從幾年前就開始大力整治群租，然而禁而不絕，“回潮”不斷，甚至愈演愈烈，只能說明這種需求之旺盛。有關(guān)部門制定出一個看上去很美的標(biāo)準(zhǔn)并不難，可誰來實現(xiàn)這樣美好的住房“福利”呢?這段文字重點強(qiáng)調(diào)的是()。A、大城市的租住房需求旺盛B、應(yīng)切實落實人民的住房需求C、多數(shù)人的住房需求難以得到滿足D、整治群租問題是一項艱巨的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：A、C兩項都是對文段部分內(nèi)容的轉(zhuǎn)述，A項對應(yīng)文段第三句話，C項對應(yīng)文段第一句話。D項表述正確，但并非文段的重點。文段的關(guān)鍵句為最后一句話，即有了標(biāo)準(zhǔn)，還需要落實。故本題選B。38、“表哥”“達(dá)才出庭受審固然大快人心，但是拍手稱快之余，我們也應(yīng)該看到其落馬有一定的“偶然性”。試想如果沒有車禍現(xiàn)場的微笑，或者這種微笑沒有被細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，楊達(dá)才或許至今仍在“微笑"著欣賞自己的名表。網(wǎng)民監(jiān)督的力量表現(xiàn)在提供舉報線索和保持輿論壓力，而政府部門的積極回應(yīng)和認(rèn)真查處才是“表哥”楊達(dá)才落馬的真正關(guān)鍵。這段文字強(qiáng)調(diào)的重點是()。A、“表哥”楊達(dá)才落馬的關(guān)鍵是什么B、當(dāng)今社會，網(wǎng)民監(jiān)督的力量不可小覷C、政府部門要積極回應(yīng)和查處官員腐敗案件D、網(wǎng)絡(luò)反腐需要政府部門的積極配合作保障標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：文段在敘述“表哥”楊達(dá)才落馬這一事件中提到了兩個主體——網(wǎng)民和政府部門，且最后一句話說到“網(wǎng)民提供線索和保持輿論壓力”，而“政府部門積極回應(yīng)和認(rèn)真查處是關(guān)鍵”，因此其重點要強(qiáng)調(diào)的是，在網(wǎng)絡(luò)反腐中，除了網(wǎng)民監(jiān)督的力量外，更需政府部門的積極配合。故本題選D。39、顱相學(xué)創(chuàng)始人弗朗茲.約瑟夫.加爾指出，可通過測量頭骨尺寸判斷一個人的性格、嗜好和智商?？茖W(xué)家們認(rèn)為，自信心越強(qiáng)，與自信心有關(guān)的大腦區(qū)域越發(fā)達(dá)，頭骨越向外突出。更荒謬的是，這一理論問世于殖民主義時期，歐洲殖民者利用顱相學(xué)判斷臣服的被殖民者，這為幾十年后出現(xiàn)的種族屠殺埋下了種子。他們認(rèn)為，________。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A、后天的培養(yǎng)無助于智商的提高B、歐洲人天生就比非洲人智商高C、種族優(yōu)越性能通過測量顱骨判斷D、被殖民者沒有資格獲得社會尊重標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：文段首句提出顱相學(xué)，結(jié)尾句之前一句出現(xiàn)“殖民主義時期”“歐洲殖民者”以及“種族屠殺"提示詞，所以尾句“他們”指的就是“歐洲殖民者”，“他們”的觀點應(yīng)當(dāng)是符合顱相學(xué)理論的，并且與“種族屠殺”有關(guān)。分析選項，A項與文段無關(guān)，C項是首句同義表述，D項屬于無端推測，文中并未提及“社會尊重”。故選B項。40、“微閱讀”多屬淺層次閱讀，閱讀內(nèi)容碎片化特征明顯，讀者閱讀過程中，通常讀得很快，讀過之后笑一笑或是點擊收藏、隨手轉(zhuǎn)發(fā)一下也就過去了。由此造成的后果，便是“腦子”跟不上“眼睛”，看得多而想得少，想得少便徒然浪費時間而難有所獲。如不保持應(yīng)有的警覺，則易受之拖累而給讀者閱讀形成一定后遺癥。對這段文字概括最準(zhǔn)確的一項是()。A、“微閱讀”是單層次、碎片化、簡短的閱讀B、“微閱讀”的“淺”“碎”“快”的特點要求讀者保持警覺，趨利避害C、“微閱讀”使“腦子”跟不上“眼睛”，有害無益D、“微閱讀”使“腦子”跟不上“眼睛”，會出現(xiàn)閱讀后遺癥標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：根據(jù)文段第一句“‘微閱讀’多屬淺層次閱讀”可以判斷A項錯誤；C項表述過于絕對，文段沒有指出“微閱讀”有害無益；D項忽略了一個先決條件“如不保持應(yīng)有警覺”；B項是文段的完整概括，故本題選B。關(guān)于“起床”，有人總結(jié)了一些有趣的心理學(xué)研究。在被叫醒的那一刻，我們的大腦需要完成一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)換：環(huán)境安全檢查→潛意識切換→神經(jīng)系統(tǒng)啟動→讓四肢蘇醒。這個過程被稱為“切換啟動過程”。在這個過程中，當(dāng)潛意識接收到“醒來”的指令后，它會先檢查一下周遭的環(huán)境是否安全，如果安全感很充足，潛意識就滿意地準(zhǔn)備下班了。于是，意識會接替潛意識逐漸控制大腦，切斷夢境。然后，所有休息中的神經(jīng)系統(tǒng)開始啟動。當(dāng)你的大腦逐漸清醒，它會下命令給四肢：伸展、坐起、揉眼睛、掀被子、下地。這整個過程，需要有足夠的時間與安全的環(huán)境來啟動大腦。我們很多人，擔(dān)心叫不醒別人，常會用“鍥而不舍”的大噪音來叫別人起床。比如一直對著對方喊“起床了，起床了……”直到他坐起下地才罷休；或者一直搖晃對方的身體，搖到對方起來為止。很不幸，這都屬于“殺傷性叫醒”，即用驚醒的方式切斷啟動過程，讓人立即恢復(fù)意識。這種粗暴的方式會帶給人極糟的影響。睡眠是由潛意識負(fù)責(zé)的，睡著時它非常活躍，會接收大量的外界信號，并保留下來，制作成夢境，如果在此時被“粗暴”地驚醒，潛意識就會戛然而止，它還沒來得及叫意識來接班，就倉皇逃離，這個時候“驚嚇”的記憶和感受，會很容易在潛意識中沉淀下去，形成深層的驚悚，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂。小則令人起床后迷迷糊糊，把鞋油當(dāng)牙膏；大則一天渾渾噩噩，頭腦不清。長期以來都被“殺傷性叫醒”，會帶來一系列神經(jīng)或心理的問題，比如被壞情緒控制、沖動易怒、心境低落、反應(yīng)遲緩、注意力渙散等等。再有，人在睡眠時，對環(huán)境的安全感要求非常高，“殺傷性的叫醒”往往會剝奪這種安全感。潛意識在檢查環(huán)境時，覺得不安全，于是人在極度不安、恐慌、焦慮的環(huán)境中醒來，就會出現(xiàn)一些防御行為，比如攻擊叫醒人，冷漠麻木，或者情緒崩潰等。如果希望你的親朋好友安全地醒來，一定要避免使用“殺傷性叫醒”。叫醒人最好的方式就是溫柔與耐心，讓一個人感到足夠的安全。你可以用一些舒緩的樂曲叫人醒來。如果有一些特殊環(huán)境音，比如清脆的幾聲鳥叫、小溪潺潺聲等也不錯。41、下列選項中，不一定屬于“切換啟動過程”的是()。A、潛意識切換B、開始接受外界信號C、進(jìn)行環(huán)境安全檢查D、啟動神經(jīng)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：此題是細(xì)節(jié)理解題。由第1段可知切換啟動過程包括環(huán)境安全檢查、潛意識切換、神經(jīng)系統(tǒng)啟動、讓四肢蘇醒。故B不一定屬于切換啟動過程。42、關(guān)于“殺傷性叫醒”，以下說法正確的是()。A、是持續(xù)地叫人起床B、是破壞潛意識的叫醒方式C、用驚醒讓人立即恢復(fù)意識D、是影響人的正常睡眠的叫醒方式標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：此題是細(xì)節(jié)理解題。第2段中后半部分提到“即用驚醒的方式……讓人立即恢復(fù)意識”，故答案為C。A項是“殺傷性叫醒”的一種方式；B項，根據(jù)文章第3段可知，“殺傷性叫醒”并不是“破壞”潛意識，而是令潛意識“戛然而止”。D項，根據(jù)整篇文章可知，“殺傷性叫醒”“會帶來一系列神經(jīng)或心理問題”，沒有提到“影響正常睡眠”這一點。43、關(guān)于人的睡眠，以下說法正確的是()。A、睡眠時人的夢境由潛意識來形成B、人在睡眠時應(yīng)減少接收外界信號C、睡著時人的神經(jīng)系統(tǒng)依然很活躍D、睡眠由意識和潛意識來共同管理標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：此題是細(xì)節(jié)理解題。第3段首句提到“睡眠是由潛意識負(fù)責(zé)的，睡著時它非?；钴S……制作成夢境”，故A正確，D項錯誤。BC兩項在文章中找不到相關(guān)依據(jù)。44、“殺傷性叫醒”可能會使人因失去安全感而()。A、沖動易怒B、情緒崩潰C、反應(yīng)遲緩D、心境低落標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：此題是細(xì)節(jié)理解題。第4段尾句提到“……就會出現(xiàn)一些防御行為，比如……或者情緒崩潰”，故B正確。根據(jù)文章第3段末尾可知，ACD三項是長期被“殺傷性叫醒”的一系列神經(jīng)或心理問題。45、最適合做本文標(biāo)題的是()。A、潛意識和意識B、睡眠中的心理學(xué)效應(yīng)C、起床時大腦工作原理D、不能小看的“殺傷性叫醒”標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：此題是標(biāo)題填入題。整個文段是圍繞起床時被殺傷性叫醒展開，故D較合適。AB兩項在文章中有所涉及，但是范圍較廣，且不是文章的核心內(nèi)容。C項是文段第1段的總結(jié)。46、下列句子在修辭運用上與其他三句不同的一句是()。A、這幾天跟過節(jié)一樣熱鬧B、那里的蔬菜跟水果一樣貴C、他的臉跟紙一樣白D、這里的老鼠跟貓一樣大標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：本題其他三項運用了比喻，而B項只是在價格上作了比較。47、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅的玩笑B、近幾年，來中國演出的外國藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨鐘，屢看不厭C、美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定D、中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態(tài)和心理素質(zhì)了標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：需根據(jù)語境和詞義來分析。C項，“各盡所能”意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應(yīng)該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”指雖有影響但對主要方面沒有妨礙；B項，“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來來往往，接連不斷；D項“伯仲之間”比喻差不多，難分優(yōu)劣。這三項成語使用均恰當(dāng)。48、①他們希望腳下的“束縛”可以隨時被輕松地脫下來②在16世紀(jì)時，法國君主路易十四愛上了騎馬防滑所用的高跟鞋，這幾乎完美地解決了他個子矮小又喜好奢靡的需求③作為彼時歐洲文化中心的法國，迅速將此風(fēng)尚推廣至歐洲各地④但是，特立獨行的牛津大學(xué)學(xué)生們則并不鐘愛那種有些“繃腳”的鞋⑤之后，隨著大量的歐洲造鞋匠定居美國，這種鞋子便開始風(fēng)靡全球⑥牛津鞋起源于一場有關(guān)男性風(fēng)格的反叛將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A、③②⑥①⑤④B、③①⑤④②⑥C、⑥②③①⑤④D、⑥②③⑤④①標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：文段講牛津鞋的起源，所以⑥排在句首，其余按照時間地理順序可以順利排除。從“16世紀(jì)”到“法國”再到“美國”?！暗恰睉?yīng)排在倒數(shù)第二位。故選D。49、下列沒有語病的一項是()。A、國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。B、經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。C、學(xué)校要加強(qiáng)對漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn)的宣傳，提高同學(xué)們對漢字書寫的重要性。D、近年來，海交會已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：A項中的“降低”和“經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng)，可將“降低”改為“減輕”；B項語序不對，正常的邏輯應(yīng)是先“廣泛征集”再“精心篩選”，所以應(yīng)將二者在句中的位置互換；C項缺句子成分，即缺少“提高”的對象，應(yīng)在句末加上“的認(rèn)識”。故本題選D。50、下列語句中，有歧義的一項是()。A、中國在世界主要經(jīng)濟(jì)體中繼續(xù)保持最快的發(fā)展速度。B、他沖破了層層阻力，最終踏上了祖國大陸這塊日思夜想的土地。C、工信部稱將加快立法為手機(jī)實名制提供法律依據(jù)。D、中國相信自己的相關(guān)出口措施符合世貿(mào)組織的原則和規(guī)則。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：“祖國大陸這塊日思夜想的土地”可以理解為這塊土地就是祖國大陸，也可以理解為是祖國大陸日思夜想的土地——比如中國臺灣。故本題選B。51、下列句子中有歧義的一句是()。A、張老師的女兒說她生病了。B、生物學(xué)家的研究表明，人是從猿進(jìn)化來的。C、鐵路托運需要辦理很多繁雜的手續(xù)。D、北京市中級人民法院駁回了被告的上訴請求。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：A項歧義：(1)張老師病了；(2)張老師的女兒病了。52、對下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項是()。A、什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的?！裁词锹?作者胸中早有定見，只是故意提問，以引起別人對問題的注意，接著給出答案，給人的印象鮮明深刻B、以抒情而言，有的春風(fēng)得意、壯懷激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國憂民，有的悲秋傷逝、嗟老嘆卑……——用排比句的方式，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓C、黑龍江人常說，這里的土，插根筷子都會發(fā)芽?！安甯曜佣紩l(fā)芽”的說法是在打比方，以寫土地的“肥沃”，表現(xiàn)黑龍江人對家鄉(xiāng)的熱愛，形象鮮明生動D、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！睉?yīng)該成為我們的座右銘?！渲小皺M眉”與“俯首”，“冷對”與“甘為”，“千夫指”與“孺子?！倍际窍鄬Φ模徽麄€句子形式勻稱，談起來聲音和諧，給人以美感標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：C項是夸張手法，是為了給人以強(qiáng)烈突出的印象。53、下列句子中，沒有錯別字的一句是()。A、群眾生活必需的其他農(nóng)產(chǎn)品的銷售，也要堅決保持穩(wěn)定，某些必須提價的，要給予消費者以適當(dāng)補(bǔ)償B、“工欲擅其事，必先利其器”，擁有了最先進(jìn)的理念、賴以發(fā)展的人才技術(shù)和下游支持體系，奇瑞正如一只初生的小牛犢，向著心目中理想的偶像進(jìn)發(fā)C、隨著戰(zhàn)爭進(jìn)程的一波三折，有關(guān)各方的外交調(diào)門也是起伏不定，親疏離合變換莫測，讓人如墮五里霧中D、要盡可能有效地解決國家賠償法“口慧而實不至”的問題，最有效的辦法是建立能夠獨立地審查政府行為并獨立地判處賠償?shù)臋C(jī)制標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：B項，“擅”應(yīng)為“善”；C項，“換”應(yīng)為“幻”；D項，“慧”應(yīng)為“惠”。54、下列劃線詞詞義相同的一項是()。A、參軍參閱參拜參透B、插手插花安插插一句話C、吸塵器粉塵一塵不染塵俗D、首當(dāng)其沖要沖橫沖直撞直沖云霄標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：A項，“參”的詞義依次為：參加；參考；進(jìn)見；探究并領(lǐng)會。C項，前三個“塵”的詞義均為飛揚的或附在物體上的細(xì)小灰土，最后一個詞義為塵世。D項，前兩個“沖”的詞義為通行的大道、重要的地方，后兩個的詞義為很快地朝某個方向直闖，突破障礙。B項，“插”的詞義均為中間加進(jìn)去或加進(jìn)中間去。故選B。55、下列劃線詞詞義相同的一項是()。A、立于不敗之地身敗名裂枯枝敗葉敗家B、飽滿飽經(jīng)風(fēng)霜一飽眼福中飽私囊C、捕風(fēng)捉影捕獲追捕捕獵D、后進(jìn)變先進(jìn)變數(shù)通權(quán)達(dá)變變亂標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：A項，“敗”的詞義依次為：在戰(zhàn)爭或競賽中失??；毀壞；枯萎；使敗落。B項，“飽”的詞義依次為：豐滿；充分；滿足；中飽。D項，“變”的詞義依次為：變成；能變化的；變通；有重大影響的突然變化。C項，“捕”的詞義均為捉，逮。故選C。三、行測-數(shù)字推理(本題共5題，每題1.0分，共5分。)56、13，17，21，25，()，33。A、27B、29C、31D、32標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：相鄰數(shù)字之差為4，為等差數(shù)列，故空缺項應(yīng)為25+4=29，選B。57、3，8，1，12，21，()。A、34B、9C、33D、11標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：本數(shù)列為和數(shù)列，前三項之和等于第四項，即3+8+1=12，8+1+12=21，則空缺項為1+12+21=34，故選A。58、1，2，4，()，16。A、6B、8C、12D、15標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：該數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，故空缺項為4×2=8，選B。59、3，3，6，24，()。A、192B、168C、81D、48標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：后項除以前項后得到一組數(shù)列：1，2，4，…可知得到的新數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，故空缺項為24×8=192。60、A、-3B、1C、4D、9標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：15÷3+1=9÷3+3=6，則27÷3+?=6，故?=-3，選A。四、行測-數(shù)學(xué)運算(本題共15題，每題1.0分，共15分。)61、現(xiàn)有散裝巧克力糖果40顆，要把它們分到6個包裝盒里，要求每個包裝盒里的巧克力糖果顆數(shù)都不一樣，問裝有巧克力糖果最多的包裝盒里至少裝有多少顆?()A、8B、9C、10D、11標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：要使6個包裝盒里的巧克力糖果顆數(shù)都不一樣而且數(shù)量最大的包裝盒的巧克力糖果數(shù)最小，則必須其他5個包裝盒里的巧克力糖果數(shù)盡量大，那么顆數(shù)相差1顆能滿足要求。要把40顆巧克力糖果分給6個包裝盒，且其他5個盒子顆數(shù)相差1，只有當(dāng)其他5個盒子分別取4、5、6、7、8時才能使裝有巧克力糖果最多的包裝盒里顆數(shù)最少，為40一4—5—6—7—8—10(顆)。故選C。62、某商場春節(jié)期間推出如下優(yōu)惠方案：(1)一次性購物不超過200元，不享受優(yōu)惠；(2)一次性購物超過200元，但不超過600元一律9折；(3)一次性購物超過600元一律8折。某人兩次購物分別付款160元、504元，如果他將這兩次所購商品一次性購買，則應(yīng)付款()。A、576元B、576元或632元C、632元D、664元標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：設(shè)第二次所購物品價值為X元。若第二次購物超過200元，但不超過600元，則90％x=504，解得x=560。則兩次購物價值之和為160+560=720>600，所以享受8折優(yōu)惠，因此應(yīng)付720×80％=576(元)。若第二次購物超過600元，則有80％x=504，解得y=630。此時兩次所購物價值為160+630=790(元)，因此應(yīng)支付790×80％=632(元)。故本題答案選擇B。63、一項工作，甲單獨做要15小時，乙單獨做要18小時，按照甲做2小時，乙做3小時，甲做2小時，乙做3小時……的順序做這項工作，但是每次當(dāng)其中一人接手另一人的工作時需要30分鐘來熟悉工作，這樣下去，最后完成工作的那個人工作了()小時。A、5B、C、6D、標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：甲剛開始工作了兩個小時，完成了工作量的，接著乙完成了工作的，接著甲又完成了工作的，然后乙再完成工作的，甲再完成工作的……乙與甲一組每次共完成工作的。甲剛開始工作的兩小時，剩下工作的，即。所以乙與甲工作3組后，剩下工作的，然后乙完成工作的，甲完成最后的。因此最后完成工作的為甲，他工作了共4×2+0．5+(小時)。64、某省汽車牌號有一類編號是“C56□□□□”，如果編號中出現(xiàn)相鄰的數(shù)字“68”就稱為幸運號，那么這類車牌號中從0000到9999的幸運車牌號共有()個。A、1290B、1289C、1280D、1279標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：此題運用分類計數(shù)原理作答。①當(dāng)8在左起第一位時，第二位、第三位和第四位上的數(shù)字各有10種情況，所以共有10×10×10=1000(個)幸運車牌號；②當(dāng)68在第一、二位時，第三位、第四位各有10種情況，所以共有10×10=100(個)幸運車牌號；③當(dāng)68在第二、三位時，第一位不能為8，所以有9種情況，第四位上的數(shù)字有10種情況，所以共有9×10—90(個)幸運車牌號；④當(dāng)68在第三、四位時，第一位不能為8，所以有9種情況，第二位上的數(shù)字有10種情況，有9×10=90(種)情況，其中包括第一位是6，第二位是8的情況，所以應(yīng)從90中排除這一種情況，共有90-1=89(個)幸運車牌號；再用加法原理得1000+100+90+89=1279(個)幸運車牌號。65、現(xiàn)在我們定義一個數(shù)學(xué)運算符號“※”，使下列算式成立：8※4=20，10※6=26，6※10=22，16※5=37。則(50※100)※8=()。A、2668B、316C、408D、508標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：數(shù)學(xué)運算符號“※”，使8※4=20，10※6=26，6※10=22，16※5=37，算式成立，可觀察推斷出8×2+4=20，10×2+6=26，6×2+10=22，16×2+5=37，所以“※”表示第一個數(shù)的兩倍加上第二個數(shù)字，即a※b=2a+b，因此(50※100)※8=(50×2+100)※8=200※8=408，故本題正確答案為C。66、()。A、B、C、D、標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：本題需要將數(shù)列進(jìn)行變形，然后再計算原式所以本題選擇D。67、小李、小劉兩人在一條跑道上同時按勻速進(jìn)行100m速度測試，記錄儀器顯示：當(dāng)小李距離終點差1m,小劉距離終點2m，當(dāng)小李到達(dá)終點時，小劉距離終點1．01m，經(jīng)過計算，這條跑道長度不標(biāo)準(zhǔn)，則這條跑道長()m。A、99B、101C、103D、105標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：設(shè)這條跑道長度為xm，小李、小劉兩人的速度分別為v李，v劉，小李距離終點1m時所用的時間為t，v劉.t=x-2，由此可得①又設(shè)小李到達(dá)終點時所用的時間為t′，則v李.t′=x，v劉.t′=x-1．01，，②①②聯(lián)立可得，，解得x=101。故本題正確答案為B。68、一項工程，甲單獨做40天完成，乙單獨做60天完成，現(xiàn)在兩人合作，中間甲因病休息了若干天，所以經(jīng)過了27天才完成。則甲休息了()天。A、3B、4C、5D、6標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：假設(shè)中間甲沒有休息，則兩人合作27天，應(yīng)完成全部工程的，超過了單位“1”的，則甲休息了。69、某班級分蘋果，如果男生每人分6個，女生每人分8個，則蘋果余22個；如果男生每人分8個，女生每人分10個，則蘋果少24個，已知男生比女生多3人，則共有蘋果()個。A、140B、160C、180D、220標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：由題意知每位學(xué)生增加2個蘋果，需蘋果22+24=46(個)，設(shè)有x名學(xué)生，則2x=46，有23名學(xué)生。男生比女生多3人，則男生13人，女生10人，總蘋果數(shù)為6×13+8×10+22=180(個)。70、小明想從8×8的方格棋盤(下圖)中畫出一個由三個小方格組成的“L”形(可旋轉(zhuǎn))，那么他一共有()種不同的畫法。A、49B、98C、147D、196標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：從2×2的方格中畫“L”形，有4種不同的畫法。因此，設(shè)S是從棋盤上所能取出的所有“田”字形組成的集合，S′是棋盤內(nèi)所有橫線和豎線的交叉點(不包括邊界上的點)組成的集合。由于每個“田”字形的中心點是棋盤內(nèi)橫線與豎線的一個交叉點且不在邊界上，反過來，位于棋盤內(nèi)橫線與豎線交叉點四周的四個小方格恰好組成一個“田”字形，因此集合S與S′的元素能一一配對。由配對原理可知，這兩個集合的元素一樣多。而棋盤內(nèi)橫線與豎線的交叉點有(9—2)×(9—2)=49(個)。所以棋盤上可以畫出“田”字形的個數(shù)為49個。又由于從一個“田”字形中可以畫出4個“L”形，并且，從不同的“田”字形中畫出的“L”形是不同的，所以可知，從棋盤上共可以畫出49×4=196個“L”形，即題中“L”形的不同畫法共196種。71、某工程隊有5人分工，分別擔(dān)任正隊長、副隊長、裝卸工、搬運工、司機(jī)，其中甲不能擔(dān)任正隊長，乙不能擔(dān)任副隊長，那么不同的分工方案是()種。A、78B、57C、72D、102標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：根據(jù)題意可知當(dāng)甲擔(dān)任副隊長時有4×3×2×1=24(種)；當(dāng)甲不擔(dān)任副隊長時有3×3×3×2×1=54(種)?？偣灿?4+54=78(種)分工方案。故本題正確答案為A。72、一件工作，甲、乙合做需4小時完成，乙、丙合做需5小時完成?，F(xiàn)在先請甲、丙合做2小時后，余下的乙還需做6小時完成。乙單獨做完這件工作要()小時。A、20B、25C、30D、35標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：設(shè)總工作量為1，甲、乙合做1小時完成，乙、丙合做1小時完成。根據(jù)“甲、丙合做2小時后，余下的乙還需做6小時完成”可知甲做2小時、乙做6小時、丙做2小時一共的工作量為1。而甲做2小時、乙做4小時、丙做2小時完成總工作量的×2=。所以乙做6-4=2(時)完成，則乙的工作效率為，所以乙單獨完成需要20小時。73、一排椅子只有15個座位，部分座位已有人就座，東東來后一看，他無論坐在哪個座位，都將與已就座的人相鄰。則在東東之前已就座的最少有()人。A、4B、5C、6D、7標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：將15個座位順次編為1，2，3，4，5，…，15號。如果2號位、5號位已有人就座，那么就座1號位、3號位、4號位、6號位的人就必然與2號位或5號位的人相鄰。根據(jù)這一想法，讓2號位、5號位、8號位、11號位、14號位都有人就座，也就是說，預(yù)先讓這5個座位有人就座，那么東東無論坐在哪個座位，必將與已就座的人相鄰。因此所求的答案為5人。74、某超市平均每小時有60人排隊付款，每一個收銀臺每小時能應(yīng)付80人，某天某時段內(nèi)，該超市只有一個收銀臺工作，付款開始4小時就沒有顧客排隊了，如果當(dāng)時有兩個收銀臺工作，那么付款開始()小時就沒有人排隊了。A、0．6B、0．8C、1D、1．2標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：牛吃草問題。設(shè)1個收銀員1小時處理1份(80人)，所以每小時新增人份，原有人數(shù)份。從2人中分出來專門處理“新增草量”，則，所以0．8小時后就無人排隊。75、某市舉行大學(xué)生運動會。某大學(xué)有75名運動員參加此次運動會，且這些運動員分別來自該大學(xué)的8個系。如果來自中文系的運動員人數(shù)最多，來自新聞系的第二多，且比來自中文系的少一人，那么來自中文系的運動員最少有()名。A、10B、11C、13D、14標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：代入法。如果來自中文系的運動員有10名，則來自新聞系的運動員有9名，其他6個系的運動員一共有56名，平均每個系有名，那么肯定會有某系的運動員人數(shù)超過9，不符合題意；如果來自中文系的運動員有11名，則來自新聞系的運動員有10名，其他6個系的運動員有54名，平均每個系有9名，滿足題目要求。答案選B。五、行測-圖形推理(本題共5題，每題1.0分，共5分。)76、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：考查的是圖形的對稱性，圖形的對稱形式為橫軸一縱軸一中心一中心一縱軸一?，由此可知未知圖形應(yīng)為橫軸對稱圖形，所以選擇C選項。77、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個，使之符合左邊四個圖形的規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：本題變化規(guī)律為以中間的圖形為對稱，左右兩邊的圖形筆畫數(shù)是對稱的，故正確選項為C。78、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：去同存異。第一組前兩個圖形疊加后，去掉相同部分，可得第三個圖形。依此規(guī)律，第二組圖中前兩個圖形疊加后，去掉相同部分，所得為B項中的圖形。79、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：樣式遍歷。以每一行的三個圖形為一組，每組圖形出現(xiàn)的樣式是相同的，其中矩形、三角形、橢圓為一組，兩個橢圓與拱橋形為一組。因此答案選C。80、左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項能由它折疊而成?A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：本題屬于空間重構(gòu)類，考查的是相鄰關(guān)系，以中間的空白面為底面折疊，則另一空白面的左邊是具有垂直于底邊的直線的面，根據(jù)這一規(guī)律，只有選項C符合。六、行測-定義判斷(本題共10題，每題1.0分，共10分。)81、所謂的“冷處理”是指矛盾發(fā)生后不急于馬上處理，而是放一放降降溫再進(jìn)行處理。在生活中，我們也經(jīng)常用冷處理的辦法來解決棘手的事情，尤其是在化解雙方?jīng)_突時。冷處理也指電視媒體面對新聞事件，不急躁、不輕率地決定報道素材和報道方式。而“熱處理”則是在矛盾發(fā)生后不拖延立即著手解決。根據(jù)上述定義，下列行為不屬于冷處理的是()。A、某化妝品被發(fā)現(xiàn)其中含有對人體有害的重金屬，面對媒體和憤怒的消費者，該化妝品公司采取了沉默應(yīng)對的措施，導(dǎo)致該公司股價大幅下滑B、童童非要爸爸給他摘天上的月亮，并大哭大鬧，爸爸沒有訓(xùn)斥他，而是打開動畫頻道，給他看《喜羊羊與灰太狼》C、面對記者提到的整容事件，某明星微笑不語，沉默應(yīng)對D、老王在停車場看到有人在踹自己的車，他跟蹤對方并知曉了對方的住所。深夜時分，他往對方門上潑了一桶油漆標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：A項，該化妝品公司并沒有立刻對媒體和消費者的反應(yīng)做出回應(yīng)，這種以“沉默”應(yīng)對沖突的方式是典型的冷處理。B項，爸爸的冷處理方式是轉(zhuǎn)移話題，而沒有急于對童童的要求做出回應(yīng)。C項的冷處理方式同A項。D項，老王跟蹤對方并潑油漆的行為是在發(fā)現(xiàn)對方踹自己車之后立刻做出的反應(yīng)，因此不屬于冷處理。故本題選D。82、共生，是指兩種或兩種以上生物各自不能獨立生活而必須結(jié)合在一起才能都得以生存下來的交互現(xiàn)象，它們彼此依賴，各自都獲得利益。大部分共生生物并不知道自己正在幫助另一種生物，它們只是選擇了對自身最有利的生存方式，這是物種自然選擇的本能行為。據(jù)上述定義，下列屬于共生的是()。A、人與腸道細(xì)菌B、菟絲子攀爬在其他植物上生長C、鯽魚用其吸盤吸附在大型魚類的體表，被攜帶到各處，覓食時暫時離開大魚，這對大魚無利也無害，但的確增加了鯽魚覓食的機(jī)會D、?？３９讨诩木有返耐鈿ど希？看碳?xì)胞防御敵害，能對寄居蟹間接地起到保護(hù)作用，而寄居蟹到處爬動，可以使?？玫礁嗟氖澄?，但是，它們分開以后仍能獨立生活標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：A項，人離開了腸道細(xì)茵就不能進(jìn)行有效的消化吸收，就不能生存下去，同樣，腸道細(xì)菌離開人體也無法生存。二者屬于共生關(guān)系。故本題選A。其他選項中所述生物均不符合“必須結(jié)合在一起才得以生存下來”這一要件，直接排除。83、外語崇拜癥是指當(dāng)今中國教育機(jī)構(gòu)以及全社會熱衷于盲目地推廣外語，而忽略提高自身漢語文化的現(xiàn)象。根據(jù)以上定義，下列不屬于外語崇拜癥的是()。A、今年北京市人事局要求，本市用人單位引進(jìn)的非北京生源畢業(yè)生，英語必須達(dá)到國家四級以上或四級成績達(dá)到425分以上B、由于規(guī)定考研必須考一門外語，清華大學(xué)教授、藝術(shù)家陳丹青先生已經(jīng)四年沒招到研究生，有幾名很有藝術(shù)天賦、專業(yè)成績又好的考生，因為英語差一點，根本進(jìn)不了錄取線C、十歲的小鑫喜歡踢足球，他的父母為了不讓他與小朋友們踢球，不顧小鑫反對，為他報了某幼兒英語學(xué)習(xí)班，暑假還帶他去英國參加語言夏令營D、小玲考上了北京外國語大學(xué)英語專業(yè)，她決心出國深造，于是報名GRE考試，以高分通過標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：注意定義的關(guān)鍵信息是“盲目地推廣外語”，A項把留京指標(biāo)與英語無原則地掛鉤，B項將藝術(shù)招生與外語考試強(qiáng)行結(jié)合，C項不顧孩子的愛好、強(qiáng)制性地令其學(xué)習(xí)英語，都屬于盲目的外語崇拜癥。D項小玲出國是自己的愿望，而且與專業(yè)有關(guān)，不是盲目的行為。因此本題應(yīng)選擇D項。84、醒悟，是指品德不良的學(xué)生在教育和環(huán)境的影響下，意識到繼續(xù)堅持錯誤的危害性，引起內(nèi)心震動，產(chǎn)生不安感，開始有了改正錯誤的愿望。根據(jù)上述定義，下列行為屬于醒悟的是()。A、留守少年王某因為盜竊被管教，在管教人員的幫助下，幡然悔悟，重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)B、劉某經(jīng)常偷拿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)用品，被班主任老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過教育，他認(rèn)識到自己的錯誤，并向老師保證再也不做這樣的事情C、趙某和班上的幾個同學(xué)結(jié)成團(tuán)伙，向低年級學(xué)生索要錢財，其父母告訴他，再這樣就要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，趙某嚇得解散了團(tuán)伙D、李某上課愛做小動作，影響其他同學(xué)聽課，在老師的嚴(yán)厲批評下，改掉了這一壞習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：從定義上看，“醒悟”指一種心理狀態(tài)或者說是一種態(tài)度。A項，王某不僅僅是醒悟，而且已經(jīng)回到了學(xué)校。醒悟的狀態(tài)已經(jīng)過去，已經(jīng)落實到了改正的行動上。C項，趙某是在父母的恐嚇下解散了團(tuán)伙，并沒有真正認(rèn)識到堅持錯誤的危害性；D項，李某愛做小動作這一行為并不能說是品德不良。故本題選B。85、社會助長，是指因他人在場或與別人一起活動從而使個人的活動效率與水平提高的現(xiàn)象，也稱為社會助長作用。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會助長的是()。A、測量幼兒園小朋友跳繩的次數(shù)，單獨測量的結(jié)果明顯不如小朋友們一起活動時測量的多B、把工作帶回家的人的效率不如在公司工作的效率高C、一個人登山總覺得沒有和他人結(jié)伴而行快D、大雄陪同女友拜見未來的岳父母，為了給岳父母一個好印象，原本少言寡語的大雄竟然和準(zhǔn)岳父侃侃而談標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：大雄侃侃而談并不是因為有女友或者岳父母在場，而是為了能給對方一個好印象。故本題選D。86、喚起恐懼策略又稱敲警鐘策略，是傳播者試圖借用帶有較強(qiáng)恐懼性情緒色彩的媒介信息去喚起人們的危機(jī)意識和緊張心理，促成他們的態(tài)度和行為向一定方向發(fā)生變化。根據(jù)上述定義，下列不屬于敲警鐘策略的是()。A、在衛(wèi)生保健課堂上，老師不僅極力強(qiáng)調(diào)牙病的痛苦和對身體的危害，還出示了齒槽潰爛的彩色圖片，強(qiáng)烈暗示“如不刷牙，你也會變成這樣”B、電影《貞子》中貞子慢慢從電視機(jī)中爬出來的驚悚場面C、公益廣告“如果我們不注意保護(hù)水源，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚”D、父母嚇?？摁[不止的小孩“再哭狼就要來了”標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：A項，意在告訴學(xué)生要認(rèn)真對待刷牙這件事。B項，《貞子》是一部恐怖電影，選項中描述的場面是為了增強(qiáng)電影的恐怖程度，而并不是為了促成觀眾的“態(tài)度和行為向一定方向發(fā)生變化”。C項，廣告詞的目的意在警示人們要保護(hù)水源。D項，父母話語的目的于讓小孩停止哭鬧。A、C、D三項都屬于敲警鐘策略。故本題選B。87、鱷魚法則：假定一只鱷魚咬住你的腳并等待你掙扎，如果你用手臂試圖掙脫你的腳