2018-2019學(xué)年四川省達(dá)州一中七年級(上)期中生物試卷

2018-2019學(xué)年四川省達(dá)州一中七年級（上）期中生物試卷一、選擇題（每空兩分，共60分）1．（2分）下圖表示生物的哪種基本特征（）A．需要營養(yǎng) B．能排泄廢物 C．能對外界刺激作出反應(yīng) D．能生長2．（2分）下列生態(tài)因素中，屬于生物因素的是（）A．流動的河水 B．新鮮的空氣 C．土壤中的微生物 D．溫暖的陽光3．（2分）下列現(xiàn)象屬于溫度對生物的影響的是（）A．空氣中含有較多氯氣的化工廠附近植物葉片會受到明顯傷害 B．沙漠地區(qū)植物稀少 C．蘋果、梨等果樹不宜在熱帶地區(qū)種植 D．野生人參生長在森林深處4．（2分）麥田里的稗草如果不及時清除，就會與小麥爭奪水、肥，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了植物之間的（）關(guān)系．A．合作 B．共生 C．適應(yīng) D．競爭5．（2分）下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是（）A．狼和羊 B．生活在豆科植物上的菟絲子和豆科植物 C．稻田中的水稻和稗草 D．一起搬運(yùn)食物的螞蟻6．（2分）前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn)．以下幾組對照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是（）地點(diǎn)潮蟲只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中2A．陰暗潮濕與陰暗干燥 B．陰暗潮濕與明亮潮濕 C．陰暗潮濕與明亮干燥 D．明亮潮濕與明亮干燥7．（2分）探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．光照條件是實(shí)驗(yàn)的變量 B．可以用1只鼠婦完成 C．只有光影響鼠婦的生活 D．在一個盒子進(jìn)行，不用設(shè)置對照8．（2分）“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲．”詩中主要描寫了哪種環(huán)境因素對生物的影響．（）A．水 B．土壤 C．空氣 D．溫度9．（2分）下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，不正確的是（）A．北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應(yīng)極地寒冷的環(huán)境 B．光照會影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處 C．“大樹底下好乘涼”說明了環(huán)境對生物的影響 D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是生物間最常見的捕食關(guān)系10．（2分）下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于非生物部分的是（）A．陽光 B．小麥 C．蚜蟲 D．細(xì)菌11．（2分）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，在如圖的食物網(wǎng)中，沒有畫出生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是（）A．分解者 B．消費(fèi)者 C．生產(chǎn)者 D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者12．（2分）能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻（）A．少量增加 B．累積 C．減少 D．不變13．（2分）圖示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖中每條食物鏈的起點(diǎn)生物都是（）A．草 B．鷹 C．蛇 D．兔14．（2分）在一塊農(nóng)田中，螟蟲吃植物，蛙吃螟蟲，蛇吃蛙，貓頭鷹吃蛇，這些生物之間構(gòu)成了（）A．食物網(wǎng) B．食物鏈 C．生物圈 D．生態(tài)系統(tǒng)15．（2分）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是（）A．人 B．農(nóng)作物 C．腐生細(xì)菌 D．青蛙16．（2分）下列能正確表示食物鏈的是（）A．草→鼠→蛇→鷹 B．陽光→草→鼠→鷹 C．蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D．草→蝗蟲→青蛙→細(xì)菌17．（2分）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴．”據(jù)此可寫出的一條食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢．蝦→小魚→大魚 B．水→蝦→小魚→大魚 C．微小水生植物→蝦→小魚→大魚 D．泥巴→蝦→小魚→大魚18．（2分）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈19．（2分）2012年6月16日18時神舟九號搭載景海鵬、劉旺、劉洋三名航天員進(jìn)入太空，我國載人航天的成功說明了（）A．人類活動只能在大氣圈以內(nèi) B．人類活動可達(dá)大氣圈以外 C．人類活動只能在巖石圈以內(nèi) D．人類活動只能在水圈20．（2分）生物圈的厚度約為（）A．10千米 B．20千米 C．整個地球 D．海平面上下150米21．（2分）使用顯微鏡觀察標(biāo)本前，旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，需從側(cè)面看著物鏡的目的是（）A．使物鏡降到能看清物像 B．使物鏡對準(zhǔn)光源 C．防止物鏡碰到玻片造成損傷 D．防止污染鏡頭22．（2分）人類對細(xì)胞的認(rèn)識得益于顯微鏡的發(fā)明．如果在顯微鏡視野中的圖象是“b”，請問玻片上應(yīng)為（）A．q B．b C．p D．d23．（2分）圖為植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，與圖中序號相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱不正確的是（）A．①表示葉綠體 B．②表示液泡 C．③表示細(xì)胞核 D．④表示細(xì)胞膜24．（2分）關(guān)于繪生物圖的要求中，不正確的是（）A．應(yīng)根據(jù)觀察到的物像，如實(shí)描繪，不加想象 B．圖中較暗的地方，用鉛筆涂抹表示 C．圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，應(yīng)盡量注在圖的右側(cè) D．先輕畫出物像的輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好25．（2分）使用顯微鏡觀察物體時，被觀察的材料一定要（）A．清潔干凈 B．染色 C．薄而透明 D．形狀規(guī)則26．（2分）在制作洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時裝片實(shí)驗(yàn)中，開始用于滴加在載玻片上的液體和實(shí)驗(yàn)中用于染色的液體分別是（）A．碘液、生理鹽水 B．生理鹽水、自來水 C．自來水、生理鹽水 D．清水、碘液27．（2分）從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做（）A．切片 B．裝片 C．涂片 D．載片28．（2分）炎熱的夏天，西瓜是消暑解渴的時令水果。營養(yǎng)豐富、入口甘甜的西瓜汁主要來自（）A．線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細(xì)胞核29．（2分）制作臨時裝片時，為了避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應(yīng)將蓋玻片（）A．一側(cè)先接觸水，放下后用力一壓 B．一側(cè)先接觸水，然后輕輕放下 C．輕輕平放下，然后用力一壓 D．輕輕平放下，然后輕輕一壓30．（2分）甲、乙兩圖是顯微鏡下觀察到的兩個視野，分別被放大了100倍和400倍，則觀察時鏡頭的組合可能是（（）A．甲10倍和10倍、乙10倍和40倍 B．甲10倍和10倍、乙5倍和40倍 C．甲5倍和10倍、乙10倍和40倍 D．甲5倍和10倍、乙10倍和10倍二、判斷下列說法是否正確．正確的畫“√”，錯誤的畫“×”（每空2分，共10分）．31．（2分）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（判斷對錯）32．（2分）非生物因素只有陽光、溫度和水。（判斷對錯）33．（2分）蓮花湖中的所有生物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。（判斷對錯）34．（2分）綠色植物的每個細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體．（判斷對錯）35．（2分）對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野。（判斷對錯）三、填空題．（每空2分，共30分）36．（10分）5月22日是“國際生物多樣性日”，下面繪制的是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請回答：（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為。（2）如果在該草原上過度放牧，破壞草場植被，會造成土地沙漠化，草場就很難恢復(fù)原樣，這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的。（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是。通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動。37．（10分）如圖是某同學(xué)在進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時使用顯微鏡進(jìn)行玻片標(biāo)本觀察的實(shí)驗(yàn)過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）使用顯微鏡正確的操作順序是（請?zhí)钭帜福?。①觀察②取鏡和安放③清潔收鏡④對光A．③④②①B．②④①③C．①②③④（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用圖一中[4]的哪一面？。（3）顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是鏡頭，圖中表示鏡頭的是和。（填名稱）（4）如圖二為顯微鏡中的兩個視野a和b，當(dāng)視野a轉(zhuǎn)到視野b時，應(yīng)向方向移動玻片標(biāo)本。38．（10分）根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）準(zhǔn)備時，用潔凈的紗布將和蓋玻片擦拭干凈。蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是避免在蓋玻片下產(chǎn)生。（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將滴在蓋玻片的。（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過程中看到了以下幾個視野：視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是。

2018-2019學(xué)年四川省達(dá)州一中七年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每空兩分，共60分）1．【解答】解：生物體能夠由小長大。生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，如圖表示種子的萌發(fā)，說明植物能生長?？梢娺x項(xiàng)D符合題意。故選：D。2．【解答】解：生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。河水、空氣、陽光，都是非生物，屬于非生物因素；微生物是生物，屬于生物因素。故選：C。3．【解答】解：A、空氣中含有較多氯氣的化工廠附近，體現(xiàn)了非生物氣體對生物的影響。B、沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。漠地區(qū)，生物種類稀少，影響植物生存的非生物因素因素是水。C、梨、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，主要是南方、北方溫度不同造成的，梨、蘋果是溫帶水果，適宜生長在溫暖的北方，南方溫帶高不適宜蘋果的生長，故梨、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種。D、人參在森林中才能長好，主要受光照的影響。故選：C。4．【解答】解：田地里的雜草和玉米、小麥爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等，體現(xiàn)了生物與生物之間有競爭關(guān)系。故選：D。5．【解答】解：A、羊和狼，羊吃狼是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，A正確；B、生活在豆科植物上的菟絲子屬于寄生關(guān)系，B錯誤。C、稻田里的水稻和稗草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于種間競爭關(guān)系，C錯誤；D、梅花鹿求偶爭斗屬于競爭關(guān)系，D錯誤。故選：A。6．【解答】解：對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“光對鼠婦生活的影響”的唯一變量是光。除光不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如鼠婦的數(shù)量、濕度等。因此應(yīng)該設(shè)置陰暗潮濕與明亮潮濕兩種環(huán)境進(jìn)行對照。故選：B。7．【解答】解：A、對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此，“探究光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)變量是光照，A正確；B、一只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯。因此用一只鼠婦不能得出正確結(jié)論，B錯誤；C、除光照外，其他條件如溫度、土壤濕度等都會影響鼠婦的生活，C錯誤；D、在探究“光對鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)盒一邊遮光，另一邊不遮光，這樣就形成了以光照為惟一變量的對照組，目的是為了探究光照對鼠婦生活的影響，D錯誤。故選：A。8．【解答】解：在“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，主要描述了水滋潤著生物，影響了生物的生活，使植物開始萌發(fā)。因此詩句中描寫的影響生物生長的主要環(huán)境因素是水。故選：A。9．【解答】解：A、北極地區(qū)氣候寒冷，溫度很低。生活在北極地區(qū)的北極熊，皮下有厚厚的脂肪，脂肪保暖有利于保持體溫維持正常的生長，可以保護(hù)胸內(nèi)的器官心臟等避免凍傷，是對環(huán)境的適應(yīng)，A正確。B、光照會影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處，這是生物對環(huán)境的適應(yīng)，B正確。C、“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用對環(huán)境的影響，C錯誤。D、螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了獲取食物維持生存，因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的生物間的關(guān)系是“捕食”，D正確。故選：C。10．【解答】解：BCD、小麥，蚜蟲，細(xì)菌，都屬于生物部分，BCD不正確；A、陽光屬于非生物部分，A正確。故選：A。11．【解答】解：圖中的草是生產(chǎn)者，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；圖中的鼠、蛇、兔、鷹是消費(fèi)者，直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。此圖中沒有此生物成分。故選：A。12．【解答】解：有些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)很暗被分解，不容易被排出，隨著食物鏈逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。因此“能量在食物鏈的傳遞中遞減”，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中累積。故選：B。13．【解答】解：草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為動物提供食物和能量，因此草是生產(chǎn)者；食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，所以圖中每條食物鏈的起點(diǎn)生物都是草。故選：A。14．【解答】解；食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。不能有分解者和非生物部分。螟蟲吃植物，蛙吃螟蟲，蛇吃蛙，貓頭鷹吃蛇，體現(xiàn)了生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系，因此這些生物共同構(gòu)成了食物鏈：植物→螟蟲→蛙→蛇→貓頭鷹。因此，在一塊農(nóng)田中，螟蟲吃植物，蛙吃螟蟲，蛇吃蛙，貓頭鷹吃蛇，這些生物之間構(gòu)成了食物鏈。故選：B。15．【解答】解：AD、人、青蛙都是動物，必須直接或間接吃農(nóng)作物，因此屬于消費(fèi)者；B、農(nóng)作物是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者；C、腐生細(xì)菌主要靠分解動植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活，因此屬于分解者。因此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是農(nóng)作物。故選：B。16．【解答】解：A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；B、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；C、蝗蟲是動物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者；D、細(xì)菌是分解者，而食物鏈不包括分解者。所以，能正確表示食物鏈的是草→鼠→蛇→鷹。故選：A。17．【解答】解：A、蝦是動物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；B、水是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的捕食關(guān)系；D、泥巴是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分。因此“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴?！睋?jù)此可寫出的一條食物鏈?zhǔn)俏⑿∷参铩r→小魚→大魚。故選：C。18．【解答】答：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故選：D。19．【解答】解：A、人類借助神舟九號可以到達(dá)大氣圈以外，不只是活動在大氣圈以內(nèi)，A錯誤；B、神舟九號搭載景海鵬、劉旺、劉洋三名航天員進(jìn)入太空，說明人類借助神舟九號可以到達(dá)大氣圈以外，B正確；C、人類借助神舟九號可以到達(dá)大氣圈以外，不只是活動在巖石圈的表面，巖石圈以內(nèi)不適合人生活，C錯誤；D、人類主要立足于巖石圈的表面，借助工具可以到達(dá)生物圈的各個圈層，D錯誤。故選：B。20．【解答】解：生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。故選：B。21．【解答】解：當(dāng)鏡筒下降的時候，如果眼睛注視目鏡，就會看不到鏡筒下降到那里，有可能物鏡碰到玻片標(biāo)本，甚至壓壞標(biāo)本，劃傷鏡頭。因此調(diào)節(jié)顯微鏡轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視物鏡，防止物鏡碰到載玻片，壓壞玻片標(biāo)本，劃傷鏡頭。故選：C。22．【解答】解：顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反?！癰”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”。故選：A。23．【解答】解：在上圖植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，各部分的結(jié)構(gòu)名稱為：①葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的場所；②液泡，內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)；③細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；④細(xì)胞壁，對植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)起支持和保護(hù)作用。故選：D。24．【解答】解：A、繪生物圖時，“應(yīng)根據(jù)觀察到的物像，如實(shí)描繪，不加想象”；B、繪生物圖時，“圖中較暗的地方”，用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示，而不能“用鉛筆涂抹表示”；C、繪生物圖時，“圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，應(yīng)盡量注在圖的右側(cè)”；D、繪生物圖時，“先輕畫出物像的輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好”。故選：B。25．【解答】解：顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的，光線必須通過觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像。因此觀察材料必須是薄而透明的。如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像。故選：C。26．【解答】解：制作動植物細(xì)胞細(xì)胞臨時裝片的步驟簡單記憶為：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染。在滴這個步驟中，在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，用碘液染色，因?yàn)榧?xì)胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色。故選：D。27．【解答】解：玻片根據(jù)保存時間的長短分為永久性的和臨時性的；根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片。其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片。所以從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做臨時裝片。故選：B。28．【解答】解：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道、色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)；所以入口甘甜的西瓜汁主要來自西瓜細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡。故選：C。29．【解答】解：通過分析可知，蓋蓋玻片時應(yīng)將蓋玻片一邊先接觸水滴，然后輕輕放下。故選：B。30．【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)。用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位時，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目就越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目就越多。甲10x10＝100x；乙：10x40＝400x；因此A符合題意。故選：A。二、判斷下列說法是否正確．正確的畫“√”，錯誤的畫“×”（每空2分，共10分）．31．【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。因此，命題是錯誤的。故答案為：×。32．【解答】解：在生物圈中陽光、空氣、水、土壤、溫度和濕度、一定的生存空間等對生物生存有一定的影響稱為非生物因素，非生物因素只有陽光，溫度和水的說法是片面的。故答案為：×33．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；蓮花湖里所有的生物，只包括了生物部分，沒有非生物部分（環(huán)境部分），不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故說法錯誤。故答案為：×。34．【解答】解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，但植物細(xì)胞的不見光部分的細(xì)胞中沒有葉綠體，如根部細(xì)胞．故答案為：×35．【解答】解：對光時，首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，然后把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開，然后轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到一個明亮的視野，就說明對好光了。故答案為：√。三、填空題．（每空2分，共30分）36．【解答】解：（1）圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈；營養(yǎng)級越多食物鏈越長，最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹。（2）“如果在該草原上過度放牧，破壞草場植被，會造成土地沙漠化，草場就很難恢復(fù)原樣”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。（3）能量沿著食物鏈流動逐級遞減，因此營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少。圖中草是第一營養(yǎng)級，因此該食物