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第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)了解病句類型，準(zhǔn)確找出病因。經(jīng)過課堂講解和練習(xí)，熟練掌握病句修改方法。第2頁第3頁第4頁第5頁成份殘缺主語殘缺1謂語殘缺2賓語殘缺3其它殘缺4第6頁主語殘缺經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻教育。例句這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻教育。修改“使”主語應(yīng)是“學(xué)習(xí)”，因?yàn)橛小敖?jīng)過”這個詞語，使主語喪失了。分析第7頁謂語殘缺第二十八屆運(yùn)動會上，我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏精神。例句第二十八屆運(yùn)動會上，我國體育健兒發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏精神。修改“頑強(qiáng)拼搏精神”缺乏謂語。分析第8頁賓語殘缺我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。例句我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化道路。修改“走上”要求有一個名詞做它賓語，“機(jī)械化”、“集體化”都是動詞，句子應(yīng)是“走上......道路”。分析第9頁其它殘缺他即使沒有上過學(xué)，愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能寫文章了。例句他即使沒有上過學(xué)，不過愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能寫文章了。修改“沒上過學(xué)”和“能寫文章”中間應(yīng)該有一個轉(zhuǎn)折關(guān)系，缺關(guān)聯(lián)詞。分析第10頁病句診所第11頁做一做1.在萬惡舊社會，逼得我們窮人逃荒要飯，家破人亡。2.天天下午6點(diǎn)到7點(diǎn)，他在學(xué)鋼琴時間。3.他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揮了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。4.這次學(xué)術(shù)會，時間并不長，收獲很大。第12頁總結(jié)診療——分析句子，找出病因用藥——修改病句復(fù)查

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