(蘇教版)三年級下冊綜合實踐第二單元電子教案

(蘇教版）三年級下冊綜合實踐電子教案單元備課單元名稱第二單元社會服務備課人課題本單元共計4課時1、紅領(lǐng)巾愛心義賣活動1課時2、給爸爸媽媽過生日1課時3、溫暖送給身邊人1課時4、自主選題1課時單元教材內(nèi)容分析：本單元從學生在日常生活中服務社會的點滴小事的生活場景入手，與學生一起探討服務社會的價值，引導學生樹立服務社會的意識，通過參與公益活動，做好本職工作等途徑，踐行奉獻社會的理想。學情分析：三年級學生已對于服務社會奉獻社會有一定理解，他們受輿論環(huán)境、家庭環(huán)境、個人閱歷、思維方式等因素的影響，部分學生奉獻精神在情感認同和行為實踐中存在一定的偏差和問題，本單元的教學重點在于培育學生的奉獻精神單元教學目標1、體味奉獻的意義，培養(yǎng)奉獻精神；積極參與社會活動，增強社會責任感。2、結(jié)合生活經(jīng)驗說明服務社會與個人成長的關(guān)系，提高搜集、運用和整理資料的能力.3、了解服務社會的活動對個人成長的意義；知道中學生奉獻社會的途徑.單元教學重點服務社會的意義，途徑。單元教學難點人生價值的理解。單元教學準備多媒體課件(蘇教版）三年級下冊綜合實踐電子教案設計課題“紅領(lǐng)巾愛心”義賣活動”備課人課時數(shù)第5課時教材分析：通過活動，培養(yǎng)學生觀察生活，參與實踐活動的熱情與能力，在時間活動中培養(yǎng)學生手機信息、處理信息的能力及社會調(diào)查的能力、動手實踐的能力，創(chuàng)新能力和與人交往合作的能力。學習目標知識與技能以模擬實踐為突破點引導學生參與社會實踐活動，知道活動策劃的重要性，能在教師的指導下積極參與、并整理出活動策劃表。過程與方法培養(yǎng)孩子愛心助人，團結(jié)合作的思想和意識，繼續(xù)深化“在實踐中體驗”的思想。情感態(tài)度與價值觀通過義賣策劃提高孩子愛心助人、團結(jié)合作的思想和意識，增強活動策劃與設計能力。學習重點引領(lǐng)學生自主探究義賣現(xiàn)場的“布置”和“宣傳”是本節(jié)課的重點。學習難點讓學生明白“策劃不能紙上談兵，而通過演練才能使策劃趨于完善”是本節(jié)課的難點。教法與學法教師引導，學生自主討論學習學習準備多媒體題課件教學過程師生活動一、師生交流走進義賣行動六一就要到了，同學們想過一個歡愉又有意義的節(jié)日嗎？先請大家看段視頻（ppt西部山區(qū)的孩子們）這是西部貧困山區(qū)的孩子們，這是他們的教室，任何困難都不能阻擋他們讀書的愿望。六一就要到了，我們可以利用我們身邊的書籍、日用品、玩具等，開展一次紅領(lǐng)巾愛心義賣行動好嗎？板書：紅領(lǐng)巾愛心義賣行動二、實施活動紅領(lǐng)巾愛心義賣行動策劃1．策劃這次義賣活動，我們應該考慮到哪些方面的問題呢？帶著這個問題，請大家和我一起走進嘉城小學，看看他們正在籌備義賣的情況，仔細發(fā)現(xiàn)有價值的信息。PPt義賣籌備現(xiàn)場(1)、借助視頻，看學生籌備義賣視頻，獲得有價值的信息學時間、地點、物品、布置操場整齊細節(jié)(2)、觀看布置圖片、學生發(fā)現(xiàn)亮點、細節(jié)。PPt展區(qū)布置圖片細節(jié)決定成敗，提煉現(xiàn)場布置重細節(jié)，為義賣活動服務?？磥砦覀兺瑢W都能成為勝利的策劃師。(3)義賣活動前的準備就緒了，要對義賣活動中考慮方面呢？帶著這個問題，請大家和我一起走進義賣現(xiàn)場。PPt義賣活動結(jié)合以往的經(jīng)驗和剛才的義賣現(xiàn)場視頻，你認為在義賣活動，我們應該考慮到哪些方面的問題呢？2、小組匯報生匯報：①展區(qū)布置提出一個亮點：這個方法的確可以，關(guān)于展區(qū)布置這一點，哪個組也有妙招？②提出問題：針對學生提出疑問這個問題該怎么修改呢？③針對小組提出的宣傳方式：他們組提出宣傳方式的確是有創(chuàng)意。三、小組合作模擬演練并展示。有了初步的策劃，義賣活動就一定能勝利呢？小結(jié)：看來沒有最佳，只有更好！同學們，其實當我們真正走進義賣現(xiàn)場的時候，面對例外年齡例外職業(yè)的人群，我們還會遇到很多很多問題，下一階段更好地修改完善各自的策劃?？偨Y(jié)延伸，引起期待。同學們，這節(jié)課我們一起進行了紅領(lǐng)巾愛心義賣行動策劃，并對活動的開展情況提出了自己的構(gòu)想，相信經(jīng)過我們的周密策劃，我們的愛心義賣活動一定會勝利舉行，贈人玫瑰，手留余香，賣品有價，愛心無價。作業(yè)布置：板書設計：“紅領(lǐng)巾愛心”義賣活動”時間地點物品布置、宣傳分工其他細節(jié)創(chuàng)意明確(蘇教版）三年級下冊綜合實踐電子教案設計課題給爸爸媽媽過生日備課人課時數(shù)第6課時教材分析：每個孩子都扳著手指頭期待著自己生日早日到來。父母如此關(guān)心子女，那么有幾個孩子關(guān)心他們的父母。今日有一名孩子下課后說今天是他的生日，我突然想到了一個問題，“有誰記得父母的生日”我問班里的孩子們，多數(shù)孩子的回答讓人失望：“不知道”，“爸爸媽媽從來沒告訴過我”。他們對自己的生日都記得清清楚楚，并都很在乎家長是否記得。教育孩子知恩感恩也是學校的責任，因此，我預設了《給爸爸媽媽過生日》一課，想通過此活動讓孩子懂得：為父母過生日是愉快的，我們應該記住父母的生日。學習目標知識與技能知道并記住自己父母的生日過程與方法事先知道幾位生日在本月的家長，自制的愛心蛋糕，上有愛心小棒情感態(tài)度與價值觀通過為父母過生日，表達愛父母的情感。學習重點知道并記住自己父母的生日學習難點通過為父母過生日，表達愛父母的情感。教法與學法教師引導，學生自主討論學習學習準備多媒體題課件教學過程師生活動（一）談話引出活動小朋友前幾天，我們班里誰過生日了我們是怎么給她過的在家里你們又是誰給你過的(幼兒回答)（二）了解父母的生日⒈你們知道爸爸媽媽的生日嗎他們是怎么過的⒉如果今天是爸爸、媽媽生日了,你們想給他們怎么過今天，老師要給這個月出生的爸爸、媽媽過一個特別的生日，大家說好不好那壽星是誰呢大家想知道嗎好！我們用掌聲請他們上臺。（三）給爸爸媽媽過生日??！特別的日子，很有紀念意義，我好想給這些爸爸媽媽們拍張照,留個影，可又想，我得把這個好機會讓給這些聰明、能干的孩子，大家說對不對請壽星的孩子們上臺。為爸爸、媽媽克隆和攝影首先請小朋友為他們合個影。接下來，我們請這些孩子用能干的小手為自己的爸爸、媽媽克隆一個半身像，作為爸爸、媽媽的禮物。生日時裝表演秀臺下，大家一定等急了。為了讓生日的氣氛更熱鬧，我們的第二個項目：就是請大家穿上剛才做的時裝，開生日時裝表演秀。a首先請左邊的媽媽上臺，聽音樂自由表演。b請右邊的媽媽上臺，聽音樂自由表演。d請壽星上臺表演，請壽星在桌前就坐。e請所有的孩子到外面排隊。f壽星們最興奮的時刻來到了?？?！生日歌曲響起。一批批身穿時裝的小模特，手捧蛋糕出場了。他們個個面帶笑容，多么可愛。把蛋糕放在桌上，小模特聽錄音自由表演（1－2分鐘）。給爸爸、媽媽表演唱生日歌。今天是六個爸爸、媽媽的生日，我們大家圍坐在一起,為他們過生日。大家想想我們首先應該干什么（唱生日歌，小朋友唱，音樂起。）請他們許愿。接下來我們應該請他們干什么？3、表演節(jié)日。這是一只特殊的蛋糕，它是老師精心制作的，也表達了我的一份心意，蛋糕上的根根蠟燭是孩子們準備給爸爸、媽媽表演的節(jié)日單，請每位壽星按順序抽一張打開，讀出上面的文字，孩子們就會以不同的方式給你們表演。（五）家長代表表示謝言。請壽星代表上臺講話小結(jié)：通過活動使他們知道感謝父母，因為他們養(yǎng)育了我們；我們應該感謝他們。雖是一個小小的“父母生日會”，但從中看似簡單樸素的感恩教育中蘊涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。讓孩子們體會到給父母過生日也是一件十分快樂的事。作業(yè)布置：以后到父母生日這天一定向父母說一聲“生日快樂”！板書設計：給爸爸媽媽過生日知道并記住自己父母的生日了解父母的生日(蘇教版）三年級下冊綜合實踐電子教案設計課題溫暖送給身邊人備課人課時數(shù)第7課時教材分析：就是我們每個人生活中不行或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)受，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必定會不斷地涌動著諸如溫和、自信、堅決、和善等等這些奇妙的處世品德。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風。學習目標知識與技能通過活動，讓學生理解父母、老師、親人對自己關(guān)愛，激發(fā)學生學會珍惜，懂得感恩。過程與方法在老師的指導下，學會填寫愛心計劃表，組織開展送溫暖、獻愛心活動，增強為服務他人意識。情感態(tài)度與價值觀通過活動，讓學生初步樹立熱心公益活動、助人為樂的道德品質(zhì)。學習重點讓學生學會填寫愛心計劃表，組織開展送溫暖、獻愛心活動，增強服務他人意識。學習難點初步樹立熱心公益活動、助人為樂的道德品質(zhì)教法與學法教師引導，學生自主討論學習學習準備多媒體題課件教學過程師生活動一、創(chuàng)設情境，導入主題（一）教師播放《愛的奉獻》歌曲。1、：《愛的奉獻》這首歌你們能唱嗎？能的話跟著音樂一起唱？不能的話請認真聽，用心感受。2、親愛的同學們，讓我們一起來奉獻自己的愛心，把溫暖送給身邊人吧讓我們一起成為最美的愛心小天使吧（二）教師板書主題。二、合作交流，探究新課（一）小組交流，愛心故事1、師：同學們，請你們回憶一下，你得到過誰的關(guān)愛？哪件事給你的印象最深刻？（比如：在一個下大雨的深夜，你發(fā)燒了，你媽媽背著你上醫(yī)院）2、試著在小組里說說你的愛心故事吧！要求：(1）選擇讓你動情、落淚的愛心故事。(2）每個人者要發(fā)言。(3）各小組交流結(jié)束后，推存一名班內(nèi)流。（二）教師出示愛心漫畫。1、你能看懂漫畫所表達的意義嗎？2、師小結(jié)：看似平凡生活中的滴滴點點，無一不是充滿著父母的子女的關(guān)愛之情。（三）教師出示生活中愛心圖片1、小組交流圖片表達的意思。2、是呀！生活中到處充滿的愛，大家得到了這么多的愛心，你得到了這么多的愛心，那就請試著用自己的標準分分類吧?。ㄋ模┙o愛心分類教師提示：可以按“人物、地點、愛心方式”等分類。（五）學會感恩。我們在得到他人的關(guān)愛，同時，應該懂得感恩。1、擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。2、擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。3、擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。（六）填寫“我的愛心計劃”表。大家得到關(guān)愛的同時也要把關(guān)愛和溫暖送給別人。你想把溫暖送給誰？你想為他（她）做些什么呢？在小組里說說你的想法吧？作業(yè)布置：板書設計：溫暖送給身邊人擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。(蘇教版）三年級下冊綜合實踐電子教案設計課題服務社會備課人課時數(shù)第8課時教材分析：服務和奉獻社會,需要我們積極參與社會公益活動。我們可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為,可以到科技館、博物館做志愿者。我們還應從現(xiàn)在做起,努力學習,增強勞動觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,學會全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。學習目標知識與技能了解服務社會的活動對個人成長的意義。知道中學生奉獻社會的途徑過程與方法結(jié)合生活經(jīng)驗說明服務社會與個人成長的關(guān)系,提高搜集、運用和整理資料的能力，增強關(guān)注社會、參與社會實踐的能力。情感態(tài)度與價值觀體味奉獻的意義,培養(yǎng)奉獻精神。積極參與社會活動,增強社會責任感。學習重點服務社會的作用。學習難點服務社會的要求教法與學法教師引導，學生自主討論學習學習準備多媒體題課件教學過程師生活動一、新課導入有一個地方家家戶戶都在養(yǎng)花。他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東:“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!”她莞爾一笑,說:“正是這樣!”教師導語:只要人人心里為他人著想,我們的社會就能成為花的海洋,這世界就能變得美麗。二、新課學習1.奉獻助我成長材料一:鮑守坤:在奉獻中追求人生價值(一)20多年無償獻血,愛心永不停歇鮑守坤是河北鋼鐵集團承鋼公司的一名基層黨員。鮑守坤無償獻血20多年,累計獻血量超過20多萬毫升,位列河北省第一名。同時,他也是承德市第一個捐獻造血干細胞的志愿者。鮑守坤說:“我希望能夠?qū)崿F(xiàn)在全國各地獻血的夙愿,讓我熾熱的血液挽救更多人的生命,我也希望能用自己的骨髓去救助更多需要幫助的人,為了生命的延續(xù),無償獻血的路上我永不停歇!”合作探究:從鮑守坤身上你感受到了什么?學生討論發(fā)言。教師歸納:鮑守坤胸懷愛心,在無私奉獻中不斷追求著更高的人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他得到什么。只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現(xiàn)我們自身的價值。材料二:鮑守坤:在奉獻中追求人生價值(二)在崗一分鐘,精心60秒“在崗一分鐘,精心60秒?！滨U守坤說,多年一線工作中,他始終把這句話作為自己的座右銘和遵循的工作原則。他曾經(jīng)擔任過司爐。在狹窄的車頭中,冬天,火烤胸前暖,風吹背后寒;夏天,車內(nèi)火爐烤,車外驕陽照?！皠e人能干,我也一樣能干,而且還要干得更好,更出色!”鮑守坤暗下決心。憑著年輕人不服輸?shù)囊还伞瓣駝拧?他很快就掌握了燒火技術(shù),在同事中脫穎而出,機車的運行效率名列前茅。后來,他又做了一名檢車員。檢車員崗位看似普通、但對技術(shù)要求卻是精益求精,作業(yè)過程中要求無誤差、零缺陷。16年來,鮑守坤共檢車10萬多輛,從未發(fā)生影響安全行車的責任事故?！捌綍r能看出來、關(guān)鍵時候能站出來、危險時候能獻