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2024屆黑龍江省雙鴨山市中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.如下圖的兩位歷史人物體現(xiàn)了唐朝與哪一少數(shù)民族間的友好關(guān)系()A.吐蕃 B.回紇 C.南詔 D.突厥2.下列在第二次世界大戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件,按出現(xiàn)時(shí)問的先后順序排列正確的是()①《聯(lián)合國家宣言》的簽署②諾曼底成功登陸③斯大林格勒戰(zhàn)役勝利④德國正式簽署投降書A.①②③④ B.①②④③ C.③②①④ D.①③②④3.下表反映了18—19世紀(jì)中期英國城市人口占總?cè)丝诒壤?)的變化情況,這種變化主要是由于年代175018011851城市人口占總?cè)丝诒壤?1.027.551.0A.工業(yè)革命的開展B.對外擴(kuò)張的進(jìn)行C.政府鼓勵(lì)遷移D.世界市場的完全形成4.14世紀(jì)時(shí),歐洲服飾文化的突出特點(diǎn)表現(xiàn)在服裝為崇尚人體美服務(wù),服飾的作用在于充分顯示人體的美感,顯示男性和女性的特征。這表明A.資產(chǎn)階級革命促進(jìn)男女平等B.工業(yè)革命推動(dòng)服飾變革C.啟蒙運(yùn)動(dòng)提倡平等民主觀念D.文藝復(fù)興影響服飾變革5.下列三幅圖片反映的主題是A.中國古代商業(yè)的繁榮 B.中國古代對外交往的興盛C.中國古代市民生活的豐富 D.中國古代燦爛的文化6.考古挖掘發(fā)現(xiàn),半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是A.刀耕火種B.游牧漁獵C.農(nóng)耕定居D.鐵犁牛耕7.胡適說:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲學(xué)可以說是民主、自由的教育哲學(xué),將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是A.仁B.“兼愛”“非攻”C.有教無類D.“無為而治”8.“我知道我會下地獄,但是我會在那里看到大資本家、竊賊、劊子手和美國總統(tǒng)們。”這是位于美洲一個(gè)社會主義國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的名言,這個(gè)國家()A.古巴 B.埃及 C.巴拿馬 D.印度9.請欣賞漫畫《禍水東引》,漫畫中英法兩國旁觀希特勒占領(lǐng)奧地利和捷克斯洛伐克,并打算“讓他進(jìn)攻蘇聯(lián)”。這反映出英法一直都在推行A.門戶開放政策B.冷戰(zhàn)政策C.綏靖政策D.不抵抗政策10.在福建三明寧化縣,一群被當(dāng)?shù)厝朔Q為“譜師”的“當(dāng)代畢昇”正活躍在鄉(xiāng)間,由此可判斷,這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是A.雕版印刷術(shù)B.造紙術(shù)C.活字印刷術(shù)D.指南針11.下列與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的重大歷史事件,按其先后順序排列正確的是①德國入侵波蘭②太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)③諾曼底登陸④斯大林格勒戰(zhàn)役A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.①②④③12.連環(huán)畫是回學(xué)們喜愛的課外讀物,下圖是一本連環(huán)畫的封面,該書講述了孫家莊農(nóng)民孫志剛的故事,據(jù)此可知,該故事反映的是我國當(dāng)時(shí)進(jìn)行的()A.土地改革運(yùn)動(dòng)B.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)C.大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)D.人民公社化運(yùn)動(dòng)二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.國家的穩(wěn)定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長,經(jīng)濟(jì)的繁榮又帶動(dòng)了國家的發(fā)展。今天,世界各國都把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新科技放在優(yōu)先位置。根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:(1)中共十一屆三中全會就我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了哪一歷史性決策?其后,我國建立了什么經(jīng)濟(jì)體制?2001年,我國不畏挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇,加入了哪一世界經(jīng)濟(jì)組織?(2)18、19世紀(jì),世界范圍內(nèi)先后發(fā)生了兩次工業(yè)革命,它們的特征分別是什么?(3)1929—1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)首先沖擊美國,羅斯福毅然實(shí)行新政。新政“新”在哪里?為什么羅斯福新政不能消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)?(4)20世紀(jì)90年代,美國出現(xiàn)了新經(jīng)濟(jì)。新經(jīng)濟(jì)有哪兩大特征?(5)結(jié)合上述史實(shí),談?wù)勀愕母形颉?4.和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題。反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲。根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。寫出發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱。冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界政治格局發(fā)展趨勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢各是什么?請舉出冷戰(zhàn)結(jié)束后威脅世界和平安全的因素一例舉出當(dāng)今維護(hù)世界和平,謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國際或區(qū)域性組織。面對當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢,你認(rèn)為中國該如何應(yīng)對?15.下面是小歷和小史對明朝鄭和下西洋的看法,誰的看法不正確?請簡要說明理由。
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、A【解析】
根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知,圖中人物是松贊干布和文成公主。7世紀(jì)前期,吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些。松贊干布仰慕中原文明,幾次向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃,密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流,增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。兩位歷史人物體現(xiàn)了唐朝和吐蕃的友好關(guān)系。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。2、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,①《聯(lián)合國家宣言》的簽署是1941年,②諾曼底成功登陸是1944年,③斯大林格勒戰(zhàn)役勝利是1943年,④德國正式簽署投降書是1945年,①③②④正確,所以答案選擇D,ABC不符合題意,故選D。3、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,18世紀(jì)60年代英國開展工業(yè)革命,至19世紀(jì)中期工業(yè)革命基本完成,材料反映的是工業(yè)革命之前和工業(yè)革命以后英國城市人口的比例,結(jié)合所學(xué)知識,可知工業(yè)革命推動(dòng)了英國的工業(yè)化、城市化進(jìn)程,城市人口比例顯著上升,所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選A。4、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,14世紀(jì)歐洲形成的資產(chǎn)階級不滿羅馬教皇對精神世界的控制,他們提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求享受現(xiàn)世生活,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起,促進(jìn)了人民思想的解放,文藝復(fù)興影響了當(dāng)時(shí)服飾的變革,D符合題干;資產(chǎn)階級革命在14世紀(jì)還沒有到來,A錯(cuò)誤;工業(yè)革命在19世紀(jì)才開始,B錯(cuò)誤;啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生于17-18世紀(jì)的歐洲,C錯(cuò)誤,故本題選D。5、A【解析】
由圖片知道,隋唐大運(yùn)河促進(jìn)了南北交通和經(jīng)濟(jì)文化的交流;宋朝《清明上河圖》,反映了市民生活的繁榮,特別是商業(yè)的繁榮;廣州十三行是清朝管理對外貿(mào)易的機(jī)構(gòu),也反映了商業(yè)的發(fā)展和繁榮,A符合題意;BCD項(xiàng)與隋唐大運(yùn)河不符,排除。故選擇A。6、C【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄”,說明半坡居民的生活方式是定居的農(nóng)耕生活。A項(xiàng)刀耕火種是新石器時(shí)代殘留的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式,屬于原始生荒耕作制,與材料內(nèi)容不符;B項(xiàng)游牧漁獵與材料中的生活方式不符;D項(xiàng)鐵犁牛耕是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的生產(chǎn)方式。C項(xiàng)符合題意,故選C。7、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,春秋時(shí)期的孔子是大教育家,他創(chuàng)辦私學(xué),主張“有教無類”,不問出身貴賤和家境貧富,廣收門徒,先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人。因此“有教無類”能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”的思想。選項(xiàng)C符合題意;選項(xiàng)A.仁,是孔子的核心思想,要有愛心;選項(xiàng)B.“兼愛”“非攻”,是墨家的思想主張;選項(xiàng)D.“無為而治”,是道家的思想主張;所以選項(xiàng)ABD不符合題意;故選C。8、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,“我知道我會下地獄,但是我會在哪里看到大資本家、竊賊、劊子手和美國總統(tǒng)們”,這是古巴最高領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅的名言。1959年,古巴人民在卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)下通過武裝斗爭,建立革命政權(quán),走上了社會主義道路,卡斯特羅當(dāng)選最高領(lǐng)導(dǎo)人。故正確答案為A。埃及是非洲國家,印度是亞洲國家,都不是社會主義國家;巴拿馬不是社會主義國家,故BCD不符合題意,故選A。【點(diǎn)睛】解此題要把握題干中關(guān)鍵詞“美洲”“社會主義國家”,依據(jù)所學(xué)知美洲社會主義國家只有古巴。9、C【解析】
觀察漫畫結(jié)合所學(xué)知識可知,圖中左側(cè)的兩人分別是英法,右側(cè)的人是法西斯德國,20世紀(jì)30年代,英法美執(zhí)行綏靖政策,以犧牲弱小國家的利益來換取暫時(shí)的和平,企圖禍水東引,把法西斯引向社會主義國家蘇聯(lián),但是很快英法的綏靖政策遭到失敗,1939年法西斯德國突襲波蘭。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。10、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,北宋北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù),將黏土制成陶活字,用來排版印刷。所以這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是活字印刷術(shù),故C符合題意。雕版印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針與題干無關(guān),故ABD不合題意。故此題選C。11、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知:①德國進(jìn)攻波蘭在1939年;②1941年12月,日本偷襲珍珠港導(dǎo)致太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。③諾曼底登陸在1944年;④斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生于1942年—1943年。所以先后順序排列為①②④③,故D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D?!军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握二戰(zhàn)的過程。12、B【解析】根據(jù)圖片中的關(guān)鍵詞“老孫歸社”結(jié)合所學(xué)知識可知,1953年到1956年我國在三大改造時(shí)期在農(nóng)業(yè)上實(shí)行了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,與題意相符。A項(xiàng)土地改革運(yùn)動(dòng)使農(nóng)民分得了土地;C項(xiàng)是社會主義探索時(shí)期在工業(yè)上的失誤;D項(xiàng)是社會主義探索時(shí)期在農(nóng)業(yè)上的失誤。故選B二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)實(shí)行改革開放;社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制;世界貿(mào)易組織(2)大機(jī)器生產(chǎn)(機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn));科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。(3)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)(國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo));因?yàn)樗鼪]有改變資本主義的本質(zhì)、無法解決美國社會的根本矛盾。(4)全球化、信息化(5)科技是第一生產(chǎn)力;生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力;要敢于突破、勇于創(chuàng)新;要遵循客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律;優(yōu)秀的決策者能扭轉(zhuǎn)頹勢、改變歷史【解析】
(1)第一小問,中共十一屆三中停止使用“以階級斗爭為綱”的口號,作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實(shí)行改革開放的偉大決策;第二小問,根據(jù)所學(xué)可知,1992年,中共十四大,提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。第三小問,根據(jù)所學(xué)可知,2001年,我國不畏挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇,加入了世界貿(mào)易組織。(2)根據(jù)所學(xué)可知,第一次工業(yè)革命以蒸汽機(jī)為標(biāo)志,機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn);第二次工業(yè)革命以電的發(fā)明和使用為標(biāo)志,科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。(3)根據(jù)所學(xué)可知,為了應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國實(shí)行羅斯福新政,開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式(國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo));第二小問,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因在于資本主義的基本矛盾。羅斯福新政沒有改變資本主義的本質(zhì)、無法解決美國社會的根本矛盾。(4)根據(jù)所學(xué)可知,在美國前總統(tǒng)克林頓的幾乎整個(gè)執(zhí)政期間,美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了前所未有的一系列新現(xiàn)象:創(chuàng)記錄的長期繁榮、高增長,甚至出現(xiàn)低通脹伴隨著低失業(yè)率,美國進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,特征是全球化、信息化。(5)根據(jù)材料和中國、美國發(fā)展的史實(shí)可知科技是第一生產(chǎn)力;生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力;要敢于突破、勇于創(chuàng)新;要遵循客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律;優(yōu)秀的決策者能扭轉(zhuǎn)頹勢、改變歷史。【點(diǎn)睛】本題考查科技對國家發(fā)展的影響,結(jié)合中國及美國發(fā)展的史實(shí)以及兩次工業(yè)革命對生產(chǎn)力的推動(dòng)回答即可。14、(1)第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)(世界人民反法西斯戰(zhàn)爭)。(2)政治格局趨勢:多極化(一超多強(qiáng)向多極化趨勢發(fā)展)(答“一超多強(qiáng)”不給分)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢:全球化。(3)霸權(quán)主義;地區(qū)沖突;民族矛盾;宗教紛爭等。(4)聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟(歐盟)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織(APEC)、世界貿(mào)易組織等。(答出以上兩個(gè)要點(diǎn)即可給分,其他答案符合題意也可給分)(5)抓住機(jī)遇,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流;制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策;進(jìn)一步擴(kuò)大開放,積極參與國際問競爭、交流與合作,促進(jìn)共同發(fā)展;反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治;反對恐怖主義;遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,珍愛和平;引進(jìn)國外的投資和技術(shù),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;實(shí)施科教興國戰(zhàn)略;發(fā)展本國經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國力等。(答出以上要點(diǎn)之一即可給分,其他答案觀點(diǎn)正確,符合題意也可給分)【解析】
(1)發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭指的是第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)(世界人民反法西斯戰(zhàn)爭)。(2)1991年,蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,美國成為了唯一的超級大國,同時(shí)還存在幾個(gè)重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面,并正在朝著多極化方向發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢各是全球化。(3)冷戰(zhàn)結(jié)束后威脅世界和平安全的因素有霸權(quán)主義;地區(qū)沖突;民族矛盾;宗教紛爭等。(4)當(dāng)今維護(hù)世界和平,謀求共同發(fā)展的國際或區(qū)域性組織有聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟(歐盟)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織(APEC)、世界貿(mào)易組織等。(5)開入性題目,言之有理即可,如抓住機(jī)遇,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流;制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策;進(jìn)一步擴(kuò)大開放,積極參與國際問競爭、交流與合作,促進(jìn)共同發(fā)展;反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治;反對恐怖主義;遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,珍愛和平;引進(jìn)國外的投資和技術(shù),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;實(shí)施科教興國戰(zhàn)略;發(fā)展本國經(jīng)濟(jì),
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