廣西南寧市馬山縣重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考?xì)v史考前最后一卷含解析

廣西南寧市馬山縣重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考?xì)v史考前最后一卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“19世紀(jì)末，當(dāng)人們開始換種眼光看待世界時(shí)，科學(xué)解釋以雄辯的事實(shí)大聲質(zhì)問《圣經(jīng)》的真實(shí)性，上帝創(chuàng)世論更多地成了故事般的講述。”材料中的“科學(xué)解釋”指的是A．諾貝爾發(fā)明炸藥 B．牛頓萬有引力定律C．達(dá)爾文的進(jìn)化論 D．美國研制出原子彈2．下圖中展示的是中國某一歷史時(shí)期的朝代更替如果請你對這一時(shí)期中國歷史的基本特點(diǎn)進(jìn)行描述,你會說（）A．群雄并起與國家分裂B．政權(quán)分立與民族交融C．民族交往與民族交融D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步3．如圖，某同學(xué)用“北極熊的野心”來形容近代某國對我國北方領(lǐng)土的覬覦和侵占?！澳硣笔侵窤．俄國B．日本C．印度D．英國4．歷史上中外文化交流的相互滲性，顯示了中國傳統(tǒng)文化的開放性、主體性以及以我為主、善于消化的強(qiáng)勁生命力。下列能夠體現(xiàn)中外文化交匯特點(diǎn)的是A．甲骨文B．龍門石窟C．醫(yī)圣祠D．兵馬俑5．下圖是一位同學(xué)繪制的一部分世界近代史的思維導(dǎo)圖。圖中空缺部分應(yīng)填入的是A．第一次工業(yè)革命B．薩拉熱窩事件C．巴黎和會D．第二次工業(yè)革命6．“革命，革命，剪掉辮子反朝廷；獨(dú)立，獨(dú)立，中國豈是韃子的……”這首歌謠反映了二十世紀(jì)初的中國()A．反對外國侵略成為主流思想 B．自由平等的觀念深入人心C．社會習(xí)俗發(fā)生了巨大變化 D．民族主義思想已影響到民眾7．對于下面課目內(nèi)容命制一個(gè)單元，符合此單元主題的是第一節(jié)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立第二節(jié)正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場第三節(jié)抗日戰(zhàn)爭的勝利A．中日全面戰(zhàn)爭B．全民族抗日戰(zhàn)爭C．內(nèi)戰(zhàn)危機(jī)迫近D．國共第二次合作8．下列對明清時(shí)期歷史階段特征的總結(jié)中，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．統(tǒng)一國家的建立 B．繁榮與開放的社會C．經(jīng)濟(jì)重心的難移 D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)9．有人評論當(dāng)今國際局勢說：“當(dāng)今世界，巨人林立，日本是獨(dú)角巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人……”這一評論說明當(dāng)今世界政治格局的基本特點(diǎn)是A．美國獨(dú)霸世界的格局B．多極化局面完全形成C．朝著多極化方向發(fā)展D．美、日、歐盟的三極格局10．《九國公約》規(guī)定：“尊重中國的主權(quán)與獨(dú)立及領(lǐng)土和行政完整；建立并維護(hù)各國在中國的商務(wù)實(shí)業(yè)‘機(jī)會均等’原則；不得在中國謀取有損于其他國家公民的特權(quán)?！睂@則材料的解讀，不正確的是A．確立了“機(jī)會均等”原則B．名義上尊重了中國的主權(quán)完整C．嚴(yán)重?fù)p害了中國的權(quán)益D．打破了美國獨(dú)占中國的局面11．初三（1）班舉行的一次歷史活動(dòng)課上，同學(xué)們圍繞著“中國近代化”問題展開討論，下列說法與歷史事實(shí)不符合的是①中國近代化是從新文化運(yùn)動(dòng)開始的②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展③戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運(yùn)動(dòng)④戊戌變法的目的是為了推翻清朝統(tǒng)治，建立資本主義制度⑤中國的近代化進(jìn)程與世界的近代化進(jìn)程一樣A．②④⑤ B．①③⑤ C．①②⑤ D．①④⑤12．利用帝國主義忙于一戰(zhàn)之機(jī)，1913-1921年，我國創(chuàng)辦了123家面粉廠。1914年我國面粉入超（指一定時(shí)期內(nèi)，外貿(mào)進(jìn)口總值超過出口總值。反之則成為出超。）200萬擔(dān)以上，從1915年起開始出超，1920年達(dá)到300多萬擔(dān)。而隨著帝國主義卷土重來。面粉業(yè)再度受挫。這表明當(dāng)時(shí)①一戰(zhàn)客觀上有利于我國面粉業(yè)發(fā)展②我國面粉業(yè)發(fā)展曲折③一段時(shí)間內(nèi)我國面粉大量銷往海外④我國面粉生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先世界A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．“維多利亞”號遠(yuǎn)洋帆船穿越大西洋和太平洋，渡過印度洋，繞過好望角，越過佛得角群島，于1522年9月6日，返回了西班牙。為此，人們稱這次航行的人是第一次“擁抱地球”的人。這里第一次“擁抱地球”的含義是A．證明了地圓學(xué)說的正確性B．世界開始連成一個(gè)整體C．世界各地的海洋是連成一體的D．實(shí)現(xiàn)首次環(huán)球航行14．下列措施的實(shí)施，最能說明法國1959年法國宣布接受殖民地阿爾及利亞的民族自決，由此開始告別殖民主義1963年法國和聯(lián)邦德國簽訂《法德友好條約》，從此與宿敵德國和解1964年法國與新中國建交，成為第一個(gè)承認(rèn)新中國的西方大國1966年法國宣布退出北約，并限令美國在一年內(nèi)撤除在法國領(lǐng)土上的駐軍和基地A．已是非常強(qiáng)大的國家，在世界上占有它應(yīng)有的地位B．已成為獨(dú)立的國家，不再受美國的控制C．成為歐共體成員國，經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)D．堅(jiān)持獨(dú)立外交政策，成為世界格局的制衡力量15．春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是A．周王室中興，王權(quán)加強(qiáng)B．諸侯國日益減少，七雄紛爭C．周王號令天下，諸侯臣服D．周王室衰微，諸侯爭霸16．在14、15世紀(jì)之前的西歐“人類把自己用才華和智慧創(chuàng)造的一切幾乎都視為上帝的恩典?！毕铝袣v史事件中，批判這種認(rèn)識，要求以人為中心的是A．百家爭鳴B．文藝復(fù)興C．英國資產(chǎn)階級革命D．法國大革命17．“少康……以收夏眾，遂滅過戈，復(fù)禹之績。”這描述了發(fā)生在古代濰北大地上的著名戰(zhàn)役是A．濰水之戰(zhàn)B．少康復(fù)國之戰(zhàn)C．牧野之戰(zhàn)D．長平之戰(zhàn)18．世界三大宗教是人類文明的寶貴財(cái)富。下列與公元元年的確定有關(guān)的宗教創(chuàng)始人是A．漢謨拉比B．穆罕默德C．耶穌D．喬達(dá)摩?悉達(dá)多19．在中英《南京條約》中，便利英國對中國東南沿海地區(qū)進(jìn)行直接經(jīng)濟(jì)掠奪的條款是A．割讓香港島B．賠款2100萬元C．開放通商口岸D．英國同中國商定關(guān)稅20．（鴉片戰(zhàn)爭后）中國人在黑暗中摸索，一次次躍起，一次次墜落。即便是推翻了滿清王朝的，也不過是“無量頭顱無量血，可憐購得假共和”。材料中的“”指的是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)21．中國著名導(dǎo)演蔡晶盛執(zhí)導(dǎo)的歷史劇《夢回唐朝》，在拍第十六集《八方來客》（反映唐朝繁榮的對外經(jīng)濟(jì)文化交流）時(shí)，擬定了如下四個(gè)史實(shí)，請你幫他指出哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?)A．玄奘西游天竺研習(xí)佛經(jīng) B．鑒真東渡傳播中國文化C．文成公主入藏 D．日本遣唐使來華學(xué)習(xí)22．“到巴士底去！”起義隊(duì)伍中響起了呼喊聲，起義者從四面人方涌向最后一座封建堡壘。為了紀(jì)念人民英勇攻占巴士底獄的偉大功績，該國把7月14日作為自己的國慶節(jié)。這一事件標(biāo)志著A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)B．法國大革命開始C．俄國十月革命開始D．英國的內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)23．中國共產(chǎn)黨自成立以來，篳路藍(lán)縷，領(lǐng)導(dǎo)中國人民走上了民族復(fù)興之路。下列事件按照時(shí)間先后順序排列，正確的是：①八一南昌起義②會寧會師③遵義會議④中共七大⑤百團(tuán)大戰(zhàn)A．①②③④⑤B．①②⑤③④C．①③②⑤④D．⑤②③④①24．戰(zhàn)士們舉著“打倒軍閥、打倒列強(qiáng)”的標(biāo)語，唱著“打倒列強(qiáng)，除軍閥”的戰(zhàn)歌從珠江流域打到長江流域是在A．土地革命時(shí)期B．北伐戰(zhàn)爭時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭時(shí)期二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地是________。26．啟蒙思想運(yùn)動(dòng)的“領(lǐng)袖”是（__________），提出三權(quán)分立學(xué)說的啟蒙思想家是（__________）。27．下圖是________人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶，它的名稱是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競起”的時(shí)代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國主導(dǎo)世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來最和平的時(shí)期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過程。綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ牧先小叭蚧焙汀胺慈蚧\(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識。29．（6分）民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優(yōu)秀的政治文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料回答問題。威廉簽署由議會提出的《權(quán)利宣言》。內(nèi)容包括：國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請?jiān)甘浅济竦臋?quán)利，侵犯即為非法；國會內(nèi)演說、辯論及議事自由，議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會正式批準(zhǔn)定為法律，即《權(quán)利法案》。——摘編自袁傳旭《英國光榮革命瑣談》據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則？《權(quán)利法案》頒布后，國家權(quán)力重心發(fā)生了怎樣的變化？這一變化表明英國確立起什么新的政治制度？獨(dú)立自主的勝利推翻了英國政府的殖民統(tǒng)治，美國人民開始按照自己的方式來確立美國的民主制度。結(jié)果在相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)未能建立起有一定權(quán)力的并對各州有約束力的中央政府。1787年，在費(fèi)城召開的制憲會議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又相互制衡的原則?！幾詮堄褌悺睹绹裰髦贫鹊男纬?、發(fā)展和問題》根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，費(fèi)城制憲會議上制定的是哪一部憲法？根據(jù)這部憲法，美國確立的民主制度原則和國家結(jié)構(gòu)形式分別是什么？與英國相比，其政體有何不同？第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第二條……這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第六條在法律面前，所有的公民都是平等的……第十六條一切社會，凡權(quán)利無保障或分權(quán)未確立，均無絲毫憲法之可言。第十七條財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利?！浴度藱?quán)宣言》依據(jù)材料三，概括指出《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是什么？綜上所述，概括近代西方國家確立民主政治的共同手段。30．（7分）馬克思主義誕生以來，在全世界范圍內(nèi)不斷得到實(shí)踐和推廣。閱讀下列材料，回答問題。材料一：馬克思指出：“資產(chǎn)階級不僅鍛造了置自身于死地的武器，它還產(chǎn)生了將要運(yùn)用這一武器的人——現(xiàn)代的工人，即無產(chǎn)者。”根據(jù)材料一指出無產(chǎn)者運(yùn)用這一武器取得的第一次勝利。材料二：列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時(shí)候，俄國就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了！”……這個(gè)結(jié)果是什么呢，結(jié)果就是把商品、貨幣、市場機(jī)制引進(jìn)到蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)里面去，在馬克思主義發(fā)展史上，這是一個(gè)重大突破?！洞髧绕稹方庹f詞材料二中說俄國“能夠拄著拐杖走動(dòng)了”，這主要得益于哪一政策的實(shí)施？依據(jù)材料說出“在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個(gè)重大的突破”的理由。材料三：“社會主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！薄囆∑讲牧稀昂髞硖K聯(lián)的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的標(biāo)志是什么？材料四：以五四愛國運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn)，馬克思列寧主義開始在中國大地上以波瀾壯闊的規(guī)模廣泛傳播，已經(jīng)有那么多先進(jìn)分子奔集到馬克思主義的旗幟下……五四運(yùn)動(dòng)在中國近代革命史上有何重要地位？在中國最早傳播馬克思主義的人是誰？材料五：有位領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說過：“毛澤東最偉大的歷史功績，是把馬克思列寧主義基本原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務(wù)。毛澤東把馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合找到的一條正確革命道路是什么？材料六：20世紀(jì)晚期，鄧小平圍繞“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”展開了創(chuàng)造性探索，他說：“計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段。社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力?！睋?jù)材料六，指出社會主義的本質(zhì)是什么？鄧小平的創(chuàng)造性探索把中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新階段，這個(gè)新階段經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是什么？綜上述材料，談?wù)勸R克思主義中國化的歷程呈現(xiàn)出怎樣的基本特點(diǎn)？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

由材料信息“上帝創(chuàng)世論更多地成為了故事般的講述”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1859年，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，提出了進(jìn)化論，沖擊了上帝創(chuàng)世論，C項(xiàng)正確；ABD三項(xiàng)的內(nèi)容與題干的內(nèi)容無關(guān)，排除；故選C。2、B【解析】

分析圖片，可知是指魏晉南北朝時(shí)期，群雄并起與國家分裂是春秋戰(zhàn)國時(shí)期，故A不符合題意。魏晉南北朝時(shí)期的基本特點(diǎn)是政權(quán)分立與民族交融，一方面國家長期分裂，政權(quán)分立，另一方面出現(xiàn)了民族融合的趨勢，故B符合題意。民族交往與民族交融只是魏晉南北朝時(shí)期的基本特點(diǎn)之一，包含在B選項(xiàng)里，故C不符合題意。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步不符合魏晉南北朝時(shí)期的基本特點(diǎn)，故D不符合題意。故選B。3、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,俄國趁火打劫,強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割占我國東北和西北領(lǐng)土150多萬平方千米。因此“北極熊的野心”指的是俄國，因此A選項(xiàng)正確。日本、印度、英國與近代某國對我國北方領(lǐng)土的覬覦和侵占不符，因此B、C、D均不符合題意。因此本題選A。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于“某國對我國北方領(lǐng)土的覬覦和侵占”，再結(jié)合圖片的地理位置可知是俄國。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，為了宣傳佛教，北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是著名的兩大石窟，這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時(shí)吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，是中外文化交融的產(chǎn)物，所以B圖片龍門石窟符合題意，ACD三項(xiàng)均不能體現(xiàn)中外文化交匯，所以不符合題意，故選B。【點(diǎn)睛】本題考查的是中國歷史上的中外文化交流。解題關(guān)鍵詞是“能夠體現(xiàn)中外文化交匯”，根據(jù)關(guān)鍵詞結(jié)合所學(xué)知識可得出答案。5、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1870年，第二次工業(yè)革命開始，后起的資本主義國家德國和美國強(qiáng)大起來，第二次工業(yè)革命后，資本主義向帝國主義過渡，由于各國之間經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展不平衡，列強(qiáng)之間為了爭奪殖民地矛盾激化，最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。6、D【解析】

依據(jù)題干信息“剪掉辮子反朝廷”可知，辛亥革命后，社會習(xí)俗發(fā)生變化，剪發(fā)辮、易服飾、勸禁纏足；“中國豈是韃子的”反映了民族主義的內(nèi)容，這首歌謠反映了二十世紀(jì)初的中國民族主義思想已影響到民眾，故D符合題意；反對外國侵略成為主流思想、自由平等的觀念深入人心、社會習(xí)俗發(fā)生了巨大變化不合題意，故此題選D。7、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1937年日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭，中國面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)。國共兩黨在民族大義面前，開始第二次合作。建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，全國人民空前團(tuán)結(jié)起來共同抗戰(zhàn)；抗日戰(zhàn)爭中，中國國民黨面對日軍海陸空軍的正面戰(zhàn)場和中國共產(chǎn)黨開辟的敵后戰(zhàn)場，兩大戰(zhàn)場緊密合作，有利配合，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。B項(xiàng)符合題意；材料未體現(xiàn)日本對中國侵略，主要突出中國的抗日，A項(xiàng)不合題意；抗日戰(zhàn)爭是中國人民全民參戰(zhàn)的一場反對帝國主義侵略的戰(zhàn)爭，C項(xiàng)不合題意；抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，國共兩黨進(jìn)行了第二次。但是不能體現(xiàn)整個(gè)三節(jié)的特征。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】主題類選擇題的關(guān)鍵是選項(xiàng)必須包括題干中所給的事件?？谷諔?zhàn)爭是中國人民全民參戰(zhàn)的一場反對帝國主義侵略的戰(zhàn)爭。是中國人民取得完全徹底勝利的一場戰(zhàn)爭。全國人民空前團(tuán)結(jié)起來共同抗戰(zhàn)；國共兩黨在民族大義面前，開始第二次合作；中國國民黨面對日軍海陸空軍的正面戰(zhàn)場和中國共產(chǎn)黨開辟的敵后戰(zhàn)場，兩個(gè)抗日戰(zhàn)場相互配合取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，由此可知反映的主題是全民族抗戰(zhàn)。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，明清時(shí)期，平定大小和卓的叛亂、設(shè)立伊犁將軍、冊封達(dá)賴和班禪、設(shè)駐藏大臣等措施有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展，同時(shí)抗擊倭寇，收復(fù)，抗擊沙俄等維護(hù)了祖國的主權(quán)和統(tǒng)一。但是明清時(shí)期丞相制的廢除和軍機(jī)處的設(shè)置標(biāo)志著皇權(quán)統(tǒng)治已經(jīng)達(dá)到了頂峰，采取八股取士、大興“文字獄”、實(shí)行閉關(guān)鎖國政策等等使中國和西方的差距拉大，危機(jī)四伏。因此明清時(shí)期歷史階段特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)，選項(xiàng)D符合題意；統(tǒng)一國家的建立，是秦漢時(shí)期；繁榮與開放的社會,是隋唐時(shí)期；經(jīng)濟(jì)重心的南移是在宋朝完成的，選項(xiàng)ABC不符合題意。故選D。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，材料中“當(dāng)今世界，巨人林立”表明當(dāng)今世界出現(xiàn)了美國、俄羅斯、歐盟、中國和日本五大力量中心。1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國成為唯一的超級大國，試圖建立以自己為中心的單極世界，但遭到了其他幾大力量中心的反對，在幾大力量中心的共同推動(dòng)之下，世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展，多極化的形成需要一個(gè)漫長的過程，現(xiàn)在還沒有最終形成，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均表述不正確，排除，故選C。10、D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，《九國公約》提出門戶開放，機(jī)會均等，打破了日本獨(dú)霸中國的局面，使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家重新支配的局面。故答案是D。11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，①中國近代化是從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始的，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國的近代化開辟了道路；②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)了中國第一批近代企業(yè)，客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；③戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級改良愛國政治運(yùn)動(dòng)，在社會上起到了思想啟蒙的作用；④戊戌變法的目的是救亡圖存，維新變法，發(fā)展資本主義，辛亥革命的目的才是為了推翻清朝統(tǒng)治，在中國建立資本主義制度；⑤中國的近代化進(jìn)程與世界的近代化進(jìn)程剛好相反。世界的近代化進(jìn)程是思想運(yùn)動(dòng)—資產(chǎn)階級革命—工業(yè)革命，而中國的近代化進(jìn)程是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（經(jīng)濟(jì)層面）—戊戌變法、辛亥革命（政治層面）—新文化運(yùn)動(dòng)（思想層面）。所以說法與歷史事實(shí)不符合的是①④⑤，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。12、A【解析】依據(jù)材料“1913-1921年，我國創(chuàng)辦了123家面粉廠?！狈从沉诉@一時(shí)期我國面粉廠工業(yè)迅速發(fā)展。結(jié)合課本所學(xué)，1914—1918年發(fā)生了第一次世界大戰(zhàn)，歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)事，無暇東顧。暫時(shí)放松了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略，中國面粉業(yè)有所發(fā)展。①正確；“1913-1921年，我國創(chuàng)辦了123家面粉廠……隨著帝國主義卷土重來。面粉業(yè)再度受挫。”反映了我國面粉業(yè)曲折發(fā)展。②正確；材料“從1915年起開始出超，1920年達(dá)到300多萬擔(dān)?！狈从沉诉@段時(shí)間我國面粉大量銷往海外，出現(xiàn)了貿(mào)易出超。③正確。A項(xiàng)符合題意；材料中沒有體現(xiàn)我國面粉生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先世界。④不正確，BCD三項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。13、D【解析】

根據(jù)材料“穿越大西洋和太平洋，渡過印度洋，繞過好望角，越過佛得角群島，于1522年9月6日，返回了西班牙?！笨芍谝淮巍皳肀У厍颉敝傅氖躯溦軅惵暑I(lǐng)船隊(duì)實(shí)行了首次環(huán)球航行，故D正確。A是環(huán)球航行的影響，故排除A項(xiàng)。B是新航路開辟的影響，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故排除C項(xiàng)。故選D。14、D【解析】

依據(jù)題干的“法國宣布接受殖民地阿爾及利亞的民族自決，由此開始告別殖民主義；法國和聯(lián)邦德國簽訂《法德友好條約》，從此與宿敵德國和解；法國與新中國建交，成為第一個(gè)承認(rèn)新中國的西方大國；法國宣布退出北約，并限令美國在一年內(nèi)撤除在法國領(lǐng)土上的駐軍和基地”可知，法國堅(jiān)持獨(dú)立外交政策，成為世界格局的制衡力量，故D符合題意；題干材料不能體現(xiàn)法國已是非常強(qiáng)大的國家，排除A；法國是獨(dú)立的國家，堅(jiān)持獨(dú)立外交政策，排除B；1967年，歐共體成立，排除C。故選D。15、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，春秋時(shí)期，隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，諸侯相對強(qiáng)大起來，開始爭霸，周王室衰微，這是春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。16、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興開始于14世紀(jì)的意大利，它的核心思想就是人文主義，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，故B符合題意；百家爭鳴、英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。17、B【解析】

依據(jù)題干信息“少康…以收夏眾，遂滅過戈，復(fù)禹之績。”結(jié)合所學(xué)知識：少康，夏朝第六代國王，生活于公元前19世紀(jì)，他曾率軍在今湖北大地與寒浞軍進(jìn)行大戰(zhàn)，打敗寒浞，恢復(fù)了夏王朝的統(tǒng)治。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。18、C【解析】依據(jù)題干中提示信息“公元元年的確定有關(guān)的宗教”，結(jié)合課本所學(xué)，基督教在1世紀(jì)時(shí)產(chǎn)生于巴勒斯坦一帶。這一地區(qū)的猶太人長期遭受受難，渴望“救世主”的到來。傳道者宣傳說，耶穌就是救世主。后來這種信仰基督耶穌的宗教后來被稱為基督教。現(xiàn)在通行的公元紀(jì)年，就是以傳說中的“耶穌出生”之年算起的，這一年就是公元元年。C項(xiàng)符合題意；公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域，建立了奴隸制國家，為維護(hù)奴隸主的利益，制定了漢謨拉比法典。A項(xiàng)不合題意；7世紀(jì)時(shí)穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教，“伊斯蘭”是阿拉伯語“順從”的意思。B項(xiàng)不合題意；公元前6世紀(jì)，印度人喬達(dá)摩·悉達(dá)多創(chuàng)立了佛教，后人將其稱為釋迦牟尼，意思是釋迦族的隱修者。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1840—1842年，中英鴉片戰(zhàn)爭以清政府的失敗而宣告結(jié)束。1842年8月，清政府被迫簽訂《南京條約》，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，便利了英國對中國東南沿海地區(qū)進(jìn)行直接經(jīng)濟(jì)掠奪。賠償英國2100萬元，加重勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān)。割香港島給英國，破壞了中國的領(lǐng)土完整。英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定，破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán)。所以便利英國對中國東南沿海地區(qū)進(jìn)行直接經(jīng)濟(jì)掠奪的條款是C，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，結(jié)束了清王朝的統(tǒng)治，選項(xiàng)C符合題意。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是維護(hù)封建統(tǒng)治的改革，排除A；戊戌變法是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)，沒有推翻清王朝，排除B；新文化運(yùn)動(dòng)是一次思想大解放運(yùn)動(dòng)，抨擊的是封建的思想，排除D。故選C。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐朝處于我國封建經(jīng)濟(jì)繁榮上升階段，對外經(jīng)濟(jì)文化交流也大大發(fā)展。例如唐朝時(shí)期，日本對此派遣遣唐使來中國學(xué)習(xí)中國文化；唐玄宗時(shí)期，高僧鑒真六次東渡日本傳播中國文化；唐太宗時(shí)期玄奘到天竺取經(jīng)，回國后促進(jìn)了佛教文化在中國的進(jìn)一步傳播，加強(qiáng)了中印之間的交往。而文成公主入藏是屬于中國境內(nèi)的民族關(guān)系，不是對外經(jīng)濟(jì)文化交流。所以不恰當(dāng)?shù)氖荂，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均屬于對外經(jīng)濟(jì)文化交流，不符合題意，排除，故選C。22、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國大革命的開始，揭開了法國大革命的序幕，所以法國把7月14日作為自己的國慶節(jié)，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是北美來克星頓的槍聲，C項(xiàng)是阿芙樂爾號巡洋艦發(fā)出進(jìn)攻冬宮的信號，D項(xiàng)是1642至1651年保皇派與議會派的斗爭。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1927年8月1日八一南昌起義；1936年10月紅軍會寧會師；1935年1月遵義會議召開；1945年4月中共七大召開；1940年彭德懷領(lǐng)導(dǎo)百團(tuán)大戰(zhàn)，按照時(shí)間先后順序排列，正確的是C.①③②⑤④；ABD排列順序錯(cuò)誤，不合題意。故此題選C。24、B【解析】

依據(jù)題干“打倒軍閥、打倒列強(qiáng)”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1924年，國民黨第一次合作正式建立，開展了北伐戰(zhàn)爭，目的是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。1926年，北伐戰(zhàn)爭爆發(fā)，很快從珠江流域打到長江流域。B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、井岡山革命根據(jù)地【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1927年，秋收起義失敗，毛澤東分析了敵強(qiáng)我弱的形勢，決定放棄攻打中心城市長沙的計(jì)劃，改向敵人力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍，建立了第一個(gè)農(nóng)村革命革命根據(jù)地—井岡山。點(diǎn)睛：秋收起義后，毛澤東正確分析了中國的國情，開創(chuàng)了井岡山革命根據(jù)地，走出了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路，井岡山是第一個(gè)農(nóng)村革命革命根據(jù)地，需要學(xué)生掌握住基礎(chǔ)知識，用基礎(chǔ)知識解答問題。26、伏爾泰孟德斯鳩【解析】依據(jù)所學(xué)可知，17---18世紀(jì)啟蒙思想運(yùn)動(dòng)在歐洲興起，啟蒙思想運(yùn)動(dòng)的“領(lǐng)袖”是伏爾泰，提出三權(quán)分立學(xué)說的啟蒙思想家是孟德斯鳩。27、古埃及金字塔【解析】

本題考查金字塔。【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，圖片上的建筑是埃及的金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。金字塔的修建反映了古埃及國王的無限權(quán)力。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記，較為簡單。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進(jìn)的資本主義制度；通過羅斯福新政進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強(qiáng)等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點(diǎn)與理由要一致，只寫觀點(diǎn)，不寫理由不給分。）（3）認(rèn)識“全球化”：是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經(jīng)濟(jì)新秩序?！胺慈蚧\(yùn)動(dòng)”：有利于認(rèn)識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負(fù)面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運(yùn)動(dòng)。（觀點(diǎn)正確、言之有理即可得分）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，美國20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國主導(dǎo)世界”的局面，是因?yàn)橥ㄟ^美國獨(dú)立戰(zhàn)爭確立了先進(jìn)的資本主義制度；通過羅斯福新政進(jìn)行了政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用了第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)。（2）根據(jù)材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”，可分為兩種觀點(diǎn)，贊同或者不贊同，寫出相應(yīng)的理由即可，如：贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強(qiáng)等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點(diǎn)與理由要一致，只寫觀點(diǎn)，不寫理由不給分。）（3）根據(jù)三則材料及圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，“全球化”是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經(jīng)濟(jì)新秩序。“反全球化運(yùn)動(dòng)”有利于認(rèn)識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負(fù)面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運(yùn)動(dòng)。（言之有理即可）29、（1）原則：議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等；（任答2點(diǎn)）變化：由國王一邊轉(zhuǎn)移到議會一邊。制度：君主立憲制（2）憲法：1787年憲法原則：分權(quán)與制衡國家結(jié)構(gòu)：聯(lián)邦制。政體：民主共和制（政體）（3）核心內(nèi)容：“人權(quán)”、“民主”、“法治”、“分權(quán)”。（任答2點(diǎn)）（4）手段：立法或法律?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請?jiān)甘浅济竦臋?quán)利，侵犯即為非法；國會內(nèi)演說、辯論及議事自由，議員選舉自由。”結(jié)合所學(xué)知識可知，可知，英國《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等原