夏天來了幼兒園教案

1-夏天來了幼兒園教案夏天來了幼兒園教案夏天來了幼兒園教案11、知道夏天來時，周圍環(huán)境的一些變化。2、懂得在活動中，注意傾聽同伴講話。3、通過活動，體驗夏天的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、在活動前，家長和幼兒一起說說夏天的周圍環(huán)境。2、動物頭飾若干。3、關(guān)于夏天的圖片。4、PPT課件。活動過程：一、雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：小朋友們，聽這是什么聲音??？幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢？幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會經(jīng)常下雷雨呢？幼：夏天。二、說一說周圍環(huán)境的變化。師：到夏天時，我們周圍會有哪些變化??？幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫。三、欣賞圖片，感受夏天的美。師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。游戲：躲雨今天啊，老師請來了幾個小動物和我們一起玩。（椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個）師：天變黑了，聽有什么聲音啊？幼：雷聲師：不好了，要下雷雨了我們快點躲雨吧小結(jié)：告訴幼兒，在下雷雨時我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇湎碌?，我們要找到安全的地方躲起來。活動延伸：雷雨停了，我們一起出去玩吧。我們又學(xué)到了一些新本領(lǐng)，我們回去把今天學(xué)到的本領(lǐng)告訴班里沒來的小朋友，好嘛？夏天來了幼兒園教案2隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個快樂的夏天，享受夏天的特別時光。二、主題目標(biāo)：1．通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。2．夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護的方法。3．知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。4．欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。5．學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。三、環(huán)境布置1．活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。2．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。3．增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂瓶等）。四、家長工作1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。2、請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進行安全教育。五、主題網(wǎng)絡(luò)（略）美工活動《漂亮的扇子》空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨活動反思：雖然是中班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當(dāng)。夏天來了幼兒園教案31、通過日常生活中看看、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的美。2、利用不同的廢用材料設(shè)計制作夏季服裝，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美觀，體驗成功的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、關(guān)于兒童服裝的錄像。2、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架許多。3、幼兒制作服裝的各種材料：報紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺布、即時貼等，各種飾品若干。4、音樂磁帶活動過程：一、觀看錄象。師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）小朋友們喜歡夏天嗎？夏天的衣服有什么特點？請小朋友們帶著老師的問題看一段錄像。二、感知夏季服裝的特征。師：小朋友，今天宋老師給你們帶來了許多衣服。可是這些衣服有冬天的、有春秋的，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來？請你們每人找一件夏天的衣服。師：現(xiàn)在請小朋友來介紹一下你找到的夏天衣服。說一說，你找到的.是什么衣服？為什么說這件衣服是夏天的衣服？師設(shè)疑：我今天身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服？請幼兒討論并說出理由。師：我這件衣服雖然是長袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼爽的，也是夏天衣服。教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個特點就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼爽的，也很漂亮的。三、設(shè)計夏季服裝師：這么涼快又好看的夏天衣服，你們想不想也來設(shè)計一件？（想）那現(xiàn)在請小朋友們討論一下，應(yīng)該怎樣設(shè)計才能又快又漂亮的完成？幼兒討論，交流。師：小朋友們想出來很多辦法，都很好?，F(xiàn)在請你們?nèi)フ液门笥眩艘唤M一起去做夏天衣服。老師在桌子上準(zhǔn)備了各種材料，你們需要什么自己去挑選。我看哪一組把夏天衣服做的又快又漂亮。幼兒設(shè)計制作。教師巡回指導(dǎo)。請幼兒代表介紹自己組設(shè)計的夏季服裝。師：請每組選一個代表介紹一下自己設(shè)計的夏天衣服。四、小小時裝秀。師：你們設(shè)計制作的夏天衣服都很漂亮，你們想不想展示一下？（想）好，那咱們就來個時裝表演吧。讓幼兒將自己設(shè)計的衣服穿上，播放磁帶，感受熱鬧的氛圍。幼兒表演。音樂停，師：小朋友們表演的太棒了，回家的時候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計一件漂亮的夏天服裝好嗎？今天的夏季時裝表演成功結(jié)束。夏天來了幼兒園教案41、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。2、了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。二、活動準(zhǔn)備1、活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化2、散步活動時引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景3、畫紙、筆、彩筆三、活動過程1、教師談話導(dǎo)入本次的美術(shù)活動，感受夏天的景色。（1）前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？（2）幼兒大膽地說說自己看到的事情。2、教師引導(dǎo)幼兒欣賞圖片。（1）夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了？（2）河里有什么花？它是什么樣子的？花和葉子有什么不一樣？（3）看看我們的穿著，有什么變化嗎？（4）夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。3、教師與幼兒一起進行總結(jié)，編為一首兒歌，可以用小朋友的語言來創(chuàng)編。夏天來了夏天來到了，天氣變得熱熱的。蟬兒叫了了，粉紅荷花也開了。換上薄衣裳，小朋友們齊歡笑。4、教師帶幼兒一起感受夏天的美，引導(dǎo)幼兒再次觀看圖片以及教室的墻面。（1）教師分發(fā)畫紙和筆，要求幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和認(rèn)識畫出夏天。（2）幼兒大膽嘗試新方法，主動創(chuàng)作，并涂色。四、延伸活動引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，如吃冷飲、開空調(diào)，感受大自然的變化。五、活動總結(jié)在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結(jié)束時再進行一次類似總結(jié)性的這樣活動，效果一定會更佳。夏天來了幼兒園教案5活動目標(biāo)：1、感知夏天，了解夏天的景物特點，以及夏天天氣變化。2、能夠比較形象的繪畫'夏天'，色彩搭配得當(dāng)，自由發(fā)揮想象。3、喜歡夏天，感受夏天帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：活動難點：活動過程：一、教師提問幼兒：'小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？'幼兒集體回答。教師問：'那你們知道春天過去了，什么季節(jié)會來嗎？'幼兒回答，引出夏天。二、教師問幼兒喜歡夏天嗎，幼兒回答喜歡或不喜歡，教師根據(jù)情況回答。說：'那么今天老師就給小朋友們說一說夏天。'你們聽--夏天來了'開始播放幻燈片。三、教師配合《夏天來了》背景音樂及圖片，講述夏天，介紹夏天'花兒開了，藍(lán)藍(lán)的天空，又大又甜的西瓜，歡樂的沙灘玩耍，可愛的熊貓寶貝..'四、教師