書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃5篇

Word文檔1/1書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃5篇通過(guò)準(zhǔn)備合理支配時(shí)間和任務(wù)，使自己到達(dá)目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。以下是我整理的書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建準(zhǔn)備范文5篇，歡迎閱讀參考!

書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建準(zhǔn)備一

本班共80人，其中男生41人，女生39人。整個(gè)班級(jí)有較強(qiáng)的好勝心和集體榮譽(yù)感。但部分同學(xué)自我學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和課外閱讀能力較低，學(xué)習(xí)的合作能力和閱讀能力有待提高，需要不斷督促和鼓舞。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)?！皠?chuàng)建德育特色班級(jí)”支配，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓孩子們?cè)诖罅块喿x之中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提高素養(yǎng)的指導(dǎo)思想與班級(jí)實(shí)際狀況，創(chuàng)建一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，培育孩子們的書(shū)生氣質(zhì)就成了我們班級(jí)特色文化努力的方向。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我們的口號(hào)是“與經(jīng)典為友，與博覽同行，沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)?！?/p>

具體措施有：

1、“好讀書(shū)，讀好書(shū)”形成讀書(shū)風(fēng)氣。

向大家推舉《愛(ài)的教育》《綠野仙蹤》《增廣賢聞》等適合學(xué)生年齡心理特點(diǎn)的世界文學(xué)名著。結(jié)合學(xué)校經(jīng)典誦讀開(kāi)展?fàn)顩r，和學(xué)生制訂讀書(shū)準(zhǔn)備和方案。想方設(shè)法激發(fā)孩子們的讀書(shū)意識(shí)。認(rèn)真閱讀，積累好詞佳句，然后和同學(xué)交換自己心愛(ài)的書(shū)籍，形成寵愛(ài)讀書(shū)的班風(fēng)，潛移默化地督促學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

針對(duì)“圖書(shū)角”，繼續(xù)發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)捐贈(zèng)圖書(shū)，培育學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成自覺(jué)課外閱讀的好習(xí)慣。頒發(fā)“讀書(shū)明星”獎(jiǎng)?wù)?，形成比讀書(shū)的良好風(fēng)氣。課余休閑時(shí)間，讀書(shū)溝通的多了，打鬧得少了，文明守紀(jì)的多了，安全事故沒(méi)了。

2、多采蜜，采好蜜建立讀書(shū)筆記

學(xué)習(xí)重在積累，我堅(jiān)信“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣?！睂W(xué)習(xí)就像蜜蜂采蜜，只有采過(guò)許多花，你才能釀出蜜來(lái)。鼓舞學(xué)生每人預(yù)備了一個(gè)采蜜本，在讀書(shū)過(guò)程中一邊讀，一邊積累。課外閱讀吸引來(lái)四面八方的涓涓書(shū)流，匯聚成充分的學(xué)問(wèn)力量，好詞好句的積累，學(xué)問(wèn)的積累，開(kāi)拓著他們的智力空間。

3、定期舉行“讀書(shū)溝通會(huì)”、“故事大王”“美文誦讀”等活動(dòng)。

間周舉行讀書(shū)溝通，匯報(bào)學(xué)生的收獲，使學(xué)生潛移默化的愛(ài)上了讀書(shū)。每月一次“故事大王”評(píng)選，學(xué)生講自己寵愛(ài)的故事或故事情節(jié)，與全班同學(xué)共享。美文誦讀有助于孩子們閱讀能力的提高。

4、古詩(shī)誦讀，陪伴成長(zhǎng)。

制定了誦讀準(zhǔn)備：1、布置最低任務(wù)：每生每周背兩首古詩(shī)詞，包括詩(shī)、朝代。每背完十首可以換取一張積分卡。2。開(kāi)展古詩(shī)誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的詩(shī)詞浸潤(rùn)，學(xué)生大多有了自己寵愛(ài)的詩(shī)人，詩(shī)作。再鼓舞他們搜集有關(guān)詩(shī)人信息，背誦有關(guān)詩(shī)作，然后舉行古詩(shī)誦讀對(duì)抗賽。優(yōu)勝者獎(jiǎng)“誦讀之星”積分卡。3、以“我寵愛(ài)的詩(shī)人和詩(shī)”為主題辦一期手抄報(bào)，拿到班級(jí)里溝通、評(píng)比，優(yōu)秀的作品在教室里展出。

“書(shū)香班級(jí)”特色文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了與“文明積累”的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在書(shū)香的熏陶下變得越來(lái)越文明，在積累文明的同時(shí)文化功底越來(lái)越深厚。

書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建準(zhǔn)備二

一、目標(biāo)

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們寵愛(ài)讀書(shū)，以書(shū)為友。

2.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展視野，提高閱讀能力。

3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

二、實(shí)施過(guò)程

預(yù)備階段：

1.對(duì)學(xué)生做好宣揚(yáng)發(fā)開(kāi)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的狀況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氣氛。

活動(dòng)階段：

(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，制定準(zhǔn)備。

1.學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)準(zhǔn)備，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，每天讀書(shū)讀報(bào)不得少于半小時(shí)。

2.做好家長(zhǎng)的宣揚(yáng)工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

(二)實(shí)施行動(dòng)。

1.讓學(xué)生每天晚上在家里支配二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2.開(kāi)展溝通活動(dòng)，如選取一段自己最寵愛(ài)的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等?？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄里，供大家欣賞。

書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建準(zhǔn)備三

朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)特殊重要的途徑。”讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為了全校老師的共識(shí)。為此我為打造書(shū)香班級(jí)作新的思索和探究!

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交伴侶，遨游學(xué)問(wèn)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成寵愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書(shū)庫(kù)》。

2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成寵愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

5、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的伴侶，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍?！?/p>

四、活動(dòng)設(shè)想：(九大設(shè)想)

1.營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氣氛

(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充溢著濃烈的書(shū)香。此外，還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂(lè)、書(shū)簽等。

(2)讓我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。

(3)征集凡人名言的讀書(shū)名言：

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：

“我們是花園里的小樹(shù)，貪欲地吮吸著好書(shū)帶來(lái)的溫和陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)?！?/p>

“好書(shū)讀來(lái)讓人余香滿口，回味長(zhǎng)期?！?/p>

可以把這些優(yōu)美的名言制成秀麗的書(shū)簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氣氛，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。

2.辦讀書(shū)博覽會(huì)：

(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。

(2)每天上午早會(huì)十分鐘，班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最寵愛(ài)的___”、“好書(shū)推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，溝通自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氣氛。

3.建立少年小書(shū)庫(kù)：

(1)讀書(shū)活動(dòng)中，召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

(2在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，建立起班級(jí)圖書(shū)角。

4.建立好書(shū)交換站：

(1)同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一到三本的本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把校圖書(shū)室看成最大的圖書(shū)交換站和溝通站。

5.建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：(也叫采蜜本)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來(lái)。

6.制作、評(píng)比書(shū)簽：

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己寵愛(ài)的卡通形象，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的樣子，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評(píng)上

的“特色書(shū)簽”老師蓋上一只艷麗的“小蜜蜂”以示鼓舞。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽特別珍惜，每次看完書(shū)后，他們都會(huì)留神翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。

7.提倡家庭讀書(shū)樂(lè)。(即親子共讀)

家庭讀書(shū)有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素養(yǎng)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè)，也會(huì)影響了父母的讀書(shū)。因此我會(huì)鼓舞有確定學(xué)問(wèn)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書(shū)。讓更多的家長(zhǎng)也能參與到其中。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí)，必需有家長(zhǎng)的反饋表。

8.開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

(1)讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要主動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講競(jìng)賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們可以舉行“你讀的書(shū)真多!”、“你畫(huà)的畫(huà)真棒!”、“你寫(xiě)得真好!”類(lèi)似的活動(dòng)。

(2)課堂欣賞，熏陶感受。

利用每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞，有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞，對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。

書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建準(zhǔn)備四

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，培育閱讀興趣，提高閱讀能力，開(kāi)闊眼界、拓寬學(xué)問(wèn)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

2、培育學(xué)生良好的獨(dú)特和品質(zhì)，使他們擁有主動(dòng)快樂(lè)的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

二、活動(dòng)措施

1、對(duì)學(xué)生做好宣揚(yáng)發(fā)開(kāi)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、多讓學(xué)生看些自己寵愛(ài)看的書(shū)，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩(shī)詞等，讓他們?cè)跊](méi)有拘束的環(huán)境下讀自己的書(shū)，培育他們的讀書(shū)興趣。

3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

4、讓學(xué)生每天晚上在家里支配半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

5、圖書(shū)角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2-3本書(shū)，并配好小“圖書(shū)管理員”，設(shè)計(jì)些“班級(jí)圖書(shū)登記表”、“班級(jí)圖書(shū)借閱表”等，并準(zhǔn)時(shí)向?qū)W生推舉身邊優(yōu)秀的讀物，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛。

6、在每天的晨誦時(shí)間里，讓學(xué)生輪番把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀溝通，并做好記錄和準(zhǔn)時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

7、定期開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍，評(píng)選出班級(jí)讀書(shū)之星。

書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建準(zhǔn)備五

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，培育閱讀興趣，提高閱讀能力，開(kāi)闊眼界、拓寬學(xué)問(wèn)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

2、培育學(xué)生良好的獨(dú)特和品質(zhì)，使他們擁有主動(dòng)快樂(lè)的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

二、活動(dòng)措施

1、對(duì)學(xué)生做好宣揚(yáng)發(fā)開(kāi)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、多讓學(xué)生看些自己寵愛(ài)看的書(shū)，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩(shī)詞等，讓他們?cè)跊](méi)有拘束的環(huán)境下讀自己的書(shū)，培育他們的讀書(shū)興趣。

3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

4、讓學(xué)生每天晚上在家里支配半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

5、圖書(shū)角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2-3本書(shū)，并配好小“圖書(shū)管理員”，設(shè)計(jì)些“班級(jí)圖書(shū)登記表”、“班級(jí)圖書(shū)借閱表”等，并準(zhǔn)時(shí)向?qū)W生推舉身邊優(yōu)秀的讀物，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛。

6、在每天的晨誦時(shí)間里，讓學(xué)生輪番把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀溝通，并做好記錄和準(zhǔn)時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

7、定期開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍，評(píng)選出班級(jí)讀書(shū)之星。

一、書(shū)香班級(jí)建設(shè)的意義

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)問(wèn)，拓展學(xué)生的知面，提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，活躍校內(nèi)文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校內(nèi)。

二、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在讀、寫(xiě)、思、說(shuō)、做、演等過(guò)程中提高學(xué)生的閱讀能力、想象能力、寫(xiě)作能力、表達(dá)能力、表演能力等，從而使學(xué)生開(kāi)闊視野，激活志趣，進(jìn)展特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生與書(shū)為伴健康成長(zhǎng)。讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取養(yǎng)分。

三、集體措施

1、建立讀書(shū)活動(dòng)管理小組

組長(zhǎng)：余世偉副組長(zhǎng)：司景瑞

2、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

每人從家里帶2本以上的書(shū)放在圖書(shū)角，增添書(shū)的種類(lèi)和數(shù)量。

3、完善的借閱制度

對(duì)于所借的書(shū)，不得在上面涂畫(huà)，不得有卷腳撕爛，按時(shí)歸還。借閱圖書(shū)需經(jīng)過(guò)圖書(shū)管理員，否則予以個(gè)人在