統(tǒng)部編版四年級下學(xué)期語文期末抽測試卷（附答案）

四年級下學(xué)期語文期末抽測試卷（考試時間：90分鐘；滿分：100分）一、積累與運用1、看拼音寫詞語。jiànkānɡjǐnɡjièmáoyánqiánkūnwúyōuwúlǜ()()()()()túmǒkūlonɡfēnbiànfēnɡshuòkuòdàfànwéi()()()()()2、看拼音寫漢字。Pì開（）（）如jié敏（）（）難fú蝙（）幸（）jìn（）止（）察冀邊區(qū)3、下列帶點字讀音完全正確的一項是（）A、鯨魚（jīnɡ）剖開（pō）B、倔強（jué）曝曬（bào）C、交叉（ch?。┲睾桑╤é）D、應(yīng)和（hè）祈求（qí）4、下列詞語字形完全正確的一項是（）A、焦燥不安鐵杵成針B、彬彬有禮懸梁刺骨C、無能為力凌空翱翔D、摒息凝視葬身魚腹5、下列詞句中，加點字的理解有誤的是（）A、手不釋卷：放下。B、最喜小兒亡賴：同“無賴”，耍賴。C、一絲不茍：馬虎。D、家貧不常得油：貧窮。6、下列句子中與其他三句句子加點部分表達感情不相同的是（）A、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。B、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。C、那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。D、她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。7、下列說法不正確的一項是（）A、《貓》《母雞》都是老舍寫。B、因為小小的天窗寄托著孩子們的夢想，給孩子們帶來了心靈安慰和快樂，所以說“小小的天窗成了孩子們唯一的慰藉”。C、葉圣陶游金華雙龍洞的順序是“路上—洞口—外洞—內(nèi)洞—孔隙—出洞”。D、《小英雄雨來》《我們家男子漢》《蘆花鞋》這三篇課文都很長。只要我們把每個部分的主要意思連起來，就能把握課文的主要內(nèi)容了。8、想象下面情景，用一句話寫下來（用上3個動詞）。小白兔路過一片蘿卜地，看到水靈靈的蘿卜，_____________________________________________________________________________________。9、修改下面這段話。（5處錯誤）“哈利·波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不及待的拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發(fā)。我要向哈利·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、根據(jù)課文內(nèi)容填空將下列句子補充完整。（1）__________________，學(xué)海無涯苦作舟。（2）天行健，____________________。（3）詩是人類向未來寄發(fā)的信息，_____________________________________。詩文美——誦讀詩詞、文言文，能使我們充分領(lǐng)略它的無窮魅力。（4）文言文：胤___________，__________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，__________。（5）古詩：楊萬里的“_______________，______________?！苯o人留下無限想象的空間，寫出了鄉(xiāng)村孩童的天真可愛；王昌齡的“________________，________________?！北憩F(xiàn)出詩人潔身自好的志向和品格。（6）現(xiàn)代詩：冰心的《繁星》（七一）“這些事——是_____________：月明的園中，_____________，母親的______。”體現(xiàn)了詩人對母親的依戀和母愛的溫馨；艾青的《綠》“刮的風(fēng)是綠的，_______________，__________________，_________________?！弊屛覀兇禾斓教幎际蔷G色，天地萬物都綠意融融，充滿了勃勃生機。（7）形象美——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認識了很多人物、動物，有堅持不懈的黃繼光、__________的雨來、______________的哈爾威船長和______________的母雞……（填品質(zhì)的四字詞語）二、閱讀與理解（一）課內(nèi)閱讀白鵝（片段）鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此；凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。11、這段話是圍繞哪一句話來寫的？請用“”劃出。12、從“__________、__________、__________、__________”這些詞語可以真切地感受到白鵝的高傲。13、文中把____________和____________作比較，這樣寫的好處是_____________。（二）課外閱讀。____________①蘇珊是個可愛的女孩?？墒牵?歲這年，她突然生病了。住院時，她接受了3個月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕可怕）的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學(xué)也足以補上被落下的課，但是每天頂著一（顆棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個同學(xué)悄悄地商議起來……②就在蘇珊返校上課前的那個周末，海倫老師熱情而（慎重鄭重）地在班上宣布：“從下個星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認識各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”③星期一到了，離開學(xué)校3個多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……④可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時，真令她難以置信：她的每一個同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。⑤日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。14、用“√”選出括號中正確的字詞。15、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。難以置信：_____________________________平淡無奇：_______________________________16、仔細讀文章，請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。文章主要寫了蘇珊因為做化療，_______________。班上的老師得知后，_________________，后來蘇珊_______________。17、第③自然段劃線的句子中，“她猶豫”是因為________________________________。第④自然段劃線的句子中，“她笑”是因為______________________________________。18、你喜歡海倫老師嗎？為什么？請結(jié)合文章內(nèi)容說一說。____________________________________________________________________________________19、給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。

（三）詩詞鑒賞清平樂（）·村居茅檐低小，溪上青青草。____________________，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，____________________，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。20、把這首詞補充完整，并給詞中加點字注音，每空有錯別字不得分。21、詞中“亡賴”的意思是：____________________。22、這首詞的作者是________代詩人________。清平樂是這首詞的________，這首詞的題目是________________。23、這首詞充滿了一種什么樣的生活情趣？表達了詞人怎樣的感情？____________________________________________________________________________________三、習(xí)作24、題目：第一次要求：先把題目補充完整，敘事條理清楚，表達出真情實感，語句通順，書寫工整，不少于350字。參考答案一、積累與運用1、健康警戒茅檐乾坤無憂無慮涂抹窟窿分辨豐碩擴大范圍【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“健康、警、檐、乾、慮、窟窿、辨、范圍”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2、①辟②譬③捷④劫⑤蝠⑥福⑦禁⑧晉【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“辟、譬、捷、劫、蝠、福、禁、晉”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3、D【解析】本題考查字音。A項：剖開（pōukāi），意思是：用利器劃開，解剖。B項：倔強（juéjiàng），意思是：固執(zhí)；頑強曝曬（pùshài），意思是：用強烈陽光照曬，暴露在陽光下曬。C項：重荷（zhònghè），意思是：電壓承受過重；過于沉重的負擔(dān)。4、C【解析】本題考查生字的書寫。A項：焦燥不安——焦躁不安：焦急煩躁，心神不定。B項：懸梁刺骨——懸梁刺股：把頭發(fā)吊在房梁上，用錐子扎大腿。形容勤學(xué)苦讀。D項：摒息凝視——屏息凝視：全神貫注的看，連氣都不敢呼吸一下。5、B【解析】本題考查字詞解釋。A項：手不釋卷：手總是拿著書。形容讀書勤奮，用功好學(xué)或讀書入迷。“釋”，放下。故該項正確；B項：本題出自宋代辛棄疾《清平樂·村居》，最喜小兒亡賴：最令人喜愛的是淘氣的小兒子?！巴鲑嚒?，這里指小孩頑皮、淘氣。亡，通“無”。故該項錯誤；C項：一絲不茍：形容辦事認真；連最細微的地方也不馬虎。“茍”，茍且，馬虎。故該項正確；D項：本題出自《囊螢夜讀》，家貧不常得油：家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油?！柏殹?，貧窮。故該項正確。6、A【解析】本題考查句子感情色彩。A項：該句將“手”比作了“鷹的爪子”，寫出了敵人的兇殘，以及對敵人的憎恨，故該項感情色彩不同；B項：該句將“胖胖的小手”比作了“倔強的活魚”，形象生動地表現(xiàn)出他要獨立的愿望之堅決；C項：該句將“蘆花”比作了“鴨絨”，形象寫出蘆花的形狀和質(zhì)感；D項：該句將“她”比作了“一只美麗的蝴蝶”，形象寫出了她跳舞時的優(yōu)美。7、C【解析】本題差課文內(nèi)容的理解。A項：《貓》是老舍創(chuàng)作的一篇狀物散文，寫了貓長大后的古怪性格和小時候的淘氣可愛?！赌鸽u》作者是老舍，描述老舍本人對母雞看法的變化過程。故該項正確；B項：本題出自茅盾《天窗》，小小的天窗看雨滴，看閃電，看天上的星星月亮，因此作者說“小小的天窗是唯一的慰藉”，故該項正確；C項：本題出自葉圣陶《記金華的雙龍洞》，先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最后寫內(nèi)洞。故該項錯誤。D項：本題出自《小英雄雨來》，講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人作斗爭的故事?！段覀兗业哪凶訚h》講述了小外甥出生到四歲這段時間里的種種趣事?！短J花鞋》寫了青銅一家人為了增加收入，一起動手編制蘆花鞋，然后讓青銅背著到油麻地鎮(zhèn)上去賣的故事。這三篇課文很長，理解每個部分意思，就能串聯(lián)整個課文內(nèi)容，故該項正確。8、馬上就跑過去，拔了一根又一根，一會兒就裝了滿滿的一籃?！窘馕觥勘绢}考查語言表達能力。用上三個動詞，將小白兔接下來的情景描寫下來，即可。例如：飛快地奔跑過去，迅速拔了一個，沒忍住“嗷”地一口咬了下去，可真好吃！9、《哈利·波特》這本書寫得生動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興。一放學(xué)，我就迫不及待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發(fā)。我要向哈利·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)。【解析】修改病句就是對句子的正確與否的判定。是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可?！豆?波特》是一本書，要用書名號；“深動”錯誤，應(yīng)改為“生動”；“非?！焙汀皹O了”重復(fù)，刪其一；“向”改為“像”；“的好思想”去掉。10、（1）書山有路勤為徑（2）君子以自強不息（3）詩給人類以朝向理想的勇氣（4）恭勤不倦博學(xué)多通以夜繼日焉（5）兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋洛陽親友如相問一片冰心在玉壺（6）永不漫滅的回憶藤蘿的葉下膝上下的雨是綠的流的水是綠的陽光也是綠的（7）機智勇敢忠于職守?zé)o私無畏【解析】本題考查默寫和課文內(nèi)容理解。（1）本題出自韓愈《古今賢文·勸學(xué)篇》，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”意思是：如果你想要成功到達高聳入云的知識山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑蝗绻阆朐跓o邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。（2）本題出自《周易》，“天行健，君子以自強不息”意思是：宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠不斷地前進。（3）本題出自艾青《詩論》，原句是“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣”，告訴人們?nèi)松欣硐?，追求。?）本題出自《囊螢夜讀》，“胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！币馑际牵簳x朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。（5）本題出自宋代楊萬里《宿新市徐公店》，全詩是：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。意思是：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。寫出了鄉(xiāng)村孩童的天真可愛的是后兩句。本題出自唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，全詩是：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。意思是：迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對楚山離愁無限！朋友啊，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅守信念！表現(xiàn)出詩人潔身自好的志向和品格的是后兩句。（6）本題出自冰心的《繁星》，原句是“這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”，表現(xiàn)了詩人對母親的依戀和母愛的溫馨。本題出自艾青的《綠》，原句是“刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的”，感受到了春天的生機。（7）本題出自《小英雄雨來》，講述了雨來聰明勇敢應(yīng)對日本人的英雄事跡，表現(xiàn)出他機智勇敢的形象。本題出自法國雨果《諾曼底號遇難記》，講述了“諾曼底”號游輪被撞，哈爾威船長沉著指揮，使所有的乘客和船員都脫險，但哈爾威船長永遠沉入了大海，表現(xiàn)了船長臨危不懼、鎮(zhèn)定自諾、指揮有方和舍己為人的偉大形象。本題出自老舍《母雞》，以作者情感變化為線索，描寫了自己對母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的態(tài)度變化，塑造了一位盡職盡責(zé)、無私無畏的母雞形象。二、閱讀與理解11、鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。12、①嚴肅鄭重②厲聲呵斥③厲聲叫囂④引吭大叫13、①鵝的叫聲②狗的狂吠③讓我們感受到了鵝叫聲的“大”和“嚴厲”【解析】【11題詳解】本題考查找關(guān)鍵句。關(guān)鍵句就是起到一個概括的作用，一般出現(xiàn)在文章的一段的開頭的第一句，句意簡單明了。這段話關(guān)鍵句是“鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥”，這段主要寫鵝的叫聲十分大和嚴厲?！?2題詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。原文“音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥”“凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂”“甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫”中“嚴肅鄭重、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫”這些詞語寫出了白鵝的高傲，架子十足。【13題詳解】本題考查句子手法的分析。文中“甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠”，通過對比的手法，將白鵝的叫聲和狗的狂吠進行比較，突出了白鵝叫聲的大和嚴厲。14、可怕顆鄭重戴15、①出乎意料，讓人很難相信。②指蘇珊頭上的那頂帽子平平常常，沒有吸引人的地方。16、①失去了一頭美麗的金發(fā)②以研究帽子為名，安排全班同學(xué)戴著帽子來上學(xué)，從而避免了尷尬③在互相尊重的環(huán)境中愉快地生活17、①“她猶豫”是因為擔(dān)心同學(xué)們會覺得她很奇怪，而嘲笑她。②“她笑”是因為她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。18、我喜歡海倫老師。因為她以巧妙的方法，挽救了蘇珊的信心。她是一個好老師，一個善良的人，能夠站在別人的角度為他人著想。19、蘇珊的帽子【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生對字詞的辨析。害怕，解釋為面臨險境而心中恐懼、驚慌?？膳?，釋義：指令人害怕。結(jié)合語境選擇“可怕”。顆：多用于顆粒狀的東西?？茫毫吭~。用于植物。結(jié)合語境選擇“顆”。慎重：謹慎認真。鄭重：嚴肅認真。結(jié)合語境選擇“鄭重”。戴：加在頭、面、頸、手等處。帶：用皮、布或線等做成的長條物。結(jié)合語境選擇“戴”?！?5題詳解】本題考查詞語解釋。難以置信，意思是出乎意料，讓人很難相信。結(jié)合“可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時，真令她難以置信：她的每一個同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意”可知答案。平淡無奇，指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。結(jié)合“可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時，真令她難以置信：她的每一個同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意”可知答案?！?6題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。通讀全文可知，本文寫了一個感人的故事。蘇珊本是個可愛的女孩，但由于生病接受化療，頭發(fā)掉光了，班上的老師得知后，為了幫助蘇珊鼓起生活的信心，啟發(fā)每一個同學(xué)戴上帽子，激發(fā)同學(xué)們對生命的尊重和熱愛，后來蘇珊在互相尊重的環(huán)境中愉快地生活?！?7題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容理解。①閱讀句子“更（害怕可怕）的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了”、“自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意”可知，她擔(dān)心同學(xué)們會覺得她很奇怪，而嘲笑她。②閱讀句子“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美”、“日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了”可知，蘇珊笑了是因為她為老師的用心而感到內(nèi)心溫暖。她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與同學(xué)們自如地見面了。她又可以像往常一樣開心地和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了?！?8題詳解】本題考查了課文的理解。仔細閱讀文章，結(jié)合句子“同學(xué)們都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好”?？梢钥闯隼蠋熓菫榱颂K珊著想，怕蘇珊自己戴帽子不好意思，想了這樣的辦法，可見海倫老師是個善解人意，懂得為她人著想的好老師。回答時要先表明自己的觀點，然后結(jié)合老師的做法作答。【19題詳解】本題考查給文章擬標題。本文寫了一個感人的故事。蘇珊本是個可愛的女孩，但由于生病接受化療，頭發(fā)掉光了，老師為了幫助蘇珊鼓起生活的信心，啟發(fā)每一個同學(xué)戴上帽子，激發(fā)同學(xué)們對生命的尊重和熱愛。結(jié)合文章內(nèi)容，可擬標題為：蘇珊的帽子。答案不唯一，言之有理即可。20、yuè醉里吳音相媚好中兒正織雞籠21、這里指小孩頑皮、淘氣。22、宋辛棄疾詞牌名村居23、充滿了和諧閑適，其樂融融的農(nóng)村生活情趣。表達了詞人對和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛贊賞之情。【解析】20.本題考查詩詞歌賦默寫和字音。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。宋代辛棄疾的《清平樂·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂qīngpíngyuè。21．本題考查字詞解釋。最喜小兒亡賴。意思：最喜歡的頑皮的小兒子。亡賴：這里指小孩頑皮、淘氣。亡，通“無”。22．本題考查作家作品和詞的理解?！肚迤綐贰ご寰印肥撬未笤~人辛棄疾的詞作。詞牌名：是詞的一種制式曲調(diào)的名稱。題目：是文章或