2023-2024屆高考語文復習語言表達“準確、鮮明、生動”專題備考指導及訓練

2023-2024屆高考語文復習語言表達“準確、鮮明、生動”專題備考指導及訓練語言表達“準確、鮮明、生動"備考指導及訓練

【考點解析】

“語言表達準確、鮮明、生動”是高考新課標語文考試大綱新增的語言表達應用方面的內(nèi)容，能力層級為E級（表達應用），真正體現(xiàn)了新課標中的“注重能力考查"?！皽蚀_”是指運用詞語、選擇句式、選擇語氣等方面完全符合表達的目的?！磅r明"是指色彩（感彩、事物的形象色彩）分明，觀點明確而不含糊。“生動”是指描繪或表達具體形象可感。“語言表達準確、鮮明、生動"既反映語言運用的要求，也體現(xiàn)語言運用水平的高層次，與“語言表達簡明、連貫、得體”并稱為語言運用的兩大原則，它們會滲透在“語言運用"（“正確使用詞語”“辨析并修改病句"擴展語句、壓縮語段”“選用、仿用、變換句式"正確使用常見的修辭手法”）“閱讀理解"寫作”等試題中，即主觀試題的解答不單是要求準確，還要重視語言表達的邏輯與文采。

【命題趨勢】

“語言表達準確、鮮明、生動"是語言表達的要求和語言表達的效果的綜合體現(xiàn)，也是語言運用水平層次的體現(xiàn)。命題形式主要是以主觀題的形式出現(xiàn)，既可以綜合考查，也可以單項考查?？梢栽谡Z段壓縮、圖表轉(zhuǎn)述、警示語、公益廣告以及句子仿寫等形式中綜合考查。命題的語言材料則選用貼近現(xiàn)實生活、貼近考生實際的鮮活材料，具有很強的針對性、日常性和實用性，命題形式以主觀題為主。題目將會更加突出地域特點、地域文化，體現(xiàn)時代特色，將會承擔起弘揚民族文化、張揚時代主旋律、推動我國精神文明建設等使命。考查題型將以改寫（文段增刪）、修正、擬句、點評、寫開場白或畫外音、短文寫作（包括應用文）、圖表轉(zhuǎn)換等形式出現(xiàn)。備考時應與“修辭運用”、“句式運用（選用、仿用、變換）"等結(jié)合進行。復習時可以通過摘抄用詞準確生動的語句，培養(yǎng)語感、積累語言，也可以通過多作修辭手法與句式的比較練習，提高語言表達運用能力。

【答題指津】

一、準確

準確，就是要求使用貼切的詞語，表達明確的概念，構(gòu)成恰當?shù)木渥?，做出正確的判斷和推理。選擇、改錯、語言表達等主觀題都可作為命題形式。

答題時要注意用詞要符合情境、對象、程度范圍等，從以下幾方面辨析詞語之間的細微差別：一是看范圍的大小，二是看意義的輕重，三是看適用對象，四是看感彩，五是看搭配習慣。準確歸納、篩選信息，真實有效地反映現(xiàn)實生活的實際情況。

二、鮮明

鮮明，指的是遣詞造句語意明確，條理清楚，言短意長，能夠把事物的性質(zhì)、狀態(tài)以及事物之間的復雜關系清晰告訴讀者，給人以清晰的印象。材料點評、尋找關鍵詞、寫辯論詞等主觀題都可作為命題形式。

答題時要恰當選用詞語。不要使用諸如“可能”、“大概"、“也許”、“左右"等不確定的詞來表明態(tài)度與觀點。多使用“堅決反對”、“完全錯誤"、“絕不能這樣”等的詞語來表明自己所持的鮮明的態(tài)度?？梢赃x擇詞義的褒貶來表達不同的態(tài)度、感情。如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達的事物特征。恰當選用句式。用肯定的語氣來表明觀點，還可以選用雙重否定、反問句式來加強語氣，使自己觀點的表明更加鮮明而強烈。

三、生動

生動是指在表達時應該達到如見其人，如聞其聲，如歷其境，如感其情的生動活潑的效果。仿寫、擴寫、賞析、點評等等主觀題都可作為命題形式。

答題時要合理安排和搭配詞語，選擇富于變化的句式，運用形象性修辭描寫，都可以使語言更加生動。

【仿真訓練】

1.為更好地傳承傳統(tǒng)文化，某網(wǎng)站舉辦“推介中華傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族優(yōu)秀文化"活動，請你從春節(jié)、元宵、端午、中秋四個節(jié)日中選擇一個，介紹并描述節(jié)日的情景或氣氛，以引起人們對這個節(jié)日的興趣。不超過60字。

2.下列各句中，語意明確的一項是（）

A.遠離家鄉(xiāng)的親人，怎能不望月感懷？

B.鐘啟明看見爸爸正和他的叔叔閑聊。

C.不增加撥款，這工程無法繼續(xù)進行。

D.我們應該設法發(fā)揮技術骨干的作用。

3.中國人過年過節(jié)辦喜事總喜歡討吉利，有些就是借助了漢字的諧音實現(xiàn)的。如菜式的用料、命名，食物的選擇、擺設等，就有對應的吉利話，以“湯圓”、“柿餅"為例：“吃了這碗湯圓，保您闔家幸福，團團圓圓；吃了這塊柿餅，保您事（柿）事順心，萬事如意！”下面分別是兩組常見的水果和菜式，請你任選一組，借助它們的諧音說出一段吉利的祝福話。

水果：蘋果梨杏核桃

菜式：發(fā)菜豬腳魷魚腐竹

我選____組

吉利祝福語：_。

4.請你把句子中“美麗"前面的修飾語轉(zhuǎn)換成具體的意象，使其表述生動形象。

當你克服了自卑，增強了自信，你就會有一種無所畏懼的美麗，一種永不退縮的美麗。

答：當你克服了自卑，增強了自信，你就會有一種_________的美麗，一種_________的美麗。

5．新聞結(jié)語，一般指消息的最后一句或一段話，它根據(jù)內(nèi)容的需要而定，可概括，可總結(jié)，可評述，可警示。根據(jù)下面一則新聞，仿照劃線部分語句，請你以報社編輯的身份為其他兩份報紙各寫一小段結(jié)語。(不要求句式相同)

《法制報》消息：上周末在上海，一劉姓女碩士因為“頂風闖紅燈”且拒不接受處罰，破天荒地被行政拘留10天。如何營造好的遵紀守法環(huán)境,需要市民的自覺配合,更關鍵的是我們的城市如何保持一貫的嚴格管理。

（1）《教育報》消息：上周末在上海，一劉姓女碩士因為“頂風闖紅燈"且拒不接受處罰，破天荒地被行政拘留10天。__________。

（2）《市民晚報》消息：上周末在上海，一劉姓女碩士因為“頂風闖紅燈”且拒不接受處罰，破天荒地被行政拘留10天。________。

6．下面兩則廣告語用語都不夠準確，請指出錯誤并請簡要分析。

①“與塞車拜拜"——該廣告語曾現(xiàn)身于北京東三環(huán)北路一個繁華街口醒目墻體之上。

②“無愧旅游清涼谷”——這是北京郊區(qū)一自然景點發(fā)布的一篇文字廣告的標題。

7．經(jīng)典的廣告詞往往特點鮮明，內(nèi)涵豐富。請賞析下面一則廣告。要求觀點明確，語言生動。

太平洋保險公司的廣告詞：平日一滴水，難時太平洋。

8．請賞析下面兩則廣告詞。要求觀點明確，語言生動。

①“海馬"地毯廣告詞：海馬不是馬，海馬不是戲，海馬是什么？海馬是地毯。

②瀘州老窯酒廣告:“你能看到的歷史129年——照相機發(fā)明于1877年；你能聽到的歷史167年——留聲機發(fā)明于1839年；你能品嘗到的歷史433年——瀘州老窯始建于1573年，瀘州老窯:國宴酒?！?/p>

9．下面關于“中學生玩網(wǎng)絡游戲利大于弊還是弊大于利"正反雙方的辯詞，你認為哪一方更加旗幟鮮明？為什么？

正方：中學生玩網(wǎng)絡游戲應該是利大于弊的，我們認為是沒有問題的。因為網(wǎng)絡游戲新奇、多變、刺激、靈活，應該可以帶我們進入一個全新的世界，豐富我們的想象力，讓我們的思維得到鍛煉，給我們帶來不錯的游戲體驗。我身邊的許多同學都有玩網(wǎng)絡游戲的經(jīng)歷。他們對網(wǎng)絡游戲的感受是：好玩，刺激，有新鮮感，覺得很好。網(wǎng)絡游戲給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ?/p>

反方：中學生玩網(wǎng)絡游戲是弊大于利的。據(jù)統(tǒng)計，人們每次玩網(wǎng)絡游戲的平均時間是3.8小時，這對于主要任務是學習的中學生來說，不能不說是一個巨大的負面影響；網(wǎng)絡游戲的內(nèi)容以戰(zhàn)爭、打斗為主，過多地接受這些非主流的社會現(xiàn)象，中學生對社會的認知會出現(xiàn)模糊，甚至會出現(xiàn)偏差。面對如此嚴重的弊病，我們還能說中學生玩網(wǎng)絡游戲是利大于弊嗎？

10．在下面語段的橫線處仿寫。

有許多漢字，通過巧妙的聯(lián)想和想象，可以給人某種有益的啟迪。例如：“思”——勤耕“心"上“田”，“思"想才會獲得豐收。又如：“問”——只要開“口"問”，學習就有“門"。又如：“偏”——有了“偏"見，常常會把“人”看“扁"了。再如：____。再如：___________。

11．結(jié)合情境，比較下面各組句子，說說哪一個句子表達得更加鮮明，為什么？

情境：《焦點訪談》節(jié)目針對當前所發(fā)生的死亡慘重的礦難進行評論。

A．三家國有大煤礦，連續(xù)發(fā)生三起重特大惡性安全事故，引起了人們的震動，人們指責那些失職的領導，我們也要反思我們的安全生產(chǎn)措施的落實情況。

B．三家國有大煤礦，連續(xù)發(fā)生三起重特大惡性安全事故，讓人震驚，讓人心痛，更讓人對那些失職的領導深惡痛絕，我們不得不反思——我們的安全生產(chǎn)措施到底有沒有得到落實？

12．一個意思，可以用形象化的語言表達，也可以抽象概括表達，不同的表達方式有不同的效果。請仿照示例，根據(jù)要求，在下列橫線處填寫出相應內(nèi)容。

示例：形象表達：快刀斬亂麻

抽象表達：做事果斷

①形象表達：________

抽象表達：大度寬容

②形象表達：眉毛胡子一把抓

抽象表達：________

③形象表達：________

抽象表達：事物彼此毫不相干

④形象表達：眾人拾柴火焰高

抽象表達：________

13．頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的情況所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。一般要求語言準確、生動優(yōu)美。CCTV2006年度中國十佳魅力城市的有江蘇蘇州、云南麗江、浙江湖州、內(nèi)蒙古滿洲里、黑龍江大慶、新疆庫爾勒、四川雅安、山西運城、福建永安、湖南湘西。請仿照例子，任選一個城市，寫一段話，作為頒獎詞。

例：誰也沒有辦法不去贊嘆她，兩千多年的文化之河浸潤長大的錦繡之城。她是世界水城的典范，她是東方園林的代表。她所擁有的蘇繡、評彈、昆曲，樣樣精美。早在遠古的農(nóng)耕時代，她已經(jīng)是三吳都會；在改革開放的今天，她更是長三角的經(jīng)濟中心。人間天堂———江蘇蘇州。

14．下面是一則新聞報道的初稿。有六個“戰(zhàn)勝”，使行文顯得單調(diào)。假如你是體育新聞的編輯，能從自己積累的詞語中，挑出幾個“戰(zhàn)勝"的同義詞語，來替代其中的五個“戰(zhàn)勝”嗎？

2006－2007年賽季中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA）昨晚結(jié)束了第十九輪的較量，比賽結(jié)果是：浙江萬馬隊以95：89戰(zhàn)勝①浙江廣廈隊，東莞新世紀隊以141：124戰(zhàn)勝②云南紅河隊，陜西漢斯隊以115：102戰(zhàn)勝③山西中宇隊，廣東宏遠隊以96：55戰(zhàn)勝④福建SBS隊，遼寧盼盼隊以115：114戰(zhàn)勝⑤江蘇大華隊，新疆廣匯隊以115：102戰(zhàn)勝⑥北京金隅隊。

【參考答案】

1．示例：(1)春節(jié)時間：農(nóng)歷正月初一(及其后幾天)特點：貼春聯(lián)，吃年糕，放鞭炮，壓歲錢，穿新衣，拜年，慶團圓，逛花市，放煙花。(2)元宵時間：農(nóng)歷正月十五之夜。特點：掛燈籠，猜燈謎，吃湯圓。(3)端午時間：農(nóng)歷五月初五。特點：吃粽子，賽龍舟，紀念屈原。(4)中秋時間：農(nóng)歷八月十五。特點：慶團圓，吃月餅，點燈籠，賞明月。（答題時要準確把握所選節(jié)日的時間及特點，還要生動形象地描述節(jié)日的情景或氣氛。）

2．C（A項“遠離家鄉(xiāng)的親人"可以是動賓短語，也可以是偏正短語。由于這一短語的結(jié)構(gòu)難以確定，致使句子的主語難以確定。B項“他”的指代不明，是“鐘啟明”，還是“爸爸”？D項語義關系不明確?！凹夹g骨干"與“我們”是同一主體，即“我們"是“技術骨干”，應該發(fā)揮“我們"的作用；“技術骨干”與“我們"不是同一主體，即對“技術骨干”的作用，“我們"應該發(fā)揮。）

3．示例：水果組：吃了蘋果雪梨，祝你平（蘋）安順利（梨）；吃了杏果核桃，祝你美滿幸（杏）福、闔（核）家快樂！菜式組：發(fā)菜豬手（腳）入口，祝你發(fā)財（菜）就手；魷魚腐竹上桌，祝你年年有余（魷魚），日日富足（腐竹）！

4．示例：（就會有一種）秋菊傲霜（的美麗），（一種）冬梅笑雪（的美麗）。（不能改變原意，只要合乎要求即可。）

5．示例：(1)各級各類學校在加強文化課教育的同時,也應該加強學生的公民道德意識教育和法制觀念教育。（要點：站在加強教育的角度）(2)為了創(chuàng)建良好的城市交通環(huán)境,應從自己做起,從文明行路、文明騎車做起。(要點：站在提醒每一位市民做文明人的角度)

6．①詞語的感彩有問題?！鞍莅荨弊鳛楦鎰e語，是含有“送走"的意思，但同時還含有“不忍對方離去，渴望早日重見”的意味。我們治理塞車時，豈能希望塞車現(xiàn)象早日重現(xiàn)？②搭配不當。“無愧"一詞的意思是：沒有應該感到慚愧的地方，該詞根本無法與其后面的詞語搭配。并且旅游清涼谷，豈能引發(fā)這樣的感覺？可改用“無悔”。

7．這則廣告詞清晰明了，內(nèi)涵豐富，十分經(jīng)典。首先使用了比喻、對比、夸張、雙關等修辭。廣告詞將“太平洋"保險公司這一單位嵌入，既宣傳推銷了自己，又一語雙關地將浩淼無垠的“太平洋”與微不足道的“一滴水"形成鮮明對比，意在啟示人們：“平時”只需很少的投入，“難時"便可獲得巨額的援助，生動形象，令人耳目一新。另外，這則廣告詞還可以拿來當作修身的箴言。它含有“一方有難，八方支援”的意思，這也很符合中國人的心理特征。

8．①這段廣告詞首先采用否定句式，說海馬不是馬，也不是戲，巧設懸念，那么海馬到底是什么呢？在充分的蓄勢之后，再把謎底解開，原來海馬是地毯！構(gòu)思新穎，給人留下了深刻的印象。②我們都知道酒是越陳越好,這則廣告以翔實的數(shù)據(jù),從視覺、聽覺、味覺三種感官享受方面將照相機、留聲機、瀘州老窯的歷史進行了對比,突出了瀘州老窯酒歷史悠久，然后在此基礎上,強調(diào)瀘州老窯是國宴用酒,說明其酒香醇厚,質(zhì)量上乘。不愧為一則新穎獨特的廣告詞。

9．反方觀點十分鮮明，運用了多變的句式（雙重否定句，反問句），使語意的表達鮮明而強烈。而且正方的用詞不夠肯定，“應該是……的"給人有回旋余地之感。

10．①“悟”——用“吾"之“心”去思索，方能有所“悟"。②“忌”——“心"里只有自“己”的人，能不為人所“忌"嗎？③“舊”——新的東西，過了“一"日”就變成“舊"的了。④“跌”——人一“失"足”就會“跌"倒。⑤“臭”——“自"大”多了“一點”，這種人只會“臭”名遠揚。（必須對字進行合乎邏輯的拆分解說，且必須思想健康。）

11．B比A好。B中運用了感彩鮮明的詞語“深惡痛絕”，雙重否定“不得不”，使態(tài)度更加明確；運用了排比“讓人……讓人……更讓人……”使感情更加強烈。

12．①宰相肚里能撐船②主次不分③風馬牛不相及④團結(jié)就是力量（所寫內(nèi)容合乎要求即可得分）

13．示例一：有人說，麗江是上帝遺留在這個世界上唯一的一塊人間仙境，那里瑞云繚繞，祥氣