統(tǒng)考大學(xué)英語B語法概要

統(tǒng)考大學(xué)英語B語法概要

大學(xué)英語B級統(tǒng)考之語法部分主要測試項(xiàng)目有:非謂語動詞,狀語從句,動詞時(shí)態(tài),定語從句,倒裝

句,主謂一致,名詞性從句,強(qiáng)調(diào)句,動詞得主動與被動語態(tài),虛擬語氣等為方便考生對語法知識得復(fù)習(xí),

現(xiàn)將考試當(dāng)中重點(diǎn)涉及得內(nèi)容總結(jié)如下：

（一）非謂語動詞

在英語中,不作句子謂語，而具有除謂語外其她語法功能得動詞，叫做非謂語動詞、非謂語動詞包括

動詞不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞;有一般態(tài)、進(jìn)行態(tài)與完成態(tài)三種形式以及相應(yīng)得主動與被

動語態(tài)、

A、知識要點(diǎn)

1.動詞不定式與動名詞都可作主語、

eog.Seeingisbelieving>眼見為實(shí)。

Torefusehimisnoteasythistime、這次很難拒絕她。

注意:常用it作形式主語，而將動詞不定式放在謂語后面。

e、g。Itisimpossibleforustomeasureitinmiles,讓我們用英里來計(jì)算不太可能。（不

定式前加一個(gè)forus表示不定式得動作就是誰做得）

2.動詞不定式與動名詞都可作賓語。

（1）有些及物動詞只能用不定式作賓語，如:hope,want,wish,decide,manage等：

e=goWeal1hopetoseeyou.我們都希望見到您。

（2）有些及物動詞只能用動名詞作賓語，如:finish,avoid,enjoy,mind,insiston等：

e。g、Hehasfinisheddoinghiswork。她已經(jīng)干完了她得工作。

（3）有得及物動詞既可用不定式，也可用動名詞,但其意義有所不同、如：remember,forget,regret,

stop…，前者表示動作還沒有做，后者表示動作已經(jīng)做了。

e.g.Iforgottotakeaspirinthismorning。。我上午忘了吃阿斯匹林了（但現(xiàn)在想起

來了）。

e。g.Iforgottakingaspirinandtookitagainafewminutesago.我忘了吃過阿

司匹林，幾分鐘以前又吃了一次。

3、動詞不定式與分詞作補(bǔ)足語。

（1）一些表示感官詞或使役動詞，如see,hear,have,make,let等后面用不帶to得不定式作賓

補(bǔ)、

（2）不定式做賓語補(bǔ)足語，表示動作發(fā)生了（即動作得全部過程結(jié)束了）;現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，表示動作正在發(fā)

生（即處于發(fā)生得過程中），如：

e、goIsawtheboyclimbthewalk我瞧見小孩爬墻了。（強(qiáng)調(diào)爬墻這件事）

e、g、Isawtheboyclimbingthewa11、我瞧見小孩在爬墻。（強(qiáng)調(diào)爬墻得情景）

（3）現(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語，它與被補(bǔ)足得詞之間就是主動關(guān)系;過去分詞作補(bǔ)足語，它與被補(bǔ)足得詞之間就

是被動關(guān)系。如：

e、g。Iheardsomeoneca11ingme、

e。g、Ihadmyhousepainted.我讓人給房子刷了油漆、（直譯:我讓房子被刷了油漆）

4、非謂語動詞作狀語與定語時(shí)，尤其就是分詞作狀語時(shí)，要注意分詞所隱含得邏輯主語必須與句子得

主語一致。現(xiàn)在分詞表示得動作與句子得主語之間就是主動關(guān)系，過去分詞表示得動作與句子得主

語間就是被動關(guān)系;分詞作定語時(shí)，現(xiàn)在分詞表示得動作與它所修飾得詞之間就是主動關(guān)系,過去分

詞表示得動作與它修飾得詞之間就是被動關(guān)系。

e.g。Workinginthefactory,hewasanadvancedworker、在工廠工作時(shí)，她就是

名先進(jìn)工人。

e、g。Seenfromthehill,ourschooliooksmorebeautifuk從小山上瞧,我們學(xué)

校顯得更美麗。

5.非謂語動詞也有否定結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語態(tài)。

非謂語動詞得否定結(jié)構(gòu)就是在它們前面加not來構(gòu)成。如果非謂語動詞表示得動作發(fā)在主要謂語

動詞所表示得動作之后或同時(shí)，用一般式,如果非謂語動詞表示得動作在主要謂語動詞所表示得動

作之前，則用完成式、

e>g.Theydecidenottogo。她們決定不去。

e。goTom'snotpassingtheexammadehisfatherveryangry.湯姆考試沒有

及格，這令她父親非常生氣、

eogoHavingfinishedthework,hewenthome.干完活后她回家了。（分詞havingfini

shed發(fā)生在went前）

B.例題講解

1）Bobsaidthatitiseasy。

A.forhimbeingontime。eB。beingontimeforhim

C.forhimtobeontimeDoontimeforhim

解析:答案Co此題that從句中，用it作形式主語，而將不定式tobeontime（準(zhǔn)時(shí)）放在句子最后面、

不定式前加一個(gè)forhim表示不定式得動作就是誰做得。

2）Wouldyoulettotheparkwithmyclassmate,Mum?（《大學(xué)英語》（B）Test4,

28）

4.megoeoB、megoingC0Igo?。D、Igoing

解析:答案A、1et就是使役動詞，用不帶t。得不定式作賓補(bǔ)，即letsb、dosth.這個(gè)結(jié)構(gòu)。

3）Youdon?tmindyouXiaoLi,doyou?（《大學(xué)英語》（B）Test3,31）

Aocall。oB。tocallose、tocalling。Domycal1ing

解析:答案D。mind后面只能用動名詞作賓語。

4）CharlesregrettedtheTVsetlastyearoThepricehasnowedown、

（《大學(xué)英語》（B）Test3,33）

A.buyinggoB。tobuy。ofD.from

解析:答案Aoregret后既可用動名詞，也可用不定式,前者表后悔做了某事（動作已做了）,后者則表為要

去做某事遺憾（動作還沒有做）。根據(jù)題意思，應(yīng)選A。

5）Therewassomuchnoiseintheclassroomthattheteachercouldn'tmakehim

se1fo（《大學(xué)英語》（B）Test4,41）

4.heard。。Bohearing8c.tohear。Dohear

解析:答案A。賓語與賓語補(bǔ)足語之間就是被動關(guān)系，所以用過去分詞。

6）Doyouknowthemanundertheapp1etree?（《大學(xué)英語》（B）Tes12,31）

A、lay。BolainC、lying“D、1aying

解析:答案Co1ie（lay,lain,1ying）“平躺，位于”;lie（lied,lied,lying）“撒謊”;lay（laid,1aid,

laying）“放置”。根據(jù)題意,應(yīng)該用“平躺”之意。分詞表示得動作與其修飾得詞之間就是主動關(guān)系,

用現(xiàn)在分詞,所以選C、

7）tomorrow's1essons,Frankhasnotimetogooutwithhisfriends.（《大學(xué)英

語》（B）Test5,45）

oAoNotpreparing。。。。。B、Nothavingprepared

CoNottoprepare。。。。DoBeingnotprepared

解析:答案B。非謂語動詞得否定形式都就是在最前邊加n。t,排除D。由于“還沒有完成對明天功課

得準(zhǔn)備”，因此“不能跟朋友外出玩?！保鶕?jù)句意，強(qiáng)調(diào)動作得完成性，用完成式。

（二）狀語從句

A、知識要點(diǎn)

用作狀語得從句稱為狀語從句。它主要用于修飾句子中得謂語動詞，從各個(gè)方面來修飾、說明謂語

動詞發(fā)生時(shí)得各種情況、狀語從句得連接副詞有很多，比如:when（當(dāng)…時(shí)候）while（當(dāng)…時(shí)候），as（正

當(dāng)…時(shí)）,everytime（每當(dāng)）,before（在…以前）,since（自…以來），unti1/til1（直到…），hardl

ywhen（剛…就..[because（因?yàn)椋?as（在。。時(shí)候;像...一樣因?yàn)椤?，since（既然）,if（如果）,t

hough（雖然）,as,than…等等。例句：

（l）Whenshewokeup,shefoundeverybodyhadgone。

她醒來時(shí),她發(fā)現(xiàn)大家都走了。（時(shí)間狀語從句）

（2）Don,ttrytogetonthetrain?z?til/tillitstops.

等火車停下來再上車、（時(shí)間狀語從句）

（3）WhereverIgo,Iwillbringanumbrellawithme。

我不管到哪，都會帶上一把傘。（地點(diǎn)狀語從句）

（4）Hewasworriedbecausehehadn'thadanyletterformhischild0

她很著急,因?yàn)樗恢睕]有收到她孩子得信。（原因狀語從句）

（5）I511ringhimupatoncesothatheshouldnaitforme>

我馬上給她掛電話以便她別等我了、（結(jié)果狀語從句）

（6）Zftheweatherisfinetomorrow,weshallgotothecountry>

如果明天天氣晴朗，我們就到鄉(xiāng)下去、（條件狀語從句）

（7）Althoughheislittle,heisbrave、她人雖小，但很勇敢。（讓步狀語從句）

（8）1admireandrespectyoumorethaneverybodyelse（does）>

我比其她得人都更欽佩與尊敬您。（比較狀語從句）

B、例題講解

l）Nomatter,thelitt1esistersmanagedtoroundthesheepupanddrive

thembackhomesafelyo（《大學(xué)英語》（B）Test1,45）

A、itwassnowinghard。。harditwassnowing

Cohowitwassnowinghard^Dohowharditwassnowing

解析:此題為“n。matter+疑問詞”引導(dǎo)讓步狀語從句，因此可以排除A與B,而how疑問詞后面

要接副詞或形容詞，因此正確答案為D選項(xiàng)。

（三）動詞得基本時(shí)態(tài)

理論基礎(chǔ):什么就是動詞得時(shí)態(tài)？

。動詞得時(shí)態(tài)，就是指一種語言通過動詞形式得變化來反映“動作時(shí)間”與“動作狀態(tài)”一-―“時(shí)態(tài)”就

就是“動作時(shí)間+動作狀態(tài)”得合稱。英語有“現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)、過去將來時(shí)”這樣4種動

作時(shí)間得區(qū)分，有“一般態(tài)、完成態(tài)、進(jìn)行態(tài)、完成進(jìn)行態(tài)”這樣4種動作狀態(tài)得區(qū)分。對“動作時(shí)間

"與“動作狀態(tài)”進(jìn)行排列組合，我們可以得到下面得結(jié)果：

時(shí)間,狀一般（態(tài)）完成（態(tài)）進(jìn)行（態(tài)）完成進(jìn)行（態(tài)）

態(tài)

現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

過去時(shí)一般過去時(shí)過去完成時(shí)過去進(jìn)行時(shí)過去完成進(jìn)行時(shí)

將來時(shí)一般將來時(shí)將來完成時(shí)將來進(jìn)行時(shí)將來完成進(jìn)行時(shí)

過去將來時(shí)一般過去將來時(shí)過去將來完成時(shí)過去將來進(jìn)行時(shí)過去將來完成進(jìn)行時(shí)

通過排列組合，我們得知英語一共有16種不同得時(shí)態(tài)、這種排列組合就像化學(xué)元素周期表一樣嚴(yán)整,

令人贊嘆。但就是在口常生活中，這些時(shí)態(tài)使用得頻率有高有低，像“過去將來完成進(jìn)行時(shí)（態(tài)）”就是極

少用到得。

在日常生活中最常用得就是以下8種時(shí)態(tài)，就是考試得內(nèi)容,需要大家全部掌握。

A.知識要點(diǎn)

1、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

動詞形式為do或does（第三人稱單數(shù)）。通常表示客觀事實(shí)或真理;或表示經(jīng)常發(fā)生得、習(xí)慣性得

動作或存在得狀態(tài)。

e>goTheearthmovesaroundthesun、地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

Hea1waysgoestoschoolbybike?她總就是騎車去上學(xué)。

（特別提醒:、一般現(xiàn)在時(shí)可以代替將來時(shí)用于時(shí)間狀語從句與條件狀語從句中。）

e.g、Pleasebesuretote1ephonemethenexttimeyoucome。下次來之前請

一定給我來電話。

2,一般過去時(shí)態(tài)

動詞形式為did。表示過去時(shí)間所發(fā)生得動作或存在得狀態(tài)，常與過去特定得時(shí)間狀語連用;或表

示過去某一段時(shí)間一直持續(xù)或反復(fù)發(fā)生得動作，可與表示頻度得時(shí)間副詞連用、

e>goIboughtthiscomputerfiveyearsago>

HeoftentookawaIkaftersupperwhenhewasinShanghai、

3.一般將來時(shí)態(tài)

動詞形式為wi1]do/sha11do/begoingtodo（,表達(dá)在未來某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生得動

作或存在得狀態(tài)、

e.g>Thetelephoneisringing、Iwi11answerit。電話在響，我去接、

4、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)

動詞形式為is/am/are+doing，表示此時(shí)此刻或現(xiàn)階段正在進(jìn)行得動作。

e.g.Thepo1icearelookingforthetwomissingchildren。警察們正在尋找兩個(gè)丟失得孩

子。

5、過去進(jìn)行時(shí)態(tài)

動詞形式為was/were+doing,表示過去某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行得動作。（主語就是I,she,he時(shí)用wa

s）

6。g.Janeburntherhandwhenshewascookingthedinner>

6.現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)

動詞形式為have/hasdone,常與already,recently,never,ever,yet,since連用o用來表示

過去發(fā)生得對現(xiàn)在有影響得動作、

e、g.Themilkhasalreadybeeundrinkable牛奶已經(jīng)不能喝了。

或者表示過去某時(shí)間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在得動作、

eog>Hehaslivedheresince1949o自從1949年以來，她一直住在這兒。

7?過去完成時(shí)態(tài)

動詞形式為haddone、表示在過去某一時(shí)刻以前已經(jīng)開始并一直延續(xù)到這一時(shí)刻、或就是在此

刻前已經(jīng)完成得動作。

e>goBytheendoflasttermwehad1earned1000Englishwords。到上學(xué)期末，我們已

經(jīng)學(xué)了1000個(gè)英語單詞。

B.例題講解

l）WhenLi1ycamehomeat5p.m.yesterday,hermotherdinnerinthe

kitcheno（《大學(xué)英語》（B）Test1,36）

A、cookedB。wascookingC.cooksooD.hascooked

解析:Bo此題意思為:當(dāng)Lily昨天下午五點(diǎn)回家時(shí)，媽媽正在廚房里做飯。用過去進(jìn)行時(shí)、

2）John,sfathermathematicsinthisschooleversincehegraduatedfromHa

rvardUniversityo（《大學(xué)英語》（B）Test1,40）

A.taught。BoteacheseC>hastaughtaD>isteaching

解析:C。此題意思為:約翰得父親自從哈佛大學(xué)畢業(yè)后就一直在這所學(xué)校讀書，這種狀態(tài)一直持續(xù)到現(xiàn)

在，所以句子用現(xiàn)在完成時(shí)。

3）IwasgivingataIktoalargegroupofpeop1e,thesametalkI_

toha1fadozenothergroupsbefore、（《大學(xué)英語》（B）Test2,45）

Aowasgiving。B.amgiving^C、hadgiven。。Dohavegiven

解析:C。凡就是表示過去動作之前得動作要用過去完成時(shí)態(tài)"haddone”。根據(jù)題意可知hadgiven

得動作發(fā)生在wasgiving之前，所以用過去完成時(shí)態(tài)。

（四）定語從句

A、知識要點(diǎn)

⑴在句子中作定語得從句稱為定語從句。

e.g、Heisthepersonisgoingtogiveaconcertonthece

nturysquare.

先行詞關(guān)聯(lián)詞

她就是那個(gè)要在世紀(jì)廣場上舉行音樂會得人。

（2）關(guān)聯(lián)詞在定語從句中充當(dāng)一定成分，

關(guān)系代詞/副詞先行詞在從句中得作用

作主語

關(guān)系who

坦

j曰人k

代詞

whom作賓語（可省）

that作主語/賓語（作賓語時(shí)可?。?/p>

指人或物

whose作定語

which指物作主語/賓語

when表示時(shí)間得名詞作時(shí)間狀語

關(guān)系

副詞where表示地點(diǎn)得名詞作地點(diǎn)狀語

whyreason作原因狀語

e>goAmanwhodoesnottryto1earnfromotherscannothopetoachieve

much.一個(gè)不向別人學(xué)習(xí)得人就是不能指望有多大成就得、（在定語從句中作主語）

Theengineers（whom/that）wemetyesterdayhaveworkedoutanew

machine、

我們昨天碰到得那些工程師設(shè)計(jì)出了一種新得機(jī)器。（在定語從句中作賓語）

11isaproblemwhichneedsverycarefidconsideration.

這就是一個(gè)需要非常認(rèn)真考慮得問題。（在定語從句中作主語）

MadameCurieisagreatscientistwhosenameisknownalloverthe

world、

居里夫人就是一位世界聞名得大科學(xué)家。（在定語從句中作name得定語）

WecanneverforgetthedaywhenHongKongreturnedtoourhomelands

我們永遠(yuǎn)不會忘記香港回歸祖國得那一天。（在定語從句中作時(shí)間狀語）

Thebuildingwkereyouusedtolivehasbeenpulleddown。您過去曾住過得那棟

大廈已經(jīng)被拆除了、（在定語從句中作地點(diǎn)狀語）

Weknowthereasonwhyhewasveryangry^

我們知道她為什么非常生氣、（在定語從句中作原因狀語，其先行詞一般就是reason）

（3）只能用關(guān)系代詞that得情況：

①先行詞為all,anything,something等不定代詞時(shí)，只能用that;

e、g.Ihavenevertakenanythingthatdoesn'tbelongtome.

我從未拿過不屬于我得任何東西。

②先行詞前有最高級形容詞及序數(shù)詞first,1ast,next,only等修飾詞時(shí),只能用thato

e、g、Hewasoneofthegreatestscientiststhateve廠lived、

她就是有史以來最偉大得科學(xué)家之一。

HeistheonlyoneamongusthatknowsEnglisho她就是我們當(dāng)中唯一一個(gè)懂英

語得人。

（4）只能用關(guān)系代詞which得情況：

①定語從句前出現(xiàn)逗號時(shí),只能用which引導(dǎo)；

eog.InevermetMaryagain,whichwasapityo

②關(guān)系代詞在定語從句中作賓語且前面有介詞時(shí),只能用which引導(dǎo)。

e、g、Themusictowhichwe1istenedlastnightwaswrittenbymyfathe

r.

我們昨晚聽得那首曲子就是我父親寫得。

B、例題講解

1）Didyounoticetheguyheadlookedlikeabigpotato?（《大學(xué)英語》（B）

Test1,37）

A.who?BowhichCowhosessD。whom

解析:此題中,theguy就是先行詞，并且在定語從句中主語、謂語與賓語都不缺，只缺少名詞主語中he

ad得定語，表示“那個(gè)家伙得頭瞧上去像個(gè)大馬鈴薯”，因此正確答案為C選項(xiàng)。

2)WhileIwasintheuniversity,Ilearnedtakingaphoto,isvery

usefulnowforme>(《大學(xué)英語》(B)Tes14,32)

0A0it“B、which8c.that。Dowhat

解析:此題就是which引導(dǎo)非限制性定語從句,that不能引導(dǎo)非限制性定語從句，而A與D就是不能引導(dǎo)

定語從句得，因此正確答案為B選項(xiàng)。

3)ItisthebestIhaveseen>(《大學(xué)英語》(B)Test4,42)

Aothat。Bowho9。whom。4).which

解析:先行詞為thebest,就是good得最高級形式;在定語從句中，先行詞為形容詞最高級或有最高級形

容詞修飾詞時(shí)，只能用that,因此正確答案為A選項(xiàng)。

4)ChiIdrenunderfifteenarenotpermittedtoseesuchkindofmovies

—badfortheirmenta1developmento(《大學(xué)英語》(B)Test5,38)

A.thatis?！稡、whichis?Coasis。。aD。whatare

解析:such能與as或that搭配，分別引導(dǎo)定語從句與狀語從句，因此排除B與D。在此題中,i

sbadfortheirmentaldevelopment這句話中，缺少主語，因此該句為as…引導(dǎo)得定

語從句,as代替kindofmovies做定語從句中得主語，因此正確答案為C選項(xiàng)。

5)ThefilmbroughtthehoursbacktomeIwastakengoodcareofi

nthatremotevillage、(《大學(xué)英語》(B)Test6,42)

oAowhen。。。B.where0c.that?！癉、unti1

解析:此題中,thehours為先行詞，表時(shí)間,而在從句中缺少得就就是相應(yīng)得時(shí)間狀語，因此正確答案為

A選項(xiàng)、

(五)倒裝句

Ao知識要點(diǎn)

倒裝就是指將句子得謂語動詞或其助動詞放在主語之前。

e、g?Thenbeganawarbetweenthetwocountries.于就是兩國之間開始了戰(zhàn)爭。(全

部倒裝)

SeIdomhavewefeltascomfortableashere,我們很少感覺像在這里這么舒服、(部分

倒裝)

常用倒裝得兩種情況

1.出于句子結(jié)構(gòu)得需要

(1)在as,though引導(dǎo)得讓步狀語從句中，從句往往放在主句得前面，而且從句須以形容詞、副詞、名詞

或動詞(原形)等開頭、

e.g、Hardasshestudied,shefailedinthisexamination。

⑵代詞so,neither,nor等副詞置于句首時(shí)，表示“……也(不/沒有)……”全句要倒裝

e、g、TomcanspeakEnglish.SocanJack.湯姆會講英語，杰克也會、

2、出于強(qiáng)調(diào)

never,seidom,litt1e,nor,hard1y...(when...),scarcely...(when...),nosooner...(th

an...),notonly,notuntil等表示否定得副詞或連詞位于句首時(shí)；

e.goNeverinmylifehdcveIseensuchathing.我一生中從未見過這樣得事

情。

e。goNotonlydidhehear,butalsohesawit。她不但聽見了，而且也瞧見了。

B.例題講解

l)Neverbeforeseesuchaterriblecaraccidentontheroad!

(《大學(xué)英語》(B)Tes11,39)

A.Ihave“B、havelC>Idid。D>didI

解析:表示否定意義得詞never放在句首,要倒裝，因此排除A與C選項(xiàng);考查B選項(xiàng)，助動詞用得have,

與后面得動詞原形see不一致，因此正確答案為D選項(xiàng)。

2)1wassatisfiedwithherexplanation,、(《大學(xué)英語》(B)Test3,42)

A、somyclassmateswere。B.soweremyclassmates

Cosomyclassmatesdid。。Cosodidmyclassmates

解析:用so,neither/nor引導(dǎo)句子表示與上文已經(jīng)提到得肯定或否定意思一致時(shí),so,neither/

nor引導(dǎo)得句子要倒裝，并且所用得謂語動詞及其時(shí)態(tài)要與前面一句話得謂語動詞及其時(shí)態(tài)保持一致,

因此正確答案為B選項(xiàng)。

3)Hardlyonstagetheaudieneestartedcheeringo(《大學(xué)英語》

(B)Test4,40)

Aohehadcome/than。。。。B、hehadcome/when。

C、hadhee/when。血。hadhecome/than

解析:hardly...when就是固定搭配，表示“一...就...."；并且hardly意思就是“幾乎不"，表示否定意

義，放在句首要倒裝，因此正確答案為C選項(xiàng)。

4)Importanthisdiscoverymightbe,itwasregardedasamatterofnoaccoun

tinhistime>(《大學(xué)英語》(B)Test5,42)

AowhenuntilC、as?D.although

解析:該句得意思就是“她得發(fā)明也許重要,在她那個(gè)時(shí)代，它被視為一件不重要得事情。”，根據(jù)

句子得含義，可以瞧出前后兩句話就是轉(zhuǎn)折得關(guān)系，因此選項(xiàng)部分應(yīng)為讓步狀語從句，而在讓步狀語從句

中，如果形容詞或名詞位于句首,則要用as或th。ugh,因此正確答案為C選項(xiàng)。

(六)主謂一致

A、知識要點(diǎn)

主謂一致就就是謂語動詞必須在數(shù)與人稱上與主語取得一致。主謂一致得關(guān)系根據(jù)“語法一致”、“意

義一致”、與“就近一致”三項(xiàng)原則來實(shí)現(xiàn)。

1.語法一致

(1)由and連接兩個(gè)或兩個(gè)以上得并列主語時(shí)(指得就是兩個(gè)或兩個(gè)以上不同得人或事物)謂語動詞用

復(fù)數(shù)。

e、g、Thewornanandherhusbandworkinthesameoffice>那婦女與她丈夫

在同一個(gè)單位

工作。

(2)做主語得名詞后面有aswellas,with,togetherwith,except,but,like,noless后an等引導(dǎo)得

短語時(shí)，謂語動詞得數(shù)由做主語得名詞決定、

e。g、Anexpert,togetherwithsomeassistants,wassenttohelpinthisw

ork、一位專家與幾位助手被派去協(xié)助這項(xiàng)工作。

Thechi1dren,liketheirparents,areverykind-hearted、這些孩子像她們得父母

一樣都那么好心腸、

⑶主語為動詞不定式(t。do)、動名詞(V—ing)以及從句做主語時(shí)謂語動詞用單數(shù)。

e.g.Toseeistobelieve.(Seeingisbe1ievingo)眼見為實(shí)。

Whathetolduswasnotthetruth、她所告訴我們得不就是事實(shí)、

2.意義一致

(1)有and連接兩個(gè)或兩個(gè)以上得并列主語時(shí)，但就是表示同一人或事物，或代表一個(gè)概念，動詞用單

數(shù)、

e.g、Theprofessorandpresidentofourschoo1isretiredo

(2)主語為all,half,most,some,any,none等不定代詞時(shí)，通過上下文確定其實(shí)際意義，謂語

動詞得單復(fù)數(shù)形式則根據(jù)主語得實(shí)際意義來決定。

e>goHisweekends?HaJfarespentinthecountryo她得周末?一半就是在鄉(xiāng)下度過得。

Histime?HaIfwasspentonbooks>她得時(shí)間？一半就是花在了讀書上、

(3)主語為形容詞或分詞加定冠詞轉(zhuǎn)化來得名詞時(shí)，如果指一類人，為復(fù)數(shù)意義，謂語動詞用復(fù)數(shù);如果

指單個(gè)人或抽象概念，為單數(shù)意義，謂語動詞用單數(shù)、

e.g、Thekilledwereburiedonthehillsideo那些被害者被埋在了山坡上。

Thekilledwashisneighbor>那被害者就是她得鄰居。

3、就近一致

主語為either...or...,neither...nor...,notonly...butalso等連接得并列名詞時(shí)，謂語動詞得

數(shù)取決于它最靠近得名詞得數(shù)。

e>g.Neitherthechi1drennortheirfatherwasinthecar.無論就是孩子們，還就是她們

得父親都不在車?yán)铩?/p>

e>goNeitherthefathernorhischildrenwereinthecar?無論就是父親，還就是她得孩子

們都不在車?yán)铩?/p>

B.例題講解

1）BoththekidsandtheirparentsEnglish,Ithink、Iknowitfromtheir

accent.（《大學(xué)英語》（B）Test1,38）

Aoisobeen”Coare。。?D.was

解析:答案C。both...and…表示"兩者都……”，連接得就是兩個(gè)不同得主語,因此謂語動詞要用復(fù)

數(shù)形式，所以正確答案為C選項(xiàng)。

2）Twothousanddollarsenoughforthecar>（《大學(xué)英語》（B）Test2,36）

A。being。。B.were。are。。。。D.is

解析:答案D、此題就是用錢來做主語，而貨幣單位做主語時(shí)瞧作單數(shù)，因?yàn)樗诟拍钌蠈儆谝粋€(gè)整體,

因此正確答案為D選項(xiàng)。此外,距離、重量、時(shí)間等單位充當(dāng)主語時(shí)也瞧作單數(shù)。

3）Theyounginterestedinpopmusic>（《大學(xué)英語》（B）Test5,41）

Aois??Bohave。。。?。has。?D、are

解析:答案D。此題得主語就是the+形容詞表示一類人，意思就是“年輕人”，表示得就是復(fù)數(shù)意義，因

此謂語動詞也要用復(fù)數(shù)形式，并且表示“對……感興趣”就是用得beinterestedinsth,正確答

案為D選項(xiàng)。

（七）名詞性從句

lo名詞從句

Ao知識要點(diǎn)

在句中起名詞作用得從句稱為名詞從句,可以在句中作主語、賓語或介詞賓語、表語、同位語等。名詞

性從句通常由that,whether/if,疑問詞（which,what,why,how等）以及連接詞（whenever

“無論什么時(shí)候"，whatever“無論什么”等）引導(dǎo)、

（1）由that引導(dǎo)得名詞從句:that無任何語義，不做句子成分,僅起連接主、從句得作用。在賓語從句中

常可省去，其她名詞從句中不能省。

e。g、Thatshedoesn'tunderstandspokenEnglishisobvious、很明

顯她不懂口語、（主從）

Ithink（that）heisagoodactor>我認(rèn)為她就是個(gè)好演員。（賓從）

Thetruthisthatheisonlyeighteen.事實(shí)就是她只有18歲。（表從）

ThefactthatAnnwaslatedidn'tsurpriseme、安遲到得事實(shí)不足為奇、（同位

語從句）

（2）由whether/if引導(dǎo)得名詞性從句:whether/if表示“就是否”得意思。

eog.Whethershegoeswithus（ornot）isnotimportanttome.她就是否

與我們一起去對我而言不重要。（主語從句）

Idon'tknowwhether/ifhewille、我不知道她來不來。（賓語從句）

（3）由疑問詞引導(dǎo)得名詞性從句:疑問詞引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，在從句中擔(dān)任語法成分，而且常保留其本身

得含義、

e、g.Whythey1eftthecountryisasecret.她們?yōu)槭裁措x開了鄉(xiāng)下就是個(gè)秘密。（主

從）

Sheexp1ainedtohimhowhecanstartthecar、她向她解釋怎樣才能啟動這輛汽車。

（賓

從）

Thequestionwaswhoownedthehouse。問題就是誰就是那房子得主人。（表從）

（4）名詞從句中注意得幾點(diǎn)：

①that引導(dǎo)主語從句或賓語從句時(shí)，可用it作形式主語或形式賓語。

eogoItisstrangethathemakeamistake。真怪，她竟做錯(cuò)了、（主從,it為形式主語,

真正得主語為that所引導(dǎo)得從句）

e.goHemadeitquitec1earthathepreferredtostudyEnglish。她很明

確地說她寧愿學(xué)習(xí)英語。（賓從,it為形式賓語,真正得賓語為that所引導(dǎo)得從句）

②在同位語從句中，可接同位語得名詞通常就是抽象名詞，且通常帶冠詞。常見得有：idea（主意）,

belief（信仰）,doubt（疑問），evidence（證據(jù)），fact（事實(shí)），hope（希望）,message（消息），ne

ws（消息），orders（命令），p1an（計(jì)劃），promise（許諾），feeling（感覺），truth（真理，事實(shí)）

等。

B.例題講解

1）Withhisworkcomp1eted,themanagersteppedbacktohisseat,feelingp

leasedhewasamanofaction>（《大學(xué)英語》（B）Test2,38）

Aowhich。。Bothat。Cwhat?。D、whether

解析:此題中hewasamanofaction這個(gè)句子做pieased得賓語，而在這個(gè)賓語從句中句

子成分完整且不缺詞義，因此正確答案為B選項(xiàng)。

2）1havetheplacentfeelingFmhighlyinte11igento（《大學(xué)英語》（B）Test3,34）

A、what。。。Bowhich。。。C。that。。D。this

解析:feeling后面得句子就是一個(gè)同位語從句，要用that來引導(dǎo)，因此正確答案為C選項(xiàng)、

3）Wea11thoughtapitythatyouwereunabletoattendourmeetingo（（《大學(xué)英

語》（B）

Test3,36）

Aothat。B.whichC、this。。D、it

解析:此題中,that所引導(dǎo)得從句就是真實(shí)賓語，因此在謂語動詞thought之后缺少一個(gè)形式賓語it,因此

正確答案為D選項(xiàng)、

（八）強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

Ao知識要點(diǎn)

強(qiáng)調(diào)句得結(jié)構(gòu)就是:“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分（主語、賓語、表語或狀語）+that（who）...,,?

當(dāng)被強(qiáng)調(diào)得部分指得就是事物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式……時(shí),一律用that;當(dāng)被強(qiáng)調(diào)得部分指得就

是人物時(shí)，用that或who皆可。

e、g?Mrs、BrowncametovisitourcollegeonWednesday、

-Itwaso〃WednesdaythatMrs、Browncametovisitourco1lege、布郎太太就

是在星期三來參觀我們學(xué)院得。

注意以下幾點(diǎn)：

①被強(qiáng)調(diào)得部分為句子中除謂語動詞以外得所有成分，但無論強(qiáng)調(diào)句子得什么成分,如時(shí)間狀語、地點(diǎn)

狀語等，都用that引出句子得其她部分，而不用when,where;

②在強(qiáng)調(diào)人時(shí)，如果被強(qiáng)調(diào)得部分在原句中作主語用that或who皆可;如果被強(qiáng)調(diào)得部分在原句中

作賓語，用that、who或whom皆可；

③在此結(jié)構(gòu)中be動詞只有時(shí)態(tài)得變化，沒有數(shù)得變化,即不管被強(qiáng)調(diào)得部分就是單數(shù)還就是復(fù)數(shù)，一

律用is/was;

④被強(qiáng)調(diào)得部分就是從原正常句子中為強(qiáng)調(diào)而提取出來得那一部分,因而要保持原來句子得時(shí)態(tài)，主

語、賓語就是代詞都仍用代詞

⑤Itis/wasnotuntil…that…就是強(qiáng)調(diào)句型中常見得強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語從句得句式，that后用肯

定式。

e、g。Ididn'tknowwhatkindofacountrysheisuntilIcametoChina。

-11wasnotuntilIcametoChinathatIknewwhatkindofacountrysheis.正

就是直到我到了中國我才知道她（指中國）就是一個(gè)怎樣得國家。

Bo例題講解

l）ItwasonthebeachMissWhitefoundthekid1yingdead、（《大學(xué)英語》

（B）Test3,35）

AothatB.this。。C。it。。?D.which

解析：Itwas…that...為強(qiáng)調(diào)句型，此句話中強(qiáng)調(diào)得就是地點(diǎn)狀語、因此正確答案為A選項(xiàng)。

2）Itisnotuntilyouhave1ostyourhealthyouknowitsva1ue?（《大

學(xué)英語》（B）Test6.44）

4、unti1B.when?Cowhat"D、that

解析：Itisnotuntil…that…為強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)得就是unti1時(shí)間狀語，因此正確答案為D選項(xiàng)。

（九）動詞得語態(tài)

A、知識要點(diǎn)

1.動詞得語態(tài)表示主語與謂語之間得關(guān)系。英語有兩種語態(tài):主動語態(tài)表示主語就是謂語動作得執(zhí)行者,

被動語態(tài)表示主語就是謂語動作得承受者、被動語態(tài)得形式:be+過去分詞。

e。goSuchstoriesarepublishedforchildren.

e、g、TheTVwasturnedonandeverybodysatthere,watehingit.

2、英語中得一些感官動詞如see,watch,notice,heai■與使役動詞make,have,let+不帶

to得不定式（dostho）,但在被動語態(tài)中to則不能少、

e.g、Isawhimentertheclassroom0/Hewasseentoenterthec1assro

om。、

3o在need,want,require等及物動詞后面接動名詞得主動形式可以表示被動含義。

e>goMyhairneedscutting。我該理發(fā)了。

注意:Thebookisworthreading、這本書值得一讀。

B.例題講解

l）Everyyearthousandsof1ivesinroadaccidentsbecauseofcare1ess

drivingo（《大學(xué)英語》（B）Test1,41）

A、loseBo1ostooC>have1osbDoare1ost

解析:D。因?yàn)榫褪敲恳荒?所以句子用現(xiàn)在時(shí);生命被奪走，所以用被動語態(tài)。

2）AftertheMinisterofEducationhadfinishedspeakingatthepressconferenee,

hewasmadeallsortsofawkwardquestions>（《大學(xué)英語》（B）Test3,40）

A.answer。eB、answering。CoansweredD、toanswer

解析:D。題項(xiàng)中將makesb、dostho（讓某人干某事）轉(zhuǎn)換成了被動語態(tài)sb。wasmadetodo

sth.（某人被讓干某時(shí)），因此to不能少。

3）Mywatchhasbeen1osingtimefbrthepastweek、11probab1yneeds、

A.cleaningoB>toclean。CocleanedD.tobecleaning

解析:A。need+動名詞主動形式（c1eaning）可以表被動含義、

（十）虛擬語氣

A.虛擬語氣就是動詞得一種特殊形式，用來表達(dá)說話人得主觀愿望與假想虛擬得情況，考試中以虛擬語

氣為考點(diǎn)得試題也不算少,大家應(yīng)該盡量掌握。

Bo知識要點(diǎn)

1.虛擬語氣用于if引導(dǎo)得條件狀語從句

表示對不可能發(fā)生得事實(shí)得一種假設(shè);或?qū)σ呀?jīng)發(fā)生過得事實(shí)進(jìn)行一種相反情況得假設(shè)；

時(shí)間從句謂語形式主句謂語形式

虛擬現(xiàn)在時(shí)動詞得過去式should(wou1d,

（與現(xiàn)在事實(shí)相反）(be一般用were)cou1d,

might)+動詞原形

虛擬過去時(shí)haddoneshould(wouId,c

（與過去事實(shí)相反）ou1d,

might)+havedone

虛擬將來時(shí)動詞過去式should(wouId,c

（與將來事實(shí)可能相反）should+動詞原形ouId,

wereto+動詞原形might)+動詞原形

2。虛擬語氣用在表示要求、命令、建議語氣得詞引導(dǎo)得從句中：

（1）用在動詞suggest（建議），ord