重難點(diǎn)04文學(xué)類文本閱讀(小說(shuō))之把握整體閱讀方法-2023年高考語(yǔ)文【熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】專練(新高考)(原卷版+解析)

重難點(diǎn)04文學(xué)類文本閱讀（小說(shuō)）之把握整體閱讀方法小說(shuō)情節(jié)、環(huán)境、人物及主題的關(guān)系小說(shuō)常見(jiàn)主題小說(shuō)閱讀步驟——讀文“4步法”第一步：劃分層次，初識(shí)情節(jié)小說(shuō)本質(zhì)上也是一種記敘文，可以按照記敘文的閱讀方法先明確記敘的對(duì)象、事件及其前因后果，把握事件“發(fā)生——經(jīng)過(guò)——結(jié)果”的完整過(guò)程；也可以按照小說(shuō)情節(jié)的基本結(jié)構(gòu)——開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來(lái)把握。無(wú)論選擇哪種方式，都必須劃分層次，概括層意。第二步：依托情節(jié)，初識(shí)人物通過(guò)情節(jié)的發(fā)展以及情節(jié)發(fā)展過(guò)程中對(duì)人物的描寫(肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等正面描寫，側(cè)面描寫)，初步判斷人物的身份、地位、職業(yè)，生活的具體環(huán)境，有哪些言行和想法，與其他人有著怎樣的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上初步把握人物的性格特點(diǎn)。在這一步中不要忽視次要人物對(duì)主要人物的直接評(píng)價(jià)語(yǔ)。第三步：抓住時(shí)空，初識(shí)環(huán)境人物總是生活在一定的時(shí)空里。從時(shí)間上看，人物生活在什么時(shí)代里；從空間上看，人物生活在哪個(gè)特定區(qū)域內(nèi)(如南方或北方，城市或農(nóng)村等)。抓住了人物生活的時(shí)空特點(diǎn)，就初步認(rèn)識(shí)了小說(shuō)中的環(huán)境特點(diǎn)及作用。當(dāng)然，在這一步中如能注意到文中環(huán)境描寫的句子，并能快速概括其特點(diǎn)及作用，那就更好了。第四步：提煉整合，初識(shí)主題把握住小說(shuō)的主題是讀懂小說(shuō)、整體把握的具體體現(xiàn)，但小說(shuō)的主題表達(dá)不像論述類文本那樣直白，也不似散文用抒情議論來(lái)表達(dá)，它往往通過(guò)象征、暗示、比擬等手法，讓讀者借助情節(jié)、環(huán)境等感悟出來(lái)。這就是閱讀小說(shuō)“入”和“出”的過(guò)程，是“悟”的過(guò)程，要在綜合歸納上下功夫，除了要聯(lián)系小說(shuō)的三要素看主題外，還可聯(lián)系小說(shuō)的標(biāo)題、題材、含有意蘊(yùn)的段落和語(yǔ)句，這樣多方聯(lián)系綜合，才能準(zhǔn)確概括出小說(shuō)的主題。1、試題位置：小說(shuō)，在高中教學(xué)中有著重要的地位,也是高考考查的重點(diǎn)之一。自2010年國(guó)家考試中心將命題卷稱為"新課標(biāo)全國(guó)卷"以來(lái)，文學(xué)類文本閱讀一直聚焦在小說(shuō)閱讀上，小說(shuō)閱讀成為了高考測(cè)試中的必考內(nèi)容，目的就是要全面地考查學(xué)生的語(yǔ)文能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。就小說(shuō)閱讀而言，它屬于文學(xué)性較強(qiáng)的體裁，不論是教師的教還是學(xué)生的學(xué)，都是比較有難度的，所以應(yīng)當(dāng)加以重視。2、命題形式兩道選擇題加兩道主觀題。2017年開(kāi)始選擇題由以往的五選二改為四選一，選擇不正確的一項(xiàng)。一般選擇題為3分，主觀題為4+6分，共計(jì)16分。3.選材特點(diǎn)受篇幅限制，以中外微型小說(shuō)為主，直接選用原作或?qū)υ鲃h改，有時(shí)也選取經(jīng)典的中長(zhǎng)篇小說(shuō)作品片段。字?jǐn)?shù)一般為1200字左右，題材內(nèi)容側(cè)重關(guān)注對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的思考，所選取的小說(shuō)或有情感熏陶的作用，或?qū)θ松^和價(jià)值觀有正確引導(dǎo)的作用，以當(dāng)代文學(xué)作品為主。命題內(nèi)容：主要針對(duì)人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境氛圍命題。另外，還有揭示標(biāo)題意義、探究主題多重性等命題形式?？疾閮?nèi)容主要有：分析人物形象的性格特點(diǎn)、塑造方式，人物形象【人物】；故事情節(jié)概括，情節(jié)作用的分析【情節(jié)】；環(huán)境作用【環(huán)境】；探究作品的豐富意蘊(yùn),對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀【主題】；物象在小說(shuō)中的作用【物象】；標(biāo)題的含義及作用【標(biāo)題】等。一、（2022·福建省廈門集美中學(xué)高三期中）閱讀下面的文字，完成下列小題。一道千金尹瘦石馮驥才海戶養(yǎng)船的天成號(hào)韓家老爺子做壽。管家說(shuō)：“我家新翻蓋了一間花廳，迎面墻缺幅橫批大畫，頂好是丈二匹。”萃華齋的鐵嘴八哥從鋪?zhàn)永锬眉埢厝?，?dāng)晚把老亮、狗圣、扛頭那一小群小子全叫到家，一說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)天來(lái)狗圣就帶來(lái)一位畫家。這人又高又瘦又干又脆一根細(xì)麻稈兒；小腦袋頂大賽個(gè)茶壺，眼珠賽玻璃球，有眼無(wú)珠，亮而無(wú)神；耳朵好比蒲扇，腦袋后一根豬尾辮，可是前額發(fā)短，流不到辮子上去，四散開(kāi)一片黃毛。袍子賽卦攤的帳子，有土有泥有洞有補(bǔ)??；細(xì)賽枯枝的手攥卷畫兒。八哥介紹說(shuō)：“這位是咱天津衛(wèi)畫界的奇才，尹瘦石，尹七爺!”大家壓根兒沒(méi)聽(tīng)過(guò)這姓名，再瞧這打扮，不賽有身份的名人也不賽玩風(fēng)流的名士，倒賽一個(gè)窮鬼。這尹瘦石把扎畫的紅線繩解去，剝開(kāi)包畫的破毛頭紙。這紙滿是墨漬色漬水漬，原是作畫時(shí)墊在畫下邊的襯紙。惹惹忙幫忙，捏著卷首，一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)畫卷兒。先露出一個(gè)粗筆寫意勾勒的童子，倒還有味兒。這童子手里拿根繩子，下邊畫上只有這繩，一根線兒。畫打開(kāi)一半，還是條線，這線就沒(méi)完沒(méi)了。愈急著往下看愈沒(méi)東西，直打到另一端，才現(xiàn)出一輛小車，車上十八個(gè)金元寶。畫上題四個(gè)字：天天進(jìn)寶。畫拿進(jìn)韓家，老爺就火了。說(shuō)畫上嘛都沒(méi)有，一尺一根線就要十兩銀子，是畫錢還是紙錢?管家把這話原封不動(dòng)告訴八哥。八哥笑道：“尹七爺說(shuō)，請(qǐng)您家老爺邀來(lái)天津衛(wèi)名人，一齊作畫。只要有一位能畫出這條線，他分文不取，天天拿掃帚給您掃大門口。”八哥這套話給傳進(jìn)去，韓家老爺立時(shí)應(yīng)了，出帖子真的把天津衛(wèi)畫界名人請(qǐng)進(jìn)家門。連大名賽日月的張和庵、馬景韓、黃益如、黃山壽、吳秋農(nóng)、王鑄九、方藥雨全到齊了。似乎不來(lái)就沒(méi)能耐，來(lái)了也要瞧瞧這土里冒出來(lái)的狂夫有嘛拿手本事。尹七爺坐在一邊，沒(méi)人理他，好賽理這無(wú)名之輩就矮一截；墻上掛著尹七爺?shù)摹短焯爝M(jìn)寶圖》，各位一瞅就趕緊扭身回身背身，好賽多瞧一眼就給這一介草夫添點(diǎn)神氣。名人交名人，名人看名作，名借名，名托名，名仗名，名添名。只有八哥站在尹七爺身后，照應(yīng)著這位打擂來(lái)的奇人。尹七爺只管一邊喝茶，好賽等著瞧小孩子們玩耍。還是方藥雨有根，上來(lái)一捋袖子就干，先打右邊幾筆畫個(gè)蜘蛛網(wǎng)，跟手打網(wǎng)里拉出一條蛛絲來(lái)。眾人點(diǎn)頭稱好叫妙喝彩助威，恨不得他一下打敗那無(wú)名小卒毀了完啦?？墒沁@條蜘蛛網(wǎng)來(lái)到四尺開(kāi)外，筆頭就挺不出，線條也塌下來(lái)，再一頂勁，忽叫：“筆沒(méi)墨了?！敝缓脭R筆，臉賽紅布。黃山壽笑了笑，走到案前，把長(zhǎng)長(zhǎng)胡子一挽，撂在肩上，捉筆就來(lái)，先嘛不畫，只畫一線，打右朝左，賽根箭射過(guò)去，出手挺奇，一下把眾人招得擁上前。黃山壽與吳秋農(nóng)不同，吳秋農(nóng)擅長(zhǎng)小寫意花鳥(niǎo)，平時(shí)頂大畫二三尺的條幅；黃山壽是山水出身，動(dòng)輒六尺中堂，粗筆潑墨，一氣呵成，向例以氣取勝，可那是連筆帶墨一大片，筆不足，墨可補(bǔ)。當(dāng)下這大白紙上，好壞全瞧這條線，無(wú)依無(wú)靠無(wú)遮無(wú)拘無(wú)藏?zé)o掖，好賽唱戲沒(méi)有胡琴鑼鼓幫忙，就得全仗嗓子。有味沒(méi)味嘛味，都在單根一條線里，必得有氣有神有勢(shì)有質(zhì)有變幻有看頭嚼頭品頭才行。筆尖不過(guò)手指頭大小，蘸足不過(guò)一兜墨，必得會(huì)使，再說(shuō)一張長(zhǎng)的線，還要懸腕懸肘懸臂拔氣提氣使氣，站在原地不成，橫走三步，才能把筆運(yùn).到頭。黃山壽不知輕重不知手法不知竅門，楞來(lái)楞干，線走一半，只知換步，不知換氣，一下撤了勁兒，線打疙瘩，再用氣，勁不勻，忽粗忽細(xì)忽輕忽重，手下沒(méi)根，筆頭打顫，變成鋸條了。黃山壽把筆一扔，臉賽白布。這一來(lái)，沒(méi)人敢上陣。名氣頂大的張和庵，專長(zhǎng)工筆花卉，平時(shí)都是小筆頭，哪敢貿(mào)然出手?到了這節(jié)骨眼兒，誰(shuí)都明白，一栽就栽到家，不如裝傻充愣不出聲，不叫人看見(jiàn)才好。韓家老爺再讓，就成了你讓我，我讓你，嘴上相互客氣，好賽要把別人往井里火里死里推。尹七爺咔嚓一撂茶碗，起身甩著兩條細(xì)胳膊走來(lái)，這架勢(shì)賽長(zhǎng)坂坡趙子龍入無(wú)人之境。叫人再搬一條長(zhǎng)案連上，拿兩張紙，接頭并齊，使鎮(zhèn)尺壓牢，這家伙，居然要畫一條兩丈長(zhǎng)的線，真是打古到今沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。只見(jiàn)他先在右邊這頭下角畫個(gè)童子，再在遠(yuǎn)遠(yuǎn)左邊那頭畫只風(fēng)箏。打筆筒抽出一管羊毫大筆，蘸足墨汁，眼睛半閉，略略凝神。忽然目張賽燈，就打這右端孩童揚(yáng)起的小手，飄出一根線，賽有風(fēng)吹送，悠悠升空，遙遙飛去，神化氣，氣入筆，筆走人走。氣帶人走，筆領(lǐng)線行。筆頭到了兩張紙接口處，不磕不絆不停不結(jié)，線條又柔又輕又飄又灑脫又勁韌。真賽一根細(xì)繩，能打紙上捏起來(lái)。筆管在瘦指頭里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這叫捻管。畫出的線，忽忽悠悠。有神兒，有味兒，有風(fēng)兒。他橫處走出六步，忽地身子一收，小腦袋茸毛一張，筆頭一揚(yáng)一住一拾，線頭剛好停在風(fēng)箏的骨架上。兩丈多的畫上，雖說(shuō)只有一根線，卻賽有滿紙徐徐吹拂的風(fēng)。沒(méi)聽(tīng)人叫好，卻看得個(gè)個(gè)見(jiàn)傻，那些人原本是畫畫來(lái)的，倒賽是看畫來(lái)的。八哥也不管自家身份，對(duì)韓家老爺說(shuō)：“您說(shuō)這畫值多少銀子?”“一尺一兩金子!”韓家老爺說(shuō)。非此不能表示他懂眼。(節(jié)選自《陰陽(yáng)八卦》，有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)A．作者采用傳統(tǒng)小說(shuō)的寫法，尹瘦石一出場(chǎng)，先描寫他的外貌，運(yùn)用漫畫式的描述，生動(dòng)有趣地突出人物的特點(diǎn)。B．韓家老爺出帖子就將天津畫界名人請(qǐng)來(lái)了，一是表現(xiàn)出韓家有勢(shì)力有面子，二是說(shuō)明這些名人沒(méi)把尹瘦石放在眼里。C．方藥雨作畫時(shí)，眾人喝彩助威與他畫不下去只好擱筆形成了對(duì)比，以此刻畫出其沒(méi)有真才實(shí)學(xué)、浪得虛名的形象。D．黃山壽敗下陣來(lái)后，其他畫家再?zèng)]有一個(gè)人敢出手，可見(jiàn)這些畫家還有點(diǎn)自知之明，知道自己的畫技不足以完成畫作。2．與尹瘦石相比，方藥雨和黃山壽兩位畫家作畫各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．蓄勢(shì)，是小說(shuō)有意識(shí)地控制敘事節(jié)奏，不使故事情節(jié)或矛盾沖突一觸即發(fā)，草草結(jié)束，而是延緩它的總爆發(fā)，借以渲染蓄勢(shì)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)在塑造尹瘦石的形象時(shí)是如何運(yùn)用蓄勢(shì)手法的。二、【湖北省武漢市2022屆高三下學(xué)期5月全仿真模擬】閱讀下面的文字，完成問(wèn)題抉擇張愛(ài)國(guó)客棧的門被輕輕敲了一下。我爺爺大驚，緊捂口鼻，一只眼貼上門縫。外面，除了風(fēng)雪聲，黑燈瞎火的，什么也看不見(jiàn)?！皬埨习澹趩?？我從城外來(lái)?！甭曇艉艿鸵埠芷届o。聽(tīng)到“城外”，我爺爺不知道怎么就拉開(kāi)了門。來(lái)人不高，不胖，很精干，握住我爺爺微微顫抖的手，低聲道：“謝謝同志。哦，我可以稱呼您同志嗎？”我爺爺略顯遲疑：“長(zhǎng)官……”“別，我姓范，叫我老范。我還叫你張老板。”老范說(shuō)話很干脆，“張老板，客棧里沒(méi)有住客吧？請(qǐng)給我一間房，能容我一人就中。這是房費(fèi)。”老范將兩塊大洋塞進(jìn)我爺爺手里?！安?，不……”?！坝凶】停俊崩戏读ⅠR有了警惕?！俺嵌急荒銈儑艘粋€(gè)多月了，外鄉(xiāng)人哪里還住得起店？”我爺爺將兩塊大洋往老范手里回塞，“這個(gè)不要，你們也是為了……”“所以你更得收下?！崩戏秾⒋笱筠舻轿覡敔斦菩模八氖颂炝?，別說(shuō)外鄉(xiāng)人，你們也不好過(guò)哦。沒(méi)辦法啊，這么一座千年古城，炮火一開(kāi)，我們都是歷史和民族的罪人?！薄拔叶?。青沙城的人都懂?！蔽覡敔攲⒗戏额I(lǐng)上二樓最東頭的房間，兩人的腳步都輕得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。關(guān)上門，我爺爺要給老范送瓶開(kāi)水泡泡腳，被老范制止：“不用，習(xí)慣了。”老范拍拍我爺爺后背：“張老板，你能讓我進(jìn)來(lái)，就能為我保密，是吧？”我爺爺木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕手輕腳地走回樓下，隱隱覺(jué)得剛才不該讓這個(gè)人進(jìn)來(lái)，他此時(shí)能從城外進(jìn)入城內(nèi)，說(shuō)明絕非一般人物。他的到來(lái)對(duì)自己意味著什么呢？我爺爺不由地害怕?！扳彙?，鈴聲非常低，卻驚得我爺爺一大跳，房里哪來(lái)的鈴聲？“鈴，鈴”，我爺爺立即知道了鈴聲的來(lái)源，全身的汗毛立馬豎立。四五年沒(méi)用了，那個(gè)很難引人注意的鈴鐺已落滿灰塵，那根從樓上穿壁而來(lái)的絲線也落滿灰塵，正被輕輕牽動(dòng)著?！八麃?lái)了？什么時(shí)候來(lái)的？”我爺爺緊搭猛烈跳動(dòng)的胸口，躡手躡腳走上三樓最西頭那間房前，輕輕觸碰門頭隱蔽的小釘子。門悄無(wú)聲息地打開(kāi)了。房?jī)?nèi)溫暖如春。魏鳴之倚在大床上，手里捧著煙槍，煙槍換了，周身鑲嵌著紅藍(lán)寶石?！白恿中郑饷嫒绾?？客棧里如何？有無(wú)異樣？”魏鳴之吐一口煙圈?！皼](méi)，沒(méi)……”我爺爺知道魏鳴之的厲害，愈發(fā)緊張?！斑?！”魏鳴之一只手繼續(xù)捏著煙槍，另一只手變魔術(shù)般舉著一把手槍，子彈也被推上了膛，槍口對(duì)準(zhǔn)我爺爺?shù)拿夹模骸皬埨习?，別和我耍心眼兒?！蔽覡敔敺炊届o了——與魏鳴之打交道這么多年，受到他不小的影響，越是緊急時(shí)刻越表現(xiàn)得平靜?！傍Q之兄，哦，長(zhǎng)官，我可以請(qǐng)你離開(kāi)這兒?jiǎn)?？這是我的客棧，你入住經(jīng)過(guò)我同意了嗎？按你們的法律，我有權(quán)這么做。”魏鳴之手腕一閃，手槍不見(jiàn)了，坐起，向我爺爺微微一抱拳：“子林兄勿當(dāng)真，兄弟不過(guò)開(kāi)個(gè)玩笑。子林兄，并非兄弟信不過(guò)你，實(shí)在是兄弟重任在身，不可有絲毫差錯(cuò)。不瞞子林兄，不出三日，兄弟我，我們，就大功告成，城外那些……”“明白，鳴之兄一到，我就知道事關(guān)重大。我也明白，鳴之兄一出手，局勢(shì)就會(huì)逆轉(zhuǎn)?！蔽覡敔?shù)卣f(shuō)。“張子林，不是你，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄。然，此時(shí)同樣國(guó)難當(dāng)頭，你若膽敢有絲毫背叛，我魏鳴之的子彈是不認(rèn)人的！”魏鳴之說(shuō)著從保險(xiǎn)柜里拿出一根金條，“子林兄，兄弟也只能如此相報(bào)了。子林兄放心，青沙城解圍，全國(guó)秩序恢復(fù)后，兄弟和南京都不會(huì)忘記你?！被氐綐窍?，爺爺愁死了，事情已經(jīng)很清楚，老范和魏鳴之，一個(gè)城外，一個(gè)城內(nèi)，正在領(lǐng)導(dǎo)一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的重大行動(dòng)。“魏鳴之當(dāng)年孤身潛入被日本人占領(lǐng)的青沙城，與敵人展開(kāi)殊死較量，身受重傷，是我冒著危險(xiǎn)救他。可是，我不能成為罪人啊！”我爺爺終于咬了咬牙，走向二樓最東邊的房間，默默念道，“鳴之兄，我并非背叛。我當(dāng)年救你，是救英雄；現(xiàn)在，我是……”補(bǔ)記：《青沙志》載，是夜，魏鳴之被捕。次日，解放軍挫敗青沙城守軍一次重大陰謀。旋即，青沙城宣告解放。(摘自《小小說(shuō)月刊》，2021年第7期，有刪改)6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．“我”爺爺拒絕接收老范的兩塊大洋，老范雖然能夠理解“我”爺爺，但仍然保持了應(yīng)有的警惕。B．“我”爺爺將老范領(lǐng)上二樓最東頭的房間，因?yàn)槟抢餂](méi)有人居住，并且房費(fèi)只需要兩塊大洋。C．當(dāng)非常低的鈴聲傳來(lái)時(shí)，因?yàn)殁忚K已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有使用，加之內(nèi)心正充滿恐懼和吃驚，“我”爺爺竟一時(shí)不知道鈴聲從何而來(lái)。D．出于對(duì)魏鳴之個(gè)人能力的認(rèn)可和對(duì)魏鳴之本人的害怕，“我”爺爺盛贊魏鳴之一出手就可以逆轉(zhuǎn)局勢(shì)。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)從故事開(kāi)始就不斷地出現(xiàn)懸念和空白，吸引了讀者的閱讀興趣，為讀者提供了想象的空間。B．小說(shuō)通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫，側(cè)面表現(xiàn)了客棧是一個(gè)非同尋常的、充滿復(fù)雜性的特殊環(huán)境。C．清沙城內(nèi)外劇烈的矛盾沖突引發(fā)了“我”爺爺?shù)膬?nèi)心沖突，決定著抉擇的意義，是小說(shuō)充滿緊張感的根源。D．小說(shuō)寫魏鳴之“變魔術(shù)般舉著一把手槍”，又寫他“手腕一閃，手槍不見(jiàn)了”，這些動(dòng)作描寫意在表現(xiàn)魏鳴之是一個(gè)精于玩槍的人。8．小說(shuō)結(jié)尾以補(bǔ)記的形式明確地交代了故事的結(jié)局，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勑≌f(shuō)主要運(yùn)用什么手法來(lái)突出這種結(jié)局的必然性。小說(shuō)中“我”爺爺是一位識(shí)大局、明大義的典型人物，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。三、【江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2023高三上第一次質(zhì)量調(diào)研】文學(xué)類閱讀-單文本一聲不吭伯爾1下班后，我在長(zhǎng)途電話交換站的出納處領(lǐng)了工資，將錢裝進(jìn)一只信封，給妻子寫了張便條：“我想明天見(jiàn)你，兩點(diǎn)鐘以前再給你打電話?！蔽野鸭垪l塞進(jìn)信封，用舌頭舔舔涂了膠水的封口，猶豫了一會(huì)，又把錢抽出來(lái)，將一張十馬克鈔票放進(jìn)大衣口袋，在紙條上添了兩句話：“我拿了十馬克，明天還你。吻孩子們。弗雷德。”我快步跑到一家賣炸香腸的小店的遮雨篷下，買了一份炸香腸換開(kāi)了那張十馬克鈔票。我一面嚼著香腸，一面往小店后墻上那面大鏡子里望去，第一眼差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出自己來(lái)?？吹侥琼斊婆f的巴斯克小帽和我那張灰白的瘦臉，我立即意識(shí)到，自己的外表同那些到我家來(lái)向母親兜售雜貨的商販一模一樣了。我小的時(shí)候，曾多次給小販開(kāi)過(guò)門，母親從來(lái)不忍心將他們拒之門外。家里只要還有一片面包、一點(diǎn)錢，她準(zhǔn)會(huì)把它們送給他們。我還清楚記得，小時(shí)候我晚上躺在床上，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)父親一進(jìn)家門還沒(méi)走到餐室就大發(fā)雷霆。在這場(chǎng)可怕的吵鬧中，母親幾乎總是一聲不吭。我咬著熱香腸，牙齦被燙得疼痛難忍。從對(duì)面的鏡子里，我看到了我的帽子、我那張灰白的瘦臉和一雙陰郁的眼睛，我同那些小販?zhǔn)嵌嗝聪嗨瓢?！五分鐘后我從公共汽車?yán)锵聛?lái)時(shí)，雨仍在下著。我跑到屋檐下按了按門鈴，一個(gè)女傭人替我打開(kāi)門，她溫和的褐色眼睛向我投來(lái)憐憫的目光。我雙手捧著杯子，一邊喝著滾燙的咖啡，一邊對(duì)著小貝薩姆那張健康的臉，慢慢講述著分?jǐn)?shù)運(yùn)算法則，心里卻很清楚，這樣做完全是徒勞。小家伙很可愛(ài)，但是笨得出奇?！翱巳R門斯拉丁文考試得了二分?！毙〖一锖鋈欢⒆∥艺f(shuō)。我不知道他是否察覺(jué)到我的吃驚神情。他的話一下子勾起了我對(duì)兒子的回憶，一個(gè)男孩蒼白的臉突然出現(xiàn)在我眼前。我想起來(lái)了，在課堂上，他就坐在小家伙旁邊?！昂芎茫蔽沂置銖?qiáng)地說(shuō)，“你呢？”“只得了四分。”他疑惑的目光從我臉上掠過(guò)，仿佛在尋找什么。我的臉有點(diǎn)發(fā)燙，但對(duì)此并不在意，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了我的妻子和孩子們，一架投影機(jī)將他們巨大的臉映在我的腦海里，我仿佛看見(jiàn)我的孩子們被拋進(jìn)一條無(wú)情的人生軌道……時(shí)間在流逝，雖然是慢慢地在流逝，但我又掙到了兩馬克五十芬尼。十分鐘后，我已坐在城南一間彌漫著醋味的廚房里了。一個(gè)面色蒼白、有一雙發(fā)黃的大眼睛的小姑娘向我背誦著拉丁字母。小女孩很用功，我也很賣力，但心里卻很清楚，這一切都是徒勞。一個(gè)鐘頭后，那個(gè)干瘦的婦人帶著濃烈的醋味從隔壁房間走出來(lái)，看我一眼問(wèn)道：“您認(rèn)為她的功課跟得上嗎？上次考試她得了三分，明天他們還得考一次?！蔽颐⒖蔹S的頭發(fā)小聲說(shuō)：“她會(huì)學(xué)好的?！眿D人說(shuō)：“她一定得學(xué)好，我只有這一個(gè)孩子。我的丈夫在溫尼察陣亡了?！蔽仪屏饲扑?，眼前浮現(xiàn)出溫尼察火車站的景象，骯臟的火車站上堆滿了生銹的拖拉機(jī)。婦人突然鼓起勇氣，說(shuō)出她早已想說(shuō)的話：“您是否能等幾天，等我有了錢……”沒(méi)等她說(shuō)完，我便答應(yīng)了。2每次到水龍頭前來(lái)打水，我總要下意識(shí)地看看鏡子里自己這張臉：一張瘦削、歷盡生活艱辛的女人的臉。我的頭發(fā)還很密，兩鬢卻已經(jīng)斑白——這是我為兩個(gè)死去的孩子哀傷的最細(xì)微的標(biāo)志。他們夭折時(shí)才像弗朗茨現(xiàn)在這么大，剛剛能在床上站立，正牙牙學(xué)語(yǔ)。我的痛苦又同某種慶幸交織在一起，慶幸他們?cè)缭绲孛撾x了這苦難的生活。當(dāng)流水聲由沉濁變得清脆，我知道鉛皮桶已經(jīng)裝滿。我把迷失在鏡子深處的目光收回來(lái)，又看了看我的臉：顴骨微微突出，我漸漸消瘦了，蒼白的臉顯得發(fā)黃，我考慮著，今晚也許我該用鮮紅色的口紅。我現(xiàn)在該開(kāi)始與塵土搏斗了。剛一挪動(dòng)柜子，剝落的石灰塊便從墻上撲面掉下來(lái)。那逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的石灰煙塵意味著我又得忙碌一整天。透過(guò)小房間的板壁，我聽(tīng)見(jiàn)小兒子在咳嗽，這討厭的灰塵嗆到他嗓子里去了。我感到一陣痛苦的絕望，恐懼像一團(tuán)亂麻堵在喉嚨里，我竭力想把它吞下去。我打開(kāi)窗戶，把石灰塊掃在一起，用抹布把所有的東西仔細(xì)擦一遍，再把抹布浸到水里。擦完三平方米，水已經(jīng)混濁不堪。透過(guò)鏡中那張臉，我仿佛看見(jiàn)了那兩個(gè)死去的孩子。他們是孿生兄妹，是弗雷德親手將他們的臍帶剪斷的。當(dāng)我在陣痛中喊叫時(shí)，他就撫摸我的額頭。他是開(kāi)小差溜回來(lái)的。在寒氣森森、散發(fā)著霉味的地下室里，當(dāng)我第一次抱起雙生子喂奶時(shí)，他也在我身邊。那時(shí)，克萊門斯坐在一張小椅子上看圖畫書(shū)，炮彈從我們家的屋頂上呼嘯而過(guò)。水流聲又把我從沉思中驚醒，使我回到對(duì)塵土的斗爭(zhēng)中來(lái)。我一次又一次將空桶放到水龍頭細(xì)細(xì)的水流下，眼睛怔怔地望著鏡子。透過(guò)那層銀白色的霧，我看見(jiàn)我那兩個(gè)孩子被臭蟲(chóng)咬得周身紅腫，被虱子叮得體無(wú)完膚。是虱子給我的孩子們帶來(lái)了死亡，他們發(fā)著高燒，小小的身體由于注射無(wú)效的針?biāo)幎t腫起來(lái)。這些藥全都是衛(wèi)生部長(zhǎng)表兄弟開(kāi)的工廠生產(chǎn)的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！桶里的水早已滿了。即使是星期天，我也得做掃除，得與塵土作斗爭(zhēng)，多年來(lái)，我堅(jiān)持不懈地與我們僅有的一間房里的塵土搏斗著。每放滿一桶水，我便向鏡子投去一瞥。我的目光從鏡子深處的遠(yuǎn)方回到我的臉上，這張僵死的臉冷漠地看著那無(wú)形的生活鬧劇。今天是星期天，我將同弗雷德會(huì)面。從院子的方向傳來(lái)一個(gè)黑人沙啞的歌聲：“……他一聲也不吭……”這歌聲穿透嘈雜的喧囂，深深地打動(dòng)了我的心。（節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《一聲不吭》）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)開(kāi)篇描寫了男主人公寄錢回家的場(chǎng)景，作為收入微薄的小職員，他不得不兼職做家庭教師以增加收入。B．小說(shuō)女主人公“多年的搏斗”局限于打掃一間狹小房間的灰塵，因?yàn)檫@是她對(duì)艱難生活的唯一抗?fàn)幏绞?。C．小說(shuō)采用雙主角的第一人稱敘寫，賦予男女主人公平等的話語(yǔ)權(quán)，逼真而深刻地揭示了人物的內(nèi)心世界。D．小說(shuō)情節(jié)圍繞弗雷德夫婦的周末之約在平行、交替中立體交叉式展開(kāi)，回憶、現(xiàn)實(shí)和聯(lián)想交織，結(jié)構(gòu)新穎。7．關(guān)于文中男女主人公的形象，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．男主人公因小貝薩姆一句話勾起對(duì)兒子克萊門斯的回憶，卻只用“很好”來(lái)評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了他對(duì)兒子的漠視。B．男主人公賣力輔導(dǎo)兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)，卻在心里認(rèn)為都是“徒勞”，折射出他對(duì)當(dāng)下生活狀態(tài)的無(wú)力和無(wú)助。C．女主人公深受喪子之痛折磨，卻又“慶幸他們?cè)缭绲孛撾x了這苦難的生活”，反映出她對(duì)悲慘生活的絕望。D．女主人公生活困苦不堪，卻為了孩子而選擇隱忍堅(jiān)強(qiáng)，體現(xiàn)了一位社會(huì)底層的母親對(duì)子女偉大而深沉的愛(ài)。8．“照鏡子看臉”在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)效果。9.小說(shuō)標(biāo)題“一聲不吭”有什么深刻含義？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。四、【河北省深州市中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考】文學(xué)類閱讀-單文本逛大柵欄陳愉慶①跟父親和梁思成先生一起逛大柵欄，是我一生中清晰而快樂(lè)的記憶。②梁先生帶我們先后去了勸業(yè)場(chǎng)、六必居、內(nèi)聯(lián)升、瑞蚨祥、張一元等地方。父親和梁先生在勸業(yè)場(chǎng)走馬觀花地走了一圈，就匆匆離開(kāi)了。走進(jìn)六必居后，卻流連忘返?！按笱糯笱?！”父親贊不絕口，“一個(gè)賣醬菜的店鋪，能有如此韻味，這就是文化的力量?！绷合壬f(shuō)：“這里的每一家店鋪，都有數(shù)不清的傳說(shuō)故事。別人的國(guó)家才一百多年歷史，我們一個(gè)六必居就四百多年歷史”店鋪中大大小小醬缸一律是青花瓷的，每個(gè)瓷缸上都燒有“六必居”三個(gè)大字。店鋪里干凈整潔，一塵不染，瓷缸上扣著锃光瓦亮的玻璃蓋。八寶醬菜、蝦油乳瓜、蜂蜜糖蒜、螺絲轉(zhuǎn)兒、醬芝麻金絲、醬漬燈籠椒……父親買了兩小簍螺絲轉(zhuǎn)兒和八寶醬菜。③我至今記得那盛醬萊的小簍子上封著一張寫有“六必居”字樣的紅紙，魚(yú)簍狀醬菜罐像一件精致的工藝品，讓人愛(ài)不釋手。父親說(shuō)：“僅這筆酣墨飽的‘六必居’三個(gè)字就已經(jīng)把人鎮(zhèn)住了。古老的青花瓷，拙樸的小簍子，一方艷紅的封紙，素雅中跳出一抹亮麗。這種美學(xué)品位，看似不經(jīng)意的素面朝天，其實(shí)‘不經(jīng)意’中有深不可測(cè)的文化積淀，我們學(xué)建筑的人都可以從中得到美學(xué)上的啟發(fā)和靈感?！焙髞?lái)，在清華建筑系講課時(shí)，父親也談到過(guò)自己在六必居的感受。④隨后我們來(lái)到內(nèi)聯(lián)升，這里也是一家百年老店了。店門前紅柱黃瓦，描金繪彩，與六必居典雅素凈的風(fēng)格迥然相異。梁先生說(shuō)：“最早的店主開(kāi)的是家朝靴店。取名內(nèi)聯(lián)升，即平步青云、連升三級(jí)的意思。朝中官員對(duì)內(nèi)聯(lián)升趨之若鶩，老板生意如日中天。”父親說(shuō)：“這就對(duì)了，店鋪裝潢和內(nèi)聯(lián)升風(fēng)格完全協(xié)調(diào)，俗艷到極致也是一種美?！爆F(xiàn)在看來(lái)，這倒讓我想起了父親和梁先生一起提出的那個(gè)保留老北京歷史古韻的“大北京”方案。他們主張?jiān)谑锥技磳㈤_(kāi)始的大規(guī)模建設(shè)中，要保護(hù)北京傳統(tǒng)的古城格局和風(fēng)貌。⑤離內(nèi)聯(lián)升不遠(yuǎn)處就是瑞蚨祥綢緞莊了。第二代傳人孟洛川在光緒十九年進(jìn)京闖天下，到民國(guó)初年就已經(jīng)擴(kuò)張為京城最大的綢緞莊?！笆裁唇腥痱断椋俊蔽覇?wèn)父親?！叭痱断槭沁@家鋪?zhàn)拥拿?，就好像你的名字叫陳貝蒂，爸爸的名字叫陳占祥。”我?duì)父親的回答不以為然。“可是，為什么叫這個(gè)名？為什么賣布的商店里要有一個(gè)大蟲(chóng)子？”我還是不停地刨根問(wèn)底?！按笙x(chóng)子？”梁先生哈哈大笑，指著瑞蚨祥的大門匾說(shuō)，“你說(shuō)對(duì)了，這個(gè)‘蟲(chóng)’和這個(gè)‘夫’加起來(lái)念‘蚨’，它就是一種蟲(chóng)子。是古時(shí)候傳說(shuō)的神蟲(chóng)，一母一子。孩子如果要飛遠(yuǎn)了，母親就把自己身上的血涂在它身上。這樣，不管孩子飛多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記母親的氣味，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記回家的路。古人把蚨比喻成銅錢。瑞呢，就是多的意思。祥呢，當(dāng)然是吉祥，是好的意思。你說(shuō)說(shuō)，瑞蚨祥是什么意思？”我終于弄明白了瑞蚨祥的意思，非常高興地說(shuō)，“噢，瑞蚨祥就是財(cái)迷腦袋殼的意思！”梁先生大笑起來(lái)，并告訴父親，天安門前升起的中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗，就是由瑞蚨祥提供的布料。⑥傍晚時(shí)，父親邀梁先生去便宜坊吃烤鴨。梁先生卻建議說(shuō)：“沒(méi)吃過(guò)大柵欄的小吃，就不算來(lái)過(guò)北京。咱們今天就在小攤上吃個(gè)酒足飯飽?！蔽矣浀媚鞘且惠v有輪子的車子，中間的方玻璃罩子里，放著砧板、各式調(diào)料和羊肚，罩子外側(cè)有一口冒著蒸汽的大鍋。大家坐在四周的條凳上，就著跟前一尺來(lái)寬的“桌面”吃起了老北京的爆肚，兩個(gè)藍(lán)邊大海碗放到了梁伯伯和父親跟前。頭帶褐色氈帽、頸上搭了一條白毛巾的老板，對(duì)他們兩位身著長(zhǎng)呢大衣、戴眼鏡的客人格外地殷勤關(guān)照，不時(shí)笑瞇瞇地向他倆詢問(wèn)：“再來(lái)點(diǎn)麻醬？添點(diǎn)香菜不？辣椒油？”……父親是第一次吃爆肚，而且是在小攤上，吃得不亦樂(lè)乎，梁先生還特地讓老板燙了一小壺二鍋頭，我看著那些黑乎乎的爆肚皺起了眉。不遠(yuǎn)處的一個(gè)攤位上飄來(lái)陣陣甜香，我扭著脖子向那邊張望著。父親起身走過(guò)去，不一會(huì)兒就端著一個(gè)小碗向我走來(lái)，“快嘗嘗，這個(gè)你一定喜歡?！绷合壬戳丝凑f(shuō)：“杏仁茶！又香又甜的杏仁茶！”我連忙接過(guò)來(lái)喝了一口，果然很好吃。白色乳漿一樣的杏仁茶，碗面還撒了幾點(diǎn)紅色的山楂糕粒紅白相間，比爆肚好看多了。⑦吃著爆肚，喝著二鍋頭，梁先生和父親講起了大柵欄，全聚德吊爐烤鴨和便宜坊燜爐烤鴨的區(qū)別，皇上御筆題字的前門都一處……連圍著攤子吃爆肚的短褐穿結(jié)的客人們，也爭(zhēng)先恐后地加入了他們關(guān)于天橋大柵欄的話題。吃完爆肚，梁先生為我在小攤上買了一包姜汁麻花。麻花又薄又脆，外面掛了一層黏黏的姜汁味道的糖稀，灑了一些芝麻。這是我一生難忘的美味，因?yàn)榇撕笪以僖膊辉缘竭^(guò)這種麻花。⑧古老的北京是一座活的歷史博物館。世界上沒(méi)有一座城市像它這樣，孕育著如此浩瀚豐富的歷史文化底蘊(yùn)。（取材于陳愉慶《多少往事煙雨中》）6．下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第②段中詳細(xì)地介紹了六必居商鋪內(nèi)的陳設(shè)和商品，具有傳統(tǒng)文化的韻味。B．相比較風(fēng)格華麗俗艷的內(nèi)聯(lián)升鞋店，父親更喜歡典雅素凈的六必居醬菜店。C．“我”更喜歡香甜可口且紅白相間的杏仁茶，這是孩子視角里的北京文化。D．第⑦段中作者說(shuō)再也沒(méi)有吃到那種麻花，表達(dá)對(duì)老北京小吃的喜愛(ài)和懷念7．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)及相關(guān)知識(shí)的介紹，不正確的一項(xiàng)是（

）A．走馬觀花：見(jiàn)唐代孟郊《登科后》“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，也說(shuō)走馬看花。孟郊是“苦吟詩(shī)人”的代表，與賈島并稱“郊寒島瘦”。B．愛(ài)不釋手：見(jiàn)南朝蕭統(tǒng)《陶淵明集序》“余愛(ài)嗜其文，不能釋手”。我們學(xué)過(guò)的《古詩(shī)十九首》是東漢文人五言詩(shī)的選輯，最早見(jiàn)于蕭統(tǒng)的《文選》。C．不亦樂(lè)乎：見(jiàn)《論語(yǔ)·學(xué)而》“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”?！墩撜Z(yǔ)》共二十篇，以語(yǔ)錄體為主，敘事體為輔，主要記錄孔子及其弟子的言行。D．短褐穿結(jié)：見(jiàn)東晉陶潛《五柳先生傳》“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！碧諠?，自號(hào)“五柳先生”，去世后，朝廷給予“靖節(jié)”的謚號(hào)，是中國(guó)第一位山水詩(shī)人。8．作者在素材的組織和剪裁方面別具匠心，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析9．文章開(kāi)頭說(shuō)逛大柵欄“是我一生中清晰而快樂(lè)的記憶”，結(jié)合文章內(nèi)容，分析這句話的作用。五、【江蘇省蘇州市八校2022-2023學(xué)年高三10月聯(lián)考】文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。危險(xiǎn)任務(wù)【美】蒂姆·高特羅韋斯利載著他的女友博妮塔，將車停在皮坎街坑坑洼洼的車道上。在這輛老舊的龐蒂亞克里，他們爭(zhēng)吵了起來(lái)。博妮塔繃著臉，聲音粗得如銼刀銼物一樣讓人難以忍受。她想去聽(tīng)特里特的音樂(lè)會(huì)，要韋斯利去買兩張四十元一張的門票。可是，韋斯利卻堅(jiān)持買二十元一張的，他的解釋是，這樣的票價(jià)更適合他們。韋斯利嘎嘎作響地磕起他的牙齒，發(fā)現(xiàn)自己的耐心快要消失殆盡，感覺(jué)自己就像酗了酒，在醉眼矇眬的幻境中操起一把椅子正要扔下。博妮塔把雙臂叉在胸前，稱他為路易斯安那州派因油區(qū)最吝嗇的約會(huì)者?！澳憧梢曰丶伊耍闳サ戎腥伺踔皇倒迮肋M(jìn)你的窗口吧！”他嘶喊道，“記住，不要等我了！”韋斯利轉(zhuǎn)身走進(jìn)父親的廚房，父親正坐在餐桌邊，喝著一杯冰茶。“我想，你應(yīng)該回來(lái)攬下店里斬肉的活。和我以前一樣，你這方面是個(gè)行家。這遠(yuǎn)比為礫石公司開(kāi)車靠譜，你不是做那事的料?！表f斯利朝窗口走去?！拔疫\(yùn)礫石已有好一陣子了，我覺(jué)得這活不錯(cuò)。”他靠在木制的窗框上，凝視自己破舊的龐蒂亞克，一縷帶著油氣的黑煙從發(fā)動(dòng)機(jī)罩殼的小孔逸出，騰騰升起。父親繼續(xù)喝他的冰茶，沒(méi)有搭他的腔。事實(shí)上，韋斯利比礫石場(chǎng)里其他司機(jī)都要跑得勤快，他每天以飛快的車速運(yùn)送石頭到建筑工地去，他漸漸習(xí)慣途中空氣突然發(fā)出的爆破聲，那是因?yàn)檐嚨椎妮喬ピ獾缆纺p而引起的。他覺(jué)得駕駛卡車比擺弄自己那輛龐蒂亞克強(qiáng)多了，由于被重以噸計(jì)的碎石壓著，車子仿佛是貼著路面飛行，這讓他覺(jué)得自己開(kāi)著一輛運(yùn)輸機(jī)。要是前面車道上有輛大轎車以六十五碼的速度行駛，他會(huì)以九十碼的速度飛一樣沖上前去超越它，讓車輪濺起一片水花；而后面的掛車，有五十英尺長(zhǎng)，一塊松開(kāi)的油布在它上面狂亂地飛舞著，煞像巫婆的披風(fēng)。第二天一早，他像往常一般到公司等活干，然后就看到工頭搖擺著他的大肚腩從簡(jiǎn)易工棚里跑出來(lái)，攀到卡車的階梯上，向窗內(nèi)探進(jìn)他那張長(zhǎng)滿胡須的黑臉?！叭绻骄劈c(diǎn)鐘你還不能將這鬼東西送到新奧爾良，”他說(shuō)，“你就別再回來(lái)干這行當(dāng)了，當(dāng)?shù)艨ㄜ?，在鄉(xiāng)下待著吧?！表f斯利遲疑了一下，接著從駕駛座底下抽出一根鋼棒，狠命地敲打每只輪胎，檢查它們是不是都充足了氣。這是一輛超長(zhǎng)的拖車，里面堆滿潮濕的碎石，韋斯利很快把它開(kāi)上了彎彎曲曲的兩車道柏油路。在每次換擋時(shí)，他都會(huì)重重地踩下油門。他一點(diǎn)兒也不考慮行車的危險(xiǎn)，他將眼前的擋風(fēng)玻璃當(dāng)作是一塊視頻游戲的碩大屏幕，窗外向他呼嘯涌來(lái)的不過(guò)是一些滑向真空顯像管的電子圖像。他看了看表，八點(diǎn)零五分，新奧爾良的建筑工地在九點(diǎn)鐘必須用這些砂礫來(lái)混水泥，否則就只好把前來(lái)輪班的工人打發(fā)回家?！皫r石之王”在他腳下跳躍著、奔跑著，就像一頭在驚鹿后面窮追不舍的狼。他的車風(fēng)馳電掣，在一個(gè)斜坡的底部，他為了超過(guò)一輛疾馳的灰狗巴士，讓車輪打了一個(gè)弧線，飛快地插入右邊的車道。這時(shí)他覺(jué)得車輪在快速轉(zhuǎn)動(dòng)和不規(guī)則地跳動(dòng)，仿佛馬上就要飛離路面。“天啊，”他帶著驚慌和恐懼大聲嚷了起來(lái)。但是，當(dāng)他進(jìn)入筆直平坦的路段時(shí)，他反倒像是在經(jīng)歷一段晦暗平庸的人生，覺(jué)得異常空虛、乏味。他打開(kāi)雷達(dá)探測(cè)器，心想，這趟運(yùn)載任務(wù)一定得完成，如果能在九點(diǎn)鐘之前進(jìn)入市中心，他就可以獲得三倍的報(bào)酬?？ㄜ嚤患铀俚桨耸a。韋斯利急匆匆踩下制動(dòng)器，從后輪胎冒出一些黑煙。此刻，這個(gè)視頻游戲必須完美地進(jìn)行。他駕車的速度無(wú)人可以匹敵，這速度簡(jiǎn)直令他陶然若醉，直到他的車爬上一個(gè)紅頂小丘的坡峰，他看見(jiàn)傾斜彎曲的下坡路在他腳下蜿蜒而去。他只管駕馭他的機(jī)器，如同少年時(shí)任意驅(qū)馳的單車，完全不關(guān)乎鐵和巖石。他的車駛?cè)肷狡碌紫碌膹澋溃_(kāi)到一輛停著的校巴后面，校車前面擺著一塊模糊不清的錫皮警示牌，十幾個(gè)兒童正牽著一根繩子依次過(guò)馬路。韋斯利卡車的輪胎好像受到了驚嚇，發(fā)出驚人的嚎叫。那些堆在車上的碎石塊紛紛落下，敲在駕駛室頂上，他能夠聽(tīng)出，翻新過(guò)的輪胎一個(gè)個(gè)爆脫了外胎。當(dāng)孩子們一張張小臉從眼前閃過(guò)，他似乎剛從“視頻游戲”中驚醒過(guò)來(lái)，雙臂上的汗毛一根根豎了起來(lái)，腿上的肌肉在痙攣，當(dāng)卡車向前沖撞要超越校巴時(shí)，他不敢正視眼前即將發(fā)生的一切，他緊閉雙眼喊叫著，終于這輛車像是淘氣的孩子在父親的掌摑下畏縮了。他睜開(kāi)眼睛，卡車已經(jīng)滑出柏油路面，闖入路邊一個(gè)泥坑里。韋斯利的雙臂和雙腿就像是沒(méi)有感覺(jué)的橡膠。他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著旁邊反射鏡里映出的視覺(jué)空間，心想那里面一定有后面災(zāi)難的縮影。這時(shí)候有三四個(gè)小腦袋從路邊的溝渠里探了出來(lái)，朝他的方向張望，這證明似乎沒(méi)有人受傷。他聽(tīng)到陷在污泥中的輪胎在發(fā)出嘶嘶的聲響，空氣中散著焦物的惡臭。此刻，他恐慌極了，也動(dòng)彈不得，所能做的就是局促不安地蠕動(dòng)身體。（選自蒂姆·高特羅《死水惡波》，原題為《空路不堪望》，有刪改）6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．韋斯利和女友為音樂(lè)會(huì)門票價(jià)而爭(zhēng)吵，這表明他生活拮據(jù)，這也是他拒絕父親建議而堅(jiān)持繼續(xù)為礫石公司開(kāi)車的原因之一。B．韋斯利開(kāi)車時(shí)產(chǎn)生駕駛“運(yùn)輸機(jī)”的錯(cuò)覺(jué)，這是因?yàn)檫\(yùn)送的貨物過(guò)重，而他駕駛速度極快，這一交待也是為展開(kāi)后面的情節(jié)作鋪墊。C．“危險(xiǎn)任務(wù)”的故事反映了一部分現(xiàn)代人的生活狀況，他們?cè)噲D改變現(xiàn)狀，于是只能肩負(fù)重?fù)?dān)冒險(xiǎn)前行，韋斯利的遭遇正是他們生活的寫照。D．韋斯利極速行車險(xiǎn)些撞向校巴和兒童，卡車最終滑出路面陷入泥坑，這場(chǎng)事故使他無(wú)法準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，他因?yàn)檫@一點(diǎn)而感到極度恐慌。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)以韋斯利冒險(xiǎn)駕車為中心情節(jié)，敘事簡(jiǎn)潔，節(jié)奏緊張。主人公對(duì)三倍報(bào)酬的憧憬與故事出人意料的結(jié)局形成強(qiáng)烈反差。B．小說(shuō)把韋斯利的人物刻畫置于和女友、父親的人物關(guān)系中，既交待他的生活現(xiàn)狀，也在不同個(gè)體的形象比照中突出其性格特點(diǎn)。C．小說(shuō)有意渲染韋斯利極速駕駛卡車的“陶然若醉”，把主人公開(kāi)車過(guò)程描述為“視頻游戲”，展現(xiàn)人物極端的精神狀態(tài)。D．小說(shuō)中把卡車比作受驚的狼，并用“嚎叫”一詞寫輪胎發(fā)出的聲音，這些描寫手段有助于襯托人物形象，并營(yíng)造緊張的氣氛。8．作者在故事的敘述中，多次提到“九點(diǎn)鐘”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，這一細(xì)節(jié)的安排有什么效果？9．弗洛姆在《健全的社會(huì)》中引用了斯蒂文森的一句警語(yǔ)：“的確，我們不再有成為奴隸的危險(xiǎn)，可是我們卻有成為機(jī)器人的隱憂?！闭?qǐng)結(jié)合這篇小說(shuō)的文本內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。六、（2022·福建·閩侯縣第一中學(xué)高三期中）閱讀下面的文字，完成各題。逝川遲子建大約是每年的九月底或者十月初吧，一種被當(dāng)?shù)厝朔Q為“淚魚(yú)”的魚(yú)就從逝川上游哭著下來(lái)了。淚魚(yú)是逝川獨(dú)有的一種魚(yú)。這種魚(yú)被捕上來(lái)時(shí)雙眼總是流出一串串珠玉般的淚珠，漁婦們這時(shí)候就趕緊把丈夫捕到的淚魚(yú)放到碩大的木盆中，安慰它們，一遍遍祈禱般地說(shuō)著：“好了，別哭了；好了，別哭了……”從逝川被打撈上來(lái)的淚魚(yú)果然就不哭了，它們?cè)诎渡系哪九柚杏蝸?lái)游去，仿佛得到了意外的溫暖，心安理得了。當(dāng)晚秋的風(fēng)在林間放肆地撕扯失去水分的樹(shù)葉時(shí)，敏感的老漁婦吉喜就把捕撈淚魚(yú)的工具準(zhǔn)備好了。吉喜七十八歲了，干瘦而駝背，喜歡吃風(fēng)干的漿果和蘑菇，常常自言自語(yǔ)。如果你乘著小船從逝川的上游經(jīng)過(guò)這個(gè)叫阿甲的小漁村，想喝一碗噴香的茶，就請(qǐng)到吉喜家去吧。要認(rèn)識(shí)吉喜并不困難。在阿甲，你走在充滿新鮮魚(yú)腥氣的土路上，突然看見(jiàn)一個(gè)豐腴挺拔有著高高鼻梁和鮮艷嘴唇的姑娘，她就是吉喜，年輕時(shí)的吉喜，時(shí)光倒流五十年的吉喜。她發(fā)髻高綰，明眸皓齒，夏天總是穿著曳地的灰布長(zhǎng)裙，吃起生魚(yú)來(lái)是那么惹人喜愛(ài)。而現(xiàn)在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事。在阿甲漁村，你看哪一個(gè)駝背的老漁婦在突然抬頭的一瞬眼睛里迸射出雪亮的魚(yú)鱗般的光芒，那個(gè)人便是吉喜，老吉喜。雪是從凌晨五時(shí)悄然來(lái)臨的。不用說(shuō)，雪花來(lái)了，淚魚(yú)也就要從逝川經(jīng)過(guò)了。吉喜的木屋就面對(duì)著逝川。吉喜醒來(lái)是被敲門聲驚醒的，來(lái)人是胡會(huì)的孫子胡刀。胡刀懊喪地連連說(shuō)：“吉喜大媽，這可怎么好，這小東西真不會(huì)挑日子，愛(ài)蓮說(shuō)感覺(jué)身體不對(duì)了，挺不過(guò)今天了，唉，淚魚(yú)也要來(lái)了，這可怎么好，多么不是時(shí)候……”。在阿甲漁村有一種傳說(shuō)，淚魚(yú)下來(lái)的時(shí)候，如果哪戶沒(méi)有捕到它，一無(wú)所獲，那么這家的主人就會(huì)遭災(zāi)。吉喜打發(fā)胡刀回家去燒一鍋熱水。她吃了個(gè)土豆，喝了碗熱茶，把捕魚(yú)工具一一歸置好，關(guān)好火爐的門，戴上銀灰色的頭巾便出門了。吉喜望了望逝川，她想起了胡刀的祖父胡會(huì)，他就被葬在逝川對(duì)岸的松樹(shù)林中。那時(shí)的吉喜不但能捕魚(yú)、能吃生魚(yú)，還會(huì)刺繡、裁剪、釀酒。胡會(huì)那時(shí)常常到吉喜這兒來(lái)討煙吃，吉喜的木屋也是胡會(huì)幫忙張羅蓋起來(lái)的。那時(shí)的吉喜有個(gè)天真的想法，認(rèn)定百里挑一的她會(huì)成為胡會(huì)的妻子。胡刀的妻子挺直地躺在炕上，因?yàn)殛囃炊鴵]汗如雨。吉喜洗了洗手，詢問(wèn)反應(yīng)有多長(zhǎng)時(shí)間了，有什么感覺(jué)不對(duì)的地方。胡刀家正廳的北墻上掛著胡會(huì)的一張畫像。胡會(huì)歪戴著一頂黑氈帽，叼著一桿長(zhǎng)煙袋，笑嘻嘻的，那是他年輕時(shí)的形象。時(shí)光倒回五十年。吉喜正站在屋檐前挑干草。落日掉進(jìn)逝川對(duì)岸的莽莽叢林中了，吉喜這時(shí)看見(jiàn)胡會(huì)從逝川的上游走來(lái)。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)蠕動(dòng)的形象恍若一只螞蟻，而漸近時(shí)則如一只笨拙的青蛙，走到近前就是一只搖著尾巴的可愛(ài)的叭兒狗了。吉喜笑著將她體味到的類似螞蟻、青蛙、叭兒狗的三種不同形象說(shuō)與胡會(huì)。胡會(huì)也笑了，現(xiàn)出很滿意的神態(tài)。吉喜在那個(gè)難忘的黃昏盡頭想，胡會(huì)一定會(huì)娶了她的。然而胡會(huì)卻娶了另一個(gè)女人做他的妻子。產(chǎn)婦再一次呻吟起來(lái)，吉喜用毛巾擦了擦產(chǎn)婦額上的汗。產(chǎn)婦朝她歉意地笑了，“吉喜大媽，您去捕淚魚(yú)吧。沒(méi)有您在逝川，人們就覺(jué)得捕淚魚(yú)沒(méi)有意思了?！奔舱f(shuō)：“我去捕淚魚(yú)，誰(shuí)來(lái)給你接生？”大約午夜十一時(shí)許，產(chǎn)婦再一次被陣痛包圍。羊水破裂之后，吉喜終于看見(jiàn)了一個(gè)嬰孩的腦袋像只熟透的蘋果一樣微微顯露出來(lái)，那顆猩紅的果實(shí)終于從母體垂落下來(lái)，那生動(dòng)的啼哭聲就像果實(shí)的甜香氣一樣四處彌漫?！凹泊髬?，興許還來(lái)得及，您快去逝川吧。”產(chǎn)婦疲乏地說(shuō)。吉喜聽(tīng)著逝川發(fā)出的那種輕微的嗚咽聲，不禁淚滾雙頰。她再也咬不動(dòng)生魚(yú)了，那有質(zhì)感的鱗片當(dāng)年在她的齒間是怎樣發(fā)出暢快的叫聲啊。她的牙齒可怕地脫落了，牙床不再是鮮紅色的，而是青紫色的，像是一面曠日持久被煙熏火燎的老墻。她的頭發(fā)稀疏而且斑白，極像是冬日山洞口旁的一簇孤寂的荒草。吉喜就這么流著淚回到她的木屋，她將魚(yú)網(wǎng)搭在蒼老的肩頭，手里提著木盆，吃力地朝逝川走去。逝川的篝火玲瓏剔透，許多漁婦站在盛著淚魚(yú)的木盆前朝吉喜張望。吉喜將網(wǎng)下到江里，又艱難地給木盆注上水，然后呆呆地站在岸邊等待淚魚(yú)上網(wǎng)。她開(kāi)始起第一片網(wǎng)，網(wǎng)從水面上刷刷地走過(guò)，那種輕飄飄的感覺(jué)使她的心一陣陣下沉。一條淚魚(yú)也沒(méi)捕到，是個(gè)空網(wǎng)。又過(guò)了一段時(shí)間，曙色已經(jīng)微微呈現(xiàn)的時(shí)候，吉喜開(kāi)始起第二片網(wǎng)。她小心翼翼地拉著第二片網(wǎng)上岸，被收上來(lái)的網(wǎng)都是雪白雪白的，她什么也沒(méi)看見(jiàn)。放完淚魚(yú)的漁民們陸陸續(xù)續(xù)地回家了。吉喜慢慢地站起來(lái)，將兩片魚(yú)網(wǎng)攏在一起，站在空蕩蕩的河岸上，回身去取她的那個(gè)木盆。她艱難地靠近木盆，這時(shí)她驚訝地發(fā)現(xiàn)木盆的清水里競(jìng)游著十幾條美麗的藍(lán)色淚魚(yú)！它們那么悠閑地舞蹈著，吉喜的眼淚不由彌漫下來(lái)了。吉喜用盡力氣將木盆拖向岸邊。她跪伏在岸邊，喘著粗氣，用瘦骨嶙峋的手將一條條豐滿的淚魚(yú)放回逝川。這最后一批淚魚(yú)一入水便迅疾朝下游去了。一抹緋紅的霞光出現(xiàn)在天際，使阿甲漁村沉浸在受孕般的和平之中。（有刪改）1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這篇小說(shuō)充滿了北國(guó)情調(diào)，對(duì)景物描寫生動(dòng)貼切，如“窗欞發(fā)出刮魚(yú)鱗一樣的嚓嚓的響聲”“房屋在雪中就像一顆顆被糖腌制的蜜棗一樣”。B．小說(shuō)合理地使用插敘手法，補(bǔ)充了上一代的情感糾葛。既避免了單一敘述方法所帶來(lái)的單調(diào)，又使得作品內(nèi)容更加豐富。C．淚魚(yú)既是村民美好夙愿的寄托，也是小說(shuō)的線索。小說(shuō)通過(guò)淚魚(yú)的捕和放結(jié)構(gòu)全文，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D．《逝川》的情節(jié)并不復(fù)雜，也不設(shè)置矛盾沖突，作品在平淡的敘事和清新的筆調(diào)中，體現(xiàn)生命的真諦，彰顯人性的美好。2．關(guān)于文末結(jié)局部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．吉喜把淚魚(yú)放回逝川，運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫，極富畫面感地寫出吉喜的蒼老疲憊。B．“這最后一批淚魚(yú)一入水便迅疾朝下游去了”和開(kāi)頭構(gòu)成首尾呼應(yīng)，使情節(jié)結(jié)構(gòu)更完整。C．阿甲漁村的受孕般的和平氛圍，呈現(xiàn)出悲憫人性對(duì)人精神上的療愈，透露出溫情與希望。D．喜劇性的結(jié)尾雖出乎意料又在情理之中，播種恩澤也收獲了回報(bào)，合乎人情人性，彰顯主旨。3．作者創(chuàng)造的會(huì)流淚的淚魚(yú)與吉喜有相通之處，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。家鄉(xiāng)的眾多河流以其流動(dòng)與豐盈給了遲子建創(chuàng)作源泉，成為她作品中具有強(qiáng)烈象征意味的意象，使其作品流淌著豐饒的生命之歌。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要談?wù)剺?biāo)題“逝川”的豐富內(nèi)涵。六、（石家莊市2022年高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。永別了，武器①（節(jié)選）［美］海明威軍隊(duì)這么龐大，路又這么少，撤退必然混亂。根本沒(méi)人下令指揮?！安﹥?nèi)羅呢？”我問(wèn)。皮安尼望著我?！八吡?，中尉?！彼f(shuō)，“他情愿當(dāng)俘虜去。”我一聲不響?！八挛覀兌紩?huì)被打死?！蔽乙痪湓捯膊徽f(shuō)?！澳憧矗覀儗?duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)根本就沒(méi)有信心，中尉?！薄八夏膬喝チ?？”“我不知道，中尉。他溜走了?！蔽覀兝@著城的北面走過(guò)烏迪內(nèi)，過(guò)了一會(huì)兒便走進(jìn)大撤退的基本行列，整夜往塔利亞門托河趕去。我真想不到撤退的規(guī)模這么宏大。不但是軍隊(duì)，整個(gè)國(guó)家都在撤退。我們整夜趕著路，走得比車輛還要快。博內(nèi)羅情愿去當(dāng)俘虜，真傻了。其實(shí)一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒(méi)有。路上車輛和軍隊(duì)很擁擠，我們?cè)诼返呐赃呑咧??！拔易叩冒l(fā)膩了。”“嗯，我們現(xiàn)在只要走就行了。用不著再操心?！薄安﹥?nèi)羅是個(gè)傻瓜?！薄八媸巧倒稀！薄八氖履阍趺刺幚砟?，中尉？”“我還不知道?！薄澳憧?，要是戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)下去，上面會(huì)給他家屬找大麻煩的?！薄皯?zhàn)爭(zhēng)不會(huì)繼續(xù)下去的?！币粋€(gè)士兵說(shuō)?！拔覀冋诨丶?。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。”“要是戰(zhàn)爭(zhēng)真結(jié)束了，那就沒(méi)有關(guān)系了?！逼ぐ材嵴f(shuō)，“但是我不相信戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束。真這樣就太好啦。”“我們不久就會(huì)知道的。”我說(shuō)?！拔也幌嘈艖?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。他們都這樣想，我可不相信?！碧炝燎埃覀冓s到了塔利亞門托河的河岸邊，便沿著漲滿水的河走，走近一條所有的人馬要過(guò)的橋。我們沿著河岸走，然后擠進(jìn)了過(guò)橋的人群。我緊緊地夾在人群中慢慢地過(guò)橋，上面是雨，下邊隔著幾尺便是河水，我從橋邊探頭望望河水。沒(méi)人說(shuō)話。大家只希望快點(diǎn)過(guò)橋，心里就是這么個(gè)念頭。我們快過(guò)去了。木橋的那一頭，兩邊站有一些軍官和憲兵，打著手電筒。我們走近他們時(shí)，我看見(jiàn)有個(gè)軍官用手指指隊(duì)伍中的一個(gè)人。一名憲兵走進(jìn)行列，抓住那人的胳膊，拖了出去。憲兵強(qiáng)迫他離開(kāi)大路。他們正仔細(xì)察看著行列中的每一個(gè)人。我們剛要走到正對(duì)面時(shí)，他們又抓去了一個(gè)人。我看見(jiàn)那人是個(gè)中校。他頭發(fā)灰白，長(zhǎng)得又矮又胖。憲兵把他拖到那一排檢查行人的軍官后面。當(dāng)我走到那一排軍官跟前時(shí)，我看到有一兩個(gè)軍官正盯著我。其中有一位指指我，對(duì)憲兵說(shuō)了一聲。我看見(jiàn)那憲兵跑過(guò)來(lái)，擠過(guò)隊(duì)伍的邊沿來(lái)找我，接著我感到被他抓住了衣領(lǐng)?！霸趺蠢?？”我說(shuō)。我伸手到背后去解手槍。另一個(gè)從我身后抓住我，把我的手臂朝上扭，扭得幾乎脫了臼。我跟他一起轉(zhuǎn)過(guò)身，第一個(gè)憲兵狠狠掐住了我的脖子?！八俚挚咕烷_(kāi)槍?！蔽衣?tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)。“這是什么意思？”我想大聲嚷，但是我的聲音并不響亮。他們現(xiàn)在已把我拖到路邊來(lái)了。“他再抵抗就開(kāi)槍，”一個(gè)軍官說(shuō)，“押他到后邊去?！薄澳銈兪鞘裁慈?？”“戰(zhàn)場(chǎng)憲兵②?！绷硗庖晃卉姽僬f(shuō)?！把核胶竺婺切┤四莾喝??！钡谝粋€(gè)軍官說(shuō)。他們押著我繞到這排軍官的后邊，走往公路下邊臨河的田野，那兒有一堆人。有一小組人由憲兵看守著。審問(wèn)者的旁邊站著四名憲兵，人人掛著卡賓槍。我看看那個(gè)正在受審問(wèn)的人。他就是方才從撤退行列中給拖出來(lái)的那個(gè)灰頭發(fā)的中校，胖胖的小個(gè)子。“你屬于哪一旅的？”他告訴了他們?！澳囊粓F(tuán)？”他又說(shuō)了。“為什么不跟你那一團(tuán)人在一起？”他把原因說(shuō)了出來(lái)?！熬褪悄銈冞@種人，放野蠻人進(jìn)來(lái)糟蹋祖國(guó)神圣的國(guó)土?！薄皩?duì)不起，我不懂你的話?！敝行Ｕf(shuō)。“就是因?yàn)橛邢衲氵@樣的叛逆行為，我們才喪失了勝利的果實(shí)?！薄澳銈兘?jīng)歷過(guò)撤退沒(méi)有？”中校問(wèn)。“意大利永遠(yuǎn)不撤退。”我們站在雨中，聽(tīng)著這番話?！耙獦寯牢业脑?，”中校說(shuō)，“就請(qǐng)便吧，不必多問(wèn)。這種問(wèn)法是愚蠢的。”那些軍官商量了一下。其中一個(gè)在一本紙簿上寫了些什么?！吧秒x部隊(duì)，明令槍決。”他宣讀。兩個(gè)憲兵押著中校到河岸邊去。我沒(méi)看他們槍斃他，但是我聽(tīng)見(jiàn)了槍聲。我們站在雨中，一次提一人出去受審并槍決。到這時(shí)，凡是他們問(wèn)過(guò)話的都被槍決了。我身子往下一蹲，同時(shí)劈開(kāi)左右兩人，低著頭往河邊直跑。我在河沿上絆了一跤，嘩的一聲掉進(jìn)河里。河水很冷，我竭力躲在水下不上來(lái)，自以為再也不會(huì)上來(lái)了。我一冒出水面，便吸一口氣，連忙又躲下去。我第二次冒出水面時(shí)，看見(jiàn)前頭有一根木頭，就游過(guò)去，一手抓住它。我把頭縮在木頭后邊，連看都不敢往上邊看。我快冒出水面時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)槍聲。那根木頭順著水流轉(zhuǎn)，我摟住它。河水很冷。我隨波逐流，雙手抱住那根木頭，由它把我順流漂去。現(xiàn)在已看不見(jiàn)河岸了?！咀ⅰ竣傩≌f(shuō)描寫了第一次世界大戰(zhàn)中，美國(guó)男孩亨利參加意大利軍隊(duì)抗擊德國(guó)，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)后，最終脫離戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。②戰(zhàn)場(chǎng)憲兵：主要負(fù)責(zé)維持軍隊(duì)紀(jì)律，保障軍隊(duì)命令的執(zhí)行。6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)描寫了大撤退的場(chǎng)面，官兵們驚恐不已，狼狽逃命，連憲兵也阻止不了他們。B．“我”機(jī)警靈活，看到被問(wèn)話的都被槍決后，不甘心束手就擒，于是找機(jī)會(huì)成功逃離。C．憲兵們粗魯蠻橫，不講道理，專門搜索從前線撤回的英勇官兵，并將其殘忍殺害。D．撤退的官兵們都在盼望著戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，但又不相信真的會(huì)結(jié)束，內(nèi)心糾結(jié)、絕望。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)語(yǔ)言精練，句子較為短小而且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，很少使用修飾語(yǔ)，表現(xiàn)力強(qiáng)，突出體現(xiàn)了海明威“電報(bào)體”小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格。B．小說(shuō)詳細(xì)寫了胖胖的中校被審問(wèn)、槍斃的過(guò)程，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；并且以點(diǎn)帶面，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情，甚至荒謬。C．“我”是小說(shuō)中的線索人物，串連起眾多情節(jié)；是故事的隱蔽敘述者，在敘述中從不流露主觀感受，顯得冷靜而客觀。D．小說(shuō)結(jié)尾寫“我”跳河逃生的過(guò)程，用了大量的動(dòng)詞，準(zhǔn)確地描寫人物的一連串動(dòng)作，將緊張的氣氛渲染得扣人心弦。8．小說(shuō)節(jié)選部分開(kāi)頭寫“我”和皮安尼反復(fù)說(shuō)博內(nèi)羅“太傻了”“是個(gè)傻瓜”。這樣寫有什么用意？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。9．有人說(shuō)，海明威的小說(shuō)是“零度寫作”。所謂零度寫作，是指作者不摻雜任何個(gè)人的感情，完全客觀地陳述；零度寫作不是不要感情，而是不讓作者感情影響讀者。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本小說(shuō)是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。重難點(diǎn)04文學(xué)類文本閱讀（小說(shuō)）之把握整體閱讀方法小說(shuō)情節(jié)、環(huán)境、人物及主題的關(guān)系小說(shuō)常見(jiàn)主題小說(shuō)閱讀步驟——讀文“4步法”第一步：劃分層次，初識(shí)情節(jié)小說(shuō)本質(zhì)上也是一種記敘文，可以按照記敘文的閱讀方法先明確記敘的對(duì)象、事件及其前因后果，把握事件“發(fā)生——經(jīng)過(guò)——結(jié)果”的完整過(guò)程；也可以按照小說(shuō)情節(jié)的基本結(jié)構(gòu)——開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來(lái)把握。無(wú)論選擇哪種方式，都必須劃分層次，概括層意。第二步：依托情節(jié)，初識(shí)人物通過(guò)情節(jié)的發(fā)展以及情節(jié)發(fā)展過(guò)程中對(duì)人物的描寫(肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等正面描寫，側(cè)面描寫)，初步判斷人物的身份、地位、職業(yè)，生活的具體環(huán)境，有哪些言行和想法，與其他人有著怎樣的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上初步把握人物的性格特點(diǎn)。在這一步中不要忽視次要人物對(duì)主要人物的直接評(píng)價(jià)語(yǔ)。第三步：抓住時(shí)空，初識(shí)環(huán)境人物總是生活在一定的時(shí)空里。從時(shí)間上看，人物生活在什么時(shí)代里；從空間上看，人物生活在哪個(gè)特定區(qū)域內(nèi)(如南方或北方，城市或農(nóng)村等)。抓住了人物生活的時(shí)空特點(diǎn)，就初步認(rèn)識(shí)了小說(shuō)中的環(huán)境特點(diǎn)及作用。當(dāng)然，在這一步中如能注意到文中環(huán)境描寫的句子，并能快速概括其特點(diǎn)及作用，那就更好了。第四步：提煉整合，初識(shí)主題把握住小說(shuō)的主題是讀懂小說(shuō)、整體把握的具體體現(xiàn)，但小說(shuō)的主題表達(dá)不像論述類文本那樣直白，也不似散文用抒情議論來(lái)表達(dá)，它往往通過(guò)象征、暗示、比擬等手法，讓讀者借助情節(jié)、環(huán)境等感悟出來(lái)。這就是閱讀小說(shuō)“入”和“出”的過(guò)程，是“悟”的過(guò)程，要在綜合歸納上下功夫，除了要聯(lián)系小說(shuō)的三要素看主題外，還可聯(lián)系小說(shuō)的標(biāo)題、題材、含有意蘊(yùn)的段落和語(yǔ)句，這樣多方聯(lián)系綜合，才能準(zhǔn)確概括出小說(shuō)的主題。1、試題位置：小說(shuō)，在高中教學(xué)中有著重要的地位,也是高考考查的重點(diǎn)之一。自2010年國(guó)家考試中心將命題卷稱為"新課標(biāo)全國(guó)卷"以來(lái)，文學(xué)類文本閱讀一直聚焦在小說(shuō)閱讀上，小說(shuō)閱讀成為了高考測(cè)試中的必考內(nèi)容，目的就是要全面地考查學(xué)生的語(yǔ)文能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。就小說(shuō)閱讀而言，它屬于文學(xué)性較強(qiáng)的體裁，不論是教師的教還是學(xué)生的學(xué)，都是比較有難度的，所以應(yīng)當(dāng)加以重視。2、命題形式兩道選擇題加兩道主觀題。2017年開(kāi)始選擇題由以往的五選二改為四選一，選擇不正確的一項(xiàng)。一般選擇題為3分，主觀題為4+6分，共計(jì)16分。3.選材特點(diǎn)受篇幅限制，以中外微型小說(shuō)為主，直接選用原作或?qū)υ鲃h改，有時(shí)也選取經(jīng)典的中長(zhǎng)篇小說(shuō)作品片段。字?jǐn)?shù)一般為1200字左右，題材內(nèi)容側(cè)重關(guān)注對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的思考，所選取的小說(shuō)或有情感熏陶的作用，或?qū)θ松^和價(jià)值觀有正確引導(dǎo)的作用，以當(dāng)代文學(xué)作品為主。命題內(nèi)容：主要針對(duì)人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境氛圍命題。另外，還有揭示標(biāo)題意義、探究主題多重性等命題形式?？疾閮?nèi)容主要有：分析人物形象的性格特點(diǎn)、塑造方式，人物形象【人物】；故事情節(jié)概括，情節(jié)作用的分析【情節(jié)】；環(huán)境作用【環(huán)境】；探究作品的豐富意蘊(yùn),對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀【主題】；物象在小說(shuō)中的作用【物象】；標(biāo)題的含義及作用【標(biāo)題】等。一、（2022·福建省廈門集美中學(xué)高三期中）閱讀下面的文字，完成下列小題。一道千金尹瘦石馮驥才海戶養(yǎng)船的天成號(hào)韓家老爺子做壽。管家說(shuō)：“我家新翻蓋了一間花廳，迎面墻缺幅橫批大畫，頂好是丈二匹?！陛腿A齋的鐵嘴八哥從鋪?zhàn)永锬眉埢厝?，?dāng)晚把老亮、狗圣、扛頭那一小群小子全叫到家，一說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)天來(lái)狗圣就帶來(lái)一位畫家。這人又高又瘦又干又脆一根細(xì)麻稈兒；小腦袋頂大賽個(gè)茶壺，眼珠賽玻璃球，有眼無(wú)珠，亮而無(wú)神；耳朵好比蒲扇，腦袋后一根豬尾辮，可是前額發(fā)短，流不到辮子上去，四散開(kāi)一片黃毛。袍子賽卦攤的帳子，有土有泥有洞有補(bǔ)丁；細(xì)賽枯枝的手攥卷畫兒。八哥介紹說(shuō)：“這位是咱天津衛(wèi)畫界的奇才，尹瘦石，尹七爺!”大家壓根兒沒(méi)聽(tīng)過(guò)這姓名，再瞧這打扮，不賽有身份的名人也不賽玩風(fēng)流的名士，倒賽一個(gè)窮鬼。這尹瘦石把扎畫的紅線繩解去，剝開(kāi)包畫的破毛頭紙。這紙滿是墨漬色漬水漬，原是作畫時(shí)墊在畫下邊的襯紙。惹惹忙幫忙，捏著卷首，一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)畫卷兒。先露出一個(gè)粗筆寫意勾勒的童子，倒還有味兒。這童子手里拿根繩子，下邊畫上只有這繩，一根線兒。畫打開(kāi)一半，還是條線，這線就沒(méi)完沒(méi)了。愈急著往下看愈沒(méi)東西，直打到另一端，才現(xiàn)出一輛小車，車上十八個(gè)金元寶。畫上題四個(gè)字：天天進(jìn)寶。畫拿進(jìn)韓家，老爺就火了。說(shuō)畫上嘛都沒(méi)有，一尺一根線就要十兩銀子，是畫錢還是紙錢?管家把這話原封不動(dòng)告訴八哥。八哥笑道：“尹七爺說(shuō)，請(qǐng)您家老爺邀來(lái)天津衛(wèi)名人，一齊作畫。只要有一位能畫出這條線，他分文不取，天天拿掃帚給您掃大門口?！卑烁邕@套話給傳進(jìn)去，韓家老爺立時(shí)應(yīng)了，出帖子真的把天津衛(wèi)畫界名人請(qǐng)進(jìn)家門。連大名賽日月的張和庵、馬景韓、黃益如、黃山壽、吳秋農(nóng)、王鑄九、方藥雨全到齊了。似乎不來(lái)就沒(méi)能耐，來(lái)了也要瞧瞧這土里冒出來(lái)的狂夫有嘛拿手本事。尹七爺坐在一邊，沒(méi)人理他，好賽理這無(wú)名之輩就矮一截；墻上掛著尹七爺?shù)摹短焯爝M(jìn)寶圖》，各位一瞅就趕緊扭身回身背身，好賽多瞧一眼就給這一介草夫添點(diǎn)神氣。名人交名人，名人看名作，名借名，名托名，名仗名，名添名。只有八哥站在尹七爺身后，照應(yīng)著這位打擂來(lái)的奇人。尹七爺只管一邊喝茶，好賽等著瞧小孩子們玩耍。還是方藥雨有根，上來(lái)一捋袖子就干，先打右邊幾筆畫個(gè)蜘蛛網(wǎng)，跟手打網(wǎng)里拉出一條蛛絲來(lái)。眾人點(diǎn)頭稱好叫妙喝彩助威，恨不得他一下打敗那無(wú)名小卒毀了完啦?？墒沁@條蜘蛛網(wǎng)來(lái)到四尺開(kāi)外，筆頭就挺不出，線條也塌下來(lái)，再一頂勁，忽叫：“筆沒(méi)墨了。”只好擱筆，臉賽紅布。黃山壽笑了笑，走到案前，把長(zhǎng)長(zhǎng)胡子一挽，撂在肩上，捉筆就來(lái)，先嘛不畫，只畫一線，打右朝左，賽根箭射過(guò)去，出手挺奇，一下把眾人招得擁上前。黃山壽與吳秋農(nóng)不同，吳秋農(nóng)擅長(zhǎng)小寫意花鳥(niǎo)，平時(shí)頂大畫二三尺的條幅；黃山壽是山水出身，動(dòng)輒六尺中堂，粗筆潑墨，一氣呵成，向例以氣取勝，可那是連筆帶墨一大片，筆不足，墨可補(bǔ)。當(dāng)下這大白紙上，好壞全瞧這條線，無(wú)依無(wú)靠無(wú)遮無(wú)拘無(wú)藏?zé)o掖，好賽唱戲沒(méi)有胡琴鑼鼓幫忙，就得全仗嗓子。有味沒(méi)味嘛味，都在單根一條線里，必得有氣有神有勢(shì)有質(zhì)有變幻有看頭嚼頭品頭才行。筆尖不過(guò)手指頭大小，蘸足不過(guò)一兜墨，必得會(huì)使，再說(shuō)一張長(zhǎng)的線，還要懸腕懸肘懸臂拔氣提氣使氣，站在原地不成，橫走三步，才能把筆運(yùn).到頭。黃山壽不知輕重不知手法不知竅門，楞來(lái)楞干，線走一半，只知換步，不知換氣，一下撤了勁兒，線打疙瘩，再用氣，勁不勻，忽粗忽細(xì)忽輕忽重，手下沒(méi)根，筆頭打顫，變成鋸條了。黃山壽把筆一扔，臉賽白布。這一來(lái)，沒(méi)人敢上陣。名氣頂大的張和庵，專長(zhǎng)工筆花卉，平時(shí)都是小筆頭，哪敢貿(mào)然出手?到了這節(jié)骨眼兒，誰(shuí)都明白，一栽就栽到家，不如裝傻充愣不出聲，不叫人看見(jiàn)才好。韓家老爺再讓，就成了你讓我，我讓你，嘴上相互客氣，好賽要把別人往井里火里死里推。尹七爺咔嚓一撂茶碗，起身甩著兩條細(xì)胳膊走來(lái)，這架勢(shì)賽長(zhǎng)坂坡趙子龍入無(wú)人之境。叫人再搬一條長(zhǎng)案連上，拿兩張紙，接頭并齊，使鎮(zhèn)尺壓牢，這家伙，居然要畫一條兩丈長(zhǎng)的線，真是打古到今沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。只見(jiàn)他先在右邊這頭下角畫個(gè)童子，再在遠(yuǎn)遠(yuǎn)左邊那頭畫只風(fēng)箏。打筆筒抽出一管羊毫大筆，蘸足墨汁，眼睛半閉，略略凝神。忽然目張賽燈，就打這右端孩童揚(yáng)起的小手，飄出一根線，賽有風(fēng)吹送，悠悠升空，遙遙飛去，神化氣，氣入筆，筆走人走。氣帶人走，筆領(lǐng)線行。筆頭到了兩張紙接口處，不磕不絆不停不結(jié)，線條又柔又輕又飄又灑脫又勁韌。真賽一根細(xì)繩，能打紙上捏起來(lái)。筆管在瘦指頭里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這叫捻管。畫出的線，忽忽悠悠。有神兒，有味兒，有風(fēng)兒。他橫處走出六步，忽地身子一收，小腦袋茸毛一張，筆頭一揚(yáng)一住一拾，線頭剛好停在風(fēng)箏的骨架上。兩丈多的畫上，雖說(shuō)只有一根線，卻賽有滿紙徐徐吹拂的風(fēng)。沒(méi)聽(tīng)人叫好，卻看得個(gè)個(gè)見(jiàn)傻，那些人原本是畫畫來(lái)的，倒賽是看畫來(lái)的。八哥也不管自家身份，對(duì)韓家老爺說(shuō)：“您說(shuō)這畫值多少銀子?”“一尺一兩金子!”韓家老爺說(shuō)。非此不能表示他懂眼。(節(jié)選自《陰陽(yáng)八卦》，有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)A．作者采用傳統(tǒng)小說(shuō)的寫法，尹瘦石一出場(chǎng)，先描寫他的外貌，運(yùn)用漫畫式的描述，生動(dòng)有趣地突出人物的特點(diǎn)。B．韓家老爺出帖子就將天津畫界名人請(qǐng)來(lái)了，一是表現(xiàn)出韓家有勢(shì)力有面子，二是說(shuō)明這些名人沒(méi)把尹瘦石放在眼里。C．方藥雨作畫時(shí)，眾人喝彩助威與他畫不下去只好擱筆形成了對(duì)比，以此刻畫出其沒(méi)有真才實(shí)學(xué)、浪得虛名的形象。D．黃山壽敗下陣來(lái)后，其他畫家再?zèng)]有一個(gè)人敢出手，可見(jiàn)這些畫家還有點(diǎn)自知之明，知道自己的畫技不足以完成畫作。2．與尹瘦石相比，方藥雨和黃山壽兩位畫家作畫各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．蓄勢(shì)，是小說(shuō)有意識(shí)地控制敘事節(jié)奏，不使故事情節(jié)或矛盾沖突一觸即發(fā)，草草結(jié)束，而是延緩它的總爆發(fā)，借以渲染蓄勢(shì)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)在塑造尹瘦石的形象時(shí)是如何運(yùn)用蓄勢(shì)手法的。【答案】C

2．①方藥雨：準(zhǔn)備不充分，運(yùn)筆少“氣”。他上來(lái)一捋袖子就干，可不到四尺筆頭就挺不出了，墨也沒(méi)了；而尹瘦石則用一管羊毫大筆，蘸足了墨，凝神靜氣后才開(kāi)始動(dòng)筆。②黃山壽：平時(shí)作畫雖以氣取勝，但他在畫線時(shí)，只知換步，不知換氣，后勁不足；而尹瘦石凝神靜氣之后，以氣帶筆，筆領(lǐng)線行，中間運(yùn)用捻管技法換氣，收筆干脆利落，一氣呵成。

3．①小說(shuō)先寫尹瘦石其貌不揚(yáng)和他畫作包裝的隨意，無(wú)論如何看不出他畫作的高超；②接著寫尹瘦石的畫被拿進(jìn)韓家，韓家老爺對(duì)其畫作不滿意，并邀請(qǐng)畫界名人來(lái)與其對(duì)陣；③然后寫畫界名人方藥雨、黃山壽等下筆畫線失敗，其他畫家不敢上陣，最后尹瘦石出場(chǎng)，他瀟灑自如地畫出兩丈長(zhǎng)的線。經(jīng)過(guò)這樣層層鋪墊，渲染蓄勢(shì)，最后凸顯出尹瘦石畫技高超的形象特點(diǎn)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生賞析小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“以此刻畫出其沒(méi)有真才實(shí)學(xué)、浪得虛名的形象”錯(cuò)誤。小說(shuō)用對(duì)比突出方藥雨畫線的失敗，但術(shù)業(yè)有專攻，他畫不出線來(lái)并不能說(shuō)明他就沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。故選C。2．本題考查學(xué)生分析概括文章內(nèi)容的能力。文章寫方藥雨作畫時(shí)“上來(lái)一捋袖子就干”“可是這條蜘蛛網(wǎng)來(lái)到四尺開(kāi)外，筆頭就挺不出，線條也塌下來(lái)，再一頂勁，忽叫：‘筆沒(méi)墨了?！?，而尹瘦石作畫時(shí)是“打筆筒抽出一管羊毫大筆，蘸足墨汁，眼睛半閉，略略凝神。忽然……”，二者形成對(duì)比，由此可概括為：方藥雨準(zhǔn)備不充分，運(yùn)筆少“氣”；而尹瘦石則用一管羊毫大筆，蘸足了墨，凝神靜氣后才開(kāi)始動(dòng)筆。文章寫“黃山壽是山水出身，動(dòng)輒六尺中堂，粗筆潑墨，一氣呵成，向例以氣取勝”，但此時(shí)卻“黃山壽不知輕重不知手法不知竅門，楞來(lái)楞干，線走一半，只知換步，不知換氣，一下撤了勁兒，線打疙瘩，再用氣，勁不勻，忽粗忽細(xì)忽輕忽重，手下沒(méi)根，筆頭打顫，變成鋸條了”。寫尹瘦石作畫時(shí)是“神化氣，氣入筆，筆走人走。氣帶人走，筆領(lǐng)線行……筆管在瘦指頭里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這叫捻管。畫出的線，忽忽悠悠。有神兒，有味兒，有風(fēng)兒。他橫處走出六步，忽地身子一收，小腦袋茸毛一張，筆頭一揚(yáng)一住一拾，線頭剛好停在風(fēng)箏的骨架上”，由此可概括為：黃山壽平時(shí)作畫雖以氣取勝，但他在畫線時(shí)，只知換步，不知換氣，后勁不足；而尹瘦石凝神靜氣之后，以氣帶筆，筆領(lǐng)線行，中間運(yùn)用捻管技法換氣，收筆干脆利落，一氣呵成。3．本題考查學(xué)生賞析文章情節(jié)結(jié)構(gòu)技巧的能力?！斑@人又高又瘦又干又脆一根細(xì)麻稈兒；小腦袋頂大賽個(gè)茶壺，眼珠賽玻璃球，有眼無(wú)珠，亮而無(wú)神；耳朵好比蒲扇，腦袋后一根豬尾辮，可是前額發(fā)短，流不到辮子上去，四散開(kāi)一片黃毛。袍子賽卦攤的帳子，有土有泥有洞有補(bǔ)丁；細(xì)賽枯枝的手攥卷畫兒”“這尹瘦石把扎畫的紅線繩解去，剝開(kāi)包畫的破毛頭紙。這紙滿是墨漬色漬水漬，原是作畫時(shí)墊在畫下邊的襯紙”，小說(shuō)先寫尹瘦石其貌不揚(yáng)和他畫作包裝的隨意，無(wú)論如何看不出他畫作的高超——大家壓根兒沒(méi)聽(tīng)過(guò)這姓名，再瞧這打扮，不賽有身份的名人也不賽玩風(fēng)流的名士，倒賽一個(gè)窮鬼?！爱嬆眠M(jìn)韓家，老爺就火了。說(shuō)畫上嘛都沒(méi)有，一尺一根線就要十兩銀子，是畫錢還是紙錢”“尹七爺說(shuō)，請(qǐng)您家老爺邀來(lái)天津衛(wèi)名人，一齊作畫。只要有一位能畫出這條線，他分文不取，天天拿掃帚給您掃大門口”“八哥這套話給傳進(jìn)去，韓家老爺立時(shí)應(yīng)了，出帖子真的把天津衛(wèi)畫界名人請(qǐng)進(jìn)家門。連大名賽日月的……全到齊了。似乎不來(lái)就沒(méi)能耐，來(lái)了也要瞧瞧這土里冒出來(lái)的狂夫有嘛拿手本事”，接著寫尹瘦石的畫被拿進(jìn)韓家，韓家老爺對(duì)其畫作不滿意，并邀請(qǐng)畫界名人來(lái)與其對(duì)陣。“還是方藥雨有根，上來(lái)一捋袖子就干，先打右邊幾筆畫個(gè)蜘蛛網(wǎng)，跟手打網(wǎng)里拉出一條蛛絲來(lái)……可是這條蜘蛛網(wǎng)來(lái)到四尺開(kāi)外，筆頭就挺不出，線條也塌下來(lái)，再一頂勁，忽叫：‘筆沒(méi)墨了?！缓脭R筆，臉賽紅布”“黃山壽不知輕重不知手法不知竅門，楞來(lái)楞干，線走一半，只知換步，不知換氣，一下撤了勁兒，線打疙瘩，再用氣，勁不勻，忽粗忽細(xì)忽輕忽重，手下沒(méi)根，筆頭打顫，變成鋸條了。黃山壽把筆一扔，臉賽白布”“這一來(lái)，沒(méi)人敢上陣”，然后寫畫界名人方藥雨、黃山壽等下筆畫線失敗，其他畫家不敢上陣。經(jīng)過(guò)這樣層層鋪墊，渲染蓄勢(shì)，最后尹瘦石出場(chǎng)，他瀟灑自如地畫出兩丈長(zhǎng)的線：“尹七爺咔嚓一撂茶碗，起身甩著兩條細(xì)胳膊走來(lái)，這架勢(shì)賽長(zhǎng)坂坡趙子龍入無(wú)人之境……只見(jiàn)他先……打筆筒抽出一管羊毫大筆，蘸足墨汁，眼睛半閉，略略凝神。忽然……神化氣，氣入筆，筆走人走。氣帶人走，筆領(lǐng)線行……他橫處走出六步，忽地身子一收，小腦袋茸毛一張，筆頭一揚(yáng)一住一拾，線頭剛好停在風(fēng)箏的骨架上。兩丈多的畫上，雖說(shuō)只有一根線，卻賽有滿紙徐徐吹拂的風(fēng)”。更加凸顯出了尹瘦石畫技高超的形象特點(diǎn)。二、【湖北省武漢市2022屆高三下學(xué)期5月全仿真模擬】閱讀下面的文字，完成問(wèn)題抉擇張愛(ài)國(guó)客棧的門被輕輕敲了一下。我爺爺大驚，緊捂口鼻，一只眼貼上門縫。外面，除了風(fēng)雪聲，黑燈瞎火的，什么也看不見(jiàn)?！皬埨习?，在嗎？我從城外來(lái)?！甭曇艉艿鸵埠芷届o。聽(tīng)到“城外”，我爺爺不知道怎么就拉開(kāi)了門。來(lái)人不高，不胖，很精干，握住我爺爺微微顫抖的手，低聲道：“謝謝同志。哦，我可以稱呼您同志嗎？”我爺爺略顯遲疑：“長(zhǎng)官……”“別，我姓范，叫我老范。我還叫你張老板?！崩戏墩f(shuō)話很干脆，“張老板，客棧里沒(méi)有住客吧？請(qǐng)給我一間房，能容我一人就中。這是房費(fèi)?！崩戏秾蓧K大洋塞進(jìn)我爺爺手里?！安?，不……”?！坝凶】?？”老范立馬有了警惕。“城都被你們圍了一個(gè)多月了，外鄉(xiāng)人哪里還住得起店？”我爺爺將兩塊大洋往老范手里回塞，“這個(gè)不要，你們也是為了……”“所以你更得收下。”老范將大洋摁到我爺爺掌心，“四十八天了，別說(shuō)外鄉(xiāng)人，你們也不好過(guò)哦。沒(méi)辦法啊，這么一座千年古城，炮火一開(kāi)，我們都是歷史和民族的罪人?！薄拔叶?。青沙城的人都懂?！蔽覡敔攲⒗戏额I(lǐng)上二樓最東頭的房間，兩人的腳步都輕得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。關(guān)上門，我爺爺要給老范送瓶開(kāi)水泡泡腳，被老范制止：“不用，習(xí)慣了。”老范拍拍我爺爺后背：“張老板，你能讓我進(jìn)來(lái)，就能為我保密，是吧？”我爺爺木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕手輕腳地走回樓下，隱隱覺(jué)得剛才不該讓這個(gè)人進(jìn)來(lái)，他此時(shí)能從城外進(jìn)入城內(nèi)，說(shuō)明絕非一般人物。他的到來(lái)對(duì)自己意味著什么呢？我爺爺不由地害怕?！扳彙保徛暦浅５?，卻驚得我爺爺一大跳，房里哪來(lái)的鈴聲？“鈴，鈴”，我爺爺立即知道了鈴聲的來(lái)源，全身的汗毛立馬豎立。四五年沒(méi)用了，那個(gè)很難引人注意的鈴鐺已落滿灰塵，那根從樓上穿壁而來(lái)的絲線也落滿灰塵，正被輕輕牽動(dòng)著?！八麃?lái)了？什么時(shí)候來(lái)的？”我爺爺緊搭猛烈跳動(dòng)的胸口，躡手躡腳走上三樓最西頭那間房前，輕輕觸碰門頭隱蔽的小釘子。門悄無(wú)聲息地打開(kāi)了。房?jī)?nèi)溫暖如春。魏鳴之倚在大床上，手里捧著煙槍，煙槍換了，周身鑲嵌著紅藍(lán)寶石。“子林兄，外面如何？客棧里如何？有無(wú)異樣？”魏鳴之吐一口煙圈?！皼](méi)，沒(méi)……”我爺爺知道魏鳴之的厲害，愈發(fā)緊張。“咔！”魏鳴之一只手繼續(xù)捏著煙槍，另一只手變魔術(shù)般舉著一把手槍，子彈也被推上了膛，槍口對(duì)準(zhǔn)我爺爺?shù)拿夹模骸皬埨习澹瑒e和我耍心眼兒。”我爺爺反而平靜了——與魏鳴之打交道這么多年，受到他不小的影響，越是緊急時(shí)刻越表現(xiàn)得平靜?！傍Q之兄，哦，長(zhǎng)官，我可以請(qǐng)你離開(kāi)這兒?jiǎn)?？這是我的客棧，你入住經(jīng)過(guò)我同意了嗎？按你們的法律，我有權(quán)這么做。”魏鳴之手腕一閃，手槍不見(jiàn)了，坐起，向我爺爺微微一抱拳：“子林兄勿當(dāng)真，兄弟不過(guò)開(kāi)個(gè)玩笑。子林兄，并非兄弟信不過(guò)你，實(shí)在是兄弟重任在身，不可有絲毫差錯(cuò)。不瞞子林兄，不出三日，兄弟我，我們，就大功告成，城外那些……”“明白，鳴之兄一到，我就知道事關(guān)重大。我也明白，鳴之兄一出手，局勢(shì)就會(huì)逆轉(zhuǎn)。”我爺爺?shù)卣f(shuō)?！皬堊恿?，不是你，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄。然，此時(shí)同樣國(guó)難當(dāng)頭，你若膽敢有絲毫背叛，我魏鳴之的子彈是不認(rèn)人的！”魏鳴之說(shuō)著從保險(xiǎn)柜里拿出一根金條，“子林兄，兄弟也只能如此相報(bào)了。子林兄放心，青沙城解圍，全國(guó)秩序恢復(fù)后，兄弟和南京都不會(huì)忘記你。”回到樓下，爺爺愁死了，事情已經(jīng)很清楚，老范和魏鳴之，一個(gè)城外，一個(gè)城內(nèi)，正在領(lǐng)導(dǎo)一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的重大行動(dòng)?！拔壶Q之當(dāng)年孤身潛入被日本人占領(lǐng)的青沙城，與敵人展開(kāi)殊死較量，身受重傷，是我冒著危險(xiǎn)救他?？墒?，我不能成為罪人??！”我爺爺終于咬了咬牙，走向二樓最東邊的房間，默默念道，“鳴之兄，我并非背叛。我當(dāng)年救你，是救英雄；現(xiàn)在，我是……”補(bǔ)記：《青沙志》載，是夜，魏鳴之被捕。次日，解放軍挫敗青沙城守軍一次重大陰謀。旋即，青沙城宣告解放。(摘自《小小說(shuō)月刊》，2021年第7期，有刪改)6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．“我”爺爺拒絕接收老范的兩塊大洋，老范雖然能夠理解“我”爺爺，但仍然保持了應(yīng)有的警惕。B．“我”爺爺將老范領(lǐng)上二樓最東頭的房間，因?yàn)槟抢餂](méi)有人居住，并且房費(fèi)只需要兩塊大洋。C．當(dāng)非常低的鈴聲傳來(lái)時(shí)，因?yàn)殁忚K已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有使用，加之內(nèi)心正充滿恐懼和吃驚，“我”爺爺竟一時(shí)不知道鈴聲從何而來(lái)。D．出于對(duì)魏鳴之個(gè)人能力的認(rèn)可和對(duì)魏鳴之本人的害怕，“我”爺爺盛贊魏鳴之一出手就可以逆轉(zhuǎn)局勢(shì)。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)從故事開(kāi)始就不斷地出現(xiàn)懸念和空白，吸引了讀者的閱讀興趣，為讀者提供了想象的空間。B．小說(shuō)通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫，側(cè)面表現(xiàn)了客棧是一個(gè)非同尋常的、充滿復(fù)雜性的特殊環(huán)境。C．清沙城內(nèi)外劇烈的矛盾沖突引發(fā)了“我”爺爺?shù)膬?nèi)心沖突，決定著抉擇的意義，是小說(shuō)充滿緊張感的根源。D．小說(shuō)寫魏鳴之“變魔術(shù)般舉著一把手槍”，又寫他“手腕一閃，手槍不見(jiàn)了”，這些動(dòng)作描寫意在表現(xiàn)魏鳴之是一個(gè)精于玩槍的人。8．小說(shuō)結(jié)尾以補(bǔ)記的形式明確地交代了故事的結(jié)局，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勑≌f(shuō)主要運(yùn)用什么手法來(lái)突出這種結(jié)局的必然性。小說(shuō)中“我”爺爺是一位識(shí)大局、明大義的典型人物，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析?！敬鸢浮?．C7．D8．①小說(shuō)主要運(yùn)用對(duì)比手法來(lái)突出這種結(jié)局的必然性。②老范與魏鳴之對(duì)比。老范對(duì)“我”爺爺親切、尊重；給房費(fèi)，不損人利益；保護(hù)千年古城，有歷史和民族責(zé)任感；為了青沙城的解放而奮斗。老范代表維護(hù)百姓切身利益、解放廣大人民群眾的正義力量。魏鳴之對(duì)“我”爺爺不尊重、威逼利誘、軟硬兼施；未經(jīng)“我”爺爺同意就住進(jìn)客棧；不顧及千年古城而準(zhǔn)備實(shí)施破壞性的陰謀。魏鳴之代表侵害百姓利益、阻擋解放人民群眾的非正義力量。正義必將戰(zhàn)勝非正義。③“我”爺爺對(duì)老范和魏鳴之的態(tài)度對(duì)比?！拔摇睜敔斠?yàn)槔斫饫戏逗统峭饨夥跑姷恼x性，所以盡管自己心里害怕，但是還讓老范進(jìn)客棧，并且態(tài)度熱情，為老范保密，與老范在保護(hù)千年古城上思想一致?！拔摇睜敔斦?qǐng)魏鳴之離開(kāi)客棧，對(duì)魏鳴之態(tài)度不熱情，并且對(duì)魏鳴之領(lǐng)導(dǎo)的青沙城守軍準(zhǔn)備實(shí)施的重大陰謀持否定態(tài)度。得民心者得天下。④小說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法，說(shuō)明了正義者得民心、非正義者失民心的道理，突出了小說(shuō)結(jié)局的必然性。9．①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，“我”爺爺冒著危險(xiǎn)營(yíng)救魏鳴之，表現(xiàn)出識(shí)大局、明民族大義的胸懷。②“我”爺爺懂得讓青沙城這座千年古城免遭炮火的道理，不做歷史和民族的罪人，表現(xiàn)出歷史和民族的責(zé)任感。③“我”爺爺最終下定決心保護(hù)老范、“背叛”魏鳴之，為解放軍挫敗青沙城守軍的一次重大陰謀、解放青沙城作出了具有重大歷史意義的抉擇?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查學(xué)生文本相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。解答本題時(shí)，首先要整體把握文章的內(nèi)容，看清文脈，并認(rèn)真品味關(guān)鍵性語(yǔ)言。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語(yǔ)段及語(yǔ)句；將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解分析，尋找細(xì)微的差別，得出正確結(jié)論。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)手法分析的能力。解答此題，應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判