MOOC 言語治療技術(shù)-江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院 中國大學(xué)慕課答案

MOOC言語治療技術(shù)-江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院中國大學(xué)慕課答案基本概念1、問題：言語的概念是選項(xiàng)：A、一種符號B、人類社會(huì)約定俗成的C、只與聲帶有關(guān)D、音聲語言形成的機(jī)械過程，與神經(jīng)和肌肉有關(guān)正確答案:【音聲語言形成的機(jī)械過程，與神經(jīng)和肌肉有關(guān)】2、填空題：語音的聲學(xué)特征包括正確答案:【音高、音強(qiáng)、音長、音色】語言學(xué)基礎(chǔ)1、問題：輔音g，k，h的發(fā)音部位是選項(xiàng)：A、上下唇B、舌根后部與硬腭后部C、舌尖與上齒背D、舌尖與硬腭前部正確答案:【舌根后部與硬腭后部】2、問題：zui（最）中是z-u-e-i4個(gè)音素選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】緒論作業(yè)緒論1、問題：言語的概念是選項(xiàng)：A、一種符號B、人類社會(huì)約定俗成的C、只與聲帶有關(guān)D、音聲語言形成的機(jī)械過程，與神經(jīng)和肌肉有關(guān)正確答案:【音聲語言形成的機(jī)械過程，與神經(jīng)和肌肉有關(guān)】2、問題：輔音g，k，h的發(fā)音部位是選項(xiàng)：A、上下唇B、舌根后部與硬腭后部C、舌尖與上齒D、舌尖與硬腭前部正確答案:【舌根后部與硬腭后部】3、問題：zh的發(fā)音方法是選項(xiàng)：A、塞音B、塞擦音C、擦音D、邊音正確答案:【塞擦音】4、問題：以下關(guān)于鼻音描述不正確的是選項(xiàng)：A、發(fā)鼻音成阻部位開始時(shí)完全閉合，發(fā)音時(shí)，軟腭上臺(tái)B、發(fā)鼻音成阻部位開始時(shí)完全閉合，發(fā)音時(shí)，軟腭下降C、鼻音時(shí)氣流向上從鼻腔中通過D、輔音鼻音包括m、n正確答案:【發(fā)鼻音成阻部位開始時(shí)完全閉合，發(fā)音時(shí)，軟腭上臺(tái)】5、問題：歷史上，哪位科學(xué)家于哪一年首次科學(xué)地論證了語言與腦解剖的關(guān)系選項(xiàng)：A、1861年法國學(xué)者BrocaB、1874年德國學(xué)者WernickeC、1865年法國學(xué)者BrocaD、1865年德國學(xué)者Wernicke正確答案:【1865年法國學(xué)者Broca】6、問題：Broca區(qū)位于大腦皮層選項(xiàng)：A、顳橫回上部B、額中回后部C、弓狀纖維D、左側(cè)第三額回下部正確答案:【左側(cè)第三額回下部】7、問題：下列哪些功能為左側(cè)大腦半球所有選項(xiàng)：A、繪畫、繪圖能力B、計(jì)算力C、軀體的和空間的定向能力D、音樂、想象力正確答案:【計(jì)算力】8、問題：下列哪一項(xiàng)不屬于左半球的功能選項(xiàng)：A、語言能力B、左右定位C、推理D、面容識別正確答案:【面容識別】9、問題：出生后不久的嬰兒對于聲音的驚愕反射是選項(xiàng)：A、條件反射B、非條件反射C、聲音反射D、原始反射正確答案:【原始反射】10、問題：以下屬于唇齒音的輔音是選項(xiàng)：A、fB、zC、sD、t正確答案:【f】失語癥作業(yè)2失語癥作業(yè)1失語癥1、問題：問患者“你好嗎”，“你叫什么名字”，都回答為“人啊、人啊”，這種現(xiàn)象被稱為選項(xiàng)：A、雜亂語B、模仿語言C、錯(cuò)語D、刻板語言E、說話費(fèi)力正確答案:【刻板語言】2、問題：檢查者問患者“你今天好嗎”，患者會(huì)立即回答“你今天好嗎”，這種現(xiàn)象被稱為選項(xiàng)：A、雜亂語B、模仿語言C、錯(cuò)語D、刻板語言E、說話費(fèi)力正確答案:【模仿語言】3、問題：患者只能花上一兩筆畫、無規(guī)律的點(diǎn)或涂鴉，這種現(xiàn)象被稱為選項(xiàng)：A、惰性書寫B(tài)、象形書寫C、鏡像書寫D、構(gòu)字障礙E、完全書寫不能正確答案:【完全書寫不能】4、問題：語言損害的共同特點(diǎn)為復(fù)述相對保留選項(xiàng)：A、命名性失語B、傳導(dǎo)性失語C、分水嶺區(qū)失語綜合征D、完全性失語E、外側(cè)裂周圍失語綜合征正確答案:【分水嶺區(qū)失語綜合征】5、問題：語言損害的共同特點(diǎn)為復(fù)述障礙選項(xiàng)：A、命名性失語B、傳導(dǎo)性失語C、分水嶺區(qū)失語綜合征D、完全性失語E、外側(cè)裂周圍失語綜合征正確答案:【外側(cè)裂周圍失語綜合征】6、問題：臨床上失語癥錯(cuò)語中詞與詞的置換為選項(xiàng)：A、詞意錯(cuò)語B、語音錯(cuò)語C、新語D、雜亂語E、刻板語正確答案:【詞意錯(cuò)語】7、問題：下列哪一種失語癥復(fù)述相對好選項(xiàng)：A、命名性失語B、Wernicke失語C、傳導(dǎo)性失語D、Broca失語E、混合性失語正確答案:【W(wǎng)ernicke失語】8、問題：下列哪一項(xiàng)不是鑒別常見失語癥的要點(diǎn)選項(xiàng)：A、聽理解B、復(fù)述C、閱讀D、病灶部位E、言語的流暢性正確答案:【閱讀】9、問題：患者在聽者的幫助下，可以進(jìn)行熟悉話題的交談，但對陌生話題常常不能表達(dá)出自己的思想，使患者與被檢查者都感到言語交流有困難。是BDAE分級中的選項(xiàng)：A、2級B、3級C、1級D、5級E、4級正確答案:【2級】10、問題：哪一種失語癥患者的預(yù)后較好選項(xiàng)：A、年齡較大者B、右利手者C、表達(dá)障礙為主者D、第二次腦梗死后失語者E、無康復(fù)愿望者正確答案:【表達(dá)障礙為主者】吞咽障礙章節(jié)作業(yè)吞咽障礙1、問題：哪項(xiàng)檢查被認(rèn)為是吞咽障礙檢查的“理想方法”和診斷的“金標(biāo)準(zhǔn)”選項(xiàng)：A、電視熒光放射吞咽功能檢查B、電視內(nèi)鏡吞咽功能檢查C、超聲檢查D、放射性核素掃描檢查E、表面肌電圖正確答案:【電視熒光放射吞咽功能檢查】2、問題：側(cè)方吞咽適用于什么情況的患者選項(xiàng)：A、食團(tuán)口內(nèi)運(yùn)送慢者B、舌根部后推運(yùn)動(dòng)不足患者C、延期吞咽啟動(dòng)遲緩患者D、一側(cè)舌肌和咽肌麻痹患者E、咽收縮無力患者正確答案:【一側(cè)舌肌和咽肌麻痹患者】3、問題：進(jìn)行攝食直接訓(xùn)練時(shí)，一口量的選擇流質(zhì)食物先從多少毫升開始選項(xiàng)：A、4mlB、5mlC、10mlD、8mlE、20ml正確答案:【4ml】4、問題：患者通過視覺和嗅覺感知食物，用餐具、杯子或手指將食物送至口中屬于吞咽運(yùn)動(dòng)的選項(xiàng)：A、口腔期B、口腔準(zhǔn)備期C、口腔前期D、咽期正確答案:【口腔前期】5、問題：飲水試驗(yàn)分級中，分2次以上喝完，且有噎嗆屬于選項(xiàng)：A、IB、IIC、IIID、IV正確答案:【IV】6、問題：下列對吞咽障礙患者進(jìn)食要求，說法不正確的是選項(xiàng)：A、一般情況下，患者進(jìn)食時(shí)需要坐起B(yǎng)、鼓勵(lì)患者小口進(jìn)食C、允許患者有足夠的進(jìn)食時(shí)間D、一般進(jìn)餐后讓患者臥位休息20-30分鐘正確答案:【一般進(jìn)餐后讓患者臥位休息20-30分鐘】7、問題：進(jìn)食提醒時(shí)，照顧者在患者邊進(jìn)食時(shí)邊說“吞”提醒患者屬于選項(xiàng)：A、語言示意B、手勢示意C、文字示意D、食物的味道和溫度示意正確答案:【語言示意】8、問題：患者，女，65歲，因腦卒中左側(cè)偏癱入康復(fù)科治療，患者有吞咽困難，不能坐起，在給患者喂食時(shí)，下列做法不正確的是選項(xiàng)：A、軀干30度仰臥位B、頭部后仰C、偏癱側(cè)肩部以枕墊起D、喂食者位于患者的右側(cè)正確答案:【頭部后仰】9、問題：低頭吞咽適用于選項(xiàng)：A、唇閉合障礙患者B、舌活動(dòng)障礙的患者C、咽部期吞咽啟動(dòng)遲緩患者D、環(huán)咽肌開放不全患者正確答案:【咽部期吞咽啟動(dòng)遲緩患者】10、問題：容易吞咽的食物特點(diǎn)，以下不屬于的是選項(xiàng)：A、通過咽和食道時(shí)不易變形B、黏性適當(dāng)C、密度均勻D、很少在黏膜上殘留正確答案:【通過咽和食道時(shí)不易變形】11、問題：下列飲水試驗(yàn)的結(jié)果，哪些屬于存在吞咽障礙或懷疑有吞咽障礙的情況選項(xiàng)：A、可5秒內(nèi)一次喝完30ml水，無噎嗆B、分兩次以上喝完30ml水，無噎嗆C、能一次喝完30ml水，但有噎嗆D、分兩次以上喝完30ml水，有噎嗆E、常常嗆住，難以全部喝完30ml水正確答案:【分兩次以上喝完30ml水，無噎嗆#能一次喝完30ml水，但有噎嗆#分兩次以上喝完30ml水，有噎嗆#常常嗆住，難以全部喝完30ml水】構(gòu)音1、問題：構(gòu)音是一個(gè)靜態(tài)的過程。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】構(gòu)音異常1、問題：背心發(fā)成費(fèi)心，屬于構(gòu)音異常中的選項(xiàng)：A、替代音B、歪曲音C、省略音D、添加音正確答案:【替代音】2、問題：布鞋發(fā)成物鞋，是構(gòu)音異常中的選項(xiàng)：A、替代音B、歪曲音C、省略音D、添加音正確答案:【省略音】3、問題：在所有的語言障礙中，構(gòu)音障礙一般是最常被發(fā)現(xiàn)的。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】構(gòu)音障礙作業(yè)2構(gòu)音障礙作業(yè)1構(gòu)音障礙1、問題：構(gòu)音障礙的臨床表現(xiàn)不包括選項(xiàng)：A、發(fā)聲困難B、發(fā)音不準(zhǔn)C、咬字不清D、聽理解障礙正確答案:【聽理解障礙】2、問題：狹義的構(gòu)音障礙是指選項(xiàng)：A、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙B、器質(zhì)性構(gòu)音障礙C、功能性構(gòu)音障礙D、痙攣性構(gòu)音障礙正確答案:【運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙】3、問題：根據(jù)神經(jīng)解剖及言語聲學(xué)特點(diǎn)將運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙分為選項(xiàng)：A、遲緩性構(gòu)音障礙;功能性構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)失調(diào)型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)過弱型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)過強(qiáng)型構(gòu)音障礙；混合型構(gòu)音障礙B、器質(zhì)性構(gòu)音障礙；痙攣型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)失調(diào)型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)過弱型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)過強(qiáng)型構(gòu)音障礙；混合型構(gòu)音障礙C、遲緩性構(gòu)音障礙；痙攣型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)失調(diào)型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)過弱型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)過強(qiáng)型構(gòu)音障礙；混合型構(gòu)音障礙D、遲緩性構(gòu)音障礙；痙攣型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)失調(diào)型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)過弱型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)過強(qiáng)型構(gòu)音障礙；中樞性構(gòu)音障礙正確答案:【遲緩性構(gòu)音障礙；痙攣型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)失調(diào)型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)過弱型構(gòu)音障礙；運(yùn)動(dòng)過強(qiáng)型構(gòu)音障礙；混合型構(gòu)音障礙】4、問題：運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙的構(gòu)音評定不包括選項(xiàng)：A、會(huì)話B、單詞評定C、音節(jié)復(fù)述評定D、語法評定正確答案:【語法評定】5、問題：人類的構(gòu)音器官不包括選項(xiàng)：A、鼻B、口C、聲帶D、心臟正確答案:【心臟】6、問題：現(xiàn)在一般把運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙分為幾種類型？選項(xiàng)：A、4B、5C、6D、8正確答案:【6】7、問題：構(gòu)音障礙可分為選項(xiàng)：A、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙B、器質(zhì)性構(gòu)音障礙C、功能性構(gòu)音障礙D、痙攣性構(gòu)音障礙E、遲緩型構(gòu)音障礙正確答案:【運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙#器質(zhì)性構(gòu)音障礙#功能性構(gòu)音障礙】8、問題：克服鼻音化訓(xùn)練不包括選項(xiàng)：A、引導(dǎo)氣流通過口腔B、韻律訓(xùn)練C、“推撐”試驗(yàn)D、音調(diào)訓(xùn)練E、語速訓(xùn)練正確答案:【韻律訓(xùn)練#音調(diào)訓(xùn)練#語速訓(xùn)練】9、問題：發(fā)音訓(xùn)練的原則包括下列哪項(xiàng)選項(xiàng)：A、堅(jiān)持不懈，循序漸進(jìn)B、.因人而異，個(gè)別對待C、方法多樣，趣味性強(qiáng)D、鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)信心E、對照課本，學(xué)習(xí)聲學(xué)正確答案:【堅(jiān)持不懈，循序漸進(jìn)#.因人而異，個(gè)別對待#方法多樣，趣味性強(qiáng)#鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)信心】10、問題：關(guān)于功能性構(gòu)音障礙的正確描述是選項(xiàng)：A、功能性構(gòu)音障礙是言語發(fā)育過程中的正?，F(xiàn)象，無需治療B、功能性構(gòu)音障礙的構(gòu)音器官形態(tài)無異常，無腭裂、錯(cuò)位咬合、嚴(yán)重的舌系帶短縮C、功能性構(gòu)音障礙的構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)功能無異常，無腦癱、先天性軟腭麻痹D、功能性構(gòu)音障礙的聽力正常，但要注意輕度至中度聽力障礙，高頻突發(fā)性聾，如高頻區(qū)輔音的聽力障礙，往往會(huì)出現(xiàn)發(fā)音異常。要注意除外這些原因E、如兒童未達(dá)到4歲出現(xiàn)的構(gòu)音錯(cuò)誤，且無其他病因時(shí)，可以認(rèn)為是發(fā)育過程中未成熟的發(fā)音。暫不診斷為功能性構(gòu)音障礙正確答案:【功能性構(gòu)音障礙的構(gòu)音器官形態(tài)無異常，無腭裂、錯(cuò)位咬合、嚴(yán)重的舌系帶短縮#功能性構(gòu)音障礙的構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)功能無異常，無腦癱、先天性軟腭麻痹#功能性構(gòu)音障礙的聽力正常，但要注意輕度至中度聽力障礙，高頻突發(fā)性聾，如高頻區(qū)輔音的聽力障礙，往往會(huì)出現(xiàn)發(fā)音異常。要注意除外這些原因#如兒童未達(dá)到4歲出現(xiàn)的構(gòu)音錯(cuò)誤，且無其他病因時(shí)，可以認(rèn)為是發(fā)育過程中未成熟的發(fā)音。暫不診斷為功能性構(gòu)音障礙】11、問題：構(gòu)音器官包括三大部分，是選項(xiàng)：A、肺部B、喉部C、口部D、咽部正確答案:【肺部#喉部#口部】語言發(fā)育遲緩1、問題：下列各項(xiàng)不屬于語言發(fā)育遲緩常見病因的是選項(xiàng)：A、交往障礙B、精神發(fā)育遲緩C、發(fā)育性感覺性失語D、耳聾E、構(gòu)音器官的異常正確答案:【耳聾】2、問題：S-S法適用的語言發(fā)育遲緩兒童的年齡為選項(xiàng)：A、0~6歲B、1.5~6.5歲C、3~6歲D、3~8歲E、1~8歲正確答案:【1.5~6.5歲】3、問題：S-S法評定的核心為選項(xiàng)：A、符號形式與指示內(nèi)容關(guān)系B、基礎(chǔ)性過程C、交流態(tài)度D、說話量E、哭鬧行為正確答案:【符號形式與指示內(nèi)容關(guān)系】4、問題：S-S法言語符號與指示內(nèi)容的關(guān)系評定的五個(gè)階段依次是選項(xiàng)：A、事物的基礎(chǔ)概念、用符號理解表達(dá)階段、對事物理解困難、詞句、語句B、對事物理解困難、事物的基礎(chǔ)概念、用符號理解表達(dá)階段、語句、詞句C、對事物理解困難、事物的基礎(chǔ)概念、用符號理解表達(dá)階段、詞句、語句D、對事物理解困難、用符號理解表達(dá)階段、事物的基礎(chǔ)概念、詞句、語句E、事物的基礎(chǔ)概念、對事物理解困難、用符號理解表達(dá)階段、詞句、語句正確答案:【對事物理解困難、事物的基礎(chǔ)概念、用符號理解表達(dá)階段、詞句、語句】5、問題：下列各項(xiàng)不屬于語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練原則的是選項(xiàng)：A、以達(dá)到的階段為出發(fā)點(diǎn)B、橫向擴(kuò)展與縱向提高相結(jié)合C、語言訓(xùn)練與病因治療相結(jié)合D、強(qiáng)制使用口語表達(dá)E、專業(yè)訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合正確答案:【強(qiáng)制使用口語表達(dá)】6、問題：當(dāng)兒童能夠通過動(dòng)作（手勢符號）來理解事物時(shí)，下一步訓(xùn)練可進(jìn)行選項(xiàng)：A、手勢符號訓(xùn)練B、觸摸的事物操作訓(xùn)練C、文字訓(xùn)練D、語法訓(xùn)練E、詞匯訓(xùn)練正確答案:【詞匯訓(xùn)練】7、問題：語言發(fā)育遲緩兒童語言障礙的癥狀表現(xiàn)在哪一個(gè)方面？選項(xiàng)：A、構(gòu)音B、聲音C、流暢性D、符號化E、言語正確答案:【符號化】8、問題：以下哪項(xiàng)檢查不適合對語言發(fā)育遲緩兒童的評估？選項(xiàng)：A、聽力檢查B、PPVT檢查C、語言發(fā)育遲緩檢查D、構(gòu)音檢查E、WISC-R成人智力檢查正確答案:【W(wǎng)ISC-R成人智力檢查】9、問題：在兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中，不屬于精神鼓勵(lì)的是選項(xiàng)：A、口頭的稱贊B、給東西吃C、貼星星D、大人愉悅的表情E、豎起大拇指正確答案:【給東西吃】10、問題：治療師對兒童反應(yīng)的處理方法，以下不正確的是選項(xiàng)：A、示范與提示B、擴(kuò)展與延伸C、說明D、鼓勵(lì)E、否定正確答案:【否定】口吃1、問題：孩子說話欠流利的情況多是由于選項(xiàng)：A、必須給對方一個(gè)好印象B、急于表達(dá)和他人搶話時(shí)C、表達(dá)內(nèi)容的重要程度D、發(fā)覺自己口吃E、全身性緊張正確答案:【急于表達(dá)和他人搶話時(shí)#表達(dá)內(nèi)容的重要程度】2、問題：成年人容易發(fā)生口吃的情況是選項(xiàng)：A、發(fā)覺自己口吃時(shí)B、急于表達(dá)和他人搶話時(shí)C、在嚴(yán)厲的束縛下說話時(shí)D、與不喜歡自己的人說話時(shí)E、非常激動(dòng)時(shí)正確答案:【發(fā)覺自己口吃時(shí)】3、問題：關(guān)于口吃的表現(xiàn)，以下說法正確的是選項(xiàng)：A、波動(dòng)性就是口吃者初期流暢性和非流暢性嘗嘗交替出現(xiàn)B、一貫性是指口吃者反復(fù)朗讀一篇文章時(shí)，在同一位置，同一音節(jié)中出現(xiàn)的口吃表現(xiàn)在談話中也可以常常見到C、適應(yīng)性是指如果口吃者反復(fù)朗讀同一篇文章時(shí)，口吃的頻率會(huì)降低D、以上均正確正確答案:【以上均正確】4、問題：口吃發(fā)生率為選項(xiàng)：A、2%B、3%C、4%D、1%E、5%正確答案:【1%】5、問題：口吃的言語癥狀分為選項(xiàng)：A、5群B、4群C、2群D、6群E、3群正確答案:【5群】6、問題：成人口吃的強(qiáng)化治療時(shí)間一般是選項(xiàng)：A、4-5周B、3-4周C、1-2周D、5-6周E、6-8周正確答案:【1-2周】7、問題：對口吃兒童父母的指導(dǎo)包括哪些內(nèi)容？選項(xiàng)：A、減少提問次數(shù)B、鼓勵(lì)孩子言語表達(dá)C、隨時(shí)隨地和孩子交流D、即刻重復(fù)孩子的話E、以上都是正確答案:【以上都是】8、問題：口吃治愈的標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于流利程度的界定是選項(xiàng)：A、在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少半年B、在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少1年C、在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少2年D、在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少3年E、在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少5年正確答案:【在正常范圍內(nèi)持續(xù)至少5年】9、問題：哪一項(xiàng)不是口吃者努力性表現(xiàn)？選項(xiàng)：A、輔音延長B、助跑現(xiàn)象C、構(gòu)音運(yùn)動(dòng)停止D、臉紅E、解除反應(yīng)正確答案:【臉紅】10、問題：口吃兒童針對性的治療包括哪些？選項(xiàng)：A、速度B、減少努力性和肌肉緊張C、節(jié)律D、呼吸和呼吸氣流的控制E、以上都是正確答案:【以上都是】言語治療技術(shù)-客觀題1、問題：進(jìn)行攝食直接訓(xùn)練時(shí)，一口量的選擇流質(zhì)食物先從（）毫升開始選項(xiàng)：A、4mlB、5mlC、8mlD、10mlE、20ml正確答案:【4ml】2、問題：吞咽訓(xùn)練時(shí)，當(dāng)患者會(huì)厭谷易殘留食物時(shí)，應(yīng)采用下述哪項(xiàng)訓(xùn)練選項(xiàng)：A、空吞咽與交互吞咽B、交互吞咽C、側(cè)方吞咽D、點(diǎn)頭吞咽E、聲門上吞咽訓(xùn)練正確答案:【點(diǎn)頭吞咽