鉗工安全課程市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

鉗工知識與技能實訓(xùn)導(dǎo)師：李慶豐

第1頁鉗工分類1.普通鉗工2機修鉗工3工具鉗工學(xué)習(xí)內(nèi)容來自工作經(jīng)過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)李慶豐第2頁安全，三不傷害一不傷害自己三不被他人傷害二不傷害他人李慶豐第3頁現(xiàn)場慣用安全標(biāo)識國家要求；工作場所設(shè)置能夠使勞動者對職業(yè)危害產(chǎn)生警覺，并采取對應(yīng)辦法圖形標(biāo)識，警示線，警示語句和文字。李慶豐第4頁李慶豐第5頁李慶豐第6頁李慶豐第7頁世界上最沒有安全意識國家？？？李慶豐第8頁李慶豐第9頁李慶豐第10頁李慶豐第11頁李慶豐第12頁安全事例一：

年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏慘劇。當(dāng)日晚自習(xí)下課后，1名女生下樓時滑倒，后面潮水般涌來人群，一層疊一層地壓了上去，造成8名學(xué)生不幸殞命，26名學(xué)生受傷。八朵生命之花瞬間凋零，類似校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，而且迄今為止，尚看不出悲劇有被遏止趨勢。

李慶豐第13頁在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；2)集體上下樓時，不講秩序、相互擁擠；

3)拿小石子或其它小物件相互丟著玩，或者打來打去；4)清掃衛(wèi)生時用勞開工具打鬧；

5)攀高并從高處往下跳；

6)趴陽臺，從陽臺上往下扔?xùn)|西，高空拋物；

7)進食堂、電腦室擁擠；進出校門擁擠；

8)爬墻、玩鐵門、教室門；

9)上體育課時在教室里逗留我們總結(jié)出以下同學(xué)們在校內(nèi)意外受傷原因：李慶豐第14頁90%事故饒幸心理和冒險蠻干不良現(xiàn)象管理標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)控制，約束，規(guī)范確保標(biāo)準(zhǔn)交標(biāo)準(zhǔn)班李慶豐第15頁李慶豐第16頁

李慶豐第17頁

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李慶豐第19頁應(yīng)自覺地恪守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，不違章作業(yè)，而且要隨時阻止他人違章作業(yè)，積極參加安全生產(chǎn)各種活動主動提出改進安全生產(chǎn)意見，愛護和正確使用機器設(shè)備、工具和個人防護用具等。李慶豐第20頁安全教育也叫安全生產(chǎn)教育，是一項為提升職員安全技術(shù)水平和防范事故能力而進教育培訓(xùn)工作其形式主要有：入廠教育、車間教育、班組教育李慶豐第21頁切勿急躁心理李慶豐第22頁李慶豐第23頁能靜心句子一直默念，，，心靜水止李慶豐第24頁實訓(xùn)車間課堂紀(jì)律李慶豐第25頁一】安排到實操車間實操學(xué)生必須聽從實訓(xùn)指導(dǎo)教師指揮和安排，不得隨意走動，未安排或已實操過學(xué)生應(yīng)認(rèn)真自習(xí)或觀摩，保持良好課堂紀(jì)律，坐姿要端正，班干部、學(xué)生會組員和實操組長應(yīng)管理及登記好課室、實訓(xùn)車間紀(jì)律和考勤情況，實操時學(xué)生應(yīng)按次序按時間輪番操作李慶豐第26頁二】實訓(xùn)學(xué)生必須穿工作服，不得攜帶零食、飲料、煙或穿拖鞋涼鞋進入實訓(xùn)車間，若違反，實訓(xùn)教師有權(quán)讓該生馬上離開實訓(xùn)車間。在車間內(nèi)不做與實訓(xùn)無關(guān)事：不串崗、不脫崗、不聊天、不玩手機、不聽歌、不追趕、不吸煙、不吃東西、不亂涂亂畫、不亂吐亂丟、不大聲喧嘩、不嬉笑打鬧李慶豐第27頁三】實施課前、課中及課后點名制度，不準(zhǔn)無故遲到、早退、曠課及未經(jīng)老師同意中途離開實訓(xùn)區(qū)，違者罰掃衛(wèi)生間。禁止在車間追逐打鬧，情況嚴(yán)重者給予停課處罰。四】輪值學(xué)生必須認(rèn)真清掃衛(wèi)生，凡不清掃衛(wèi)生，罰掃三次。李慶豐第28頁五】操作時必須愛護機床，注意安全進行實操。一個工位只允許一個人獨立操作，其它同學(xué)禁止亂動機床或做出影操作者事情，若違反，造成事故或損壞機床由其本人負(fù)責(zé)。六】不得亂動未安排實操機床或其它零部件、工具、量具和刀具，不然后果自負(fù)。李慶豐第29頁七】實操完成后組長必須監(jiān)督收齊工具、刀具、量具和材料，按實訓(xùn)教師要求放回原位及清點，并向指導(dǎo)老師匯報；如丟失或損壞工具、刀具、量具視情況追究責(zé)任及按價賠償，安排監(jiān)督值日生清掃機床周圍衛(wèi)生、清掃機床及維護保養(yǎng)機床。李慶豐第30頁八】實訓(xùn)車間實施分區(qū)域管理，實操期間學(xué)生不得離崗串崗，未經(jīng)老師同意，不得離開實訓(xùn)車間，如有急事必須向老師請假，批假后方可離開實訓(xùn)車間。李慶豐第31頁李慶豐第32頁李慶豐第33頁安全生產(chǎn)是指在勞動生產(chǎn)過程中，要努力改進勞動條件，克服不安全原因，預(yù)防傷亡事故發(fā)生，使勞動生產(chǎn)在確保勞動者安全健康和國家財產(chǎn)及人民生命財產(chǎn)安全前提下順利進行什么是安全生產(chǎn)李慶豐第34頁李慶豐第35頁什么是“三不放過”標(biāo)準(zhǔn)。;;李慶豐第36頁李慶豐安全生產(chǎn)確認(rèn)制

1，要看自己使用工具設(shè)備，工作對象和周圍環(huán)境，是否符合安全生產(chǎn)要求。

2，要準(zhǔn)確無誤，符合相關(guān)規(guī)章制度，到達確認(rèn)確信確實安全無誤程度。

3，要按章操作，做到自覺化習(xí)慣化。

“確認(rèn)制”即，一看、二準(zhǔn)、三操作，要求每個學(xué)生在操作之前和操作之中必須做到第37頁實訓(xùn)現(xiàn)場李慶豐第38頁李慶豐第39頁李慶豐第40頁李慶豐第41頁李慶豐第42頁李慶豐第43頁對比李慶豐第44頁現(xiàn)場工具混亂李慶豐第45頁紀(jì)律站隊集合李慶豐第46頁時間觀念李慶豐第47頁1、時間安排不準(zhǔn)確，可能帶來影響2.時間能夠準(zhǔn)確判斷成因結(jié)果李慶豐第48頁常聽到他人說懶人智慧，如今伴隨科技進步，各種便捷設(shè)備就是所謂懶人創(chuàng)造出來，服務(wù)于全人類。那么，你知道，生活中，自己是不是屬于懶人呢？會不會是懶人有懶福一族？下面就跟著小編來個小小心理測試吧。測試開始：一個美好雙休周末，你想要去戶外進行運動，你會首先選擇哪一個戶外運動？

A露營B游泳C攀巖D打球答案在下面哦

李慶豐第49頁A相當(dāng)會為懶找借口，即使懶洋洋也會說自己是在適時地休息和品位人生，假如有些人質(zhì)疑你，你一定會生氣。因為你深知自己是有實力，之所以懶，是想給自己休息時間，休息夠了，你又會精神抖擻地做起事來。這么你，也不能算是有懶福。因為你是在一個合理范圍內(nèi)犯犯小懶罷了，懶福是基本上沒有。李慶豐第50頁B你這種人，做任何事都不會發(fā)揮你百分之百實力，即使很會假裝已經(jīng)發(fā)揮實力，卻還是經(jīng)常被人嫌他們懶。不過這確實是你不是，因為你有這個實力，卻懶得發(fā)揮，超輕易中途而廢，對于堅持一件事情耐心相當(dāng)微弱。他人來催你，也是無濟于事。因為在你看來，事情做得差不多就得了，不需要自己百分百努力，也能做成這個效果。這也算是有點兒懶福吧。李慶豐第51頁C你這號人，那可是十分懶惰了。不過你懶惰，完全是表現(xiàn)在體力勞動上面，即使家里在潔凈，你也會一下子就弄亂，即使家里很亂，你還是懶得不想去處理，就算堆在一旁臟衣服已經(jīng)像山一樣高，只要還勉強能夠住下去話，你也是絕對不會去整理。因為，你知道，最終有些人會整理。這也算是懶福了。李慶豐第52頁D相對于一些人懶，是為了撂挑子，為了逃避責(zé)任，把事情推給他人來做，你可不是這一掛人哦。因為你是自己事情自己一定會做完，只是時間會稍微延后一些。相對于一些會推脫責(zé)任人，你還算是比較有責(zé)任心人。你會為偶然偷一下閑而感到開心不已，不過也并不會所以而影響日常生活太多。相對地說，你懶福是有一小撮哦，起碼有時間耗嘛。李慶豐第53頁確定方案項目分析協(xié)作分工實訓(xùn)任務(wù)實施路徑2計劃李慶豐第54頁準(zhǔn)備工作圖形分析軟硬件測試材料質(zhì)量3實施李慶豐第55頁三、實施案例例1：德國教學(xué)1.教師布置任務(wù)2.小組討論計劃3.項目實施工作李慶豐第56頁5.評價小組匯報書寫實訓(xùn)匯報4.進行校檢打分結(jié)果檢驗李慶豐第57頁以學(xué)生為主體老師是導(dǎo)演學(xué)生是演員小結(jié)李慶豐第58頁自主學(xué)習(xí)實操小組合作學(xué)習(xí)鉗工項目化教學(xué)李慶豐第59頁傳統(tǒng)教學(xué)模式：老師是演員學(xué)生是觀眾以教師為中心李慶豐第60頁

鉗工指導(dǎo)教師：紀(jì)廣文李慶豐博賽數(shù)控專業(yè)班鉗工一體化教學(xué)李慶豐第61頁具備觀察力；保護自己保護他人李慶豐第62頁李慶豐第63頁

1.看一看2.做一做3.議一議4.讀一讀5.想一想6.技能、知識擴展工作擴展能力李慶豐第64頁觀察有幾張臉？李慶豐第65頁李慶豐第66頁這個花瓶是以丹麥心理學(xué)家愛德加羅賓著名二維雕像地面幻覺為基礎(chǔ)這個高腳杯至于羅賓概念之上，是送給伊麗莎白女王二世和她丈夫，菲利普王子銀婚紀(jì)念日作禮品

李慶豐第67頁是金子總會發(fā)光李慶豐第68頁只做有智慧不要做正確，李慶豐第69頁李慶豐第70頁2.學(xué)生制訂（學(xué)習(xí)）計劃教師進行必要輔導(dǎo)李慶豐第71頁小組討論、了解工作任務(wù)制訂工作計劃2.學(xué)生分小組制訂工作（學(xué)習(xí)）計劃組長安排工作強調(diào)安全規(guī)范李慶豐第72頁3.學(xué)生分小組實施工作（學(xué)習(xí)）任務(wù)李慶豐第73頁嚴(yán)格過程控制對學(xué)生考評是全方位，貫通在每一個工作任務(wù)每一個步驟。在工作過程中，老師在指導(dǎo)同時，對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果進行控制和考評。發(fā)覺問題在出現(xiàn)步驟內(nèi)及時處理，使每項工作任務(wù)得以完成，從而使每個學(xué)生在完成工作任務(wù)過程中學(xué)會工作。李慶豐第74頁4.檢驗工作（學(xué)習(xí)）任務(wù)完成情況李慶豐第75頁標(biāo)準(zhǔn)驗收評價每個工作任務(wù)完成后，首先由學(xué)生本人自己檢驗，對自己工作有一個正確評價。其次是本小組同學(xué)互評，給出一個評價成績。然后是不一樣小組之間互評，給出小組工作成績。最終由老師進行驗收，并在驗收單上簽署意見。綜合全部評價結(jié)果給出學(xué)生在本工作任務(wù)中成績。各個評價步驟標(biāo)準(zhǔn)，是以現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)規(guī)范為依據(jù)。

安裝結(jié)束檢驗（直觀檢驗，個人自查，小組互查）5.考評評價李慶豐第76頁驗收結(jié)束后，進行工作總結(jié)。老師做簡明總結(jié)，指出此次工作任務(wù)各小組完成情況，存在問題，更正提議。學(xué)生進行小組討論，自己總結(jié)收獲與不足，各小組選派代表展示自己工作結(jié)果，與全體同學(xué)分享，接收大家提問與提議。自我總結(jié)（此次工人任務(wù)收獲，工作過程中碰到問題，怎樣處理，施工結(jié)束還存在問題，今后怎樣處理等）李慶豐第77