自然拼讀市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

Tonguetwisters（繞口令）關(guān)于字母組合ee發(fā)音。Whatcanyousee?Icanseeabee.Whereisthebee?It’sinthetree.Whatcolouristhetree?Itisgreen.Icanseeabeeinthegreentree.

第1頁解讀自然拼讀課程

第2頁概念自然發(fā)音法是phonics教學中一部分。一套用自然記憶方式，建立字母與發(fā)音直覺音感。不用借助音標，看著字母就能夠直接讀出該詞發(fā)音，處理單詞不會讀，無法拼問題。第3頁為何要學習自然拼讀法？美國斯坦佛大學曾經(jīng)以計算機分析字母與音位對應(yīng)關(guān)系，結(jié)果發(fā)覺17,008個慣用詞中——★84%字母與其讀音是完全對應(yīng)★13%字母與其讀音是不完全對應(yīng)

★3%字母與其讀音對應(yīng)關(guān)系完全無法預(yù)測第4頁自然拼讀法能夠幫助學生

——

＊見詞能讀

＊聽詞能寫

第5頁自然拼讀法和音標區(qū)分自然拼讀法是一套用自然記憶方式，依據(jù)字母與字母間組合所應(yīng)該發(fā)出音，建立字母與發(fā)音直覺音感。音標是統(tǒng)計音素符號，是音素標寫符號。

第6頁自然拼讀教學模塊一ThealphabetletterAaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz第7頁模塊二Vowel第8頁a

applebagcatbathatbadjameeggelephantIfishOorangeUumbrella第9頁a-ecaketakelakemakefacenamepagee-etheseJapaneseChinese

o-enosecokeroseropehopeposei-etimefiveninewhitewritelikelimerideu-epurecutehuge第10頁AboutletterAaaitailsailpaidfaithgainayhaypaysaylayarstarbarfarsharksharpparkawlaw

allhalltallballsmall第11頁AboutletterEeeeseeteethstreetfeelmeetthreecheeseeaseapeameatleafpeachteachermotherfatherbrothersisterteachereydonkeymonkeykeyearhearneartearyearereheretherewhere第12頁AboutletterIiir

sirthirstybirthdayshirtskirtigh

highnightlightfighttight

第13頁AboutletterOooobookcookfootbootschoolnoodlesfoodorporklorryfortynorthowbrownwindowbowlowpillowblow

oumouthshoutmouseloudhouseoi/oyoiltoynoise第14頁AboutletterUuurnursepurpleturnburnmurder第15頁模塊三Consonant清輔音PTK,cFSh濁輔音BDGVZl第16頁其它輔音字母MmNnQqRrXx半元音字母YyWw第17頁輔音字母組合（一）

chshtrdrtsdsthth第18頁輔音字母組合（二）

blbrflfrglgrghklkrknplprph

stsqstr(濁化)

wrwhqu第19頁小結(jié)自然拼讀只占據(jù)福尼斯課程中“單音圖，多音圖”拼讀教學，包括規(guī)則較少。福尼斯課程是系統(tǒng)性教程：音圖教學—規(guī)則教學—閱讀教學—應(yīng)試教學循環(huán)第20頁1.清華大學程慕勝教授小學英語不宜用國際音標；提倡讀音規(guī)則加輔助伎倆。2.北師大王薔教授先不要學國際音標，發(fā)音問題能夠經(jīng)過“phonics”來處