中考政治第二部分時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題解讀專(zhuān)題二保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)熱點(diǎn)二關(guān)注留守兒童復(fù)習(xí)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)

熱點(diǎn)二關(guān)注留守兒童第1頁(yè) 1.經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，

年11月至

年年底，民政部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、公安部、財(cái)政部、衛(wèi)生計(jì)生委將在全國(guó)聯(lián)合開(kāi)展以“協(xié)力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”為主題農(nóng)村兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)專(zhuān)題行動(dòng)。此次行動(dòng)將堅(jiān)持兒童權(quán)益優(yōu)先，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好農(nóng)村留守兒童正當(dāng)權(quán)益作為首要任務(wù)，將主要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)、強(qiáng)制匯報(bào)、暫時(shí)監(jiān)護(hù)、控輟保學(xué)、戶(hù)口登記責(zé)任，并依法打擊遺棄行為。第2頁(yè) 2.繼《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)于今年2月公布之后，截至當(dāng)前，已經(jīng)有山東、福建、浙江、云南、吉林、寧夏、安徽等26個(gè)省份出臺(tái)實(shí)施意見(jiàn)，《意見(jiàn)》對(duì)“留守兒童”給出了明確定義：留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工，另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力、不滿(mǎn)十六周歲未成年人。第3頁(yè)考點(diǎn)7：認(rèn)識(shí)自己生命獨(dú)特征，珍愛(ài)生命，知道基本自救自護(hù)常識(shí)。

考點(diǎn)13：知道不推行法律要求義務(wù)或做出法律所禁止行為都是違法行為，了解任何違法行為都要負(fù)擔(dān)對(duì)應(yīng)法律責(zé)任，受到一定法律制裁?？键c(diǎn)15：掌握取得法律幫助和維護(hù)權(quán)益方式和路徑，提高運(yùn)使用方法律能力?？键c(diǎn)16：了解普通違法與犯罪區(qū)分和聯(lián)絡(luò)。考點(diǎn)17：知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。第4頁(yè)1.為何要關(guān)愛(ài)留守兒童？(1)青少年代表著祖國(guó)未來(lái)、民族希望，留守兒童一樣擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興歷史重?fù)?dān)。

(2)未成年人生理、心理都不夠成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力缺乏自我保護(hù)能力，留守兒童在缺乏照料和關(guān)愛(ài)情況下，以上方面更顯微弱。

(3)因?yàn)樯瞽h(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)因素，侵犯青少年正當(dāng)權(quán)益和損害青少年身心健康現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。第5頁(yè) (4)留守兒童一樣是未成年人，他們正當(dāng)權(quán)益應(yīng)該受到特殊保護(hù)，關(guān)愛(ài)留守兒童，有利于保障他們受教育權(quán)，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。(5)關(guān)愛(ài)留守兒童，表達(dá)了以人為本科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“三個(gè)代表”主要思想。(6)有利于培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”公民，構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)。第6頁(yè)2.留守兒童犯罪百分比逐年上升原因有哪些？(1)家庭對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)不力、家庭教育缺失。(2)學(xué)校在法制教育、道德培養(yǎng)和心理輔導(dǎo)等方面做得不夠。(3)社會(huì)對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)不足，社會(huì)中存在不良風(fēng)氣給留守兒童帶來(lái)了嚴(yán)重負(fù)面影響。(4)留守兒童本身法制觀(guān)念淡薄，缺乏正確有效引導(dǎo)，自我控制能力弱。第7頁(yè)3.留守兒童可能會(huì)產(chǎn)生哪些問(wèn)題？(1)因得不到及時(shí)照料，留守兒童受傷害、被拐賣(mài)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一些意外事故如溺水等頻繁發(fā)生。(2)得不到父母關(guān)愛(ài)，親情缺失，造成心理健康存在問(wèn)題，如閉鎖心理、自卑懦弱、行為孤僻等。(3)因父母管教不到位，造成不少留守兒童不能有效推行受教育義務(wù)，對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生不利影響。第8頁(yè)4.怎樣加強(qiáng)對(duì)留守兒童保護(hù)？ (1)國(guó)家：建立健全相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)監(jiān)管；果斷打擊侵害留守兒童生命健康、擾亂學(xué)校教學(xué)秩序等違法犯罪行為；大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，幫助貧困地域、貧困家庭脫貧致富，為未成年人健康成長(zhǎng)提供必要物質(zhì)保障。 (2)社會(huì)：做好輿論宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)形成關(guān)愛(ài)未成年人良好氣氛；開(kāi)展公益活動(dòng)，對(duì)生活困難留守兒童家庭伸出援助之手；發(fā)覺(jué)侵害留守兒童正當(dāng)權(quán)益現(xiàn)象，及時(shí)救助和舉報(bào)。第9頁(yè) (3)學(xué)校：嚴(yán)格管理，確保校園安全；加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)留守兒童遵法自律，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；保障留守兒童受教育權(quán)，對(duì)有特殊困難留守兒童給予更多關(guān)愛(ài)。(4)家庭：父母應(yīng)經(jīng)常關(guān)愛(ài)留守兒童，加強(qiáng)對(duì)未成年兒女安全教育，切實(shí)推行撫養(yǎng)、教育、保護(hù)義務(wù)。第10頁(yè)5.留守兒童權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎樣維權(quán)？ (1)當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，要在保護(hù)本身安全前提下，學(xué)會(huì)運(yùn)使用方法律武器維護(hù)本身正當(dāng)權(quán)益，如：向人民法院提起訴訟。

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