2023-2024學年河南省南陽市方城縣部編版四年級上冊期末考試語文試卷

2023年秋期期終文化素質調研小學四年級語文學科作業(yè)題親愛的同學，聆聽時光匆忙的腳步，本學期的學習即將結束，相信你的語文素養(yǎng)一定如春筍一般，在悄悄地拔節(jié)生長！來，在這份作業(yè)上摘取你豐碩的果實吧！請注意保持卷面的干凈整潔喲！第一部分積累與運用1.請把下面句子正確、規(guī)范、整潔地抄寫在田字格里。落筆生花，寫好字就是傳承文化。【答案】【解析】【詳解】本題考查漢字書寫。認真抄寫題目中漢字，書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間，四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。書寫時注意“落、筆、就、傳、承”的正確寫法。2.請在加點字的正確讀音下面畫“”。冒昧（mèiwèi）布置（shǔzhì）辣椒（jiāoshǔ）信賴（lǎnlài）土炕（kēnɡkànɡ）面相（xiānɡxiànɡ）【答案】mèizhìjiāo

làikànɡxiànɡ【解析】【詳解】本題考查字音辨析。冒昧，讀音màomèi，漢語詞語，指冒犯，無知而妄為；故選“mèi”；布置，拼音：bùzhì，意思是分布陳列、安置；猶措置，安排；文學創(chuàng)作的構思；故選“zhì”；辣椒，拼音：làjiāo，一年生草本植物，葉卵形、互生，花單生或簇生于葉腋或枝腋，花冠白色，漿果長指形或圓粒狀；故選“jiāo”；信賴，拼音：xìnlài，指信任并依靠；故選“l(fā)ài”；土炕，拼音：tǔkàng，用土坯做的供睡覺用的平臺，故選“kàng”；相，xiāng/xiàng，共同；交互；表示一方對另一方有所動作；親自察看。/容貌；形貌；事物的外觀；省視；察看。面相，拼音：miànxiàng，相貌；泛指事物的形象。故選“xiàng”。3.請根據(jù)拼音和語境，在田字格里規(guī)范、整潔地寫出字詞。隨著科學不斷發(fā)展，人們的生活質量提高。的高鐵讓人們的出行更加便捷；的高速路上，車輛不息；農(nóng)田里自動化噴水裝置讓得到更好的?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“寬闊”“流”“稼”“灌溉”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。4.選詞填空（只填序號）①眉清目秀②神通廣大③騰云駕霧④威風凜凜（1）孫悟空真是（），不僅能（），還能上天入地。（2）小哪吒生得（），腳踩風火輪，手持混天綾，真是（）。【答案】①.②②.③③.①④.④【解析】【詳解】本題考查選詞填空。眉清目秀：形容人容貌清秀不俗氣。神通廣大：法術廣大無邊，形容本領高超，無所不能。騰云駕霧：原是傳說中指會法術的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。威風凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。（1）句子中形容孫悟空本領大，應選擇詞語“神通廣大”；結合“還能上天入地”可知，孫悟空很乘云霧飛行，應選擇詞語“騰云駕霧”。故依次選②③。（2）結合句子中“生得”可知，應選擇形容人面容的詞語“眉清目秀”；根據(jù)“腳踩風火輪，手持混天綾”應填“威風凜凜”。故依次選①④。請按要求寫句子。5.放學了，同學們繼續(xù)走出教室。（修改病句）_______________【答案】放學了，同學們陸續(xù)走出教室?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查修改病句。用詞不當。“繼續(xù)”的意思是：連續(xù)；承繼，嗣續(xù)；與某一事有連續(xù)關系的另一事。與原句表達意思不合，應將“繼續(xù)”改為“陸續(xù)”。故應改為：放學了，同學們陸續(xù)走出教室。6.蝴蝶怎么經(jīng)得起這猛烈的風雨呢？（換個說法，意思不變）_________________________________________【答案】蝴蝶經(jīng)不起這猛烈的風雨。【解析】【詳解】本題考查句式的轉換。結合句子“蝴蝶怎么經(jīng)得起這猛烈的風雨呢？”可知，這是一個反問句，要換個說法，意思不變，可把它改為陳述句，方法：把句中反問詞“怎么……呢”去掉，把表示肯定的詞“經(jīng)得起”改為表示否定的詞“經(jīng)不起”，把句末的問號改為句號。即：蝴蝶經(jīng)不起這猛烈的風雨。7.在那個小村莊里，有一條清澈的小溪流過村邊，溪水清澈見底，小魚無憂無慮的在溪水里游來游去。（長話短說概括句子主要意思）______________【答案】小村莊邊有清澈的小溪，小魚在其中自由游動。【解析】【詳解】本題考查改寫句子。長話短說的方法有：要留主干、去枝葉，刪減次要的內容；壓縮語段時，應提煉中心句；要不改變原文原意。本句中保留關鍵信息“小村莊”、“清澈的小溪”、“小魚游動”。去掉“流過村邊”、“溪水清澈見底”、“無憂無慮的”等修飾性詞語。如：小村莊邊有清澈的小溪，小魚在其中自由游動。8.仿照例句，用動作來形容“緊張”。例：害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣兒都不敢喘。緊張：_________________【答案】我往臺下一看，好像每個人都盯著我呢！心一下子提了上來，腿肚子直打戰(zhàn)，手心里也，冒著冷汗，我張了張嘴，卻發(fā)不出一點聲音?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。要求仿照句子，用動作描寫來表現(xiàn)出“緊張”的樣子，只要語句通順即可。如：她站在舞臺上，像一只受驚的小鳥，全身緊繃，手足無措，一句話都說不出來。9.請根據(jù)所學內容填空。（1）在《觀潮》一課中，作者說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是___，看不出___。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊___相接的地方出現(xiàn)了_______，人們又沸騰起來。（2）《出塞》和《涼州詞》都是以____為主題的詩歌，其中，與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達戰(zhàn)士作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：“_____，__?！保?）中華文明綿延五千年，古人的智慧沉淀成一句句經(jīng)典，飽含著為人處世的哲學。比如“______，禍從____”，讓我們知道在日常生活中不但要養(yǎng)成良好的飲食習慣，還要講究說話的方式；用“_____，_____，慎思之，_____，篤行之”，告訴我們要廣泛地學習，詳細地探究，謹慎地思考，明白地分辨，切實地履行?！敬鸢浮竣?風平浪靜②.有什么變化③.水天④.一條白線⑤.邊塞⑥.秦時明月漢時關⑦.萬里長征人未還⑧.病從口入⑨.口出⑩.博學之?.審問之?.明辨之【解析】【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解。（1）書寫時注意“風”“浪”“靜”“變”的正確寫法。（2）《出塞》和《涼州詞》都是以邊塞為主題的詩歌。“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！背鲎蕴拼娙送鹾驳摹稕鲋菰~》（其一），句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。“秦時明月漢時關，萬里長征人未還?！背鲎蕴拼娙送醪g的《出塞》（其一），句意：依舊是秦漢時期的明月和邊關，征人守邊御敵離家萬里未回還。詩人將秦漢以來的千年歷史與當時明月籠罩下的萬里邊關巧妙地融合起來。在千年漫長的歲月中，邊關內外一直與胡人征戰(zhàn)不斷，久戍邊關的戰(zhàn)士，目睹眼前的景物“明月”、城“關”，不禁觸發(fā)起鄉(xiāng)關之思，不禁想起自己的不幸遭遇，以及整個民族的悲劇命運！萬里長征沒有歸期，古代秦漢已經(jīng)如此，今天唐代依然如此。（3）書寫時注意“病”“博”“審”“辨”的正確寫法。第二部分閱讀與思考閱讀課外文段，然后答題?？涓钢鹑闸俸芫靡郧?，北方的一座大山上住著夸父族?？涓缸宓氖最I叫做夸父。他在地上一坐，就像一座大山；他一站起來，腦袋可以碰到天上的云。②太陽離這座大山太遠，因此，這里整年幾乎都見不到太陽，一片黑暗，非常寒冷，人們的日子很苦。③夸父見此情景，非常心疼。為了改變人們的處境，他決定去尋找太陽，想把太陽捉住。④夸父翻越了一座座高山，跨過了一道道河流，眼前越來越亮，夸父高興極了。啊，看見太陽了，夸父使勁追呀追，他追得越快，太陽走得也越快。⑤追啊追啊，夸父的腳磨破了，身后留下一串鮮紅的腳印，變成一朵朵耀眼的紅花。⑥追啊追啊，他追了九天九夜，離太陽越來越近，也越來越熱。⑦追啊追啊，夸父太累了，折了一根桃枝當手杖。⑧追啊追啊，在太陽就要落山的地方，他快要追到太陽了?？涓父械娇诳柿耍邳S河邊上，伏下身子，一口氣把黃河的水喝干了?？涓赣众s到渭河邊，一張嘴又把渭河里的水喝干了，還是不解渴。于是，夸父向北走，又要去喝北方一個大湖里的水。⑨還沒到達北方的大湖，夸父實在太累太渴了，身體再也支持不住了，慢慢地倒了下去，閉上了眼睛。他的身體變成一座大山，扔下的手杖變成了一片桃林，結出了甘甜的桃子。10.除《夸父逐日》外，你在課外還讀過哪些神話故事？寫出兩個和大家分享吧（不能重復喲）?。?）_________（2）____________11.請根據(jù)故事內容，簡要寫出夸父逐日的起因、經(jīng)過和結果。起因：_______________經(jīng)過：_______________結果：_______________12.你覺得《夸父逐日》中最神奇的地方表現(xiàn)在哪里？并說明理由。（1）我覺得最神奇的地方是：________________（2）神奇的原因是_______________13.讀完這個故事，夸父在你心目中是什么樣的？寫下來和大家分享。___________________【答案】10.①.《嫦娥奔月》②.《女媧造人》11.①.夸父為了讓人們不再受苦，決定尋找太陽，把太陽捉住。②.夸父一直不停地追趕太陽，把黃河、渭河的水都喝干了還是不解渴；③.夸父又累又渴，倒下了，身體變成一座大山，扔下的手杖變成了一片桃林，結出了甘甜的桃子。12.①.夸父感到口渴了，在黃河邊上，伏下身子，一口氣把黃河的水喝干了?？涓赣众s到渭河邊，一張嘴又把渭河里的水喝干了，還是不解渴。②.黃河滔滔不絕，是我國第二長河，夸父竟然能一口氣喝干，而且連喝了兩條大河的水還不解渴。13.夸父是一個善良，為人民著想、堅持不懈、不怕犧牲的人?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查課外閱讀與積累。結合自己閱讀經(jīng)驗，寫出自己在課外讀過的神話故事的名字，如：《后羿射日》《神農(nóng)嘗百草》?！?1題詳解】本題考查的是文章內容理解。結合文章內容來分析，寫出事情的起因經(jīng)過和結果即可。通過閱讀可知，結合文章第③自然段句子“夸父見此情景，非常心疼。為了改變人們的處境，他決定去尋找太陽，想把太陽捉住?！笨芍獙懥耸虑榈钠鹨颍簽榱俗屓藗兊娜兆硬辉倏?，夸父想捉住太陽；結合文章第⑧自然段句子“追啊追啊，在太陽就要落山的地方，他快要追到太陽了?？涓父械娇诳柿耍邳S河邊上，伏下身子，一口氣把黃河的水喝干了。夸父又趕到渭河邊，一張嘴又把渭河里的水喝干了，還是不解渴。于是，夸父向北走，又要去喝北方一個大湖里的水。”可知寫了事情的經(jīng)過：夸父不停地追日，口渴后喝干了黃河、渭河的水，可是還不夠，便去喝北方大湖的水；結合文章第⑨自然段句子“夸父實在太累太渴了，身體再也支持不住了，慢慢地倒了下去，閉上了眼睛。他的身體變成一座大山，扔下的手杖變成了一片桃林，結出了甘甜的桃子?！笨芍獙懥耸虑榈慕Y果：夸父還沒到達大湖便倒下了，身軀化作了大山，手杖化作了桃林。【12題詳解】本題考查語言表達這是一道開放性的試題。可以根據(jù)自己的實際情況來回答此題。注意“最神奇的地方”應該是文章中讓人想象不到的，意料之外的情節(jié)。并說出自己覺得神奇的原因，如：（1）我覺得最神奇的地方是：他的身體變成一座大山，扔下的手杖變成了一片桃林，結出了甘甜的桃子。（2）神奇的原因：山是非常高大的，夸父的身體竟然能化作大山，他的身體要多么高大?。　?3題詳解】本題考查的是人物形象分析。結合文章第③自然段句子“夸父見此情景，非常心疼。為了改變人們的處境，他決定去尋找太陽，想把太陽捉住?！笨芍獮榱俗屓藗兊娜兆硬辉倏?，夸父想捉住太陽；夸父是一個心存百姓的人；結合文章第⑨段“還沒到達北方的大湖，夸父實在太累太渴了，身體再也支持不住了，慢慢地倒了下去，閉上了眼睛”可知，夸父即使累了渴了，也沒放棄追趕太陽，由此可見夸父是一個不怕犧牲、堅持到底的人。閱讀課外文段，然后答題。反過來試一試①愛麗絲從小練習拉小提琴，她希望自己能成為一名出色的小提琴手。她是個聰明的孩子，每次練習小提琴，只要聽老師演奏一遍，就能記住所有的旋律。時間一長，她覺得自己很了不起，就對老師說：“拉小提琴實在是太簡單了，我根本不用學了?！雹诶蠋熉牶鬀]有反駁她，而是微笑著說：“那你就去廣場上表演吧！也許有人愿意請你做小提琴手呢！”③愛麗絲自信滿滿地來到廣場上，開始忘情地演奏。④許多人走上前來，靜靜地欣賞這個漂亮女孩的演出，有些人甚至還投下錢幣?？墒?，一個多月過去了，愛麗絲始終不見賞識她才華的人出現(xiàn)。⑤愛麗絲垂頭喪氣地來找老師：“為什么我練習一首曲子只需一個小時，可想找到欣賞我的人卻要花幾個月，甚至更長的時間呢？”⑥老師反問道：“你為什么不反過來試一試呢？如果你愿意花幾個月，甚至更長的時間去練習一首曲子，那么你就能在一小時之內找到賞識你的人?！雹摺澳皇窃陂_玩笑吧？”愛麗絲一臉驚訝地說道。⑧“你為什么不試試呢？”老師意味深長地說，“成功沒有捷徑，要練驚人藝，須下苦功夫，機遇只留給準備充分的人。”⑨愛麗絲聽從了老師的建議，回去后，一遍又一遍地練習曲子，毫不懈怠。⑩幾個月后，當她再次出現(xiàn)在廣場上拉響小提琴的時候，果真不到一個小時，就有人向她拋出了橄欖枝，愛麗絲高興極了，眼淚止不住地流了下來。14.請聯(lián)系上下文或生活實際，理解文中加點詞語的意思。（1）垂頭喪氣：_________________。（2）驚訝：________________。15.結合文章中描寫愛麗絲語言、神態(tài)、動作的語句，想想愛麗絲的心情有怎樣的變化，為什么會有那樣的變化，并根據(jù)提示把下面的表格填寫完整。愛麗絲的心情原因自信滿滿______________沒有遇到賞識她才華的人。十分驚訝______________有人向她拋出橄欖枝。16.說說你對文中第⑧自然段劃線句“成功沒有捷徑，要練驚人藝，須下苦功夫，機遇只留給準備充分的人。”的理解，并簡要寫在下來。_____________17.一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。請你先用“﹏﹏”在文中畫出你體會比較深刻的句子或段落，再把你的批注寫在下面橫線上吧。我的批注：【答案】14.①.情緒低落，精神不振。②.意外而驚奇的情緒反應。15.①.她很聰明②.失望、傷心、灰心喪氣③.老師讓她反過來，花長時間練習曲子④.高興16.要學會一種技藝，需要勤學苦練?；蛘咧挥懈冻銮趭^和努力，才能獲得成功。17.老師反問道：“你為什么不反過來試一試呢？如果你愿意花幾個月，甚至更長的時間去練習一首曲子，那么你就能在一小時之內找到賞識你的人?！蔽业呐ⅲ哼@句話讓我深刻體會到成功需要付出的努力和耐心。只有在充分準備的基礎上，才能抓住機遇，展示自己的才華，獲得他人的認可和賞識?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查詞語解釋。（1）從第⑤自然段“愛麗絲垂頭喪氣地來找老師”可知，指愛麗絲神情非常沮喪地來找老師，垂頭喪氣：失意沮喪，情緒低落。（2）從第⑦自然段“愛麗絲一臉驚訝地說道?！笨芍笎埯惤z感到非常意外。驚訝：意外之事，令人詫異。【15題詳解】本題考查短文內容理解。結合短文內容，從第①自然段“她是個聰明的孩子，每次練習小提琴，只要聽老師演奏一遍，就能記住所有的旋律。時間一長，她覺得自己很了不起”可知，愛麗絲的心情是因為她很有天賦，一學就會就自信滿滿，從第⑤自然段“愛麗絲垂頭喪氣地來找老師”可知，愛麗絲沒有遇到賞識她的人，此時的心情就變得失望、傷心，從“垂頭喪氣”一詞可以看出。從第⑥自然段“你為什么不反過來試一試呢？如果你愿意花幾個月，甚至更長的時間去練習一首曲子，那么你就能在一小時之內找到賞識你的人?！笨芍瑦埯惤z當時的心情驚訝，是因為老師讓愛麗絲反過來，花更長的時間去練習一首曲子。從第⑨自然段“愛麗絲聽從了老師的建議，回去后，一遍又一遍地練習曲子，毫不懈怠?！笨梢钥闯?，愛麗絲聽從老師建議多練習，后來去廣場了不到一小時就有人給她拋出了橄欖枝，愛麗絲很高興?！?6題詳解】本題考查理解關鍵句。第⑧自然段劃線句“成功沒有捷徑，要練驚人藝，須下苦功夫，機遇只留給準備充分的人?！备嬖V我們成功并非一蹴而就，沒有所謂的“捷徑”可走。想要在某個領域達到卓越，就必須付出比別人更多的努力和汗水。正如愛麗絲在故事中，通過一遍又一遍地練習小提琴，不斷提升自己的技藝，最終獲得了他人的認可和賞識。告訴我們在追求成功的道路上，沒有捷徑可走，只有通過不懈的努力和準備，才能抓住機遇，實現(xiàn)自己的夢想和目標。【17題詳解】本題考查閱讀方法與策略。解答本題，需要通讀短文，找出你體會比較深刻的句子或段落，再寫出批注即可。如：愛麗絲聽從了老師的建議，回去后，一遍又一遍地練習曲子，毫不懈怠。批注：這句話展現(xiàn)了愛麗絲的轉變和決心。她不再滿足于自己的小小成就，而是選擇聽從老師的建議，用實際行動去提升自己。她一遍又一遍地練習曲子，毫不懈怠，這種堅持和毅力是值得我們學習的。第三部分表達與交流18.口語交際。在之前班級組織以“講歷史人物”為主題的故事會中，你給大家分享了哪個故事？故事的主要內容是什么？請按要求完成下面的表格吧。歷史人物故事推薦卡故事名字_______故事主要內容_______【答案】①.《三顧茅廬》

②.劉備三次拜訪諸葛亮，諸葛亮終于同意協(xié)助他。【解析】【詳解】本題考查了口語交際以及對歷史故事的積累。要求學生在平時學習中多了解積累重要歷史人物的相關事件。示例：望梅止渴。主要講述了曹操利用了人對酸梅子的條件反射，讓士兵們看到了希望，鼓舞了士氣。既解決了士兵們口渴難耐的問題，又加快了行軍的速度。19.習作百花園提示與要求：在剛剛過去的元旦假日里，你都經(jīng)歷了哪些事情？選一件你印象深刻的事，按照一定的順序把這件事寫清楚和大家分享吧。題目自擬，要做到語句通順，敘述清楚，能正確使用標點符號，能用上你積累的有新鮮感的詞句會更