浙江省杭州市余杭區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期期中語文試卷

2023-2024學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)三年級（下）期中語文試卷1．（10分）看拼音寫詞語。??每逢正月初一，人們總是早早起床去gǎnjí，在這張燈結(jié)彩的日子里，連空氣都fǎngfú散發(fā)著甜味。到了元宵節(jié)，大人孩子最喜愛的花燈就登場了，各類花燈設(shè)計jīngměi，造型biézhì，有héhuā燈、龍燈、小魚燈……它們被zhǎnshì，被xīnshāng，掛在空中，拎在孩子們的手中，zǔchéng了一道靚麗的風(fēng)景，給路上的人們留下了美好的回憶，那時的熱鬧勁兒沒有什么能與之xiàngtíbìnglùn。2．（2分）下列加點字的讀音中，有兩個錯誤的一項是（）A．雞爪（zhuǎ）閑散（sàn）伶（lín）俐果實累累（léi） B．纖（qiān）細切（qiē）斷鮮（xiǎn）有螞（mǎ）蟻 C．創(chuàng)（chuàng）新保存（cún）痕（héng）跡凌（líng）晨 D．筆桿（gǎn）稍（shāo）微挨（āi）打不禁（jīn）3．（4分）下面每個小題中都有一個詞語含有錯別字，請把它選出來。①A.活波B.破裂C.驚訝D.沒精打采②A.欣賞B.擬乎C.準確D.盡管③A.辯認B.偶爾C.檢查D.爭奇斗艷④A.蘇醒B.才干C.秘蜜D.驕傲4．（2分）“欲”這個字在字典中有以下幾種解釋，請你根據(jù)語境選擇合適的含義。欲yù：A.欲望B.想要C.快要①足球聯(lián)賽失敗了，午餐時間我們都沒有食欲了。②欲窮千里目，更上一層樓。5．（2分）下列成語運用錯誤的一項是（）A．他一會兒說這本書是媽媽買的，一會兒又說是同學(xué)送給他的，真是有點自相矛盾啊。 B．我們做任何事情，都要有主見，不能邯鄲學(xué)步，否則將一事無成。 C．妹妹被狗咬過，所以她一聽到狗叫聲就害怕，大家都說她是掩耳盜鈴。 D．這次比賽他已經(jīng)贏了，可他非要做一些多余的動作浪費時間，真是畫蛇添足。6．（2分）下列詩句不是描寫春天的是（）A．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 B．梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。 C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 D．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。7．（7分）根據(jù)語境填空。（1）我國古代名醫(yī)扁鵲最擅長的就是中醫(yī)四診：。（2）我們從“，?！敝懈惺艿搅饲迕鞴?jié)時路上行人們的哀傷之情，從“，?！敝兄懒酥仃柟?jié)的兩個習(xí)俗。（3）春天，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火還紅，真可謂是“，”。8．（3分）照樣子，寫一寫。??走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。9．（3分）請你用上合適的修改符號修改下面這則通知。通知??4月15日上午9點，請在學(xué)校操場上集和，一起前往戶外農(nóng)場，品嘗草莓。開心小學(xué)4月14日10．（13分）閱讀。_________??①春秋時期有一位名醫(yī)，人們都叫他扁鵲。他醫(yī)術(shù)高明，經(jīng)常出入宮廷為君王治病。有一天，扁鵲巡診去見蔡桓公。禮畢，他侍立于桓公身旁細心觀察其面容，然后說道：“我發(fā)現(xiàn)君王的皮膚有病，您應(yīng)及時治療，以防病情加重?！被腹灰詾槿坏卣f：“我一點兒病也沒有，用不著什么治療?！北怡o走后，桓公不高興地說：“醫(yī)生總愛在沒有病的人身上顯能，以便把別人健康的身體說成是被醫(yī)治好的。我不信這一套。”

??②十天以后，扁鵲第二次去見桓公。他察看了桓公的臉色之后說：“您的病已經(jīng)到肌肉里面去了。如果不治療，病情還會加重?！被腹€是不信這話。扁鵲走了以后，桓公對“病情還會加重”的說法深感不快。

??③又過了十天，扁鵲第三次去見桓公。他看了看桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里面去了。如果不趕緊醫(yī)治，病情將會惡化。”桓公仍不相信。他對“病情惡化”的說法更加反感。

??④照舊又隔了十天，扁鵲第四次去見桓公。兩人剛一見面，扁鵲扭頭就走。這一下倒把桓公搞糊涂了。他心想：“怎么這次扁鵲不說我有病呢？”桓公派人去找扁鵲問原因。扁鵲說：“一開始桓公皮膚患病，用湯藥清洗、火熱炎敷容易治愈；稍后他的病到了肌肉里面，用針刺術(shù)可以攻克：后來桓公的病患至腸胃，服草藥湯劑還有療效?？墒悄壳八牟∫讶牍撬瑁╯uǐ），人間醫(yī)術(shù)就無能為力了。得這種病的人能否保住性命，生殺大權(quán)在其命數(shù)。我若再說自己精通醫(yī)道，手到病除，必將遭來禍害。”

??⑤五天過后，桓公渾身疼痛難忍。他看到情況不妙，主動要求找扁鵲來治病。派去找扁鵲的人回來后說：“扁鵲已逃往秦國去了?！被腹@時后悔莫及。他掙扎著在痛苦中死去。（1）這個故事缺少一個題目，以下哪個題目更合適A.扁鵲說病B.蔡桓公C.君王看病D.名醫(yī)（2）根據(jù)提示把下面的圖表補充完整。（3）蔡桓公最后痛苦死去的真正原因是（多選題）A.蔡桓公自認為是小毛病，不需要醫(yī)治。B.蔡桓公對扁鵲的醫(yī)術(shù)不認可，覺得扁鵲是在夸大其詞。C.蔡桓公本身就沒有病。D.蔡桓公害怕別人覺得自己有病，故意隱瞞，害怕醫(yī)治。（4）你讀了這則寓言故事，想對文中蔡桓公說些什么呢？11．（10分）閱讀。家鄉(xiāng)的橋（節(jié)選）??①家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩端，把兩戶人家連起來；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅，兩邊幾十級石階綴（zhuì）上去，形成個大“八”字，一對對石獅子雄赳（jiū）赳地屹（yì）立在石柱上。夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢！

??②家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”中擷（xié）取來的。有趣的是，在青石上鑿（záo）就的橋名字體也各不相同，或篆（zhuàn）或隸（lì）或楷（kǎi）或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)，我跟外婆坐船掃墓去，每過一橋，我大聲念一遍橋名，接著就聽外婆講個關(guān)于這橋的故事，幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！（1）請你根據(jù)意思從文中找出對應(yīng)的詞語。①形容事物或景色的姿態(tài)、形狀多種多樣。②形容十分威武霸氣，氣勢強大。（2）請你用“”畫出每一個自然段的中心句。（3）根據(jù)選段①的描述，下列哪個選項最可能是單拱橋？（4）請仔細閱讀文章選段②，完成填空。12．（12分）閱讀。山茶花??①你見過山茶花嗎？

??②山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的……有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，涼快入人心脾，但又不會剎那間消散，難于把握，而是悄悄地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個夠。再如那墨茶，假設(shè)以為是一團墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千尺深潭的沉重，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅的呢？可能只有九天的輕綃（xiāo：絲織品），才可以對比吧……

??③茶花的花形也很美。有瀟灑地伸張著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美啊……

??④有一次，我問一位老農(nóng)：“山茶花為什么這么美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒？”我這才留神起花骨朵兒來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著。下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢？

??⑤啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。（1）短文主要寫了山茶花的、和，表達了作者的思想感情。（2）短文第②自然段圍繞“山茶花，真是美極了”這個意思，主要寫了、、三種顏色的茶花，又通過與、、的對比來體現(xiàn)這三種山茶花的美。（3）讀第④自然段，找出最符合“山茶花為什么這么美？”的一個理由——A.山茶花非常特別，開出的花就美。B.山茶花一謝就又冒出來年新花的骨朵，很美。C.山茶的骨朵一月又一月，一季又一季地積蓄力量，花費的功夫和力氣多。D.山茶花有很多顏色，有單瓣的、重瓣的、疊成六角形的，即使閉上眼，都能感受到美。13．（25分）按要求完成習(xí)作。??題目：有趣的??生活中，肯定有很多事物帶給你樂趣，一次游戲、一次小實驗、一個節(jié)日……請你快把它記錄下來吧！請按照一定的順序?qū)⑦^程寫清楚，還可以寫寫自己的心情或感受。

??記得把題目補充完成，注意語句通順，字數(shù)不少于300字。

2023-2024學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)三年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】趕集仿佛精美別致荷花展示欣賞組成相提并論【解答】故答案為：趕集仿佛別致展示組成2．【答案】A【解答】A．有兩個錯誤，指無約束，指由聚集而分離，應(yīng)讀“l(fā)íng”。B．有一個錯誤。纖細C．有一個錯誤，應(yīng)為“hén”跡。D．有一個錯誤，挨：意思是“.靠近。介詞，讀“āi”；遭受。拖延”。因此“挨打”的“挨”應(yīng)該讀“ái”。故選：A。3．【答案】（1）A；（2）B；（3）A；（4）C?！窘獯稹浚?）A項有誤，活潑：生動活躍而自然。（2）B項有誤，似乎：仿佛。故“擬乎”的“擬”錯誤。（3）A項有誤。辨認：根據(jù)特點辨別，予以認定。（4）C項有誤，秘密：隱蔽起來不讓人知道的。故答案為：（1）A；（2）B；（3）A；（4）C。4．【答案】①A；②B?！窘獯稹竣偈秤阂环N支配攝食和選擇食物的生理心理因素。故“欲”指欲望。②欲窮千里目：若想把千里的風(fēng)光景物看夠。故“欲”想要。故答案為：①A；②B。5．【答案】C【解答】A.“自相矛盾”比喻自己的言行前后抵觸，不能一致，用來形容他關(guān)于書來源的說法不一致是合適的。B.“邯鄲學(xué)步”比喻模仿別人不成，反而喪失了自己的特點，用來勸誡要有主見。C“掩耳盜鈴”是錯誤的運用。“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己。在這個句子中，并不是自己欺騙自己的行為。應(yīng)該用“杯弓蛇影”之類的成語來形容因為之前的經(jīng)歷而產(chǎn)生的過度恐懼反應(yīng)。D.“畫蛇添足”比喻做事過分，多此一舉。在這個句子中。故選：C。6．【答案】B【解答】A．“遲日江山麗，意思：沐浴在春光下的江山顯得格外秀麗。詩人把春風(fēng)，展現(xiàn)明媚的大好春光。B．“梅子黃時日日晴，意思：梅子成熟的時候，乘小船走到小溪的盡頭。此句點名了詩人的出行時間和出行路線，展現(xiàn)出初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。C．“人間四月芳菲盡，意思：四月正是平地上百花凋零殆盡的時候。此句用桃花代替抽象的春光，形象美麗。D．“蔞蒿滿地蘆芽短，意思：河灘上長滿了蔞蒿，而河豚此時正要逆流而上。此句描寫了一派春意盎然，蘇軾以其細致，捕捉住季節(jié)轉(zhuǎn)換時的景物特征。結(jié)合分析可知，“梅子黃時日日晴。故選：B。7．【答案】（1）望、聞、問、切；（2）清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人；（3）日出江花紅勝火春來江水綠如藍?！窘獯稹浚?）中醫(yī)四診是：望、聞、問、切。（2）“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，遍插茱萸少一人”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。（3）“日出江花紅勝火，春來綠如藍”出自唐代白居易的《憶江南》。故答案為：（1）望、聞、問、切；（2）清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂遍插茱萸少一人；（3）日出江花紅勝火春來江水綠如藍。8．【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】考查句子仿寫。注意加點詞和例句的結(jié)構(gòu)。注意仿寫的合理。本題例句運用了排比的修辭。我們可以運用排比的修辭寫出“操場上真熱鬧”的具體表現(xiàn)。故答案為：操場上真熱鬧：有的打籃球，有的踢足球，還有的跳繩。9．【答案】通知4月15日上午9點，請全體同學(xué)在學(xué)校操場上集和，一起前往戶外農(nóng)場，進行草莓采摘活動，并可現(xiàn)場品嘗新鮮草莓。開心小學(xué)4月14日【解答】通知中應(yīng)該明確活動的參加的人員，可添加“全體同學(xué)”，因為“集合“是大家在某個時間地點集中在一起的意思；在“戶外農(nóng)場”后面添加“進行草莓采摘活動”，讓讀者清楚地知道將在戶外農(nóng)場做什么。故答案為：通知4月15日上午9點，一起前往戶外農(nóng)場，并可現(xiàn)場品嘗新鮮草莓。開心小學(xué)4月14日10．【答案】（1）A。（2）病發(fā)展到肌肉之間病發(fā)展到腸胃里病發(fā)展到骨髓里全然不顧不相信且深感不快更加反感。（3）AB。（4）您不該不聽扁鵲的話，畢竟他是醫(yī)生，他不會騙您的。而且他多次勸告，您還不聽，最終害的是您自己呀，大王，您的悲劇給我們敲響了警鐘：要防微杜漸，善于聽取別人的正確意見，否則，后果不堪設(shè)想呀！【解答】（1）考查文章題目的概括。A.合適。抓住主要人物，即：扁鵲說病。B.不合適。不全面，而且忽略了主要人物。C.不合適。不恰當(dāng)，不是君王看病。D.不合適。不全面。故選：A。（2）考查故事情節(jié)的概括。扁鵲見蔡桓公的情節(jié)概括，然后說道：‘我發(fā)現(xiàn)君王的皮膚有病，以防病情加重，用不著什么治療，桓公不高興地說：“醫(yī)生總愛在沒有病的人身上顯能。我不信這一套‘”可知扁鵲勸蔡桓公及時治療時。根據(jù)“他察看了桓公的臉色之后說：‘您的病已經(jīng)到肌肉里面去了，病情還會加重。扁鵲走了以后，蔡桓公的態(tài)度是：不相信且深感不快。如果不趕緊醫(yī)治?！腹圆幌嘈牛袒腹膽B(tài)度是：更加反感，人間醫(yī)術(shù)就無能為力了”“桓公這時后悔莫及，蔡桓公的態(tài)度是追悔莫及。（3）考查文章內(nèi)容的理解。A.符合題意。根據(jù)“桓公還是不信這話，桓公對‘病情還會加重’的說法深感不快””可知蔡桓公自認為是小毛病。B.符合題意，根據(jù)“醫(yī)生總愛在沒有病的人身上顯能。我不信這一套，覺得扁鵲是在夸大其詞。CD.不符合題意。故選：AB。（4）考查學(xué)生擴展寫話的能力，作答時圍繞要認真聽取別人的意見和建議去展開。如：我想對蔡桓公說：“您不該不聽扁鵲的話，他不會騙您的，您還不聽，大王，善于聽取別人的正確意見，后果不堪設(shè)想呀！“故答案為：（1）A。（2）病發(fā)展到肌肉之間病發(fā)展到腸胃里全然不顧更加反感。（3）AB。（4）您不該不聽扁鵲的話，畢竟他是醫(yī)生。而且他多次勸告，最終害的是您自己呀，您的悲劇給我們敲響了警鐘：要防微杜漸，否則！11．【答案】（1）①千姿百態(tài)；②雄赳赳；（2）家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。（3）A；（4）橋名字體有趣故事多?！窘獯稹浚?）考查了詞語理解。句子“家鄉(xiāng)的橋大多是石橋、形狀多種多樣，氣勢強大。（2）考查了找中心句。結(jié)合第①自然段中的“最簡單的是過戶橋，把兩戶人家連起來”“最漂亮，橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅”可以看出這一自然段寫了橋的不同姿態(tài)，造型卻千姿百態(tài)。結(jié)合第②自然段中的“千歲橋、震龍橋、娘娘橋，元寶橋；而震龍橋，就跟民間傳說有關(guān)系了”“有趣的是、有趣?！笔潜径蔚闹行木?。（3）考查了內(nèi)容理解。分析四幅圖片、最有氣派的數(shù)單拱橋，最可能是單拱橋的應(yīng)該是A。（4）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“大人們告訴我、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的、娘娘橋；至于如意橋，暮禽相與還’中擷（xié）取來的；結(jié)合“有趣的是，或篆（zhuàn）或隸（lì）或楷（kǎi）或草，有的剛勁雄健，又平添了幾分情趣”可知家鄉(xiāng)的小橋“橋名字體有趣”，我跟外婆坐船掃墓去，我大聲念一遍橋名，幾十里水路百座橋！”可知家鄉(xiāng)的小橋“故事多”。故答案為：（1）①千姿百態(tài)；②雄赳赳；（2）家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。（3）A；（4）橋名字體有趣故事多。12．【答案】（1）顏色花形花骨朵對山茶花的喜愛和贊美。（2）白墨粉紅高山飛瀑濺出的水花麗日下千尺深潭九天的輕綃。（3）C。【解答】（1）考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)“有的一棵樹上就有好多種顏色，一季又一季地積蓄著”分析可知：短文主要寫了山茶花的顏色，表達了作者對山茶花的喜愛和贊美的思想感情。（2）考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)“山茶的白吧！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩”“再如那墨茶，那就大錯特錯了？可能只有九天的輕綃，真是美極了”這個意思、墨、粉紅三種顏色的茶花、麗日下千尺深潭。（3）考查文章內(nèi)容的理解與概括。A、B、D不符合題意。C.符合題意。根據(jù)“你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒”“幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵，一季又一季地積蓄著，花的力氣這么多，一季又一季地積蓄力量。故選：C。故答案為：（1）顏色花形對山茶花的喜愛和贊美。（2）白墨高山飛瀑濺出的水花九天的輕綃。（3）C。13．【答案】有趣的游戲上周末晚上，吃過晚飯后，我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議：“不如，我們來玩‘成語’游戲吧？”“好！好！好！”我連聲贊成。在游戲開始之前，我們定下了游戲規(guī)則：誰輸了，就在誰的鼻子上貼張小紙條。游戲第一部分：成語接龍。首先，由我開始先說：“一諾千金。”接著媽媽說：“今非昔比。”爸爸最后說：“比比皆是。”我：“事半功倍。”媽媽：“背道而馳。”爸爸：“姍姍來遲?！薄板e了，爸爸錯了?！蔽壹泵Υ舐暯衅饋?，“正