第七單元主體閱讀-2023-2024學(xué)年語文四年級下冊統(tǒng)編版

第七單元主體閱讀-2023-2024學(xué)年語文四年級下冊班級：姓名：建議閱讀時間30分鐘一、閱讀短文，完成練習(xí)。鄧稼先的十元獎金①“兩彈元勛”鄧稼先，當(dāng)年作為總指揮，每次核試驗，都要帶頭鉆到巷道里去取樣，甚至還要跑到沙漠里尋找爆炸后的原子彈碎片。由于當(dāng)時的防護(hù)條件很差，天長日久，他的身體遭受超劑量的核輻射。1986年，鄧稼先因全身核輻射造成大面積溶血性出血，被迫住進(jìn)北京的一家醫(yī)院。②住院期間，他的好友楊振寧來探望時，曾問他：“研究原子彈，國家究竟給了你多少獎金？”鄧稼先回答：“原子彈10元，氫彈10元?！雹圻@點獎金，現(xiàn)在看來，的確是可憐兮兮，不值一提。但重要的是，獲獎?wù)叩闹埸c不在這里，而是“志存高遠(yuǎn)”。鄧稼先的感人事跡和精神境界，為此作出了鮮明注腳。④為了研制“兩彈一星”，鄧稼先35歲隱姓埋名，離開繁華的都市，走進(jìn)大漠深處。這一走，就是28年！28年看不見故鄉(xiāng)的花開花落，看不見長安街的車水馬龍，聽不到妻兒的歡聲笑語。當(dāng)時，科研條件很差，沒有高性能計算機，沒有現(xiàn)代化車間，只能用古老的算盤計算實驗數(shù)據(jù)。鄧稼先絕不是為了獎金之類的個人名利，而是要用滿腔熱血造出原子彈，澆鑄共和國強盛的根基。⑤曾經(jīng)有一位戰(zhàn)友問他：“稼先，你說再過幾十年，人們還記得我們這些人的名字嗎？”鄧稼先微微一笑，說：“記得或者不記得都不重要。重要的是，我們?yōu)閲易隽宋覀儜?yīng)該做的事?！彼氲?，絕不是獎金之類的個人名利，而是為了深愛的祖國和人民，自己該做的事做到了沒有。他是這樣說的，更為此踐行了一生。在生命的最后時刻，他顫動著嘴唇，斷斷續(xù)續(xù)說出幾個字：“我……為了……這件事……死了，值得！”他死而無憾，走得安然。⑥獎金之類個人名利的動力，畢竟有限。只有大愛、大勇、大智慧以及無私奉獻(xiàn)的精神力量，才能成就鄧稼先這樣的堪稱民族脊梁的英雄豪杰。1.短文中畫“____”的句子運用了__________的修辭手法，我們從中可以感受到____________________________________________________________________________。2.短文中畫“”的兩處是對鄧稼先的__________描寫，我們從中可以體會到鄧稼先________________________________________的崇高品質(zhì)。3.為了表現(xiàn)鄧稼先的崇高品質(zhì)，短文描寫了有關(guān)他的哪些事跡？（）（多選）A.因身體遭受超劑量的核輻射而住院B.研究原子彈只拿了10元獎金C.隱姓埋名，走進(jìn)大漠深處搞研究D.回答戰(zhàn)友的問題，表明自己為國家做了該做的事4.結(jié)合短文內(nèi)容說說“志存高遠(yuǎn)”具體指的是什么。______________________________________________________________________________________________________________________________________5.你還知道哪些堪稱“民族脊梁”的英雄豪杰？請舉例。（至少三個）___________________________________________________________________二、閱讀短文，完成練習(xí)。稻花飄香的生命一顆巨星隕（yǔn）落了，一個稻花飄香的生命永遠(yuǎn)地離開了我們。當(dāng)袁隆平院士離世的消息傳出，舉國同悲。出殯那天，長沙城里陰雨綿綿。①人們自發(fā)地走上街頭，他們手捧鮮花，跟著靈車緩緩地前行，神情肅穆悲戚。袁隆平，是我國雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和引路人，是享譽世界的“雜交水稻之父”，他一生只做了一件事——研究雜交水稻，讓水稻增產(chǎn)。他用一粒種子，實現(xiàn)了自己的人生價值。以前全國鬧饑荒，看著人們挨餓，袁隆平非常難過，下定決心要讓人們吃飽飯。為了實現(xiàn)理想，袁隆平勤勤懇懇地研究、實驗。他的一生，幾乎都在實驗田里度過。即便到了八九十歲高齡，他也依然奔波在田間地頭，爬田埂、蹲泥水。②炎炎烈日下，他弓著身子，拿著放大鏡，一株一株地尋找符合要求的稻穗，臉上的汗珠滴下來，無聲無息地沒入腳下的泥水中。稻田里的那個頂天立地的身影，書寫了一代中國知識分子對家國命運的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。經(jīng)過多年的研究實踐，袁隆平研發(fā)出一代又一代雜交水稻，產(chǎn)量不斷提高，從最初的畝產(chǎn)300斤，到現(xiàn)在畝產(chǎn)突破3000斤。他創(chuàng)造了一個中國奇跡——用不到世界9%的耕地養(yǎng)活了世界近20%的人口。他的科研成果也造福了世界人民，數(shù)十個國家和地區(qū)推廣種植了雜交水稻，非洲等貧困地區(qū)的許多人民也因此增加了生的可能與希望。斯人已逝，精神長存！稻花飄香，香遠(yuǎn)益清……1.【提取信息】根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）“一顆巨星隕落了”是指_________________________。（2）“他一生只做了一件事”中“一件事”是指_________________________。2.【品讀句子】讀畫“”的句子，完成練習(xí)。（1）句子①表現(xiàn)了人們什么樣的心情？_____________________________________________________________________（2）句子②運用了什么描寫方法？表現(xiàn)了袁隆平院士的什么精神？_____________________________________________________________________3.【理解句子】對文中畫“”的句子理解正確的有（）。（多選）A.袁隆平研發(fā)的雜交水稻種子，讓中國人吃飽飯，不再挨餓B.袁隆平研發(fā)的雜交水稻種子，造福了世界人民C.袁隆平研發(fā)的雜交水稻種子，為他帶來了優(yōu)渥的生活4.【體會精神】你認(rèn)為袁隆平院士身上有什么精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀短文，完成練習(xí)。優(yōu)雅的清潔工在我住的縣城，有一位年輕的清潔工，他每天早上拉著垃圾車經(jīng)過我家門前時，我提著垃圾袋向他走去，他總是微笑著，在垃圾車旁，優(yōu)雅地做一個“請”的姿勢，就像在說“歡迎光臨”。他總是打扮得很整潔，甚至是時髦(máo)的，像是在做一件很體面、很驕傲的事。有一次，我還看見他對準(zhǔn)地上的一個煙蒂，擺出打高爾夫球的姿勢，一掃帚把煙蒂掃入離人兩三步遠(yuǎn)的簸箕里，他還頑皮地給我扮了一個鬼臉……我不知道他的名字，只知道他正值青春年華，只知道他原來在賓館當(dāng)迎賓先生，后來因為老父親病了，回老家照顧父親，同時兼做了一名清潔工。工作中，他總能抱著一顆感激的心，因為有事做是最重要的。我被他優(yōu)雅、自信、有禮的言行所感動，每次倒垃圾后，都不忘跟他說聲“謝謝”。對此，他很激動，他說，他永遠(yuǎn)不會看輕自己，但仍然在乎別人的尊重與肯定。他把“勞動”兩個字演繹得尊貴無比。一天見他一次，真是三生有幸。因為他不僅幫我們帶走了垃圾，也凈化了我們?nèi)諠u蒙塵的內(nèi)心。1．寫出下列詞語的近義詞。頑皮——()照顧——()2．解釋下列詞語。(1)時髦：_______________________________________________________(2)體面：______________________________________________________3．根據(jù)提示，從文中找出能表現(xiàn)清潔工“優(yōu)雅”的句子寫在下面的橫線上。(掃煙蒂除外)外貌：________________________________________________________動作：________________________________________________________4．認(rèn)真讀短文，作者為什么說“一天見他一次，真是三生有幸”？請你用“____”在文中畫出相應(yīng)的句子。5．你曾經(jīng)對勞動有什么看法？讀了這篇文章后，你得到了什么啟示？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀短文，完成練習(xí)?？床灰姷膼巯募镜囊粋€傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看見一個10歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因為我還沒有見過打彈弓打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子兒放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈，但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對我笑了一笑，“謝謝，不用了?！彼D了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！蔽艺×?。半晌，我喃喃地說：“噢……怎么能打中呢？”“我告訴他，總會打中的?！蹦赣H平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有?！蔽页聊?。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點兒，打一彈，再移一點兒，然后再慢慢移回來。他只知道大致方向??！夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的噼啪聲和石子兒蹦在地上的砰砰聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了?！翱磥斫裉焖虿恢辛??！蔽蚁?。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉(zhuǎn)身往回走去。走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。1.第2自然段中，作者站在小男孩身后不遠(yuǎn)的地方，以下哪一項不是他看到的情景？（）A.小男孩彈弓打得很差。B.有位婦女不停地給小男孩遞石子兒。C.小男孩不停地打彈弓。D.小男孩打中了瓶子。2.作者為什么認(rèn)為那位婦女是孩子的母親？下列分析不正確的一項是（）A.她坐在孩子的身旁。B.她給孩子遞石子兒。C.她不斷地提醒孩子。D.她的眼神中滿含著慈愛之情。3.文中畫橫線的句子是環(huán)境描寫，下列對其作用的理解不正確的一項是（）A.點明時間已是晚上。B.美妙的景色暗示成功即將到來。C.運用擬人的修辭手法，表明蛐蛐的歌聲十分動聽。D.表明小男孩在母親的陪伴下練習(xí)的時間之長。4.用簡要的語言概括文章的主要內(nèi)容。______________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中的母親說：“我告訴他，總會打中的。關(guān)鍵是他做了沒有?！闭f說你對這兩句話的體會。______________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.排比鄧稼先研究“兩彈一星”時條件十分艱苦，他經(jīng)歷了常人難以克服的困難2.語言熱愛祖國、不為名利、不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)3.ABCD4.具體指的是鄧稼先克服重重困難研究導(dǎo)彈，不為獎金和個人名利，而是一心為國家作出自己的貢獻(xiàn)。5.示例：李大釗、錢學(xué)森、魯迅。二、1.（1）袁隆平院士離世（2）研究雜交水稻，讓水稻增產(chǎn)2.（1）這句話表現(xiàn)了人們因袁隆平院士逝世而無比悲痛、惋惜的心情。（2）這句話運用動作描寫，表現(xiàn)了袁隆平院士不辭辛勞、認(rèn)真鉆研的精神。3.AB4.示例：他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。三、1.調(diào)皮照料2．(1)(人的裝飾衣